小學(xué)生秋季運(yùn)動會活動方案_第1頁
小學(xué)生秋季運(yùn)動會活動方案_第2頁
小學(xué)生秋季運(yùn)動會活動方案_第3頁
小學(xué)生秋季運(yùn)動會活動方案_第4頁
小學(xué)生秋季運(yùn)動會活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁學(xué)校生秋季運(yùn)動會活動方案***學(xué)年學(xué)校生秋季運(yùn)動會活動方案一、競賽項(xiàng)目設(shè)置:班級項(xiàng)目親子項(xiàng)目一班級巴蜀七禮呈現(xiàn)迎面接力穿衣接力二班級晨練呈現(xiàn)迎面接力短繩二龍戲珠三班級晨練呈現(xiàn)迎面接力長繩兩人三足四班級晨練呈現(xiàn)迎面接力長繩鉆圈五班級晨練呈現(xiàn)迎面接力長繩跳繩接力六班級晨練呈現(xiàn)迎面接力短繩仰臥起坐拔河二、參賽方法:1、本校學(xué)生,身體健康均可參加競賽2、巴蜀七禮、晨練呈現(xiàn)、仰臥起坐、短繩項(xiàng)目全班參加、迎面接力、跳長繩及親子活動參加方法見附件。三、計(jì)分和嘉獎方法:1:各項(xiàng)目按本班級的班數(shù)全部錄取名次,按10、8、7、6、5分計(jì)入團(tuán)體總分。按總分評比一班級一等獎3名、二等獎5名;二班級一等獎3名、二等獎5名;三班級一等獎各3名、二等獎4名,四班級一等獎2名、二等獎3名,五班級一等獎1名、二等獎2名,六班級一等獎1名,二等獎1名。2:依據(jù)班級紀(jì)律、清潔、禮儀等情況評比出“精神文明獎”10名。3:依據(jù)開幕式出場情況,評比出“最佳風(fēng)采獎”6名。四、競賽日程:時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人上午8:30各班放凳子陳維毅8:509:40入場式夏武9:409:50領(lǐng)導(dǎo)致辭劉俐宏9:5010:30一班級和住讀班巴蜀七禮呈現(xiàn)呂露二班級晨練呈現(xiàn)崔魯甲、鮮波濤三班級晨練呈現(xiàn)崔魯甲、鮮波濤四班級晨練呈現(xiàn)崔魯甲、鮮波濤五、六班級晨練呈現(xiàn)崔魯甲、鮮波濤10:3512:10一班級親子活動呂露二班級親子活動鮮波濤三班級親子活動崔魯甲四班級親子活動夏武五班級親子活動王吉林六班級親子活動陳維毅下午1:003:45一班級迎面接力各項(xiàng)目裁判長二班級迎面接力三班級迎面接力四班級迎面接力五、六班級迎面接力二班級短繩六班級短繩三班級長繩四五班級長繩六班級仰臥起坐4:004:10閉幕式夏武五、入場座位圖四班級三班級五班級競賽場合二班級六班級一班級14班主席臺一班級58班附件1:入場式要求及評分方法一、入場次序:從一班級到六班級二、入場要求:1、各班代表隊(duì)全班參加,按四路縱隊(duì)排隊(duì),指揮和舉班旗學(xué)生各一名。在中庭候場,按次序從主席臺左側(cè)入場,經(jīng)過主席臺前跑道,到達(dá)指定位置。2、入場式服裝不評分,但必需穿著得體。3、各班可自行采用其他道具,但應(yīng)與隊(duì)伍相協(xié)調(diào),運(yùn)用的道具必需符合場合要求,切勿使用不安全品,注意賽場安全。4、入場時精神飽滿,呈現(xiàn)學(xué)校生充分活力、生氣勃勃的精神面貌,如有個別不能參加的同學(xué)應(yīng)坐在指定區(qū)域,不得隨便走動。5、各班必需有100字左右的解說詞。6、大會將對各班入場式的整體印象進(jìn)行評分(包含候場、列隊(duì)紀(jì)律、呼號等)7、六班級2班為彩旗隊(duì)。附件2:一、隊(duì)列常規(guī)呈現(xiàn)要求及評分方法參賽方法:分團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn),分班打分,依分?jǐn)?shù)高處與低處評名次。