2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三篇）

第5頁共5頁2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期，班級在升旗儀式、廣播體操等活動中表現(xiàn)優(yōu)異，衛(wèi)生評比亦獲好評，行為規(guī)范方面扣分較少。上學(xué)期，班級積極參與全校性集體活動，榮獲田徑運(yùn)動會初二級團(tuán)體總分第四名，元旦文藝匯演中個(gè)人表演榮獲第二名及優(yōu)秀獎，數(shù)學(xué)競賽亦取得佳績。然而，班級整體表現(xiàn)尚屬一般，尤在體育與衛(wèi)生方面需持續(xù)努力。本學(xué)期，班級設(shè)定以下目標(biāo)：1.爭取全班“三好學(xué)生”人數(shù)達(dá)到____人以上。2.確保全班各基礎(chǔ)科總平均分不低于____分，并力爭在全級排名第二，其中語文、物理、數(shù)學(xué)等科目需爭取全級第一或第二。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各級各科的競賽，并爭取取得優(yōu)異成績。4.強(qiáng)化升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等方面的管理，力爭各項(xiàng)評比均進(jìn)入年級前三名。5.致力于成為全級進(jìn)步最大的班級。6.爭取被評為“文明班”與“先進(jìn)班”。二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)本月將大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依托干部及班集體的力量，營造優(yōu)良的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。同時(shí)，加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，運(yùn)用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)方法，引導(dǎo)并轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。將組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；深入學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，并切實(shí)執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》與《一一七中學(xué)學(xué)生德育考核細(xì)則》。將嚴(yán)格執(zhí)行德育分加分、扣分制度，并制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)，確保各項(xiàng)規(guī)定得以嚴(yán)格實(shí)施。利用班會課或課余時(shí)間，開展形式多樣的主題班會，以豐富學(xué)生業(yè)余生活。本學(xué)期，班級將全力以赴，爭取奪得“文明班”的榮譽(yù)稱號。具體安排如下：____月份：新學(xué)期伊始，將進(jìn)行收費(fèi)注冊工作；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等渠道，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等方面的教育；聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行安全教育及愛校、愛班等教育；重申《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校相關(guān)制度與班規(guī)；開展幫學(xué)活動，并抓好年級籃球賽。____月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以培養(yǎng)學(xué)生的愛心與奉獻(xiàn)精神；繼續(xù)學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等相關(guān)內(nèi)容；加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，并抓好廣播體操；同時(shí)，開展新團(tuán)員發(fā)展工作。____月份：針對各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行專題教育，以引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，避免偏科現(xiàn)象；結(jié)合科目實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極備考期中考試；同時(shí)，繼續(xù)開展新團(tuán)員發(fā)展工作。____月份：結(jié)合“五。一”和“五。四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育；組織新團(tuán)員宣誓儀式；在“五一”長假前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育；強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。____月份：指導(dǎo)學(xué)生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督促其認(rèn)真執(zhí)行；組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)；同時(shí)，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)與假前教育；還將開展一些有意義且切實(shí)可行的社會活動。三、學(xué)期各星期具體工作安排第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；進(jìn)行安全、衛(wèi)生、防病教育；開展愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校相關(guān)制度與班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動；召開班干部會議；抓好年級籃球賽。第二周：進(jìn)行尊師重教活動；強(qiáng)調(diào)交通安全等安全問題；抓好衛(wèi)生、升旗、廣播體操等工作；繼續(xù)抓好年級籃球賽。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律；重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)交通安全（如不準(zhǔn)騎摩托車等）、穿校服、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等方面的問題；要求學(xué)生進(jìn)出校門要下車；禁止帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。第四周：開展學(xué)雷鋒活動；鼓勵(lì)學(xué)生做好事；進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第五周：召開主題班會；制定近期與長期目標(biāo)及行動計(jì)劃。第六周：關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)；及時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)；開展如何學(xué)好語文的討論。第七周：進(jìn)行體育衛(wèi)生知識教育；抓好學(xué)生課外體育活動。第八周：繼續(xù)開展學(xué)生課外體育活動。第九周：督促學(xué)生抓好學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)工作；為中考做好準(zhǔn)備。第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)；積極參與各科競賽；開展如何學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。第十一周：召開主題班會；討論學(xué)習(xí)方法；為中考做好充分準(zhǔn)備。第十二周：總結(jié)互幫互學(xué)活動成果；評估一幫一掛勾聯(lián)系效果；及時(shí)改進(jìn)完善2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、班級概況本班級原有學(xué)生總數(shù)為____人，本學(xué)期因個(gè)人原因轉(zhuǎn)出1人，目前男生人數(shù)為____人，女生人數(shù)為____人，共計(jì)____人。回顧過去一學(xué)年，我班學(xué)生已較好地適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范逐步規(guī)范。大部分學(xué)生展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生及生活習(xí)慣，班級風(fēng)氣純正，學(xué)風(fēng)濃厚。在過去兩個(gè)學(xué)期中，本班連續(xù)榮獲校級“文明班級”稱號，并在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等評比中均位列年級榜首。期末考試中，語文與英語科目成績居年級前列，數(shù)學(xué)雖稍有不足，但與其他班級差距微小，且高分段學(xué)生數(shù)量領(lǐng)先。