2025屆山東省莒縣高二上生物期末調(diào)研試題含解析

2025屆山東省莒縣高二上生物期末調(diào)研試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖甲表示人體中部分體液之間的關(guān)系；圖乙為細(xì)胞與內(nèi)、外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，其中①~⑤表示相關(guān)生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲中B是細(xì)胞內(nèi)液，約占人體體液的2/3B.圖甲中A表示組織液，是機(jī)體代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所C.由圖甲可知，細(xì)胞內(nèi)液與組織液之間存在物質(zhì)交換D.圖乙中過程③④只需要泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的參與就可完成2．給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如右圖所示。下列相關(guān)分析正確的是A.隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果C.當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí)，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)3．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一種叫“RSTWS”的物質(zhì)可破壞細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，尤其對(duì)線粒體內(nèi)膜和類囊體薄膜更為明顯。若用“RSTWS”處理高等植物的葉肉細(xì)胞，則下列說法正確的是（）A.有氧呼吸第一階段減弱，導(dǎo)致第二、三階段減弱B.有氧呼吸第二階段減弱，第一、三階段不受影響C.與正常細(xì)胞相比，光照條件下該葉肉細(xì)胞中含量上升D.與正常細(xì)胞相比，光照條件下該葉肉細(xì)胞中含量上升4．在草原上有一種小鳥，取食野牛身上的寄生蟲，但是小鳥在取食之前，常在野牛面前“舞蹈”，并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，野牛才會(huì)安靜地讓小鳥取食，當(dāng)有天敵靠近時(shí)，小鳥的叫聲和飛舞可提示野牛逃跑。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.這兩種生物之間傳遞的信息類型只有行為信息和化學(xué)信息B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物發(fā)出并在生物之間進(jìn)行相互傳遞的C.在同種或異種生物之間通常都能夠傳遞信息且信息傳遞是雙向的D.野牛和小鳥這兩種生物通過捕食關(guān)系維持正常的生命活動(dòng)5．地球上最基本的生命系統(tǒng)是A細(xì)胞 B.個(gè)體 C.種群 D.生物圈6．當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素的變化依次為（）A.增加、增加、減少 B.減少、減少、增加C.增加、減少、增加 D.增加、增加、增加二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）水污染對(duì)于人類發(fā)展造成了嚴(yán)重阻礙，如果不加強(qiáng)管理，很可能導(dǎo)致可飲用水受到影響，導(dǎo)致人類飲用水資源短缺，從而影響社會(huì)和人類發(fā)展，所以我們每每個(gè)人都應(yīng)該付出自己的努力，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任。（1）水體富營養(yǎng)化主要是由________（填化學(xué)元素）污染引起的。水體富營養(yǎng)化后，水面被大量的藻類覆蓋，水中生物大量死亡，導(dǎo)致________（填“需氧型”或“厭氧型”）微生物大量繁殖。人工浮島應(yīng)用無土栽培的原理，把高等水生植物或經(jīng)改良馴化后的陸生草本、木本植物移栽到富營養(yǎng)化水體的水面。人工浮島可改善水體環(huán)境，同時(shí)還能美化環(huán)境，供人類觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。人工浮島上的植物可抑制藻類生長，其作用機(jī)理主要是________________。（2）研究人員在注入湖泊的4個(gè)主要水源的入口處采集水樣，并鏡檢水樣中的動(dòng)植物的種類和數(shù)量，結(jié)果如下：①號(hào)水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數(shù)量極多；②號(hào)水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多，且數(shù)量也極大；③號(hào)水源水樣中未見任何動(dòng)植物，且發(fā)出刺鼻的氣味；④號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn)，但數(shù)量不多。其中①號(hào)水源的污染物主要是________。為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________號(hào)水源。（3）利用水生植物對(duì)重金屬污染的水體進(jìn)行修復(fù)時(shí)，需定期打撈植物并進(jìn)行無害化處理，原因是________________。8．（10分）草莓果實(shí)成熟通常經(jīng)過綠果期、白果期和紅果期等階段；果實(shí)成熟過程除受多種植物激素的調(diào)節(jié)外，光和水分等環(huán)境因素也參與了調(diào)節(jié)?？蒲腥藛T利用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對(duì)草莓果實(shí)成熟的影響進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。（1）在植物體內(nèi)，生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸是以___________的方式進(jìn)行的。生長素在細(xì)胞水平上具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長和___________等作用。