電力企業(yè)安全教育培訓制度

××公司安全教育培訓制度一、總則1、為規(guī)范全公司員工安全生產(chǎn)教育（以下簡稱安全教育）工作，提高員工安全素質(zhì)，防止傷亡事故，減少職業(yè)危害，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》及《安全教育培訓大綱》特制定本制度。2、各單位必須結(jié)合本單位情況開展形式多樣安全教育，普及安全知識，倡導安全文化，做好全安全教育工作。二、生產(chǎn)崗位員工安全教育1、入廠教育（1）新員工上崗前必須進行公司級、部室級、班組級三級安全教育。三級安全教育時間不得少于40學時。（2）公司級安全教育由辦公室負責，安全生產(chǎn)部、生產(chǎn)技術(shù)部等部門參加。安全教育應包括職業(yè)安全健康法律、法規(guī)，通用安全技術(shù)、職業(yè)安全健康和安全文化的基本知識，本公司職業(yè)安全健康規(guī)章制度及狀況、勞動紀律和有關(guān)事故案例等項內(nèi)容。（3）部室級安全教育由部室負責人組織實施。安全教育應包括本部室職業(yè)安全健康狀況和規(guī)章制度，主要危險危害因素及安全事項，預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施，典型事故案例及事故應急處理措施等項內(nèi)容。（4）班組級安全教育由班組長組織實施。安全教育應包括如何遵章守紀，崗位安全操作規(guī)程，崗位間工作銜接配合的安全事項，典型事故案例，勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法等項內(nèi)容。（5）新員工應通過三級安全教育，并經(jīng)《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《現(xiàn)場安全工作規(guī)程》等規(guī)程制度考核合格后方可上崗。2、特殊工種教育（1）從事起重、電火焊、帶電作業(yè)等特種作業(yè)的人員必須經(jīng)過專門的安全知識與安全操作技能培訓，并經(jīng)過考核，取得特種作業(yè)資格，持證上崗。（2）在實施新工藝、新技術(shù)或使用新設(shè)備、新材料時，必須對有關(guān)人員進行相應的有針對性的安全教育。（3）主管部門應經(jīng)常進行專業(yè)性安全技術(shù)和災害事故案例教育，不斷提高安全技術(shù)水平。3、日常安全教育（1）各級領(lǐng)導應對員工進行經(jīng)常性的安全思想、安全知識和安全技能教育，增強安全意識，提高安全素質(zhì)，使員工自覺地遵紀守法，履行安全職責，確保安全生產(chǎn)。（2）各單位要積極開展形式多樣的安全教育和培訓活動，并利用網(wǎng)絡(luò)、電視、安全簡報等多種形式，廣泛進行宣傳教育。（3）對危險性作業(yè)，作業(yè)前必須對施工人員進行安全教育，提出具體要求，進行危險源辨識，并采取預控措施。4、員工調(diào)整工作崗位或離崗三個月以上，必須進行相應的部室級或班組級安全教育，并經(jīng)《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《現(xiàn)場安全工作規(guī)程》等規(guī)程制度考核合格后方可上崗。生產(chǎn)一線人員離崗一年以上重新上崗時，必須經(jīng)過專門的安全知識與安全操作技能培訓，并經(jīng)過考核合格才能上崗。5、外單位的施工人員、工作票簽發(fā)人、工作負責人，由安全生產(chǎn)部進行安全資質(zhì)審查。在進入施工現(xiàn)場前，項目管理單位要對施工的全體人員進行安全教育和安全技術(shù)交底，必要時進行安全技術(shù)培訓。施工人員通過《電業(yè)安全工作規(guī)程》及相關(guān)電力行業(yè)安全知識的培訓，考試、考核合格方可進入施工現(xiàn)場。6、工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可人、有權(quán)發(fā)布調(diào)度命令人員，每年6月前要進行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《現(xiàn)場安全工作規(guī)程》、《電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程》、事故調(diào)查有關(guān)規(guī)定等規(guī)程制度和安全技術(shù)的培訓和考試，書面公布有資格擔任工作票簽發(fā)人、工作負責人、工作許可人名單。7、基層領(lǐng)導、生產(chǎn)管理人員在每年6月前進行《電業(yè)安全工作規(guī)程》、《公司安全生產(chǎn)管理制度》、《電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程》事故調(diào)查有關(guān)規(guī)定等規(guī)程制度考試。8、駕駛員在每年6月前進行《道路交通安全法》、《公司交通安全管理制度》等規(guī)程制度考試。三、管理人員安全教育1、新提拔的生產(chǎn)單位行政領(lǐng)導，應進行安全教育并經(jīng)考核合格。安全教育時間不得少于40學時。安全教育應包括國家有關(guān)職業(yè)安全健康的方針、政策、法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度，工傷保險法律、法規(guī)，安全生產(chǎn)管理職責、全公司職業(yè)安全健康管理知識及安全文化，有關(guān)事故案例及事故應急處理措施等項內(nèi)容。