江西省贛州市于都縣多校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考物理試題

2024年九年級(jí)(上)物理鞏固練習(xí)(二)(范圍：第三至四章認(rèn)識(shí)電路、探究電流)命題：邱春生審稿：邱石華題號(hào)一二三四總分座位號(hào)得分一、填空題1.2024年5月21日，于都勝利大橋順利通車(chē)，至此紅軍、長(zhǎng)征、集結(jié)、渡江、勝利五座大橋橫跨于都河。細(xì)心的金鳳同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一座橋上的路燈，一到傍晚同時(shí)點(diǎn)亮，一到天亮同時(shí)熄滅，它們之間是聯(lián)的，每盞路燈兩端的電壓約為V(與家庭電路相同)。2.近幾年隨著電動(dòng)汽車(chē)的普及，為它提供電能的充電樁數(shù)量在全國(guó)迅猛增加。如圖充電樁為電動(dòng)汽車(chē)的電池充電時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為能，(填“充電樁”或“電池”)是用電器。3.如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖，它的主要材料是(選填“導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)。當(dāng)電流從較長(zhǎng)的接線腳流入時(shí)，發(fā)光二極管中有電流通過(guò)，使其發(fā)光；如果電流從較短接線腳流入，電路處于斷路狀態(tài)，這說(shuō)明發(fā)光二極管具有導(dǎo)電性。4.小陽(yáng)所在的物理小組探究了一些常見(jiàn)的物質(zhì)摩擦起電的情況。如圖所示，是部分不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子束縛能力強(qiáng)弱的排序圖，他們是通過(guò)物體間相互摩擦后的帶電情況得出的結(jié)論。毛皮與圖中的摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶選填“正”或“負(fù)”)電。5.如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中的方框內(nèi)分別填上電流表和小燈泡的元件符號(hào)，使兩燈并聯(lián)。九年級(jí)物理(二)(1)6.某滑動(dòng)變阻器的銘牌如圖所示，則該滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為人；包裹通過(guò)改變接入電路中電阻絲的來(lái)改變電阻的大小。7.有兩個(gè)完全相同的不帶電的驗(yàn)電器A與B。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器人的氫屬球后，驗(yàn)電器A帶電，圖中是用有絕緣手柄的金屬棒將驗(yàn)電器A與驗(yàn)電器B連接起來(lái)的瞬間，金屬棒中的電流方向是(選填“從∧到β”或“從度鮮人”。8.如圖是電流表接在某一并聯(lián)電路的情況，若通過(guò)導(dǎo)線ab的電流為6.2人，刻通過(guò)cd的電流可能是A成A。二、選擇題(第9-12小題，每小題只有一個(gè)正確答案；第13、14小題為多項(xiàng)選擇，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案。)9.在“會(huì)飛的章魚(yú)”實(shí)驗(yàn)中，將塑料袋剪成細(xì)絲制成“章魚(yú)”，用毛巾分別摩擦“章魚(yú)”和塑料管，在其下方用摩擦后的塑料鍍袋近“章魚(yú)”，“章魚(yú)”便飛起來(lái)，下列說(shuō)法正確的是【】A.毛巾與塑料管摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷B.毛巾摩擦后的“章魚(yú)”細(xì)絲間會(huì)相互吸引C.摩擦后的“章魚(yú)”與毛巾帶上了同種電荷D.“章魚(yú)”飛起的原理與驗(yàn)電器工作原理相同10.某小區(qū)的門(mén)禁系統(tǒng)利用電動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)門(mén)。業(yè)主可利用人臉識(shí)別(相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S?)或門(mén)禁卡(相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S?)自動(dòng)開(kāi)門(mén)進(jìn)入小區(qū)；外來(lái)人員經(jīng)過(guò)核查登記后，由保安人員手動(dòng)控制開(kāi)關(guān)S?，開(kāi)門(mén)進(jìn)入小區(qū)。下列符合設(shè)計(jì)要求的電路圖是【11.裝修房子的小沈，在設(shè)計(jì)樓梯照明電路時(shí)，希望通過(guò)樓上樓下兩個(gè)開(kāi)關(guān)，隨時(shí)獨(dú)立保護(hù)燈泡亮滅，下面電路圖正確的是【】12.如圖所示的電路中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】A.當(dāng)S?斷開(kāi)，S?、S?閉合時(shí)，B.當(dāng)S?閉合，S?、S?斷開(kāi)時(shí)，C..當(dāng)S?、S?、S?D.當(dāng)S?斷開(kāi)，S?、九年級(jí)物理(二)(2)13.下列有關(guān)各圖的說(shuō)法中，正確的是【】A.甲圖中，向右移動(dòng)滑片P，接入電路的阻值變小B.乙圖中，輕質(zhì)小球被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒吸引，小球可能不帶電C.丙圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L?和L?并聯(lián)D.丁圖中，鐵片相當(dāng)于水果電池的正極14.如圖所示是學(xué)校物理興趣小組探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的實(shí)物圖，實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變，先閉合開(kāi)關(guān)S【】.A.甲電流表有示數(shù)，乙電流表沒(méi)有示數(shù)B.再閉合開(kāi)關(guān)S?，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變C.再閉合開(kāi)關(guān)S?，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)D.再閉合開(kāi)關(guān)S?，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小三、計(jì)算題15.圖中兩燈泡L?、L?在盒內(nèi)的連接方式未知，開(kāi)關(guān)閉合后兩燈均發(fā)光，電流表讀數(shù)為0.9A；若把L?取下，L?仍發(fā)光，電流表讀數(shù)變?yōu)?.3A。(1)判斷L?和L?是并聯(lián)還是串聯(lián)的?并說(shuō)明理由。(2)通過(guò)燈L?、L?的電流各是多少A?16.在如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻.R?