2023-2024學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)、隨縣校聯(lián)考九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)、隨縣校聯(lián)考九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（13-20化學(xué)，每小題3分，共24分）1．（3分）斗轉(zhuǎn)星移、日月變換，大自然美麗而神奇。下列自然現(xiàn)象與其他有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．銅雕銹蝕 B．枯木腐朽 C．冰雪消融 D．火山烈燃2．（3分）規(guī)范操作是化學(xué)實驗成功的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（）A．?加入鋅粒 B．?量筒讀數(shù) C．?加熱液體 D．?檢查氣密性3．（3分）化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列說法正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是O B．2O表示2個氧元素 C．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是N D．氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖為4．（3分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)科核心家前之一。下列事實的微觀解釋不正確的是（）選項事實解釋A好酒不怕巷子深分子在不斷地運(yùn)動B一滴水中約含1021個水分子水分子很小C注射器中的氣體通過壓縮體積會變小加壓時氣體分子變小D氧氣和液氧都能支持燃燒同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D5．（3分）拉瓦錫在研究空氣成分時，將氧化汞（HgO）收集后加強(qiáng)熱，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)物一定是混合物 B．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子 C．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變 D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)6．（3分）下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（）A．?比較二氧化碳的含量 B．?研究實驗中水的作用 C．?探究二氧化錳的催化作用 D．?探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響7．（3分）歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。已知A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件已略去）。下列說法正確的是（）?A．B具有可燃性 B．C在反應(yīng)①②都是催化劑 C．A、E中都含有氧元素 D．反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)②不屬于分解反應(yīng)8．（3分）某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）A．c代表氧氣 B．t2時刻，氧氣開始產(chǎn)生 C．t1時刻，高錳酸鉀開始分解 D．起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變二、解答題（化學(xué)28-32小題，）?9．（4分）空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：（1）圖（填字母）表示氧氣的主要用途。（2）下列氣體中暫未計入隨州市空氣污染指數(shù)的項目是。（填序號）A．二氧化氮B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化硫（3）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法有利于保護(hù)大氣的是。（填序號）A．使用清潔能源B．限制燃放煙花爆竹C．大量植樹D．推廣私家車出行（4）寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式。10．（4分）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。某些元素的相關(guān)信息如圖所示（1）原子序數(shù)為7的元素位于元素周期表中第周期，它屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為11的元素的原子容易失去電子，形成離子的符號是；（3）根據(jù)上表中原子結(jié)構(gòu)示意圖分析，氧元素與（填元素符號）的化學(xué)性質(zhì)相似。11．（6分）空氣是寶貴的自然資源，其組成如表空氣組成XO2YCO2其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.934%0.034%0.002%如圖是空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去），請按要求回答相關(guān)問題：（1）X、Y氣體名稱分別是、。（2）分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ、將液態(tài)空氣氣化，首先分離出氮?dú)?，則沸點：XY（選填“高于”、“等于”、“低于”）。Ⅱ、分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大?。篨O2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（3）結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有變化。（選填“狀態(tài)”、“能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）（4）相同條件下氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比等于。12．（6分）如圖是實驗室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置，結(jié)合圖示，回答下列問題：（1）圖中儀器①的名稱是。（2）若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在裝置C的試管口，如果某同學(xué)用排水法收集制得的氧氣不純，可能原因是。（3）若用裝置D收集氧氣，驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條置于裝置D的（選填“a”或“b”）處。（4）若用過氧化氫溶液來制取氧氣，通過控制液體流速，從而得到平穩(wěn)氣流（填字母編號），反應(yīng)的文字表達(dá)式是。13．（6分）空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦嶒灮仡櫋繄D1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，能粗略測得空氣中氧氣的含量。【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗【實驗改進(jìn)】Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表測量項目實驗前實驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積體積/mL80.054.5126.0【交流表達(dá)】（1）鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）根據(jù)表數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計算結(jié)果精確到0.1%）。（3）從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①；②。

