2023-2024學(xué)年陜西省西安市九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年陜西省西安市九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題（共20小題，每小題1分，計20分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（1分）“綠水青山就是金山銀山”，下列舉措不利于環(huán)境保護和資源合理利用的是（）A．植樹造林，增加綠化面積 B．多使用清潔能源 C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．上下班多騎自行車，少開汽車2．（1分）如圖所示的化學(xué)實驗基本操作中錯誤的是（）A．傾倒液體 B．取用固體 C．點燃酒精燈 D．聞味3．（1分）空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法正確的是（）A．氧氣約占空氣質(zhì)量的21% B．空氣質(zhì)量指數(shù)級別越大，空氣質(zhì)量越好 C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．稀有氣體可做保護氣4．（1分）下列儀器不能加熱的是（）A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．燃燒匙5．（1分）下列生活中的現(xiàn)象不屬于緩慢氧化的是（）A．家用天然氣燃燒做飯 B．鐵制菜刀生銹 C．食物的腐爛變質(zhì) D．糧食釀酒6．（1分）下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．鐵 B．二氧化碳 C．金剛石 D．氯化鈉7．（1分）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學(xué)變化的是（）A．?挖鑿鹽井 B．?剖竹去節(jié) C．?汲取鹵水 D．?井火煮鹽8．（1分）物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）A．稀有氣體用作電光源 B．氮氣用作食品保護氣 C．鎂條燃燒做照明彈 D．用氧氣供給呼吸9．（1分）“宏觀﹣微觀﹣符號”是學(xué)習化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。甲、乙是兩個變化過程的微觀示意圖，下列各項分析正確的是（）A．兩個過程發(fā)生的均是化學(xué)變化 B．水變成水蒸氣，分子體積變大 C．圖乙變化前后原子的種類不變 D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為“●”和“〇”10．（1分）如圖為元素周期表的一部分，X、Y代表兩種不同元素，以下判斷不正確的是（）A．鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素 B．核外電子數(shù)：X＝Y(jié) C．Y的元素符號為Mg D．核電荷數(shù)Al＞Y11．（1分）陜西臨潼火晶柿子軟化后，色紅耀眼似火球，晶瑩透亮如水晶6H12O6）、維生素C和鈣、磷等，營養(yǎng)豐富。下列說法正確的是（）A．1個葡萄糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成 B．葡萄糖由24個原子構(gòu)成 C．葡萄糖分子由碳、氫、氧三種元素組成 D．火晶柿子中的“鈣、磷”指單質(zhì)12．（1分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列說法不正確的是（）A．過氧化氫能殺菌消毒而水不能，因為分子構(gòu)成不同 B．吹脹氣球，因為氣球內(nèi)氣體分子數(shù)目增加，氣壓增大 C．分離液態(tài)空氣法制取氧氣是物理變化，因為分子種類沒變 D．Ca和Ca2+質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似13．（1分）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．高樓發(fā)生火災(zāi)，用高壓水槍滅火是降低了可燃物的著火點 B．圖書、檔案等物品著火，可以使用二氧化碳滅火器滅火 C．天然氣泄漏，要立即打開排氣扇 D．氧氣用于氣割、氣焊，是因為氧氣有可燃性14．（1分）如圖是鎘元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．如圖中，X＝18 B．鎘元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同 C．一個Cd2+有50個電子 D．鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4g15．（1分）下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤比較空氣和呼出氣體中O2的含量分別伸入燃燒的木條B鑒別白酒和白醋聞氣味C鑒別氧化鎂和氧化銅觀察顏色D證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑往過氧化氫溶液加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D16．（1分）下列關(guān)于分子、原子的敘述中，正確的是（）A．分子質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大 B．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 C．所有的原子都含有中子 D．原子是最小的微粒17．（1分）暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A．實驗前必須檢查裝置的氣密性 B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18% C．若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積18．（1分）分析和推理是化學(xué)學(xué)習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．CO和CO2的組成元素相同，因此兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 B．有一瓶氣體，經(jīng)檢測只含一種元素，該氣體不可能是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物 C．二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變 D．離子帶電，因此帶電的微粒都是離子19．（1分）化學(xué)符號具有獨特的學(xué)科內(nèi)涵。