然而，學(xué)生間成績差異顯著，有擴(kuò)大趨勢，部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，表現(xiàn)為作業(yè)拖延、質(zhì)量不高等問題，更有周末沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重影響身心健康。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1.學(xué)術(shù)提升：致力于提升各科平均成績，確保穩(wěn)居年級前三，其中語文、英語力爭榜首；保持并擴(kuò)大優(yōu)秀率，降低低分率；加強(qiáng)對生物、地理學(xué)科的重視，助力學(xué)生順利通過小中考；配合物理教師，確保新學(xué)科教學(xué)的順利推進(jìn)。2.行為規(guī)范：進(jìn)一步提升學(xué)生行為規(guī)范執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)每位學(xué)生追求卓越，發(fā)揮潛能，爭取每位同學(xué)都能與“流動紅旗”合影留念，展現(xiàn)班級風(fēng)采。3.全面發(fā)展：鼓勵(lì)藝術(shù)追求，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，提升審美情趣與綜合素養(yǎng)，將班級活動與集體建設(shè)緊密結(jié)合，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。4.思想教育：深化愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、愛心與創(chuàng)造力，將附中精神內(nèi)化于心，外化于行。三、工作措施（一）德育工作利用班會、外出學(xué)習(xí)、集體活動等契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。班主任密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活動態(tài)，與任課教師保持溝通，定期與學(xué)生談心，穩(wěn)定學(xué)生思想，加強(qiáng)對周末學(xué)習(xí)、生活及安全的管理。重建并優(yōu)化班委會，新增____名雜物長，構(gòu)建以班長為核心的班級管理團(tuán)隊(duì)，帶動全班在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等方面取得新進(jìn)步，培養(yǎng)責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的班干部。結(jié)合學(xué)校德育工作部署，開展主題班隊(duì)活動，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日慶?；顒?，增進(jìn)師生了解，激發(fā)愛國情懷，提升學(xué)生明辨是非能力，樹立遠(yuǎn)大理想。運(yùn)用心理學(xué)知識，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，建立特殊學(xué)生心理健康檔案，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。嚴(yán)格學(xué)生儀容儀表管理，禁止長發(fā)、分發(fā)、染發(fā)等行為，維護(hù)學(xué)生形象。加強(qiáng)教室環(huán)境管理，保持衛(wèi)生整潔，爭取再次榮獲“文明班級”稱號，并順利通過區(qū)級優(yōu)秀班集體驗(yàn)收。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)加強(qiáng)與科任教師的溝通協(xié)作，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量與質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮科代表作用，建立作業(yè)檢查登記制度。實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差策略，對尖子生嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)超前學(xué)習(xí)；對后進(jìn)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，發(fā)動班級力量尤其是尖子生的幫助作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生間的互助互學(xué)。班主任與科任教師共同關(guān)注學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)問題，提供有效指導(dǎo)與支持。2024年初二班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三）管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者應(yīng)當(dāng)適時(shí)地給予正確的引導(dǎo)，助力他們克服難關(guān)，邁向進(jìn)步之路。3.表揚(yáng)的力量哲學(xué)家詹姆士曾言：“人類內(nèi)心深處最為迫切的需求，莫過于被肯定的渴望，而學(xué)生群體對此尤為敏感。”贊美如同陽光、空氣與水，是學(xué)生成長過程中不可或缺的滋養(yǎng)。適時(shí)的表揚(yáng)，則是他們通往成功之路上的陽光、空氣與水。作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)善用表揚(yáng)這一工具，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，減少自卑感，使他們能夠更加融洽地融入班級生活，從而使班級管理工作更加順暢、有序。4.加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)懷與教育后進(jìn)生往往成為被忽視與歧視的對象，他們承受著來自教師、同學(xué)乃至家長的偏見與壓力。由于學(xué)習(xí)成績不佳，他們常感自卑，被置于班級的邊緣地帶。然而，我們應(yīng)當(dāng)銘記：每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn)與潛力。即便我們無法直接提升他們的學(xué)業(yè)成績，也應(yīng)努力幫助他們克服自身缺點(diǎn)，樹立自信，讓他們在學(xué)習(xí)之路上少走彎路，多獲成長。5.建立與家長的緊密聯(lián)系班主任作為學(xué)校與家庭之間的橋梁，其言行舉止對學(xué)生及家長產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長的信任與支持，將為我們的工作提供堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，我們也應(yīng)主動向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，讓他們感受到我們對孩子的關(guān)注與關(guān)愛。6.強(qiáng)化班級建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍以班委會為核心，依托《班級量化測評》制度，我們確立了“敬、凈、靜、勁競、進(jìn)、兢、精”的班級輿論導(dǎo)向，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛且具有理想追求的人。通過班會、黑板報(bào)等宣傳陣地，我們不斷加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力營造一個(gè)和諧、溫馨、充滿正能量的班級氛圍。在這樣的環(huán)境中，每個(gè)學(xué)生都能感受到來自老師與同學(xué)的關(guān)愛與鼓勵(lì)，從而更加熱愛我們的班級與學(xué)校。作為班主任，我還將不斷加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，緊密圍繞學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展大局，加強(qiáng)與任課教師的溝通與協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們將致力于改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力與探索精神；同時(shí)注重對他們進(jìn)行情感態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)習(xí)方法與過程的引導(dǎo)與滲透；最終幫助他們學(xué)會吃苦、學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。二、班級管理的具體措施1.科學(xué)管理依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》及《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)的精神要求以及學(xué)校文明班級評比辦法的具體規(guī)定，我們制定了九（2）班班級公約。該公約旨在明確班級各項(xiàng)工作的規(guī)范與要求，確保班級管理工作有法可依、有章可循。我們將通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)公約內(nèi)容、制定值日班委制度以及加強(qiáng)學(xué)生的自我教育等方式來推動公約的落實(shí)與執(zhí)行。2.民主管理我們充分尊重學(xué)生的主體地位與民主權(quán)利，將管理權(quán)交還給學(xué)生自己。通過定期召開班委會會議、選拔優(yōu)秀班委成員以及實(shí)施量化考評制度等方式來激發(fā)學(xué)生的參與熱情與集體榮譽(yù)