2023-2024學(xué)年湖北省隨州市曾都區(qū)、隨縣校聯(lián)考九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（13-20化學(xué)，每小題3分，共24分）1．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、銅雕銹蝕的過程中有新物質(zhì)生成；B、枯木腐朽的過程中有新物質(zhì)生成；C、冰雪消融的過程中沒有新物質(zhì)生成；D、火山烈燃是物質(zhì)的燃燒，發(fā)生的屬于化學(xué)變化；故選：C。2．【分析】A、根據(jù)向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來進(jìn)行分析。B、根據(jù)視線與液體的凹液面最低處保持水平進(jìn)行分析。C、根據(jù)給液體加熱時，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱進(jìn)行分析。D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、向試管中裝鋅粒時，用鑷子把鋅粒放在試管口，故A錯誤。B、量取液體讀數(shù)時，圖中俯視刻度。C、給液體加熱時，用酒精燈外焰加熱，故C錯誤。D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，故D正確。故選：D。3．【分析】A、根據(jù)地殼中各元素的含量排名為O、Si、Al、Fe、Ca進(jìn)行分析。B、根據(jù)2O表示2個氧原子進(jìn)行分析。C、根據(jù)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子進(jìn)行分析。D、根據(jù)氯離子顯﹣1價進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈.地殼中各元素的含量排名為O、Si、Fe，故A正確；B.2O表示2個氧原子，故B錯誤；C.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子（N6），故C錯誤；D.氯離子顯﹣1價，核外電子數(shù)應(yīng)為18。故選：A。4．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、好酒不怕巷子深，故解釋正確；B、一滴水宏觀上很小21個水分子，說明水分子很??；C、注射器中的氣體通過壓縮體積會變小，故解釋錯誤；D、同種分子性質(zhì)相同，氧氣和液氧都是由氧分子構(gòu)成的，故解釋正確。故選：C。5．【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，氧化汞受熱分解為汞和氧氣，由此分析解答。【解答】解：A、反應(yīng)物是氧化汞，屬于純凈物；B、由微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子；C、由微粒的變化可知，C錯誤；D、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，D錯誤。故選：B。6．【分析】對比實驗是為了探究某一因素對實驗的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實驗的探究方法；解答時要根據(jù)實驗?zāi)康姆智鍖嶒炛械亩亢妥兞?，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實驗的目的?！窘獯稹拷猓篈、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，分別向兩集氣瓶中加入相同滴數(shù)的澄清石灰水，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，故選項錯誤。B、該實驗研究實驗中水的作用，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想。C、研究二氧化錳的催化作用，分別取等量的過氧化氫溶液于兩支試管中，一支沒有，加入二氧化錳的試管中木條復(fù)燃，對比現(xiàn)象得出二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，故選項錯誤。D、比較溫度對分子運(yùn)動快慢的影響，能比較溫度對分子運(yùn)動速率的影響，故選項錯誤。故選：B。7．【分析】A﹣F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A能轉(zhuǎn)化成B、C、D，E在C的作用下轉(zhuǎn)化成B和F，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，則A是高錳酸鉀，B是氧氣，C是二氧化錳，D是錳酸鉀，E是過氧化氫或氯酸鉀，F(xiàn)是水或氯化鉀；據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓篈、由分析可知，氧氣具有助燃性。B、C是二氧化錳、二氧化錳和氧氣，或者氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，在反應(yīng)②中是催化劑。C、A是高錳酸鉀，B是氧氣，A，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、E中都含有氧元素。D、反應(yīng)①是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀，反應(yīng)②是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，則反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)，故選項說法錯誤。故選：C。8．【分析】某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱制取氧氣，由b的質(zhì)量較少，則b是高錳酸鉀，a是氯酸鉀，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、氧氣在高錳酸鉀開始分解的時刻1時刻，開始生成2時刻才開始增加的，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，故選項說法錯誤。B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀，t2時刻，氧氣開始產(chǎn)生。C、由圖示可知，則b是高錳酸鉀，t1時刻，高錳酸鉀開始分解。D、起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳，直至高錳酸鉀完全反應(yīng)后不變。故選：C。二、解答題（化學(xué)28-32小題，）?9．【分析】（1）根據(jù)空氣成分的用途進(jìn)行分析。（2）根據(jù)空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細(xì)顆粒物和臭氧進(jìn)行分析。（3）根據(jù)環(huán)保措施進(jìn)行分析。（4）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；B、稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，如航標(biāo)燈、閃光燈；C、氧氣可以供給人類進(jìn)行呼吸作用；（2）空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物，二氧化碳是空氣的組成成分；（3）A、使用清潔能源可以減少化石能源的消耗，符合題意；B、限制燃放煙花爆竹可以減少二氧化硫的排放；C、樹木可以吸收氮氧化物，符合題意；D、推廣私家車出行會增加化石能源的消耗，不利于保護(hù)大氣；（4）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為鐵+氧氣。故答案為：（1）C；（2）B；（3）ABC；（4）鐵+氧氣四氧化三鐵。10．【分析】（1）周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，據(jù)此分析；（2）原子失電子后形成陽離子，據(jù)此進(jìn)行分析；（3）元素的性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，原子序數(shù)為7的元素為氮元素，氮字帶有“氣”字旁；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為11的元素的原子為Na，容易失去1個電子+；（3）元素的性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的，氧元素與S的化學(xué)性質(zhì)相似；故答案為：（1）二；非金屬；（2）Na+；（3）S。11．【分析】（1）根據(jù)空氣中各組分體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、稀有氣體（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其它氣體和雜質(zhì)（0.03%），進(jìn)行分析。（2）根據(jù)將液態(tài)空氣汽化，首先分離出氮?dú)?，分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離進(jìn)行分析。（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有能量變化進(jìn)行分析。（4）根據(jù)相同條件下，氣體體積之比等于分子之比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）空氣中各組分體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%）、氧氣（21%）、二氧化碳（0.03%），故X、稀有氣體；（2）Ⅰ、將液態(tài)空氣汽化，則說明氮?dú)獾姆悬c低于稀有氣體的沸點；Ⅱ、通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離；（3）結(jié)合流程和所學(xué)知識可以預(yù)測：化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時一定還伴隨有能量變化；（4）相同條件下，氣體體積之比等于分子之比，則空氣中氮分子與氧分子總質(zhì)量之比為。故答案為：（1）氮?dú)?；稀有氣體；（2）Ⅰ、低于；Ⅱ、大于；（3）能量；（4）3：2。12．【分析】（1）根據(jù)常見儀器名稱進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行管口的選擇；（4）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）由圖示可知，儀器①為酒精燈。（2）高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)管；制取的氧氣不純，或者用排水法收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