Module10單詞（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級下冊

Module10單詞（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年外研版（三起）英語六年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖結(jié)合外研版（三起）英語六年級下冊Module10單詞教學(xué)，本教學(xué)設(shè)計旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握本模塊的核心詞匯，提升學(xué)生的英語詞匯記憶能力和實際運(yùn)用能力。設(shè)計內(nèi)容緊貼教材，注重實用性，充分考慮到六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和接受程度，為學(xué)生提供一個富有挑戰(zhàn)性和趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠準(zhǔn)確拼讀和書寫本模塊單詞，理解其在句子中的意義和用法。

2.文化意識：通過單詞學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解相關(guān)的文化背景，增強(qiáng)跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過上下文猜測詞義的能力，發(fā)展邏輯思維和批判性思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用詞匯記憶策略，有效記憶和復(fù)習(xí)單詞，提高自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析本班學(xué)生為六年級，經(jīng)過多年的英語學(xué)習(xí)，已具備一定的詞匯量和基礎(chǔ)語法知識。在知識方面，學(xué)生能夠掌握基本的英語聽說讀寫技能，但個別學(xué)生在單詞記憶和拼寫上存在困難。在能力方面，學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力參差不齊，部分學(xué)生能夠流利地表達(dá)，而另一些學(xué)生則相對害羞，不敢開口。

在素質(zhì)方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但個別學(xué)生依賴性強(qiáng)，需要教師引導(dǎo)。學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣較為濃厚，但學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣各異，部分學(xué)生能夠堅持每天復(fù)習(xí)，而一些學(xué)生則容易松懈。

在行為習(xí)慣上，大部分學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動，但少數(shù)學(xué)生注意力容易分散，需要教師時刻關(guān)注和提醒。此外，學(xué)生對新知識的接受程度不同，對課程學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)也會影響學(xué)習(xí)效果。

綜合學(xué)情，本教學(xué)設(shè)計將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，同時關(guān)注個體差異，采取多樣化的教學(xué)方法，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版（三起）英語六年級下冊教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備本模塊單詞相關(guān)的圖片、音頻和視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板或投影儀，以便展示單詞和輔助材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，合理安排座位，確保學(xué)生能夠清晰地看到和聽到教學(xué)內(nèi)容，同時預(yù)留足夠的空間進(jìn)行小組討論。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段與本模塊單詞相關(guān)的趣味視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-視頻結(jié)束后，教師提出問題：“你們在視頻中看到了哪些物品或動作？能否用英語描述一下？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)并用中文解釋新單詞，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

-教師展示本模塊的單詞卡片，并用圖片和動作輔助教學(xué)，讓學(xué)生跟隨教師朗讀并模仿。

-教師用簡單句型演示單詞的用法，如：“Iseea...”或“Whatisthis?”

-學(xué)生跟隨教師重復(fù)句型，并嘗試用新單詞替換。

-教師進(jìn)行師生互動，提問學(xué)生：“Canyoutellme...?”或“Whatcoloris...?”，鼓勵學(xué)生用英語回答。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一張單詞卡片和一幅相關(guān)圖片。

-每組學(xué)生需要用新單詞編寫一個短句，并在班上分享。

-教師挑選幾組進(jìn)行展示，并對句子進(jìn)行簡單評價和修改。

-學(xué)生進(jìn)行小組討論，相互糾正錯誤，共同提高。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-教師提出與本模塊單詞相關(guān)的問題，如：“Whatisyourfavorite...?”或“Wherecanyoufind...?”

-學(xué)生輪流回答，教師給予即時反饋和指導(dǎo)。

-教師設(shè)計一個角色扮演活動，學(xué)生需要用本模塊單詞進(jìn)行對話。

-教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生的語言運(yùn)用能力進(jìn)行評價。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點單詞和句型的用法。

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的單詞，并用新單詞寫一篇小短文。

-教師提醒學(xué)生下節(jié)課將進(jìn)行單詞測驗，鼓勵學(xué)生提前準(zhǔn)備。

在教學(xué)過程中，教師需要不斷觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，提高他們的英語應(yīng)用能力和學(xué)習(xí)興趣。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供一本適合學(xué)生閱讀水平的英語繪本，內(nèi)容涉及本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和主題。

-選擇一些與本模塊單詞相關(guān)的英語短篇文章，如關(guān)于動物、植物、日常生活等，供學(xué)生課后閱讀。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行單詞的聽力訓(xùn)練和發(fā)音練習(xí)。

-建議學(xué)生觀看英語動畫片或兒童節(jié)目，關(guān)注本模塊單詞在實際語境中的使用。

-讓學(xué)生嘗試用本模塊單詞編寫小故事或日記，練習(xí)單詞的拼寫和句型運(yùn)用。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在課后學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)和感悟，互相學(xué)習(xí)和幫助。