評分標(biāo)準(zhǔn):滿分10分:服裝統(tǒng)一,精神面貌好,隊(duì)列整齊,動作規(guī)范。附加分2分:班主任參加0.5分;全員參加0.5分;體現(xiàn)巴蜀七禮1分。二、一分鐘跳短繩參賽方法和規(guī)定:二、六班級以班為單位全班參加,不分男女。競賽時間為一分鐘,在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行,按各班跳繩個數(shù)的平均數(shù)判定名次。三、迎面接力參賽方法和規(guī)定:一、二班級為30M,三、四、五、六班級為50M一二班級每班人數(shù)一樣,不分男女,其余班級參賽各班男女人數(shù)相等,在規(guī)定距離內(nèi)按完成時間的先后判定名次,若顯現(xiàn)同時到達(dá)的情況,則取并列名次。四、仰臥起坐參賽方法和規(guī)定:全班參加,以1分鐘內(nèi)學(xué)生平均數(shù)為最終成績。五、跳長繩參賽方法和規(guī)定:各班組男女2隊(duì)參加,各12人(包含搖繩的兩名同學(xué))以3分鐘內(nèi)個數(shù)多少記名次。六、親子活動:穿衣接力參加方法和規(guī)定:競賽由一班級的家長和學(xué)生共同參加,參賽人數(shù):一班級每班10對親子方法:家長和孩子分別站跑道兩頭,一名孩子拿著家長的衣裳跑到對面為家長穿好衣裳,牽著家長回到起點(diǎn)。規(guī)定:1、自備帶扣子的衣裳一件。2、必需由孩子自身穿衣裳,家長不能幫忙。二龍戲珠參加方法和規(guī)定:競賽由二班級的家長和學(xué)生共同參加,參賽人數(shù):二班級每班10對親子方法:家長和學(xué)生用兩根體操棍抬籃球折返接力,以完成時間地先后排名次。規(guī)定:第一對親子用2根體操棒將籃球托起,以折返接力的方式進(jìn)行,先完成先勝。身體不行接觸球,球在那里掉,就在那里重新開始。兩人三足參加方法和規(guī)定:競賽由三班級學(xué)生和家長共同參加,參賽人數(shù)為每班10對親子,本班自備約50CM長的繩子,規(guī)定:一名家長和自身的孩子,將兩人的其中一只腳綁在一起,(必需綁在踝關(guān)節(jié))共同完成30M的路程,采用迎面接力的方式進(jìn)行競賽。按完成時間的先后進(jìn)行排名次。在行徑的過程中如有繩子脫落,必需在脫落的地方綁上,再連續(xù)競賽。鉆圈參加方法和規(guī)定:競賽由四班級學(xué)生家長共同參加參賽人數(shù):每班10對親子規(guī)定:各班一路橫隊(duì)站立,以家長,學(xué)生交替手牽手站立,游戲開始,以第一個參賽者從手開始依次鉆過呼啦圈,傳遞到下名參賽者手上,期間全部參賽者雙手不能松開,松開者算犯規(guī),最早鉆完呼啦圈的小隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)。跳繩接力參加方法和規(guī)定:競賽由五班級學(xué)生和家長共同參加,每班10對親子家長和孩子手拉手跑到終點(diǎn)線以外與孩子一起跳短繩5次后折返回來接力,按完成競賽時間的先后確定名次。規(guī)定:1、不能越線搶跑,接力以擊掌的方式完成,沒有擊掌不能搶先跑出起點(diǎn)線2、確定要在終點(diǎn)線以外完成5次跳繩,跳繩必需是家長和學(xué)生用一根短繩同時完成拔河參加方法和規(guī)定:競賽由六班級學(xué)生和家長共同參加,每班10對親子,每班參賽的學(xué)生和家長的男女人數(shù)必需全都,競賽采用3局2勝制,局間休息2分鐘規(guī)定:1、嚴(yán)格聽從裁判的指揮;2、競賽進(jìn)行的過程中一方倒地,裁判應(yīng)立刻停止競賽,判倒地一方負(fù);3、競賽結(jié)束,不能驀地松手附件4:記分表篇2:南樂學(xué)校首屆科技運(yùn)動會競賽規(guī)程方案南樂學(xué)校首屆科技運(yùn)動會競賽規(guī)程方案集體賽:一二三班級組,以班為單位參賽,要求全體學(xué)生參加。