大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》_第1頁(yè)
大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》_第2頁(yè)
大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》_第3頁(yè)
大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》_第4頁(yè)
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大班下學(xué)期科學(xué)教案《蠶豆和豌豆》我設(shè)計(jì)的這節(jié)科學(xué)課《蠶豆和豌豆》旨在讓孩子們通過(guò)觀察、比較、觸摸和品嘗,了解蠶豆和豌豆的不同之處,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠觀察到蠶豆和豌豆的外形、顏色和大小等方面的不同。2.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力,讓他們能夠自己剝開(kāi)豆子,觀察里面的結(jié)構(gòu)。3.培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力,讓他們能夠用語(yǔ)言描述蠶豆和豌豆的不同之處。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重點(diǎn):讓孩子們能夠觀察到蠶豆和豌豆的不同之處,并能夠用語(yǔ)言描述。2.難點(diǎn):讓孩子們能夠自己剝開(kāi)豆子,觀察里面的結(jié)構(gòu)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:兩個(gè)透明的玻璃碗,每個(gè)碗中分別放有蠶豆和豌豆,放大鏡,筆和記錄紙。2.學(xué)具:每個(gè)孩子面前放有一份豆子,一份筆和記錄紙。四、活動(dòng)過(guò)程1.引入:我拿出兩個(gè)透明的玻璃碗,每個(gè)碗中分別放有蠶豆和豌豆,讓孩子們觀察并說(shuō)出它們的名字。2.觀察:讓孩子們用放大鏡仔細(xì)觀察蠶豆和豌豆,并記錄下它們的外形、顏色和大小等方面的不同。3.動(dòng)手:讓孩子們自己剝開(kāi)豆子,觀察里面的結(jié)構(gòu),并記錄下來(lái)。4.品嘗:讓孩子們嘗一嘗蠶豆和豌豆的味道,并記錄下來(lái)。5.表達(dá):讓孩子們用語(yǔ)言描述蠶豆和豌豆的不同之處,并與同學(xué)們分享。五、活動(dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):讓孩子們能夠觀察到蠶豆和豌豆的不同之處,并能夠用語(yǔ)言描述。2.難點(diǎn):讓孩子們能夠自己剝開(kāi)豆子,觀察里面的結(jié)構(gòu)。六、課后反思及拓展延伸1.反思:這節(jié)課孩子們的表現(xiàn)都非常好,他們能夠仔細(xì)觀察、動(dòng)手剝開(kāi)豆子,并用語(yǔ)言描述蠶豆和豌豆的不同之處。但我發(fā)現(xiàn)在品嘗環(huán)節(jié),有些孩子不敢嘗試,下次我應(yīng)該提前提醒他們不要害怕嘗試新食物。2.拓展延伸:我可以在下次課上讓孩子們自己種豆子,觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程,進(jìn)一步了解豆子的特點(diǎn)。這就是我設(shè)計(jì)的《蠶豆和豌豆》這節(jié)課,希望通過(guò)這樣的教學(xué),讓孩子們能夠更好地了解豆子,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:在這節(jié)《蠶豆和豌豆》的課堂上,有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我特別關(guān)注的。讓孩子們能夠觀察到蠶豆和豌豆的不同之處,并能夠用語(yǔ)言描述,這是本節(jié)課的重點(diǎn)。讓孩子們能夠自己剝開(kāi)豆子,觀察里面的結(jié)構(gòu),這是本節(jié)課的難點(diǎn)。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn),我采取了對(duì)比觀察的方法。我拿出兩個(gè)透明的玻璃碗,每個(gè)碗中分別放有蠶豆和豌豆,讓孩子們觀察并說(shuō)出它們的名字。然后,我引導(dǎo)他們用放大鏡仔細(xì)觀察蠶豆和豌豆,并記錄下它們的外形、顏色和大小等方面的不同。通過(guò)這樣的觀察,孩子們能夠直觀地了解到蠶豆和豌豆的外觀差異。對(duì)于第二個(gè)難點(diǎn),我采取了循序漸進(jìn)的方法。我向孩子們展示了如何剝開(kāi)豆子,并觀察里面的結(jié)構(gòu)。我拿起一顆蠶豆,用指甲輕輕剝開(kāi)外皮,露出了里面的白色豆瓣。然后,我解釋說(shuō),蠶豆的外皮是硬殼,里面是豆瓣,而豌豆的外皮是軟的,可以直接剝開(kāi)。接著,我讓孩子們自己嘗試剝開(kāi)豆子。有些孩子一開(kāi)始不敢用力,我鼓勵(lì)他們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽一點(diǎn),你可以的!”在他們嘗試的過(guò)程中,我給予個(gè)別指導(dǎo),幫助他們正確剝開(kāi)豆子。通過(guò)這樣的動(dòng)手操作,孩子們能夠親自體驗(yàn)到剝開(kāi)豆子的樂(lè)趣,并觀察到里面的結(jié)構(gòu)。在課堂上,我還注意到了一些孩子們的特殊情況。有些孩子對(duì)食物有抵觸情緒,不敢嘗試新食物。為了克服這個(gè)難點(diǎn),我在品嘗環(huán)節(jié)提前做了準(zhǔn)備。我提前將蠶豆和豌豆分別煮熟,并剝好了豆子,放在小碟子里。我告訴孩子們:“蠶豆和豌豆都是非常營(yíng)養(yǎng)的食物,它們含有豐富的蛋白質(zhì)和維生素,對(duì)我們的身體非常好。今天,我們要大膽嘗試一下它們的味道?!痹谖业墓膭?lì)下,孩子們紛紛拿起豆子,嘗試著放入口中。有些孩子一開(kāi)始有點(diǎn)不敢吃,

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