下列各項對相關(guān)符號含義的說法正確的是（）A．2H2O2表示2個過氧化氫分子 B．Fe2+中“2”的含義：一個鐵離子帶兩個單位正電荷 C．：只能表示氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖 D．Ag：只能表示金屬銀20．（1分）如圖所示圖像中，不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．如圖：用等體積、等濃度的H2O2溶液分別制氧氣，a代表加入了MnO2，b代表沒加MnO2 B．如圖：加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 C．如圖：加熱一定量的高錳酸鉀固體 D．如圖：一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳混合二、填空及簡答題（共3小題，計14分）21．（7分）請根據(jù)所學(xué)知識，按要求填空。（1）寫出硅元素的元素符號。（2）空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是。（3）寫出氫氧化鈣的化學(xué)式。（4）標出氯化銨中氮元素的化合價。（5）寫出CO2中數(shù)字“2”的含義。（6）寫出Al23中正上方數(shù)字“2”的含義。（7）下列符號能表示宏觀物質(zhì)的是（填序號）。A.CO2B.2H2OC.HD.Al3+22．（4分）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。（1）如圖中有一個圖表示的是陰離子，該陰離子的符號是。（2）微粒D屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素。（3）微粒C的核電荷數(shù)為。（4）氦﹣3是含有2個質(zhì)子和1個中子的氦原子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖中的（填序號）。23．（3分）下列五種物質(zhì)中，屬于混合物的有（填序號，下同），屬于單質(zhì)的有，屬于氧化物的有。（圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子）①冰水混合物②氮氣③高錳酸鉀④⑤三、實驗及探究題（共3小題，計26分）24．（9分）某興趣小組在跨學(xué)科實踐課上制作了一臺簡易化學(xué)“制氧機”，如圖1所示，該制氧機通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，B是二氧化錳黑色粉末。過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2。用該制氧機制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉內(nèi)有黑色粉末翻騰，倉壁變得溫熱，過濾倉底部導(dǎo)氣管口有氣泡冒出。（1）寫出反應(yīng)倉中H2O2在二氧化錳催化下生成氧氣的化學(xué)方程式是，過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是（填序號）。A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率B.降低氧氣溫度C.加快氧氣的生成（2）如果在實驗室用過碳酸鈉、二氧化錳、水制取氧氣，從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號）。若用圖2中裝置C收集氧氣，寫出驗滿的方法。（3）小紅在實驗室用高錳酸鉀制氧氣，選擇圖2中的A和E組合，請指出裝置A要做的改進是。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式。對于該實驗，下列說法錯誤的是（填序號）。A.能用高錳酸鉀制氧氣，是因為高錳酸鉀中含氧分子B.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，過一會兒把導(dǎo)管放入水中，說明裝置氣密性不好C.排水法收集氧氣，若加熱前就將導(dǎo)管移入集氣瓶口，會導(dǎo)致收集的氣體不純D.排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面25．（8分）如圖所示是初中化學(xué)中一基本實驗，請根據(jù)如圖實驗裝置，回答相關(guān)問題。（1）小明用圖1驗證分子運動，聞到了一股刺激性氣味，于是將圖1實驗改進成了圖2，由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是。（2）圖3實驗中，加熱后玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為，銅和氧氣反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是，實驗中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是，若裝置氣密性不好，待冷卻到室溫讀數(shù)時，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)（選填“偏大”或“偏小”）。（3）圖4為除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的相關(guān)操作，請回答相關(guān)問題。Ⅰ.圖A中玻璃棒的作用是。Ⅱ.圖B操作中需要用到的儀器除了燒杯、鐵架臺、玻璃棒外，還需要的儀器是。Ⅲ.實驗結(jié)束后，小亮同學(xué)得到的精鹽比正常量偏低，可能的原因是（填序號）。A.蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌B.粗鹽沒有充分溶解就過濾26．（9分）關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題。某課外小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習。【任務(wù)一】探究燃燒條件如圖1實驗操作步驟如下：（信息：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）1、將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中，如圖1所示。2、升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。3、升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。能得出可燃物燃燒要接觸氧氣的實驗步驟是（填序號）?！救蝿?wù)二】認識滅火原理。有一種滅火器為液態(tài)二氧化碳滅火器，若滅火器中液態(tài)二氧化碳大約為3L時，噴出的氣體二氧化碳約1000L。液態(tài)二氧化碳滅火的原理是：①降溫至可燃物著火點以下；②。【任務(wù)三】某些可燃物燃燒的探究。（如圖2）（1）寫出丙中儀器①的名稱，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式，鐵絲燃燒的現(xiàn)象為。（2）對上述實驗，說法正確的是（填序號）。A.甲實驗中鋪水的作用是吸收二氧化硫，減小空氣污染B.乙實驗中，觀察到的現(xiàn)象為放熱，發(fā)出白光C.丁實驗中，觀察到澄清石灰水變渾濁，則通入的X氣體一定是二氧化碳【任務(wù)四】對燃燒的調(diào)控。打鐵花是一種傳統(tǒng)的民間焰火表演藝術(shù)。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水，再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。燒鐵水時，用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣。

