2023-2024學年山東省淄博市張店八中八年級（上）月考化學試卷（10月份）

2023-2024學年山東省淄博市張店八中八年級（上）月考化學試卷（10月份）一、選擇題（1-10每題1分，11-15每題2分，共20分）1．（1分）說化學是一門神奇的科學，一點也不為過!下列說法不正確的是（）A．實驗是化學科學發(fā)展和化學學習的重要途徑 B．化學能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì) C．物質(zhì)發(fā)生化學變化不但生成新物質(zhì)，還會伴隨著能量變化 D．化學科學技術(shù)的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化2．（1分）化學的發(fā)展促進了社會文明的進步。下列不屬于化學研究范疇的是（）A．開發(fā)新能源，研制新材料 B．勘察自然環(huán)境，分析氣候成因 C．合成新藥物，保障人體健康 D．發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境3．（1分）表示氫原子，有示氧原子，下圖表示水分子的模型的是（）A． B． C． D．4．（1分）化學反應(yīng)不僅生成新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中通過化學反應(yīng)提供能量的是（）A．水車汲水灌溉 B．風力發(fā)電 C．太陽能供熱 D．蓄電池放電5．（1分）成語是漢語獨有的語言特色。下列成語涉及化學變化的是（）A．滴水成冰 B．火上澆油 C．杯弓蛇影 D．破釜沉舟6．（1分）“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外。下列不涉及化學變化的是（）A．稻草造紙 B．使用火藥 C．蠶絲織布 D．冶煉金屬7．（1分）《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質(zhì)變化主要為化學變化的是（）A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來8．（1分）化學變化與物理變化的根本區(qū)別是（）A．化學變化速度快、物理變化速度慢 B．化學變化需要加熱才能發(fā)生，而物理變化則不然 C．化學變化一定有新物質(zhì)生成，而物理變化沒有新物質(zhì)生成 D．化學變化有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象，而物理變化沒有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象9．（1分）有一次上課時，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗一下”。就“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”而言（）A．實驗驗證 B．提出假設(shè) C．觀察現(xiàn)象 D．做出結(jié)論10．（1分）一元硬幣的外觀是：①有銀白色的金屬光澤。一些同學認為：②它可能含有鐵。有同學就提出：③我們可以用磁鐵來吸一下。實驗發(fā)現(xiàn)：④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是（）A．①為觀察 B．②為結(jié)論 C．③為設(shè)計實驗 D．④為實驗現(xiàn)象11．（2分）給燒杯加熱時，墊上陶土網(wǎng)的作用是（）A．加快反應(yīng) B．減慢反應(yīng) C．在鐵圈上容易放平儀器 D．使燒杯均勻受熱12．（2分）實驗室取用藥品的操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體 C．裝入粉末狀固體 D．裝入塊狀固體13．（2分）下列實驗現(xiàn)象的描述，能說明木炭在氧氣中燃燒是化學變化的是（）A．發(fā)出白光 B．放出熱量 C．比在空氣中燃燒更旺 D．生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體14．（2分）下列儀器可加熱且在加熱時需要墊陶土網(wǎng)的是（）A．集氣瓶 B．蒸發(fā)皿 C．量筒 D．錐形瓶15．（2分）在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．實驗1中蠟燭火焰逐漸熄滅 B．實驗2白瓷板表面無明顯變化 C．實驗3外焰部分的火柴桿最先變黑 D．實驗4燒杯的內(nèi)壁有水霧生成二、理解與運用（每空1分，共15分）16．（3分）用化學符號表示：水分子、氫原子、氧分子。17．（8分）認識常用化學儀器，了解儀器用途及使用注意事項，掌握化學實驗基本操作（1）請選擇圖中的儀器，將其名稱填在相應(yīng)的空格處。①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是。②取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是。③準確量取一定體積的液體時除需量筒外，還要用到的儀器是。④做鎂條燃燒實驗時，用來夾持鎂條的儀器是。（2）試管是實驗室最常見的儀器。在不同的化學實驗中，試管口的朝向不同，如圖所示。①向試管中加入塊狀固體時，試管口的朝向應(yīng)先如圖（填字母，下同）所示，最后如圖所示。②給試管中的液體加熱時，試管口的朝向應(yīng)如圖所示；給試管中的固體加熱時，試管口的朝向應(yīng)如圖所示。18．（4分）鎂條在空氣中燃燒屬于化學變化，判斷它是化學變化的現(xiàn)象描述是，燃燒過程中能轉(zhuǎn)化為能和能。三、實驗與探究（每空1分，共16分）19．（2分）指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯誤：（1）；（2）．20．（6分）某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中。（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出最先炭化。