七年級(jí)語文營養(yǎng)套餐一

七年級(jí)語文營養(yǎng)套餐一初一語文寒假營養(yǎng)套餐（一）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練題。（41分）1.根據(jù)拼音寫漢字：（16分）（1）qíng天撼地（擎）（2）è然（愕）3）zōng跡（蹤）（4）cì福（賜）（5）pìn任（聘）（6）滑jī（稽）（7）xūn章（勛）（8）róu搓（揉）（9）chān和（摻）（10）綿yán（延）（11）xuàn耀(炫)（12）luán生（孿）（13）bì護(hù)(庇)（14）kǎi歌(凱)（15）tàng手（燙）（16）kuàng野(曠)2.選擇本單元課本中出現(xiàn)過的成語填空。（6分）(1)“這可真（使人聽了十分吃驚）__駭人聽聞__了。局里的專項(xiàng)撥款都不能如期發(fā)放，大家的工作積極性怎么能提高?。空媸且蝗海ū扔魅嘶蚴碌搅藷o法挽救的地步）_不可救藥___的領(lǐng)導(dǎo)?！贝嗽捯怀觯蠹叶迹▌e人說什么，自己就跟著說什么。形容沒有主見）_人云亦云_起來。我坐在一旁，想象著領(lǐng)導(dǎo)們坐在自己的沙發(fā)里，一個(gè)個(gè)（眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子）_眉開眼笑，不覺陷入了沉思之中。(2)面對(duì)功名，我們不能像赫爾墨斯那樣（形容喜歡名利和榮耀，羨慕錢財(cái)）_愛慕虛榮_。（3）面對(duì)人生的不幸，我們應(yīng)該有坦然的心態(tài)，正所謂（比喻一時(shí)雖然受到損失，反而因此能得到好處。）_塞翁失馬，焉知非福。3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（B.）（3分）A.波及全國大部分地區(qū)、涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其后果和影響聳人聽聞。（駭人聽聞）B.梅林中學(xué)的每一位老師恪盡職守，在自己的崗位上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。C.大家要到野鶴秋去燒烤，我本來不想去，但也只得隨聲附和地跟著。（刪去“地跟著。”）Ｄ.魏弘陽同學(xué)，你在縣語文報(bào)杯閱讀競賽中榮獲二等獎(jiǎng)，但是千萬不可眉開眼笑，一定要爭取更大的進(jìn)步?。湴磷源螅?.（5分）閱讀下面的材料，然后按要求回答。（a）隨著音像制品的迅速普及，使“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。（b）不少孩子對(duì)圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸失去乃至降低了對(duì)文字閱讀的興趣。（c）這種現(xiàn)象應(yīng)該引起有關(guān)部門的高度重視。（d）有沒有一種行之有效的方法可以重新喚起孩子們對(duì)文字的熱愛□這是大家都在關(guān)注的問題。（1）（a）（b）兩句有語病，請(qǐng)選擇一句進(jìn)行修改。（2分）（a）_隨著音像制品的迅速普及，___“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。（2）請(qǐng)把（c）句改為雙重否定句。（2分）這種現(xiàn)象不得不引起有關(guān)部門的高度重視。（3）（d）句中□內(nèi)應(yīng)該填什么標(biāo)點(diǎn)？__？__6、閱讀清朝黃景仁的古詩《別老母》下面這首，按要求回答問題。（4分）搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無。注：①搴幃：揭開室內(nèi)的帷幕，這是詩人出門的動(dòng)作。②河梁：是指河上的橋，它在古詩中常用來指代送別之地，源于李陵的詩：“攜手上河梁，游子暮何之？”（1）“白發(fā)愁看淚眼枯”一句中最為傳神的是哪一個(gè)字？為什么？（2分）_枯，表現(xiàn)出老母的無奈和悲傷（2）“此時(shí)有子不如無”是詩人自責(zé)還是老母責(zé)備？為什么？（2分）詩人自責(zé)，真切的寫出使人無法抑制的內(nèi)疚和傷痛一、語言積累（23分，1—9題每題2分，10題5分）1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（A．）A．滑稽（jī）赫赫（hè）孿生（luán）哞（mōu）B．隨聲附和（hè）肋骨（lì）漏洞（lòu）酥（sù）C．情不自禁（jīn）引弦（xián）何遽（jù）髀（bèi）D．跛腳（bō）踉蹌（lànɡ）女媧（w?。垼╮áo）2．下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（C）A．賅人聽聞眩目頭銜精致B．大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂C．莽莽榛榛寂寞呈報(bào)陛下D．通霄達(dá)旦煩躁腥臊爵士3．填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）①“這布是華麗的！的！無雙的！”每人都隨聲附和著。②她工作著，工作著，一直工作到晚霞天空。③有影子陪伴著他走出家門，他們?nèi)ヒ粋€(gè)的樹林里散步。A．精致布滿寧靜B．精致充滿寧靜C．精細(xì)布滿安靜D．精細(xì)充滿安靜4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（C）A．雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭！白送！”B．“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音”。C．女媧給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。D．“您看這布華麗不華麗？”兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”5．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（C）A．汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。B．我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。C．太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。7．填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．）“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績的八個(gè)因素比做木板，。A．只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績。B．如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績。C．如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績。D．只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績。8、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動(dòng)物，大膽想象，寫出你的奇思妙語。例1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。例2：熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會(huì)享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎？略9、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少兩個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒略，略。10、默寫（略）(1)李清照《如夢令》一詞中，寫游人剛從醉中驚醒過來，又陶醉在迷人的自然景色之中的語句是，，。開軒面場圃，。待到重陽日，。山光悅鳥性，潭影空人心。，。，隨風(fēng)直到夜郎西。，似曾相識(shí)燕歸來。。莫言下嶺便無難，。，一山放過一山攔。半畝方塘一鑒開，。問渠那得清如許?。二、現(xiàn)代文閱讀。（31分）（一）（10分）正嚷間，真君到了，問："兄弟們，趕到那廂不見了？"眾神道："才在這里圍住，就不見了。"二郎圓睜鳳眼觀看，見大圣變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個(gè)雀鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大圣見了，搜的一翅飛起，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來銜。大圣又將身按下，入澗中，變作一個(gè)魚兒，淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。心中暗想道："這猢猻必然下水去也。定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。"果一變變作個(gè)魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時(shí)，那大圣變魚兒，順?biāo)?，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅："想是二郎變化了等我哩！……"急轉(zhuǎn)頭，打個(gè)花就走。二郎看見道："打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，腮上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的。"趕上來，刷的啄一嘴。那大圣就攛出水中，一變，變作一條水蛇，游近岸，鉆入草中。二郎因銜他不著，他見水響中，見一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個(gè)〔足龍〕踵。7、結(jié)合選文，評(píng)析二郎真君是個(gè)怎樣的神君？（4分，至少寫出2點(diǎn)）_見多識(shí)廣，聰明機(jī)智，神通廣大，隨機(jī)應(yīng)變_8、選文中“忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛，腿又不紅?！币痪涞难酝庵馐鞘裁?？你還能找出一句類似有潛臺(tái)詞的句子嗎？（4分）言外之意（2分）：__這鳥兒絕不是魚鷹，怕不是二郎神變化的吧。_我還能找出一句（2分）：_打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴魚，腮上無針。9、請(qǐng)結(jié)合選文，說說你對(duì)“水蛇跳一跳，又變做一只花鴇”一句中，“又”字的理解？（2分）表明大聲不止一次變化，表現(xiàn)出孫大圣變化多端，本領(lǐng)高強(qiáng)。（二）（12分）皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎樱孟袷菫樗瞪弦患裁礀|西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系郏@衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！薄按蠹叶荚谕饷娴却瑴?zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說?！皩?duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。15．第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”?；噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?（4分）愛慕虛榮，虛偽愚蠢，自欺欺人，荒唐透頂。16．小孩子為什么會(huì)說真話?這給我們什么啟迪?（4分）因?yàn)樾『⑻煺婕儩崳瑹o私無欲。17．