新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補(bǔ)充完整，并選擇詞語填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

驚天(

)(

)

鑿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一絲(

)(

)

（1）當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，雞媽媽______，怕小雞們淋雨生病。

（2）面對突發(fā)的火災(zāi)，消防員們______，幫助所有的受困群眾安全逃生。2）.閱讀讓人聰明，本學(xué)期，我們閱讀了米·伊林的《十萬個為什么》。作者在書中提出了十二個謎題，你最感興趣的是哪個謎題？根據(jù)提示填一填。火有影子嗎？有沒有透明的鐵？水能炸毀房子嗎？為什么水不會燃燒？

……最感興趣的謎題③我的推測結(jié)論（根據(jù)閱讀內(nèi)容作出解釋）①②③①__________②_________③_________3）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。

每年，我們學(xué)校都開展勞動教育活動：同學(xué)們在田間學(xué)會fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動去創(chuàng)造。4）.根據(jù)日積月累填空。

（1）妙筆寫美景。我們走進(jìn)詩歌，感受艾青“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，

_____”的春日生機(jī)；欣賞范成大“梅子金黃杏子肥，_________”的初夏風(fēng)光；品味李白“眾鳥高飛盡，_______”的秋意蕭蕭；領(lǐng)略毛澤東“__________，猶有花枝俏”的冬季雪景。

（2）閱讀鑄人生。讀《周易》，銘記“天行健，_______”的民族精神；賞《墨梅》，體會王冕“________，只留清氣滿乾坤”的高尚品格；悟《囊螢夜讀》，弘揚(yáng)車胤“恭勤不倦，___________”的勤奮美德。5）.把下列包含動物住處的成語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。（填序號）

①蛇鼠一(

)

②鵲(

)鳩占

③堤潰蟻(

)

④龍(

)虎穴

（1）整個科研過程他都沒有參與，最后卻(

)，把功勞歸為己有。

（2）抗戰(zhàn)時期，我們的地下工作人員，身居(

)而無所畏懼。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點詞語運用不正確的是（

）A．弟弟很淘氣，媽媽拿他真是手舞足蹈。B．不但燒菜煮飯難不倒她，裁縫編織，她更是得心應(yīng)手。C．以他不服輸?shù)膫€性，一定正在重整旗鼓，準(zhǔn)備東山再起。D．他無緣無故被人冤枉說偷了別人的東西，心里特別難受，整天悶悶不樂的樣子。2）.紅紅在摘抄時將下面四句話的順序給打亂了，你來幫她重新排序，正確的一項是（

）

①倚著廟臺，一徑長長的石階，直迎到游人腳下。

②離山海關(guān)東行，冒著霏霏細(xì)雨，到了望夫石村，小丘嶺上。

③拾級而上，從廟門左行，才見有著“孟姜女”彩塑的正殿。

④嶺上頭，那處紅墻灰瓦的小小院落，就是孟姜女廟了。A．①③②④B．②④①③C．④②①③D．②①④③3）.下列加點詞語解釋錯誤的一項是（）A．過是溪，逢老媼方磨鐵杵（這）B．最喜小兒亡賴（淘氣）C．相看兩不厭（滿足）D．欲將輕騎逐（騎馬）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（照樣子寫比喻句，表達(dá)贊美或喜愛之情）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.拓展提升。（仿生學(xué)真奇妙，連一連）

魚

飛機(jī)

鳥

潛水艇

鯨

圓形屋頂

蝙蝠

輪船

蛋殼

雷達(dá)2）.連一連。

《西游記》

八仙

《三國演義》

哪吒

《八仙過?！?/p>

諸葛亮

《哪吒鬧?！?/p>

孫悟空6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列，填序號。

(

)我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著那些大紅棗真叫人喜愛。

‘

(

)春天。棗樹上開滿了淺黃色的小花。

(

)到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了大紅棗，樹上好像掛滿了小燈籠。

(

)夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。

(

)我們院里有一棵棗樹，那是一棵古老而又高大的棗樹。

(

)到了秋末冬初，我們吃著又紅又甜的大棗，心里十分感激種棗的人。2）.排列正確的順序。

(

)李爺爺住的村子里有條小河，把村子隔成兩半。

(

)全家老少九口人一起出動，起早貪黑干了兩個月，一座橋終于造好了。

(

)李爺爺早就想在河上架座橋了。

(

)村里的人都說李爺爺做了一件好事。

(

)人們辦事都要很遠(yuǎn)的路，一些孩子為了抄近路上學(xué)，常常蹚水過河。

(

)李爺爺高興的說:“要不是黨的富民政策,咱哪能辦成這種好事啊!”

(

)這幾年,他家收入多了，于是拿出錢,買了材料，又請來了造橋師傅。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“魚書”和“雁字”都是書信的意思。(

)

2．鳳凰臺是指漢武帝在云陽所建的樓臺。(

)

3．“松號柏舞，猿啼鶴唳總成哀?！本渥又袑懙絻煞N植物和兩種動物。(

)

4．“馬肝對雞肋”中“馬肝”和“雞肋”都是比喻細(xì)微瑣碎、沒多大價值的事。(

)

5．“巢燕三春嘗喚友”中的“三春”指三年。(

)

6．“勤三上”是指“馬上、廁上、枕上”。(

)

7．“夕照對朝暾”中包含了一對反義詞。(

)

8．“蟻如?！笔侵笗x朝殷師的耳朵有毛病，牛的打斗聲，以為是螞蟻在爬動。(

)

9．《五典》《三墳》是傳說中我國最遠(yuǎn)谷的書籍。(

)

10．“斜風(fēng)”讀平平、“細(xì)雨”讀仄仄。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫《夏日絕句》，回答問題。

1．默寫古詩。

2．這首詩是______的女詞人_________寫的。詩中鮮明的提出了人生的價值取向：___________________。成為了多少英雄豪杰的座右銘。

3．詩人借用典故，贊頌了_______寧死不屈的英雄氣概，諷刺了_________屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的行徑，表現(xiàn)了詩人_______________的愛國情懷。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：這件事，真讓我_______

提示與要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填表示心情的詞語，如高興、驚喜、害怕、緊張、激動等，再根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇習(xí)作。

按一定順序來寫，注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的心情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

①扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。②雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：③“我們是中國人，④我們愛自己的祖國?！雹莨碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”1．給選文起一個合適的小標(biāo)題，寫在橫線上。

2．說說你對劃線句子的理解。

__________________

3．通過閱讀選文，你覺得雨來是個怎樣的孩子?

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.3.讀下面的句子，你知道作者是怎樣進(jìn)行觀察的嗎？（可多選）（1）爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。()（2）那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。()A．細(xì)致觀察

B．連續(xù)觀察2）.選詞填空。

A．思想

B．思路

C．思考

D．思念

（1）寫作文，先要定好提綱理清(