結(jié)論：蠟燭火焰的部分溫度最高，你認為原因是。（3）蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水，請你設(shè)計一個簡單的實驗進行證明。①驗證有水生成（寫出操作和現(xiàn)象）。②驗證有二氧化碳成（寫出操作和現(xiàn)象）。21．（8分）認真觀察如圖，判斷下列過程中各發(fā)生了什么變化（物理變化或化學變化）。（1）鎂是一種銀白色金屬，具有可燃性，取一段鎂帶點燃，描述鎂帶燃燒的現(xiàn)象：。鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學變化”），理由是。（2）圖2中蠟燭燃燒屬于，蠟燭熔化屬于。（3）圖3中發(fā)生的變化是，可見發(fā)光、放熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學變化。（4）由此可以得出化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是。四、分析與計算（4分）22．（4分）小明在按照如圖所示稱量食鹽78.2g，問實際稱得食鹽質(zhì)量為多少？（寫出計算過程）

2023-2024學年山東省淄博市張店八中八年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（1-10每題1分，11-15每題2分，共20分）1．【分析】根據(jù)化學研究的領(lǐng)域和化學的用途和研究的內(nèi)容、學習化學的方法來回答本題?！窘獯稹拷猓篈．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，選項說法正確；B．化學能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，選項說法正確；C．物質(zhì)發(fā)生化學變化不但生成新物質(zhì)，選項說法正確；D．化學科學技術(shù)的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化的說法是錯誤，只要正確合理的利用化學就會造福人類。故選：D。2．【分析】根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！窘獯稹拷猓篈、開發(fā)新能源，屬于研究制造新物質(zhì)，故選項錯誤。B、勘察自然環(huán)境，屬于地理學領(lǐng)域研究的范疇，故選項正確。C、合成新藥物，屬于研究制造新物質(zhì)，故選項錯誤。D、發(fā)展低碳經(jīng)濟，屬于利用化學保護環(huán)境，故選項錯誤。故選：B。3．【分析】根據(jù)一個水分子的構(gòu)成進行解答．【解答】解：一個水分子是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成的，故符合題意的為B。故選：B。4．【分析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、水車汲水過程中，沒有通過化學變化提供能量；B、風力發(fā)電過程中；C、太陽能供熱過程中；D、蓄電池放電過程中，通過化學反應(yīng)提供能量。故選：D。5．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、滴水成冰，沒有新物質(zhì)生成，不符合題意；B、火上澆油，有新物質(zhì)生成，符合題意；C、杯弓蛇影，屬于物理變化；D、破釜沉舟，屬于物理變化；故選：B。6．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、稻草造紙的過程中，屬于化學變化。B、使用火藥的過程中，有新物質(zhì)生成。C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變，屬于物理變化。D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：C。7．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、千淘萬漉雖辛苦，沒有生成新物質(zhì)，故選項錯誤；B、烈火焚燒生成了新物質(zhì)氧化鈣，故選項正確；C、花氣襲人知驟暖，沒有生成新物質(zhì)，故選項錯誤；D、無邊落木蕭蕭下，沒有生成新物質(zhì)，故選項錯誤；故選：B。8．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物理變化和化學變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．化學變化速度不一定快、物理變化速度不一定慢；化學變化和物理變化都可以在常溫或加熱的條件下發(fā)生；化學變化和物理變化都有發(fā)光和放熱現(xiàn)象．【解答】解：A、化學變化速度不一定快，故選項錯誤；B、化學變化和物理變化都可以在常溫或加熱的條件下發(fā)生；C、物理變化和化學變化的根本區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成；D、化學變化和物理變化都有發(fā)光和放熱現(xiàn)象；故選：C。9．【分析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意，“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”、實驗驗證、做出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬提出假設(shè)的環(huán)節(jié)。A、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”這一過程，不是實驗驗證。B、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”這一過程，故選項正確。C、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”這一過程，不是觀察現(xiàn)象。