、R?九年級(jí)物理(二)(3)17.某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所連接的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A?、A?的指針位置如圖乙所示。求：(1)該電路屬于串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路?(2)電流表A?、A?的示數(shù)分別是多少?(3)通過(guò)燈L?的電流多大?四、實(shí)驗(yàn)和探究18.下面幾幅圖是智文同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)或者生活中遇見(jiàn)的儀表、儀器，請(qǐng)你和他一起分析：(1)圖甲是驗(yàn)電器，它是檢測(cè)物體是否的儀器；它的工作原理是。(2)圖乙所示的儀表是測(cè)量的儀表，它工作時(shí)應(yīng)與被測(cè)用電器聯(lián)，它的分度值是。(3)圖丙所示電壓表的示數(shù)是V；圖丁所示電阻箱的讀數(shù)是Ω。19.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。【證據(jù)】(1)如圖甲所示，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。(2)連好電路，在閉合開(kāi)關(guān)之前，小聰發(fā)現(xiàn)電壓表的指針如圖乙所示，其原因是，閉合開(kāi)關(guān)后，兩燈均不亮，電壓表示數(shù)如圖丙所示，則原因可能是。九年級(jí)物理(二)(4)(3)排除故障后，泓煒完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在右表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：UU?B/VUBC/VUAO/V1.41.42.8②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。①①串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓之和：【交流】(4)小妍同學(xué)保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)與A的連接，并改接到C連接點(diǎn)上.，測(cè)量L?兩端電壓，她選“能”或“不能”)測(cè)出L?兩端電壓，理由是。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后羽凡和泓煒互相交流，羽凡指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，請(qǐng)問(wèn)造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是；另外，泓煒的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是20.文峰和小陽(yáng)學(xué)習(xí)完簡(jiǎn)單電路后，進(jìn)行了兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面是他們實(shí)驗(yàn)的一部分：(一)“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)他們按如圖甲的電路圖連接電路，在圖乙的實(shí)物圖中還差一根導(dǎo)線沒(méi)有連接，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該導(dǎo)線；(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，L?突然熄滅，L?亮度不變，電路可能出現(xiàn)的故障是L?(3)排除故障后，用電流表測(cè)出通過(guò)L?、L?和干路的電流，記錄各組數(shù)據(jù)，其中一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表A?指針指在如圖丙的位置，其讀數(shù)是A；文峰分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路電流之和。(二)探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜測(cè)。導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格和材料如圖?。?4)閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)觀察電流表示數(shù)的大小，可以比較合金絲電阻的大小的方法叫漲；(5)為了驗(yàn)證上述猜想③，應(yīng)選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；選用九年級(jí)物理(二)(5)B、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想(填序號(hào))；(6)電位器實(shí)質(zhì)是一種變阻器，它的結(jié)構(gòu)如圖戊所示，可以自由調(diào)節(jié)小燈泡的亮暗程度。此時(shí)要使小燈泡變亮，滑片應(yīng)慢慢，(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)轉(zhuǎn)動(dòng)。21.雨天乘車(chē)時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)小車(chē)前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后，刮水器自動(dòng)停止工作。小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測(cè)金屬網(wǎng)(以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)網(wǎng))，并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究?！咀C據(jù)】(1)小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開(kāi)狀態(tài)，再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。小華通過(guò)觀察電路中的變化，來(lái)判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化；(2)將檢測(cè)網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄如下數(shù)據(jù)：①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中部分未浸入1/3浸入2/3浸入全部浸入電流表的示數(shù)/A———0.160.200.32【解釋】②分析數(shù)據(jù)可知，檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大。這說(shuō)明a、b間接入電路的電阻在(選填“變大”或“變小”)。根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素