（2）光作為一種信號(hào)，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，影響細(xì)胞核內(nèi)___________，從而影響幼苗的形態(tài)建成。光敏色素在___________細(xì)胞內(nèi)含量比較豐富。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，施用___________能延遲草莓果實(shí)衰老，判斷依據(jù)是___________。有人認(rèn)為外施IAA和ABA會(huì)相互抑制對(duì)方的合成，可在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定對(duì)照組中的___________含量、ABA處理組中的___________含量以及IAA處理組中的___________含量，再進(jìn)行對(duì)比，予以驗(yàn)證。（4）植物激素調(diào)節(jié)具有微量、高效性，但在植物的生長發(fā)育過程中，生長素在植物體需要源源不斷的合成，其原因是___________。9．（10分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)分析回答：（1）圖中可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線____________，可選用圖中_________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑除去雙子葉雜草。（2）下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的組是___和____①培育無子番茄②培育三倍體無子西瓜③用木瓜催熟柿子④棉花摘心⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片⑥帶芽的枝條扦插容易成活（3）植物體內(nèi)生長素含量較少，生產(chǎn)實(shí)踐常用人工合成的植物激素類似物。某學(xué)校高二某班學(xué)習(xí)小組探究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型扦插枝條生根和側(cè)芽生長的影響，請(qǐng)回答下列問題。①由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是________、__________。②圖2為激素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長具有_______作用；X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是________________________________。10．（10分）如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量變化的曲線圖，據(jù)圖回答：（1）能表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是_____段（用字母表示）。（2）J-k表示細(xì)胞處于分裂_____期，這階段的特點(diǎn)是_____；研究染色體的數(shù)目和形態(tài)最好在_____期，該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為_____。（3）表示分裂末期的是曲線的_____段，該期植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較會(huì)在赤道板附近形成_____，進(jìn)而形成_____，其主要成分為_____。（4）完成細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線圖。__________11．（15分）Ⅰ．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中常見的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和_________________，圖中鷹處于第_________________營養(yǎng)級(jí)，蛇與鷹的種間關(guān)系為_________________。（2）若鷹的捕食對(duì)象為其提供的能量均等，則鷹同化1kJ的能量最多需要植物同化_________kJ的能量。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者生物類群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動(dòng)物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用_________________法進(jìn)行采集、調(diào)查。（4）下表所示為該草原生態(tài)系統(tǒng)某年中流經(jīng)鷹種群的能量分配情況：項(xiàng)目攝入的能量呼吸消耗的能量用于生長發(fā)育和繁殖的能量能量（×103kJ）32138這一年中鷹種群的同化量為_________________，其中用于生長發(fā)育和繁殖的能量可以流向_________________和_________________也可以是暫時(shí)未被利用。II．稻田養(yǎng)鴨可提高水稻有機(jī)化程度，減少化肥、農(nóng)藥公害，實(shí)現(xiàn)水稻純綠色生產(chǎn)。在稻田里發(fā)揮鴨子的“解毒禽”、“殺蟲禽”、“除草禽”的作用，實(shí)現(xiàn)了稻鴨雙豐收，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動(dòng)的角度分析提高產(chǎn)量的原因是幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的關(guān)系，___________________________。Ⅲ．某濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的___________結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用________________法。從2010年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性降低。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】分析圖甲，血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的，淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，經(jīng)過淋巴循環(huán)匯入血漿，根據(jù)箭頭方向，可以判斷，A是組織液，B是血漿，C是淋巴，D是細(xì)胞內(nèi)液。