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文檔簡介

集關(guān)于明德夫人劉淑貞的事跡(學(xué)生甚至可以從影視節(jié)目中積累素材),并要(二)組織學(xué)生進(jìn)行話劇表演有極大影響力的事件編寫成劇本，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)族學(xué)生扮演明德夫人劉淑貞，一名彝族學(xué)生扮演奢香夫生深入了解當(dāng)時各自的民族文化特征，盡可能形生通過表演話劇和欣賞話劇對明德夫人和奢香夫(三)開展少數(shù)民族文化演講活動演講的內(nèi)容，教師分別推薦布依族、苗族、彝族、的民族文化。學(xué)生在演講時穿著自己家族傳承下來的民族服裝，演講的內(nèi)容包括本民族服裝和飾品的特點(diǎn)、服裝上符號的寓意、本(四)制作課程相關(guān)內(nèi)容的手抄報分成六到八人的小組，并由組員自己推選出小成員一起制作手抄報。手抄報的主題由各小組自分配手抄報的制作任務(wù)。以巾幗英雄明德夫人期的肖像；介紹劉淑貞的生平；用圖文并茂的畫并介紹目前還能見到的劉淑貞為貴陽市烏當(dāng)區(qū)所做的貢獻(xiàn)(例如烏當(dāng)大橋及在下壩鄉(xiāng)境內(nèi)至今保存較為完好的從貴陽通往龍里、甕安的古驛道)。在制作和展示手抄報的過程中，引導(dǎo)學(xué)生集思廣益，鼓勵素，讓形式更加豐富多彩。在展示手抄報時，(五)開設(shè)社團(tuán)活動

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