參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每小題1分，計20分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．【分析】A、根據(jù)植樹造林，增大綠化面積可以凈化空氣進行解答；B、根據(jù)多使用清潔能源，利于環(huán)境保護，進行分析；C、根據(jù)將廢氣排放到高空，也不會減少污染氣體和PM2.5排放解答；D、根據(jù)上下班多騎自行車，少開汽車會使排放的有害氣體減少分析。【解答】解：A、植樹造林，故A正確；B、多使用清潔能源，故B正確；C、將廢氣排放到高空2.5排放，會造成空氣污染；D、根據(jù)上下班多騎自行車，進而保護了環(huán)境。故選：C。2．【分析】A、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析判斷。B、根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷。C、根據(jù)酒精燈的使用方法分析判斷。D、根據(jù)聞藥品氣味的方法進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、往試管中傾倒液體，標簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨著；B、取用固體藥品時，故操作不正確；C、點燃酒精燈要用火柴，否則會引起火災(zāi)；D、聞氣體的氣味時，用手輕輕扇著聞。故選：B。3．【分析】A、根據(jù)空氣的成分按體積計算，氧氣大約占21%進行分析。B、根據(jù)空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量等級越大，空氣質(zhì)量越差進行分析。C、根據(jù)空氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等進行分析。D、根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑進行分析。【解答】解：A、空氣的成分按體積計算，而不是按質(zhì)量計算；B、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量等級越大，故B錯誤；C、空氣污染物有二氧化硫、二氧化氮等，不是空氣污染物；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，故D正確。故選：D。4．【分析】根據(jù)常見化學(xué)儀器的使用方法和注意事項，進行解答本題?！窘獯稹拷猓篈、燒杯不能直接燃燒，故不符合題意。B、試管能直接加熱。C、量筒不能加熱。D、燃燒匙能直接加熱。故選：C。5．【分析】根據(jù)緩慢氧化是發(fā)生的化學(xué)變化，且變化過程時間長，現(xiàn)象不明顯來分析解答?！窘獯稹拷猓篈、天然氣燃燒發(fā)光放熱，不屬于緩慢氧化；B、因鐵質(zhì)菜刀生銹是鐵與空氣中的氧氣反應(yīng)的過程，則屬于緩慢氧化；C、因食物的腐爛變質(zhì)要經(jīng)過較長時間的氧化，故C錯誤；D、糧食釀酒是糧食與氧氣發(fā)生的不易察覺的氧化反應(yīng)，故D錯誤。故選：A。6．【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、鐵屬于金屬單質(zhì)，不符合題意。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，不符合題意。C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，不符合題意。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，符合題意。故選：D。7．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、挖鑿鹽井的過程中沒有新物質(zhì)生成，故選項錯誤。B、剖竹去節(jié)的過程中沒有新物質(zhì)生成，故選項錯誤。C、汲取鹵水的過程中沒有新物質(zhì)生成，故選項錯誤。D、井火煮鹽的過程中，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，故選項正確。故選：D。8．【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、與稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，該性質(zhì)不相同通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故A正確；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、鎂條燃燒可產(chǎn)生大量白煙，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，故C錯誤；D、氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選：A。9．【分析】A、根據(jù)變化的特征分析；B、根據(jù)分子的性質(zhì)分析；C、根據(jù)微粒的變化分析。D、根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為水分子分析。【解答】解：A、在甲的變化中沒有新物質(zhì)生成，故A錯誤；B、水變成水蒸氣，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，故C正確；D、保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒為水分子；故選：C。10．【分析】A、根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。B、根據(jù)同一族元素的原子最外層電子數(shù)相同，元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進行分析判斷。