-鼓勵學(xué)生記錄自己在日常生活中遇到的本模塊單詞，并嘗試用英語描述相關(guān)情境。

-建議學(xué)生制作單詞卡片，將本模塊單詞和對應(yīng)的圖片、例句整理在一起，方便復(fù)習(xí)和記憶。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語歌曲或詩歌中的本模塊單詞，欣賞和學(xué)習(xí)英語語言的美感。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的英語角活動，與其他學(xué)習(xí)者交流，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題和參與小組討論。

-大部分學(xué)生能夠正確拼讀和書寫本模塊單詞，但在個別單詞上仍存在發(fā)音不準(zhǔn)確和拼寫錯誤。

-學(xué)生在師生互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較好的英語口語表達(dá)能力，但部分學(xué)生仍需加強(qiáng)自信和勇氣。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

-小組展示的句子結(jié)構(gòu)較為完整，但部分學(xué)生仍需注意單詞的正確拼寫和語法使用。

-學(xué)生在展示過程中能夠流利地表達(dá)自己的觀點，但個別學(xué)生需要更多的鼓勵和支持。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中能夠準(zhǔn)確地拼寫出本模塊單詞，但在句子運(yùn)用上仍有提升空間。

-部分學(xué)生在測試中出現(xiàn)了拼寫錯誤和語法錯誤，需要加強(qiáng)對單詞和句型的練習(xí)。

-測試結(jié)果將作為個性化輔導(dǎo)的依據(jù)，幫助每個學(xué)生針對自己的弱點進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。

4.課后作業(yè)反饋：

-學(xué)生提交的課后作業(yè)整體質(zhì)量較高，能夠用新單詞編寫簡單的句子。

-個別學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)了拼寫錯誤和語法錯誤，需要加強(qiáng)對單詞和句型的復(fù)習(xí)。

-教師將針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提供反饋和建議，幫助學(xué)生提高寫作能力。

5.教師評價與反饋：

-教師對學(xué)生在課堂上的積極參與和小組討論的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

-教師針對學(xué)生的發(fā)音、拼寫和語法錯誤進(jìn)行個別指導(dǎo)，提供正確的示范和糾正。

-教師將定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，為他們提供個性化的學(xué)習(xí)建議。

-教師鼓勵學(xué)生積極參與課后自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

-教師將在下節(jié)課開始前對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡要回顧和總結(jié)，確保學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識。課后作業(yè)1.單詞拼寫與翻譯

-請根據(jù)課文內(nèi)容，將下列單詞正確拼寫并翻譯成中文：

-(1)computer

-(2)keyboard

-(3)mouse

-(4)screen

-(5)internet

答案：

-(1)computer-電腦

-(2)keyboard-鍵盤

-(3)mouse-鼠標(biāo)

-(4)screen-屏幕

-(5)internet-互聯(lián)網(wǎng)

2.句子填空

-請根據(jù)課文內(nèi)容，將下列句子中的空白處填寫正確的單詞：

-(1)Iusea________totypeonthecomputer.

-(2)Youcanfindmanyinterestingthingsonthe________.

-(3)Thescreenofmycomputerisvery________.

-(4)Wecanchatwithfriendsthroughthe________.

-(5)Themousehelpsme________thecursoronthescreen.

答案：

-(1)keyboard

-(2)internet

-(3)big

-(4)computer

-(5)move

3.翻譯句子

-請將下列句子翻譯成英文：

-(1)我每天都會使用電腦學(xué)習(xí)。

-(2)互聯(lián)網(wǎng)上有很多有用的信息。

-(3)我姐姐正在用鍵盤打字。

-(4)屏幕上的圖像非常清晰。

-(5)鼠標(biāo)壞了，我無法操作電腦。

答案：

-(1)Iusethecomputertostudyeveryday.

-(2)Thereisalotofusefulinformationontheinternet.

-(3)Mysisteristypingonthekeyboard.

-(4)Theimageonthescreenisveryclear.

-(5)Themouseisbroken,andIcan'toperatethecomputer.

4.課文段落仿寫

-根據(jù)課文內(nèi)容，仿寫一段關(guān)于你如何使用電腦的段落：

-Example:Iusethecomputereveryday.Iusethekeyboardtotypemyhomework.Iusethemousetomovethecursoronthescreen.Ialsousetheinternettosearchforinformation.

答案：

-Iusethecomputertocommunicatewithmyfriends.Iusethekeyboardtosendmessages.Iusethemousetoclickonicons.Ialsousetheinternettowatchvideosandlistentomusic.

5.綜合應(yīng)用

-請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述你在家如何使用電腦學(xué)習(xí)：

-要求：至少使用5個本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，字?jǐn)?shù)在50-100詞之間。

答案：

Iusethecomputerathometolearn.Iturnonthecomputerandopentheinternetbrowser.Iusethekeyboardtotypeinthewebsiteaddress.Iclickonthemousetonavigatethroughthepages.Ireadarticlesandwatcheducationalvideos.Thecomputerhelpsmealotinmystudies.板書設(shè)計①重點知識點：

-本模塊的核心詞匯（如：computer,keyboard,mouse,screen,internet）

-與電腦使用相關(guān)的動詞短語（如：typeon,clickon,movethecursor,searchfor）

②重點詞匯：