三年級數(shù)學下冊教案-7 分數(shù)的初步認識（二）（8）-蘇教版

三年級數(shù)學下冊教案7分數(shù)的初步認識（二）（8）蘇教版教案：三年級數(shù)學下冊教案7分數(shù)的初步認識（二）一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是分數(shù)的初步認識（二），主要內(nèi)容包括同分母分數(shù)的加減法運算。我們將通過實際例題來講解和練習這一概念。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解和掌握同分母分數(shù)加減法的運算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。三、教學難點與重點重點是讓學生理解和掌握同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則。難點在于如何讓學生能夠理解和運用這一規(guī)則到實際問題中。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了黑板、粉筆、教學卡片和練習本等教具和學具。五、教學過程1.課堂引入：我會通過一個實際情景引入，比如小明有3個蘋果，小華有2個蘋果，他們一共有多少個蘋果？讓學生思考和回答。2.新課講解：我會通過教學卡片展示同分母分數(shù)加減法的例題，并進行講解和解釋。比如，我會展示1/4+1/4的例題，解釋如何將兩個同分母的分數(shù)相加。3.隨堂練習：在講解完例題后，我會給出一些類似的練習題，讓學生在課堂上進行練習和解答。4.課堂小結(jié)：在課堂的我會對所學內(nèi)容進行小結(jié)，并強調(diào)同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則2.例題展示和解答過程七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：答案：1.1/4+1/4=1/22.1/3+1/3=2/33.1/5+1/5=2/5八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，看學生是否掌握了同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則。如果有學生掌握得不牢固，我會進行個別輔導和講解。重點和難點解析：一、同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則是，分母不變，分子相加（減）。例如，對于1/4+1/4的例題，我們可以將兩個分數(shù)的分子相加，分母保持不變，得到1/2。這個規(guī)則是分數(shù)加減法的基礎(chǔ)，需要讓學生深刻理解和掌握。二、理解和運用規(guī)則到實際問題中理解和運用同分母分數(shù)加減法的規(guī)則到實際問題中，是本節(jié)課的難點。為了克服這個難點，我準備通過實際例題的講解和練習，讓學生在課堂上進行隨堂練習，從而加深對規(guī)則的理解和運用。例如，我會給出一些實際問題，如小明有3個蘋果，小華有2個蘋果，他們一共有多少個蘋果？讓學生運用同分母分數(shù)加減法的規(guī)則進行解答。我還會設(shè)計一些變式的練習題，讓學生在不同的情境下運用規(guī)則，從而提高他們的靈活運用能力。例如，給出一些不同分母的分數(shù)加減法題目，讓學生先將分數(shù)化成同分母的形式，然后再進行加減運算。這樣，學生不僅能夠理解和掌握同分母分數(shù)加減法的規(guī)則，還能夠靈活運用到實際問題中。在教學過程中，我會密切關(guān)注學生的學習情況，及時進行反饋和講解。對于掌握得不牢固的學生，我會進行個別輔導和講解，確保他們能夠達到教學目標。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在進行同分母分數(shù)加減法的教學時，我注意到了幾個重要的教學技巧和竅門。語言語調(diào)的運用非常重要。我會在講解例題時使用清晰、簡潔的語言，并且盡量保持語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。同時，我會在提問時使用鼓勵的語調(diào)，激發(fā)學生的思考和參與。時間分配是一個關(guān)鍵的竅門。我會合理安排課堂時間，確保有足夠的時間講解例題和解釋規(guī)則，同時也留出足夠的時間讓學生進行隨堂練習。這樣，學生能夠及時鞏固所學內(nèi)容。另外，課堂提問也是促進學生思考和理解的重要手段。我會設(shè)計一些有針對性的問題，引導學生思考和回答。通過提問，我可以及時了解學生對知識的掌握情況，并根據(jù)他們的回答進行針對性的講解和解釋。情景導入是一個有效的教學技巧。我會通過一個實際情景引入新課，比如小明有3個蘋果，小華有2個蘋果，他們一共有多少個蘋果？這樣能夠激發(fā)學生的興趣，使他們更容易理解和接受新知識。在教案反思方面，我會及時反思本節(jié)課的教學效果。我會關(guān)注學生對同分母分數(shù)加減法規(guī)則的掌握情況，以及他們能否靈活運用到實際問題中。如果有學生掌握得不牢固，我會進行個別輔導和講解，確保他們能夠達到教學目標?？偟膩碚f，通過運用這些教學技巧和竅門，我相信能夠更好地引導學生理解和掌握同分母分數(shù)加減法的運算規(guī)則，并能夠靈活運用到實際問題中。課后提升：1.小明有2個蘋果，小紅有1個蘋果，他們一共有多少個蘋果？解答：2+1=3個蘋果。2.小剛有4個橘子，小麗有2個橘子，他們一共有幾個橘子？解答：4+2=6個橘子。1/4+1/4=1/21/3+1/3=2/31/5+1/5=2/53/41/4=1/22/31/3=1/34/52/5=2/55.小華有5個橙子，她吃掉了其中的1/5，還剩下多少個橙子？解答：551/5=51=4個橙子。6.小剛有8塊巧克力，他分享給了小明1/4，小明得到了多少塊巧克力？解答：81/4=2塊巧克力。1/2+1/3解答：將1/2化成同分母的形式，得到2/4，然后2/4+1/3=6/12+4/12=10/12=5/6。8.小明有7個餅干，他先吃掉了1/7，然后又吃掉了1/7，他一共吃掉了多少個餅干？