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關(guān)鍵詞：博 教師專業(yè) 成長與發(fā) 有效對人們的社會文化觀念和價值觀念產(chǎn)生了巨大的變化。近幾年一種“博客（BlogWeblog）”，E-mail、BBS、ICQ（1SRES展示與記錄（SR:Show&Record）體驗與參與（E:Experience&Enjoy）共享與分享（S:Share）。發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，可以與別人分享自己的成功與快樂，煩惱與/)、博客公社（）、博客聯(lián)盟/)、B：blog要研究課題，多媒體教學(xué)手段得到進一步的深化。工業(yè) 時代的教師發(fā)展和知識/信息時代的教師發(fā)展特征比較如下表1通過以上對工業(yè) 時代的教師發(fā)展和知識/信息時代的教師發(fā)展特征的比較分析，教師專業(yè)化成長與發(fā)展是時代和社會發(fā)展、進步的需要。時代在進步，科技發(fā)展迅博客和教師專業(yè)化發(fā)展具有很多相同的特征與一定的關(guān)系（2），博客技術(shù)的催生和 2006個博客（/36430.aspx）,在博客上隨時發(fā)布一些自己最新的成果或者轉(zhuǎn)載別人的一些研究成果，經(jīng)過實踐表明，這是一種非常有效的課題研究形式參 文鐘啟泉主編《課程與教學(xué)概論》[M].華東師范大學(xué)出版社2004），/post.642981.htm祝智庭.現(xiàn)代教育技術(shù)──走進信息化教育[M].北京：高等教育出版社王吉慶
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