2024年秋季新北師大版7年級上冊生物課件 第4章 綠色開花植物的生活方式 第1節(jié) 光合作用 第3課時 光合作用的原理和應(yīng)用

第3課時

光合作用的原理和應(yīng)用第四章

第1節(jié)北師大版生物（初中）（七年級上）形態(tài)多種多樣的葉葉是光合作用的主要器官馬尾松針形葉石榴橢圓形葉“馬褂”形葉帶形葉鵝掌柴掌狀葉圓形葉王蓮鵝掌楸吊蘭葉片平展后，上下表面接受陽光的照射相同嗎？葉片上下表面有什么不同之處嗎？上表面顏色較深，下表面顏色較淺。相鄰葉片的排列方式對于接受陽光照射有什么優(yōu)勢？不同植物葉的排列方式葉在莖上的排列方式主要有三種：對生葉序、互生葉序、輪生葉序。葉在莖上的這些排列方式使得相鄰葉片互不遮擋陽光，有利于每片葉片正常進(jìn)行光合作用。觀察葉片的結(jié)構(gòu)1.制作葉片的臨時切片2.觀察葉片的結(jié)構(gòu)上表皮柵欄組織海綿組織葉脈下表皮保衛(wèi)細(xì)胞氣孔1.觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)為什么要制作很薄的臨時切片？

有綠色顆粒結(jié)構(gòu)（即葉綠體）。葉綠體主要分布在緊挨上表皮的葉肉細(xì)胞內(nèi),即柵欄組織細(xì)胞中，且在葉肉細(xì)胞內(nèi)能隨光照強(qiáng)度的變化而移動。

切片越薄，細(xì)胞的層數(shù)就越少，對視野的干擾就越少，透光性能也越好，視野更加清晰。2.在葉片結(jié)構(gòu)的哪些細(xì)胞內(nèi)部有綠色顆粒結(jié)構(gòu)？葉片內(nèi)綠色顆粒結(jié)構(gòu)的分布有什么特點(diǎn)？討論葉片的上、下表面都有一層排列緊密的細(xì)胞，稱為上表皮和下表皮。表皮對葉片有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。上表皮下表皮表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔1表皮

氣孔是由成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。氣孔可以張開或關(guān)閉，是氣體交換和水分散失的門戶。2

接近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，含葉綠體較多，排列得比較緊密和整齊，好像柵欄一樣，叫做柵欄組織。

接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，含葉綠體較少，排列比較疏松，叫做海綿組織。葉肉柵欄組織海綿組織葉綠體3網(wǎng)狀葉脈平行葉脈葉

脈導(dǎo)管輸送無機(jī)物（水和無機(jī)鹽），篩管輸送有機(jī)物，它們屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管篩管葉表皮葉脈葉肉海綿組織：柵欄組織：輸導(dǎo)組織：機(jī)械組織：細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少細(xì)胞柱狀，排列整齊，含葉綠體較多支持運(yùn)輸水和無機(jī)鹽運(yùn)輸有機(jī)物導(dǎo)管：篩管：進(jìn)行光合作用表皮細(xì)胞：保衛(wèi)細(xì)胞：半月形、含葉綠體、成對存在，形成氣孔——?dú)怏w交換和水分散失的門戶無色透明、排列緊密，外有角質(zhì)層，防止水分散失保護(hù)支持運(yùn)輸

葉片各部分功能活動：探索葉綠素的形成條件

實驗結(jié)論：葉綠體中含有葉綠素等多種色素，葉綠素能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能，而且葉綠素只有在光照條件下才能形成。沒有形成葉綠素時，葉綠體呈白色或黃色。光下培養(yǎng)的玉米苗黑暗處培養(yǎng)的玉米苗制作葉脈書簽棉花

光合作用制造的有機(jī)物，不僅是植物自身生長發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源。人類利用的多種原料也都來源于植物的光合作用。食物光合作用轉(zhuǎn)化光能并貯存在有機(jī)物里，這些能量是植物、動物和人體生命活動的能量來源。氫氣0.00005%

光合作用維持了大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，使其含量相對穩(wěn)定。應(yīng)用光合作用原理有助于提高農(nóng)作物產(chǎn)量玉米與大豆棉花與花生立體種植：把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進(jìn)行最優(yōu)化組合，以達(dá)到增產(chǎn)、增收的目標(biāo)。合理密植:增大單位空間的葉片總面積，以提高光能利用率。

1880年，德國科學(xué)家恩格爾曼把載有水綿（其葉綠體是條狀，螺旋盤繞在細(xì)胞內(nèi)）和好氧細(xì)菌（其生活離不開氧氣）的臨時裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里，然后用極細(xì)光束照射水綿。通過顯微觀察，他發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌向葉綠體被光照的部位集中。若上述臨時裝片完全暴露在光下，則好氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位的周圍。二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物（主要是淀粉）+氧氣【原料】【產(chǎn)物】【場所】【條件】

光合作用，實質(zhì)是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物（如淀粉）、并且釋放出氧氣的過程。課堂總結(jié)課堂檢測1.下列有關(guān)植物光合作用的說法，正確的是()A.葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的場所B.植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和光C.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D.農(nóng)作物種植越密，對光利用越充分，產(chǎn)量就越高C課堂檢測2.下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（

）A.合理密植，使作物的葉片充分地接受光照