C、根據(jù)Y元素為鎂元素，進行分析判斷。D、根據(jù)元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故選項說法正確。B、同一族元素的原子最外層電子數(shù)相同，原子序數(shù)X＜Y，則核外電子數(shù)：X＜Y。C、Y元素為鎂元素，故選項說法正確。D、元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，故選項說法正確。故選：B。11．【分析】A、根據(jù)1個葡萄糖分子的構(gòu)成，進行分析判斷。B、根據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成，進行分析判斷。C、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進行分析判斷。D、食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述?！窘獯稹拷猓篈、1個葡萄糖分子由6個碳原子、3個氧原子構(gòu)成。B、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、分子是由原子構(gòu)成的、氫、氧三種原子構(gòu)成的。D、火晶柿子中的“鈣、分子，這里所指的“鈣，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。12．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、過氧化氫能殺菌消毒而水不能，故解釋正確；B、吹脹氣球，故解釋正確；C、分離液態(tài)空氣法制取氧氣是物理變化，故解釋正確；D、Ca和Ca2+質(zhì)子數(shù)相同，但最外層電子數(shù)不同，故解釋錯誤。故選：D。13．【分析】A、根據(jù)滅火的原理，進行分析判斷。B、根據(jù)滅火器的適用范圍，進行分析判斷。C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。D、根據(jù)氧氣能支持燃燒，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、高樓發(fā)生火災(zāi)，使溫度降到可燃物的著火點以下的原理，故選項說法錯誤。B、二氧化碳滅火后不留有痕跡，可以用來撲滅圖書，故選項說法正確。C、天然氣泄漏，可能會發(fā)生爆炸。D、氧氣用于氣割，是因為氧氣能支持燃燒，故選項說法錯誤。故選：B。14．【分析】A、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，進行分析判斷。B、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，進行分析判斷。C、若最外層電子數(shù)多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、原子中，48＝2+8+X+18+5，故選項說法正確。B、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，鎘元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。C、最外層電子數(shù)是2，一個Cd2+有48﹣6＝46個電子，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對原子質(zhì)量為112.4，不是“g”。故選：A。15．【分析】A、根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，進行分析判斷。B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。D、根據(jù)催化劑的特征，進行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、圖中實驗，伸入空氣中的燃燒的木條正常燃燒，故選項實驗?zāi)苓_到目的。B、可用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋，有酸味的是白醋。C、可用觀察顏色的方法鑒別氧化鎂和氧化銅，呈黑色的是氧化銅。D、往過氧化氫溶液加入二氧化錳，還需證明二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。故選：D。16．【分析】A、根據(jù)分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小分析；B、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上分析；C、根據(jù)氫原子核中沒有中子分析；D、根據(jù)原子不是最小微粒分析?！窘獯稹拷猓篈、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，其一個分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子大；B、電子的質(zhì)量很小，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；C、并不是所有的原子都含有中子，故C說法錯誤；D、原子不是最小微粒，原子可分成原子核和電子；故選：B。17．【分析】測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：藥品消耗消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，進入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積。保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②藥品要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等，本題結(jié)合紅磷測定氧氣的原理分析即可。【解答】解：A．如果裝置漏氣，測定的結(jié)果偏小，故正確；B．鐵生銹消耗氧氣，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，進入水的體積是45mL，因此氧氣的體積分數(shù)＝，故錯誤；C、發(fā)熱劑的量必須足量，使結(jié)果準確，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足；D、必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，故正確。故選：B。18．【分析】A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。C、根據(jù)催化劑的特征，進行分析判斷。