分析圖乙，①表示消化吸收，需要消化系統(tǒng)的參與；②表示吸入氧氣，③釋放二氧化碳，都需要呼吸系統(tǒng)的參與；④表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成；⑤表示養(yǎng)料和氧氣進(jìn)入細(xì)胞；⑥表示代謝廢物排出細(xì)胞；⑦表示細(xì)胞與外界環(huán)境通過內(nèi)環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換?！驹斀狻緼、由分析可知，圖甲中B是血漿，A錯(cuò)誤；B、圖甲中A表示組織液，但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是機(jī)體代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；C、組織液中生活著組織細(xì)胞，由圖甲可知，D細(xì)胞內(nèi)液與A組織液之間存在物質(zhì)交換，C正確；D、細(xì)胞與外界環(huán)境通過內(nèi)環(huán)境間接進(jìn)行物質(zhì)交換，故圖乙中過程③④需要借助內(nèi)環(huán)境、泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)等的參與下完成，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】本題考查血糖調(diào)節(jié)，考查胰島素、胰高血糖素在血糖平衡中的作用。胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用、貯存葡萄糖，增加血糖消耗速率，據(jù)此可判斷圖中a曲線為血糖補(bǔ)充速率，b曲線為血糖消耗速率。【詳解】隨著血漿胰島素濃度升高，曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素可促進(jìn)肝臟細(xì)胞、肌肉細(xì)胞攝取葡萄糖，并把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原，曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果，B項(xiàng)正確；當(dāng)胰島素濃度為40uU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率是3.8mg/kgmin,，在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定，C項(xiàng)錯(cuò)誤；高濃度胰島素會(huì)抑制胰高血糖素的分泌，但不會(huì)抑制神經(jīng)中樞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【解析】光合作用和呼吸作用的過程：（1）有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（葡萄糖）第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）（2）光合作用的階段：①光反應(yīng)階段：場(chǎng)所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：能量+ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段：場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C52C3b．CO2的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O。【詳解】AB、“RSTWS”的物質(zhì)可破壞細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，尤其對(duì)雙層膜結(jié)構(gòu)的線粒體內(nèi)膜和類囊體薄膜更為明顯，由于有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二和第三階段的場(chǎng)所是線粒體，因此用“RSTWS”處理高等植物的葉肉細(xì)胞，有氧呼吸第一階段不受影響，第二、三階段減弱，AB錯(cuò)誤；CD、“RSTWS”的物質(zhì)可破壞細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，尤其對(duì)類囊體薄膜更為明顯，而類囊體膜是光合作用光反應(yīng)的場(chǎng)所，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H]，因此用“RSTWS”處理高等植物的葉肉細(xì)胞，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和H]減少，影響C3的還原，導(dǎo)致C3含量上升，C5含量下降，C正確，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(1)物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率。(2)化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等。(3)行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：(1)個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。(2)種群：生物種群的繁衍，離不開信息傳遞。(3)群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、應(yīng)用：(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制?！驹斀狻緼、小鳥在取食之前，常在野牛面前“舞蹈”，屬于行為信息，并分泌一種化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，當(dāng)有天敵靠近時(shí)，小鳥的叫聲可提示野牛逃跑，屬于物理信息，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以由生物發(fā)出，也可來源于無機(jī)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、在同種或異種生物之間通常都能夠傳遞信息，且信息傳遞是往往是雙向的，C正確；D、小鳥取食野牛身上的寄生蟲，當(dāng)有天敵靠近時(shí)，小鳥的叫聲和飛舞可提示野牛逃跑，二者之間不是捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序是：細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——個(gè)體種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。