河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)查字典的方法，完成練習(xí)。

字典上“毫”的意思有很多，俗語“差之毫厘，謬以千里”，這句話中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_________畫。根據(jù)字典釋義（見圖），“毫”在這句話中應(yīng)選釋義_____。2）.根據(jù)要求填寫。

（1）讀神話，寫人物印象。我們從課本中認(rèn)識(shí)了_________的盤古；_________的精衛(wèi)；_________的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識(shí)了_________（品質(zhì)）的_______（人物）。

（2）讀古詩，賞自然美景：“____________，半江瑟瑟半江紅?！?/p>

讀古詩，品人物豪情：“但使龍城飛將在，____________。”“生當(dāng)作人杰，__________?！?/p>

讀古詩，悟人生哲理：“不識(shí)廬山真面目，____________。”“____________，雪卻輸梅一段香?！?）.日積月累。

（1）王戎之所以不取道旁李是因?yàn)椤癬_________，__________?！保ㄓ迷恼Z句回答）。

（2）“天下興亡，匹夫有責(zé)?！辈煌瑫r(shí)期，人們在國家大義面前表現(xiàn)出不同的風(fēng)采。李清照用“生當(dāng)作人杰，____________”表達(dá)了為國建功的理想﹔王昌齡在《出塞》中用“____________，不教胡馬度陰山”抒發(fā)了家國情懷。

（3）洋洋在聽寫時(shí)，把“龍須“錯(cuò)寫成“尤須”，老師說這真是“__________，__________。”“尺有所短，_________?！备嬖V我們在生活中既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

（4）《題西林壁》中“__________，__________”這兩句詩告訴我們從不同的角度觀察，結(jié)果會(huì)有不同。4）.根據(jù)提示填寫相應(yīng)的名言警句。

（1）《孟子》曰：“______________。”告誡我們憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡。

（2）老師經(jīng)常教育我們說：“少年不知勤學(xué)苦，____________。青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí)有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。”

（3）《論語》曰：“________，________?！庇鍪虏槐г固欤回?zé)備人，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。5）.照樣子，看圖寫出神話故事的題目

《八仙過?！?/p>

《____________》

《___________》3、選擇題（每題2分共3題）1）.杭州亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽圖形，主要是由（

）這個(gè)漢字變形而來的。

A．水B．日C．浪D．潮2）.下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．雞冠（guān）

蝙蝠（biān）

松脂（zhǐ）

繁衍（yǎn）B．膝蓋（xī）

膽怯（què）

曝曬（bào）

屏息（bǐng）C．欺侮（wǔ）

漩渦（xuàn）

供養(yǎng)（gòng）

重荷（hè）D．倔強(qiáng)（jué）

妨礙（fáng）

解剖（pōu）

面頰（jiá）3）.根據(jù)“掩”字在字典中的意思，下列句子中的加點(diǎn)字的解釋依次是（

）。掩yǎn：①遮蔽，遮蓋：～藏，～護(hù)。②關(guān)，合：～閉，～門。③關(guān)門或合上箱蓋等物時(shí)被夾?。骸耸?。④乘其不備（襲擊、捕捉）：～捕。

（1）全軍聽令，趁潰兵返陣之時(shí)，立即從后掩殺，一舉沖破敵陣。

（2）她關(guān)門的時(shí)候手被大門掩了一下。

（3）為了掩人耳目，他靜心布置了假現(xiàn)場，妄圖逍遙法外。A．④①②B．③②①C．④③②D．④③①4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。（仿寫句子）

像________，在追尋________；像________，在追尋________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.將作家、作品、主要內(nèi)容，連線。

[法]維克多·雨果

《天窗》

面對死亡，他又踐行了一次英雄的壯舉。

茅盾

《母雞》

小小的天窗是你唯一的慰藉。

老舍

《海上日出》

我不敢再討厭母雞了。

巴金

《“諾曼底號”遇難記》

這不是很偉大的奇觀嗎？2）.我會(huì)連。

千經(jīng)萬典

儉以養(yǎng)廉

勤能補(bǔ)拙

孝悌為先

親仁善鄰

金石為開

精誠所至

國之寶也

已欲立而立人

死而后已

鞠躬盡瘁

己欲達(dá)而達(dá)人

國耳忘家

公耳忘私

民惟邦本

本固邦寧6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.給下列句子排序。

(

)說完，就辭掉官職，回家去了。

(

)為了生存，東晉后期的大詩人陶淵明做過縣里的小官。

(

)此后，他一面讀書為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，家境越來越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。