2、全公司安全管理人員應參加省公司組織的安全教育并經(jīng)考核合格，持證上崗。安全教育應包括國家有關(guān)職業(yè)安全健康的方針、政策、法律、法規(guī)和職業(yè)安全健康標準。公司安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)知識、安全文化，工傷保險法律、法規(guī)，員工傷亡事故和職業(yè)病統(tǒng)計報告及調(diào)查處理程序，有關(guān)事故案例及事故應急處理措施等項內(nèi)容。3、全公司其他管理負責人（包括職能部門負責人、部室負責人）、專業(yè)工程技術(shù)人員的安全教育由辦公室組織實施。每年安全教育時間不得少于24學時。安全教育應包括職業(yè)安全健康法律、法規(guī)及本部門、本崗位安全衛(wèi)生職責，安全技術(shù)和安全文化的知識，有關(guān)事故案例及事故應急處理措施等項內(nèi)容。4、班組長和安全員的安全教育由公司辦公室組織實施，安全生產(chǎn)部、生產(chǎn)技術(shù)部參與。每年安全教育時間不得少于24學時。安全教育應包括職業(yè)安全健康法律、法規(guī)，安全技術(shù)和安全文化的知識、技能及本全公司、本班組和一些崗位的危險危害因素、安全注意事項，本崗位安全生產(chǎn)職責，典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等項內(nèi)容。四、組織管理1、經(jīng)理對企業(yè)職工安全教育工作負總責。辦公室負責組織實施安全教育工作。2、職工安全生產(chǎn)教育培訓工作應納入本單位培訓教育年度計劃和中長期計劃，所需人員、資金和物資應予保證。3、各部室根據(jù)實際情況，認真做好生產(chǎn)崗位員工安全教育、管理人員安全教育、安全員安全教育和班前教育、事故教育、安全活動日（周、月）等項工作。4、全公司應建立健全安全教育檔案。安全教育檔案由辦公室和安全生產(chǎn)部管理。5、公司對認真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業(yè)危害方面做出成績的單位和員工，應予以表彰和獎勵。五、附則1、各部室可依據(jù)本制度，制定出本部室的安全教育管理規(guī)定。2、本制度自頒布之日起施行。年月日下面紅色字體為贈送的個人總結(jié)模板，不需要的朋友下載后可以編輯刪除?。。?！xx年電氣工程師個人年終總結(jié)模板根據(jù)防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的特點和重點，為進一步加強落實安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細則。把預防人身、電網(wǎng)、設(shè)備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)“三大規(guī)定”情況，檢查(兩防)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發(fā)生，使安全管理工作關(guān)口前移，從而實現(xiàn)“保人身、保電網(wǎng)、保設(shè)備”安全生產(chǎn)目標收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現(xiàn)將我班到現(xiàn)時為止在此方面的情況總結(jié)如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護、施工作業(yè)過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負責人對現(xiàn)場高處作業(yè)管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監(jiān)督到位;使安全工作責任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。1、作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。包括高空作業(yè)現(xiàn)場查勘，使工作人員對該任務(wù)的危險點(安全措施卡)有清晰、準確、全面的認識，采取相應的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。2、在開工前，工作負責人向作業(yè)人員交待工作內(nèi)容、安全注意事項及該作業(yè)的危險點。作業(yè)過程中明確監(jiān)護人員，監(jiān)護人實時監(jiān)控高處作業(yè)人員動向，及時提醒和糾正作業(yè)中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實和執(zhí)行到位。3、認真落實高處作業(yè)人員的安全保護措施。配備可靠的(按規(guī)定期限內(nèi)檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。4、在高空作業(yè)的工作全過程中，強調(diào)工作人員自始至終確保自身安全行為：△定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進行試驗，試驗或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴禁留作備用?！鞅仨毾岛冒踩珟?繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構(gòu)件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶(繩)是否栓牢?！