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工作總結(jié)單位: 姓名: 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,本內(nèi)容由人工校對,請預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。”的。Unit3.Lesson9的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。了。當講到“half”的時候,我拿出準備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這halfarer”引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)”What’?t’s……”的句型,平;且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學(xué)習(xí)不認

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