(

)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督郵來了解情況。有人告訴陶淵明說：“那是上面派下來的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接。”

(

)陶淵明聽后長長嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子對錯(cuò)。

1．扁鵲是一位名醫(yī)，因?yàn)樗坏苷f出蔡桓侯的病情是怎樣發(fā)展的，還治好了蔡桓侯的病。(

)

2．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問句。(

)

3．牛的眼睛看人，覺得人比牛小，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝大，所以鵝不怕人。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

，

。1．請把上面的詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞在這首詩中的意思。

山原：_________________________。子規(guī)：__________________________。

3．請寫出上面補(bǔ)充詩句的意思。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．請寫出你學(xué)過的描寫鄉(xiāng)村生活的兩句古詩詞。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.抒真情，寫具體。

本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多歷史或神話中的人物，他們有的睿智，有的勇敢，有的堅(jiān)毅，請你選擇一個(gè)你最感興趣的人物，給他寫一封信，跟他交流一下你對他的看法，還可以介紹一下你現(xiàn)在的生活。注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，內(nèi)容具體，情感真摯，最關(guān)鍵的是書信的格式要正確喲！

題目：給__________的一封信10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀童年（節(jié)選）①母親對我的愛是本能的，絕對的。她似乎沒有任何食欲，我從來也沒有見過她對哪一種食品有特別的欲望，她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點(diǎn)。父親的文化純粹是自學(xué)的，談不上系統(tǒng)，但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次，我跑到八里外的一個(gè)地方看電影，深夜歸來，已餓得不成樣子了，但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身，披件衣服對我說：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆著，也應(yīng)去抱回來。”就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。②還有那片獨(dú)一無二的土地，也給了我無限的情趣和恩澤。這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中，在漁人“劈劈啪啪”的跺板（催促魚鷹入水）聲中，在老式水車的“潑剌潑刺”的水聲中長大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥，因?yàn)楫?dāng)我睜開眼睛時(shí)，一眼瞧見的就是一大片水。在我的腦海里所記存著的故事，其中大半與水相關(guān)。水對我的價(jià)值絕非僅僅是生物意義上的，它參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。③這一切，使我的“舞文弄墨”成為可能?？嚯y給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補(bǔ)我的缺憾和空白，用幻想去編織明天的花環(huán)，用幻想去安慰自己，壯大自己，發(fā)達(dá)自己?？嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗(yàn)，并給我的性格注進(jìn)了堅(jiān)韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人。我始終覺得世界是善良的，盡管我常?？吹綈旱乃僚?。那片土地給了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水，濕潤了我的筆，使我能永遠(yuǎn)親昵一種清新的風(fēng)格。1．根據(jù)解釋，從選文中找出恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填空。

（1）沒有相同的；沒有可以相比的。(

)

（2）玩弄文字技巧。(

)

2．“就在那天晚上，他奠定了我一生積極的生活態(tài)度?！甭?lián)系上下文說一說“積極的生活態(tài)度”是指什么？

______________________________________________________

3．讀選文中畫線的句子，這句話運(yùn)用了______的修辭手法。水鄉(xiāng)之美呈現(xiàn)在我們面前，表達(dá)出__________給予“我”的滋潤。其中__________、__________、__________這三個(gè)擬聲詞形象生動(dòng)地再現(xiàn)了搖櫓、跺板、水車等活動(dòng)的場景。

4．選文中寫母親“她總是默默地先緊孩子們享用，剩下的，她隨便吃一點(diǎn)”，從這句話中我們可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？

_____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）他的嘴巴里塞（sè

sāi）滿了荷（hé

hè）葉肉，所以他一聲不吭（hēng

kēng）。

（2）明遠(yuǎn)是一個(gè)倔強(qiáng)（qiáng

jiàng）的小男孩，雖然因?yàn)椴皇娣灒▂ùn

yūn）倒了，但是看到我們走過來，他仍然掙扎（zhā

zhá）著站了起來，應(yīng)和（hé

hè）著。2）.下面各組詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯(cuò)誤的打“×”。

(1)月色朦朧

寒風(fēng)呼笑