魃蠗U前先檢查桿塔及拉線情況和登桿工具，確保該設(shè)施安全性和可靠性，使用腳扣時，安全帶必須系圈在桿上;上下桿時，必須使用防墮落裝置或有具體防止墮落的安全措施，以防失去保護。安全帶必須栓在的構(gòu)件上，不得隨意解除?！鞲咛幾鳂I(yè)在轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時，手扶的構(gòu)件必須牢固，不得失去保護。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為?！鞲咛幾鳂I(yè)人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲?！鲊澜美K索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構(gòu)架轉(zhuǎn)移作業(yè)位置時，不得沿單根構(gòu)件上爬或下滑。5、認真執(zhí)行“兩票”制度，防止誤觸電、感應電傷人的高空墮落事故。二、在防電氣誤操作方面在培訓方面，組織了二次工作人員在配變站現(xiàn)場作防誤操作演練，并使用錄音記錄。使全體工作人員對防誤操作的認識，意識到預防人身、電網(wǎng)、設(shè)備安全事故的重要性。(1)認真組織查找在安全生產(chǎn)管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別是施工、維護班組和人員在嚴格遵守規(guī)章制度、嚴格執(zhí)行“兩票三制”和防電氣誤操作事故等方面存在的問題，制定和落實有效的整改和防范措施。(2)加強安全管理，在執(zhí)行規(guī)程、規(guī)定和制度上決不含糊。嚴格執(zhí)行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規(guī)程辦事。(3)通過每周的安全活動日，認真學習事故通報、快報和相關(guān)規(guī)程、規(guī)定，結(jié)合本班實際開展討論，吸取事故教訓，使“防誤”工作深入人心。(4)作業(yè)前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫操作項目和程序，不漏項。(5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再進行操作，并由監(jiān)護人監(jiān)護操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時，應先將線路轉(zhuǎn)為空載狀態(tài)，防止帶負荷拉、合線路刀閘。(7)開關(guān)檢修時，應切斷柜內(nèi)二次控制電源的柜內(nèi)照明電源以防止誤合開關(guān)和觸電;操作低壓開關(guān)(刀閘)前，應檢查開關(guān)是否正常并做相關(guān)防護措施，操作時不要面對開關(guān)，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調(diào)，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統(tǒng)的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現(xiàn)中即有墨的濃淡層次，又有色的聯(lián)想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調(diào)灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調(diào)，明快的色彩也是必不可少的?？傊?，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內(nèi)容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內(nèi)在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術(shù)作品之所以美，不是只是在表現(xiàn)的一部分，尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美?！笔裁礃拥墓适聭撆涫裁礃拥纳誓?抒情類的文字配合傳統(tǒng)的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產(chǎn)生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術(shù)編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層內(nèi)容?在看到一篇文章時，理解文章的內(nèi)容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個生活態(tài)度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現(xiàn)文章中的一段文字和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現(xiàn)的畫面就是出色的傳達了文字的深層內(nèi)容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時應該怎樣去調(diào)整?在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程