顯然最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。A正確故選A6、A【解析】試題分析：人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張解：（1）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體為維持體溫，體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，促進(jìn)新陳代謝，因此耗氧量增加；（2）環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí)，人體皮膚排汗減少，了維持體內(nèi)水平衡，因此尿量增加；（3）寒冷環(huán)境下皮膚排汗減少，體內(nèi)水分較多，細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)較低，因此抗利尿激素分泌減少故選A考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.N、P②.厭氧型③.間接和直接④.與藻類競(jìng)爭(zhēng)陽光資源和水體中N、P等礦質(zhì)營養(yǎng)（2）①.有機(jī)物②.③（3）重金屬會(huì)通過食物鏈逐級(jí)積累，富集于最高營養(yǎng)級(jí)；同時(shí)，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進(jìn)入水體【解析】1、水體富營養(yǎng)化是指水體中氮、磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導(dǎo)致水體溶氧量下降，進(jìn)而引起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機(jī)污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用，2、生物多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值：對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值（生態(tài)功能）。（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值?！拘?詳解】水體富營養(yǎng)化主要是由N、P污染引起的。水體富營養(yǎng)化后，藻類快速生長，水面被大量藻類覆蓋，遮蔽陽光，水中生物大量死亡，水體氧含量減少，厭氧型微生物會(huì)大量繁殖。生態(tài)浮島能夠抑制藻類生長，改善水體環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值；其能美化環(huán)境，供人類觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值。人工浮島上的植物與藻類競(jìng)爭(zhēng)陽光資源和水體中N、P等礦質(zhì)營養(yǎng)，可抑制藻類生長。【小問2詳解】纖毛蟲體內(nèi)無葉綠素，不能自己生產(chǎn)有機(jī)物，①號(hào)水源中有大量的纖毛蟲，說明水樣中有機(jī)物多；②號(hào)水源水樣中有大量的藻類，說明水樣中含氮、磷較多；③號(hào)水源水樣中發(fā)出刺鼻的氣味，未見任何動(dòng)植物，說明水樣內(nèi)含有有毒化學(xué)物質(zhì)。3號(hào)水源的污染最難治理，因?yàn)槲廴咎珖?yán)重，生物都無法生存，且發(fā)出刺鼻的氣味，可見有毒化學(xué)物質(zhì)排放嚴(yán)重，為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是③號(hào)水源。【小問3詳解】利用水生植物對(duì)水體污染進(jìn)行修復(fù)時(shí)，需定期打撈植物并做無害化處理，否則重金屬會(huì)通過食物鏈逐級(jí)積累，富集于最高營養(yǎng)級(jí)。同時(shí)，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進(jìn)入水體?！军c(diǎn)睛】本題借助具體情境考查了全球性生態(tài)環(huán)境問題等知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析調(diào)查結(jié)果的能力，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。8、（1）①.主動(dòng)運(yùn)輸②.誘導(dǎo)細(xì)胞分化（2）①.特定基因的表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）②.分生組織（3）①.生長素（或IAA）②.和對(duì)照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低③.IAA、ABA④.IAA⑤.ABA（4）激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。脫落酸：合成部位：根冠、萎蔫葉片等。主要生理功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。題圖分析，圖示為ABA和IAA對(duì)果實(shí)成熟的影響，與對(duì)照組相比，ABA處理后，紅果明顯增多，綠果和白果減少，說明ABA能促進(jìn)果實(shí)成熟；IAA處理后，綠果和白果增多，紅果減少，說明IAA能延遲草莓果實(shí)成熟?！拘?詳解】在植物體內(nèi)，生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸指的是生長素的運(yùn)輸方向，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能方向運(yùn)輸，其運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸。生長素在細(xì)胞水平上具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長和誘導(dǎo)細(xì)胞分化的作用。【小問2詳解】光作為一種信號(hào)，被草莓植株的光敏色素等受體捕獲后，光敏色素被激活，信號(hào)經(jīng)過轉(zhuǎn)導(dǎo)，影響細(xì)胞核內(nèi)特定基因的表達(dá)，從而影響幼苗的形態(tài)建成。