第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請(qǐng)你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想象寫出來。（4分）略三、文言文測試題。（28分）（一）（11分）近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。19.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(4分)=1\*GB2⑴馬無故亡而入胡（逃跑）=2\*GB2⑵死者十九（十分之九）=3\*GB2⑶家富良馬（多）=4\*GB2⑷引弦而戰(zhàn)（拉）20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)此何遽不為福乎？________略______________________________________________________________21．這則寓言告訴我們什么道理？（2分）______好事和壞事是可以相互轉(zhuǎn)化的________________（二）（7分）宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。23.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(2分)=1\*GB2⑴天雨墻壞（下雨）=2\*GB2⑵其鄰人之父（老人）=3\*GB2⑶大亡其財(cái)（丟失）=4\*GB2⑷其家甚智其子（認(rèn)為……聰明）24.（3分）下列“而”字的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是（C）A、人不知而不慍B、學(xué)而不思則罔C、溫故而知新D、而疑鄰人之父25.這則寓言告訴我們什么道理？（2分）____________________聽意見只應(yīng)聽正確的，不要看是誰提出的_________（三）（10分）穆公亡馬秦穆公亡馬,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得，欲法之。公曰：“君子不以畜害人。吾聞食馬肉不飲酒者，傷人?！蹦孙嬛啤＞尤?，穆公伐晉，三百人者聞穆公為晉所困，椎鋒爭死，以報(bào)食馬之德。于是穆公獲晉侯以歸。26.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。(4分)=1\*GB2⑴居三年（過了）=2\*GB2⑵得而共食之（吃）=3\*GB2⑶乃飲之酒（于是）=4\*GB2⑷穆公為晉所困（被）27．（2分）下列句子中“以”字的意思和用法與“不以畜害人”中的“以”相同的是（b）A、以為順流下矣B、此獨(dú)以跛之故C、以德服人D、以報(bào)食馬之德28．用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)吏逐得，欲法之。______略________________________________________________________________29．作為青少年，我們應(yīng)該向秦穆公學(xué)習(xí)什么品質(zhì)？（2分）___胸懷寬廣，以德報(bào)怨___________________________近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。亡：逃跑將：帶領(lǐng)好：喜歡吊：安慰（4分）12、翻譯文中橫線的句子。（2分）略13、出自這則寓言的成語是塞翁失馬，焉知非福。（2分）14、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁？（2分）答：略附加題：1．下列是關(guān)于《西游記》的三個(gè)語段，閱讀后回答問題：語段一（2分）：行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，卻又軟款道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請(qǐng)坐，受我一拜，我也去得放心?！睅煾缔D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥道：“我是個(gè)好和尚，不受你歹人的禮！”行者見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。你知道師父此次因何事要貶他嗎？_____三打白骨精___________________________________________________________依據(jù)這個(gè)故事，說說行者的性格特征。_____嫉惡如仇__重情重義____________________________________________________語段二（2分）：祖師聞言，咄的一聲，跳下高臺(tái)，手持戒尺，指定悟空道：“你這猢猻，這般不學(xué)，那般不學(xué)，卻待怎么？”走上前，將悟空頭上打了三下，倒背著手，走入里面，將中門關(guān)了，撇下大眾而去。唬得那一班聽講的，人人驚懼，皆怨悟空道：“你這潑猴，十分無狀，師父傳你道法，如何不學(xué)，卻與師父頂嘴?這番沖撞了他，不知幾時(shí)才出來呵！”此時(shí)俱甚報(bào)怨他，又鄙賤嫌惡他。悟空一些兒也不惱，只是滿臉陪笑。你知道該語段出自《西游記》的哪個(gè)章節(jié)嗎嗎？_______第二回_________________________________________________________故事中，“人人驚懼”，孫悟空為何“只是滿臉陪笑”？________聰明，悟透玄機(jī)___________________________________________語段三（2分）：大圣止不住口角流涎，就要去吃，奈何那些人都在這里。他就弄個(gè)神通，把毫毛拔下幾根，丟入口中嚼碎，噴將出去，念聲咒語，叫“變！”即變做幾個(gè)瞌睡蟲，奔在眾人臉上。你看那伙人，手軟頭低，閉眉合眼，丟了執(zhí)事，都去盹睡。大圣卻拿了些百味八珍，佳肴異品，走入長廊里面，就著缸，挨著甕，放開量，痛飲一番。你知道該語段出自《西游記》的哪個(gè)章節(jié)嗎嗎？______孫悟空大鬧蟠桃會(huì)__________________________________