D、“可能是教室里的二氧化碳的含量多的緣故”這一過程，不是做出結(jié)論。故選：B。10．【分析】科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、①有銀白色金屬光澤，故選項說法正確。B、②它可能是由鐵制成的，故選項說法錯誤。C、有同學提出：③“我們先用磁鐵來吸一下”，故選項說法正確。D、有同學提出：③“一元硬幣被磁鐵吸起來了”，故選項說法正確。故選：B。11．【分析】根據(jù)燒杯使用規(guī)則來分析并作出選擇?！窘獯稹拷猓河捎跓牡酌娣e比較大，不能夠直接加熱，可使燒杯受熱均勻。故選：D。12．【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷。B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析。C、根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進行分析判斷。D、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進行分析。【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體數(shù)時。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，圖中所示操作錯誤。B、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；②標簽向著手心；③瓶塞倒放桌面上，從而污染藥品。C、取用粉末狀藥品，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部。D、取用塊狀固體時，用鑷子把固體放在試管口，圖中所示操作錯誤。故選：C。13．【分析】在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化．化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．【解答】解：判斷木炭在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出白光、比在空氣中燃燒更旺都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)，是說明木炭在氧氣中燃燒是化學變化的現(xiàn)象。故選：D。14．【分析】根據(jù)儀器加熱時是否要墊陶土網(wǎng)主要根據(jù)儀器的材質(zhì)是否耐高溫及受熱面積的大?。軣崦娣e小的，瓷質(zhì)加熱容器可以直接加熱，受熱面積大的玻璃容器加熱必須墊陶土網(wǎng)進行分析。【解答】解：A、集氣瓶是收集氣體的儀器，故錯誤；B、蒸發(fā)皿可以直接在酒精燈上加熱；C、量筒是用來量取液體體積的儀器，故錯誤；D、錐形瓶，受熱不均勻，否則由于受熱不均勻，故正確；故選：D。15．【分析】要熟記可燃物燃燒必須具備兩個條件，一是溫度達到著火點，二是和氧氣接觸；火焰由三部分組成；內(nèi)焰、焰心、外焰，且外焰溫度最高．【解答】解：A、隨著蠟燭的燃燒，且二氧化碳逐漸增多，故A說法正確；B、由于不能和空氣充分接觸，白瓷板將變黑；C、火焰由三部分組成、焰心，外焰溫度最高，故C說法正確；D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。故D說法正確。故選：B。二、理解與運用（每空1分，共15分）16．【分析】根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析?！窘獯稹拷猓悍肿拥谋硎痉椒ǎ赫_書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，所以水分子表示為H2O；原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，所以氫原子表示為H；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，所以氧分子表示為O2。故答案為：H7O；H；O2。17．【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱及用途進行分析；（2）根據(jù)固體藥品的取用及加熱試劑的注意事項進行分析?！窘獯稹拷猓海?）①試管可以直接在酒精燈火焰上加熱。②取用粉末狀固體藥品要用到的儀器是藥匙。③準確量取一定體積的液體時除需量筒外還要用到膠頭滴管。④做鎂條燃燒實驗時，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗。（2）①向試管中加入塊狀固體時，可使試管平放，然后使試管慢慢直立起來，故填：B、A。②給試管中的液體加熱時，應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，試管口略向下傾斜，致使試管底部破裂、D。故答案為：（1）試管；藥匙；坩堝鉗；（2）B；A；C；D。18．【分析】根據(jù)化學變化的主要特征是有新物質(zhì)生成，結(jié)合化學變化中的能量轉(zhuǎn)化來分析?！窘獯稹拷狻啊辨V條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放出熱量，判斷它是化學變化的現(xiàn)象描述是生成白色固體。故答案為：生成白色固體；化學；光；熱。三、實驗與探究（每空1分，共16分）19．【分析】本考點屬于實驗題中的指錯改錯題，對于從細口瓶取液體藥品，注意事項一般有以下幾點：①瓶塞應(yīng)該倒放②標簽要對著手心③試劑瓶口要緊挨中試管口④試管要傾斜⑤試管中的藥品一般不超過試管容積的三分之一．只要全面掌握，問題就不難解決．【解答】解：本題屬于實驗中指錯題，指出錯誤就是把錯誤的地方指出來，根據(jù)圖示我們就會很容易解答、標簽向下．故答案為：瓶蓋正放在桌上、標簽向下．20．【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷石蠟的密度；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象