根據(jù)其功能可推測(cè)，光敏色素在分生組織細(xì)胞內(nèi)含量比較豐富，從而可以影響細(xì)胞的分化過程?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，和對(duì)照組及ABA處理比較，用一定濃度IAA處理后，綠果比例升高，紅果比例降低，據(jù)此可知，施用生長素（或IAA）能延遲草莓果實(shí)衰老。有人認(rèn)為外施IAA和ABA會(huì)相互抑制對(duì)方的合成，為了驗(yàn)證上述推測(cè)，在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上測(cè)定對(duì)照組中的IAA和ABA含量、ABA處理組中的IAA含量以及IAA處理組中的ABA含量，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析對(duì)比，予以驗(yàn)證?！拘?詳解】植物激素調(diào)節(jié)具有微量、高效的特點(diǎn)，且激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了，因此，在植物的生長發(fā)育過程中，激素盡管有微量高效的特點(diǎn)，還需要不斷合成，作為植物激素的生長素就是如此。【點(diǎn)睛】熟知各種植物激素的生理作用以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵，激素作用的特點(diǎn)也是本題的重要考點(diǎn)，生長素的化學(xué)本質(zhì)、生理作用、運(yùn)輸方式和運(yùn)輸特點(diǎn)是本題的重要考點(diǎn)。9、（1）①.II②.d（2）①.②②.⑤（3）①.促進(jìn)生根②.抑制生根③.抑制④.X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定【解析】1、雙子葉植物比單子葉植物對(duì)于生長素更敏感，圖甲中曲線Ⅰ比曲線Ⅱ?qū)ιL素更敏感，甲圖中曲線Ⅰ表示雙子葉作物，曲線Ⅱ表示單子葉作物。2、生長素具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長?！拘?詳解】雙子葉植物比對(duì)于生長素更敏感，圖甲中，曲線Ⅰ對(duì)生長素更敏感，所以甲圖中曲線Ⅰ表示雙子葉作物，曲線Ⅱ表示單子葉作物。圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物濃度，對(duì)雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制生長的作用，對(duì)單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)生長的作用，因此可以選用該濃度的生長素類似物作為除草劑?！拘?詳解】①培育無子番茄的原理是生長素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，與植物激素有關(guān)；②培育三倍體無籽西瓜的原理是多倍體育種，與植物激素?zé)o關(guān)；③瓜催熟柿子是利用了乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟的原理，與植物激素有關(guān)；④棉花摘心是消除頂端優(yōu)勢(shì)，與生長素作用的兩重性有關(guān)；⑤移栽植物時(shí)剪去部分葉片是降低蒸騰作用，提高成活率，與植物激素?zé)o關(guān)；⑥帶芽的枝條扦插的原因是芽能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)插條生根，與植物激素有關(guān)。故與植物激素?zé)o關(guān)的組是②和⑤。【小問3詳解】①由圖1可以看出，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著激素類似物甲濃度增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸增多；而隨著激素類似物乙濃度的增加，月季插條生根的數(shù)量逐漸減少，說明激素類似物甲具有促進(jìn)生根的作用，激素類似物乙具有抑制生根的作用。②根據(jù)圖2可知，X濃度下的側(cè)芽生長量小于空白對(duì)照時(shí)的生長量，Y和Z濃度的側(cè)芽生長量大于空白對(duì)照時(shí)的生長量，說明X濃度下具有抑制作用；Y和Z濃度下具有促進(jìn)作用，說明X濃度最高。根據(jù)生長素作用兩重性的特點(diǎn)可知，可以存在兩個(gè)大小不同的濃度（一個(gè)低于最適濃度，一個(gè)高于最適濃度）且二者促進(jìn)效果相同，所以Y和Z濃度大小不能確定。因此X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素的功能和應(yīng)用、探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析曲線提取有效信息的能力。10、（1）gm（2）①.后②.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離③.中④.1:2:2（3）①.eg、km②.細(xì)胞板③.細(xì)胞壁④.纖維素和果膠（4）【解析】分析曲線圖，圖示為細(xì)胞周期中DNA含量變化的曲線，其中ab或gh段表示分裂間期；bc或hi段表示分裂前期；cd或ij段表示分裂中期；de或jk段表示分裂后期；eg或km段表示分裂末期。【小問1詳解】細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程，圖中g(shù)m可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期?！拘?詳解】據(jù)圖分析可知，圖中jk段表示分裂后期，該時(shí)期的主要特點(diǎn)著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，即圖中cd段和ij段，該時(shí)期細(xì)胞中的染色體、核DNA和染色單體的比例是1:2:2。【小問3詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中可以表示分裂末期的是eg段和km段，該時(shí)期在植物細(xì)胞的赤道板位置上會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向周圍擴(kuò)展形成子細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。【小問4詳解】在一個(gè)細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目在間期、前期和中期都是2N，后期加倍為4N，末期又減半為2N，如圖：【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析曲線圖