西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

fúróng

shuǐhú

dàyàn

qiánkūn

cuòshī

qín

láo

xiāngféng

fùbù

zìbēi

gǎngwèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫詞語。tián

mì_______tuīcè

_______shǎng

wǔ

_______yīsībùgǒu_________zhōng

hòu

_______guānshǎng

_______huāngmáng_______tiěchǔchéngzhēn_________2）.在語境中看拼音寫詞語。

月色ménglóng_______的院子里，téngluó_______架下，大人們在談笑著，憧憬著xìngfú_______的生活；小朋友在追逐嬉戲，引得一只貓也跟著上躥下跳。忽然，貓mǐnjié_______地跳上花臺，“啪”的一聲，一個花盆應(yīng)聲而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地豎起耳朵，調(diào)皮的貓卻huāngmáng_______逃走，一下子不見zōngjì_______。夜，漸漸清靜，隱隱約約的蟲鳴聲，就像一支支cuīmiánqǔ________。3）.看拼音寫詞語。qīnɡtínɡ____nùhǒu____zāoyānɡ_____dùjuān____qiánkūn____jièshào____yōulǜ____shǎnɡwǔ____4）.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚。誘人的měicān_______饞得人直流口水。看，孩子們背著可愛的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊伍走過來啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個個紅蘋果！5）.看拼音，寫詞語。

看了《小英雄雨來》這本書，我暗下決心：強國有我，滿懷勃勃生機，心似驕陽cànlàn_______；強國有我，qínxué_______苦練，增智nǔlì_______，奮斗不息；強國有我，鍛煉qiángjiàn_______體魄，mǎnqiāng_______熱血報國。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（

）A．“潛水”一詞現(xiàn)今有了新的含義，指在網(wǎng)絡(luò)社交軟件中，靜靜地觀看，不發(fā)表意見。B．“雞犬相聞”“車水馬龍”表現(xiàn)了城鄉(xiāng)生活的差異；“視死如歸”“臨危不懼”表現(xiàn)了人物的品質(zhì)。C．“地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體?！边@句話運用了作比較的說明方法。D．豐子愷運用了“明褒實貶”的表達方式，如“我們這位鵝老爺”，寫出了鵝高傲的特點。2）.[研學(xué)團隊]下面對人物的描寫中，加點詞使用不正確的一項是（

）A．小明是團隊的領(lǐng)頭羊，制訂研學(xué)路線，安排研學(xué)任務(wù)，樣樣他都做得井井有條。B．作為組長，小明常常說：“一切困難都是紙老虎，我們大家一定能想出辦法克服?！盋．小亮是我們團隊的哈巴狗，像給同學(xué)們下通知、發(fā)水、帶藥品這些瑣事，他都記在心里，大家都很喜歡他。D．小紅是團隊的百靈鳥，一路上，她看見山就唱山歌，看見水就唱水韻，優(yōu)美的歌聲讓美景更美了。3）.下面說明方法和其他三項不同的一項是（

）A．長城總長度為8851．8千米，長度相當(dāng)于44259節(jié)火車。B．平遙古城城墻高12米，和4層樓的高度一樣。C．錢塘江口的形狀像一個外寬內(nèi)窄的喇叭，助長了錢塘江大潮的形成。D．青海湖面積4456平方公里，大概有14287個籃球場那么大。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。（縮句）

__________________________________

(2)今天，我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。（修改病句）

__________________________________

(3)是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（寫一個設(shè)問句）

__________________________________

(4)誰怎么呼喚。它不肯回來。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列歷史人物與跟他相關(guān)的成語連一連。

南郭先生鑿壁偷光王羲之

大意失荊州

匡衡

臥薪嘗膽

劉備

煮豆燃萁

廉頗

濫竽充數(shù)

祖逖

三顧茅廬

勾踐

精忠報國

曹植

入木三分

岳飛

負荊請罪

關(guān)羽

聞雞起舞

2）.連線搭配詞語。

美麗的

關(guān)系

治療

探索

溫暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

熱量

神秘的

陽光

繼續(xù)

水滴6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.李四光寫的《人類起源的演化過程》是一本優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.默寫《芙蓉樓送辛漸》一詩，回答問題。

____________________，_____________________。

____________________，_____________________。

1．補全詩句。這是一首送別友人的___________詩，作者與友人分別的時間是____________，具體地點是________________，友人所去的地方是________________。

2．詩中哪些詞語含蓄地寫出了作者送別友人時依依不舍的感情？

______________________

3．最后一句使用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的品格？

____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.4.習(xí)作。你在成長過程中，會遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。請以“突破_____”為題，選取你生活中的一件事，把事情寫清楚。杷題目補充完整，注意書寫工整，標(biāo)點正確，語句通順，條理清楚。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.花瓣飄香①我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。②一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。③幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。④“為什么只摘花瓣呢？”我輕輕地問。⑤她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀？”⑥小女孩說：“媽媽生病了，我摘些花瓣送給她?；ò昝先ハ窠q布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的?！雹摺澳惆职帜兀俊雹唷鞍职衷谛陆?dāng)兵。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩的眼眶里閃動著淚花。⑨真是個懂事的好孩子。⑩第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。

不知所措：___________________________________

2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）小女孩摘帶露水的花瓣是因為自己喜歡。(

)

（2）小女孩摘花瓣是想讓生病的媽媽高興。(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容和提示填空。

這篇文章寫了_______（時間），一個______（人物）為了讓______聞到花的清香（起因），在________（地點）摘下__________（經(jīng)過），想讓__________（目的）的故事。

4．文中“小女孩的眼眶里閃動著淚花”的原因是什么？

___________________________________

5．文章主要通過對小女孩的_______________描寫，表現(xiàn)了她_______________的特點。

6．文章的結(jié)尾“我”買了兩盆月季花，為什么其中“一盆送給了小女孩”？另一盆放在我母親的陽臺上又是為什么呢？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列擬人句中事物被賦予的人的特征的詞語下加點。

例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（1）桃花綻開了笑臉。

（2）溪水飛快地向前奔跑。

（3）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

（4）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

（5）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

（6）風(fēng)兒喚醒了沉睡中的大地。

（7）矮小的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。2）.用“”圈出每組詞語中的錯別字并在括號里改正。

（1）豌豆

據(jù)說

嫩紅

無原無故（

）

（2）