D、根據(jù)帶電的微粒，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、CO和CO2的組成元素相同，但它們分子的構(gòu)成不同，故選項推理錯誤。B、有一瓶氣體，化合物是由不同種元素組成的純凈物，故選項推理正確。C、二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑，物理性質(zhì)可能會發(fā)生改變。D、離子帶電，也可能是質(zhì)子，故選項推理錯誤。故選：B。19．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈、2H2O8表示2個過氧化氫分子，故A正確；B、Fe2+中“6”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷，故B錯誤；C、可以表示氬原子、失去電子的鉀離子或鈣離子，故C錯誤；D、Ag可以表示銀、銀元素；故選：A。20．【分析】A、根據(jù)二氧化錳的效果進行分析；B、根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)進行分析；C、根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)進行分析；D、根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)進行分析。【解答】解：A、過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中，但不能改變生成氧氣的質(zhì)量；B、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣，氯化鉀由零開始，反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不變；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀，則反應(yīng)過程中固體質(zhì)量減小，故選項不正確；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，且過氧化氫溶液中含有水，故選項正確。故選：C。二、填空及簡答題（共3小題，計14分）21．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）硅元素的元素符號為Si；故答案為：Si；（2）空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是氮氣，其化學(xué)式為N2；故答案為：N2；（3）氫氧化鈣中，鈣元素顯+7價，則氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2；故答案為：Ca（OH）2；（4）氯化銨中，氮元素的化合價為﹣8價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，數(shù)字在后H4Cl；故答案為：H4Cl；（5）標在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含該原子的個數(shù)，則CO2中數(shù)字“7”的含義是一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；故答案為：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子；（6）元素符號上方的數(shù)字表示元素的化合價，則Al24中正上方數(shù)字“2”的含義是氧化鋁中，氧元素的化合價為﹣2價，氧元素的化合價為﹣3價；（7）A.CO2宏觀上可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，符合題意；B.2H4O只有微觀意義，僅能表示兩個水分子；C.H宏觀上可以表示氫元素，符合題意；D.Al3+只有微觀意義，僅能表示鋁離子。故答案為：AC。22．【分析】（1）根據(jù)在陰離子中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)分析。（2）根據(jù)微粒D的質(zhì)子數(shù)判斷元素及元素的類別；（3）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析。（4）根據(jù)氦﹣3原子的構(gòu)成分析。【解答】解：（1）在E中，質(zhì)子數(shù)＝17＜電子數(shù)＝18，該陰離子是氯離子﹣。（2）微粒D的核電荷數(shù)是12，屬于鎂元素。（3）由微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義可知，微粒C的核電荷數(shù)為10。（4）氦﹣3是含有2個質(zhì)子和6個中子的氦原子，氦原子核外有2個電子。故答案為：（1）Cl﹣；（2）金屬；（3）10；（4）A。23．【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成；純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！窘獯稹拷猓孩俦旌衔镏泻幸环N物質(zhì)，屬于純凈物，且其中一種是氧元素；②氮氣中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，屬于單質(zhì)；③高錳酸鉀中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，屬于化合物；④中含有兩種物質(zhì)，屬于混合物；⑤中含有兩種分子，即由兩種物質(zhì)組成。故答案為：④⑤；②；①。三、實驗及探究題（共3小題，計26分）24．【分析】（1）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣來分析解答；根據(jù)裝置中水的作用來分析解答；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫來分析解答；根據(jù)氧氣密度比空氣大，且不易溶于水來分析解答；（3）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項進行分析；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H4O+O2↑，氧氣不易溶于水，還可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率，使氧氣具有一定的濕度，故選：AB；（2）在實驗室用過碳酸鈉、二氧化錳，反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體，則應(yīng)選B固液反應(yīng)常溫型裝置，具有助燃性，驗滿的方法為：把帶火星木條放在集氣瓶口，則集滿；（3）為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，要在試管口放一團棉花、二氧化錳和氧氣4K6MnO4+Mn