個人賽:分四、五、六班級組,不分男女進(jìn)行。競賽時間:20**年11月15日。集體賽地方:學(xué)校操場競賽項(xiàng)目:(一)集體賽:一班級:紙飛機(jī)(可事先制作好(飛機(jī)折好后長與寬應(yīng)分別大于或等于15cm,10cm),按競賽時投出后的直線飛行距離長短判定成績)二班級:紙飛機(jī)(現(xiàn)場制作并試飛,(飛機(jī)折好后長與寬應(yīng)分別大于或等于15cm,10cm),按競賽時投出后的直線飛行距離長短判定成績)三班級:吹肥皂泡競賽。(料子自選自備,以吹出的泡離開吸管后至分裂的留空時間長短判定成績)(二)個人賽:1、流星號彈射滑翔飛機(jī)2、直升飛機(jī)3、飛鷹多功能彈射機(jī)4、小康家園5、乘風(fēng)號空氣動力快艇6、嘉年華豪華游輪電動拼裝模型7、揚(yáng)帆號電動帆船拼裝模型8、八輪車9、空氣槳電動賽車五.4項(xiàng)目采用自帶新件,現(xiàn)場組裝。其它項(xiàng)目采用自帶制作好的模型方式參賽。六.參賽資格及人數(shù):1、參賽時佩戴校牌,以便核查?,F(xiàn)場制作成的或自帶的模型上要有明顯的姓名、號碼等信息。2、各班均以一個代表隊(duì)參賽,限報(bào)選手人數(shù)為5人,每個代表隊(duì)中,女生不得少于參賽人數(shù)的20%。每人限報(bào)項(xiàng)目二項(xiàng)。但其中一項(xiàng)在15項(xiàng)目中自選;另一項(xiàng)在69項(xiàng)目中自選。七.評獎方法:1、每個項(xiàng)目分別取前6名按7、5、4、3、2、1記分,不足六名,遞減一名錄取。按總分設(shè)班級團(tuán)體獎(有下劃線學(xué)生名單不計(jì)團(tuán)體總分)。2、對個人單項(xiàng)前3名的,予以嘉獎,以精神激勵為主。3、器材和經(jīng)費(fèi):參賽器材由參賽選手自理。4、成績評獎:第1、2、3項(xiàng)目比:模型的騰空(留空)時間,時間長的獲勝;第5、6、7、8、9項(xiàng)目比:航向分,若航向分相同則看時間,時間短的優(yōu)勝。第4項(xiàng)目按有關(guān)規(guī)程評獎。5、參賽期間各班主任負(fù)責(zé)對參賽選手和觀賽學(xué)生進(jìn)行思想教育工作,特別是安全教育和管理,在規(guī)定的地方休息和觀看,等待檢錄,點(diǎn)檢未到的,作自動放棄。班主任和其他人員不入場引導(dǎo),不影響裁判等工作人員的工作。篇3:開陽中學(xué)教職工趣味運(yùn)動會方案開陽中學(xué)教職工趣味運(yùn)動會方案一、引導(dǎo)思想為進(jìn)一步構(gòu)建和諧人文學(xué)校,打造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),推動健康工程,加強(qiáng)全校教職工的健康意識,豐富教職工的業(yè)余生活,特舉辦開陽中學(xué)20**年教工健身運(yùn)動會。二、活動時間20**年11月13日下午3:45開始三、分組情況以組室為單位,分為準(zhǔn)備班級、初一班級、初二班級、初三班級、校務(wù)辦。行政人員分入所在班級。四、活動項(xiàng)目(一).500米健身跑1.參加者應(yīng)身體健康,適合此項(xiàng)運(yùn)動者2.按規(guī)定的路線及時間內(nèi)(4分鐘)跑完全程3.跑完全程嘉獎一條毛巾(二)織漁網(wǎng)組織方法:1.每隊(duì)限報(bào)5人(男3人女2人)。2.競賽賽距:20米,排列序號:男女男女男。3.聽到發(fā)令后,每組的第一名運(yùn)動員啟程,繞過終點(diǎn)的標(biāo)志物返回起點(diǎn)拉上該組第二名運(yùn)動員再跑,以此類推直至五人手拉手跑回起點(diǎn)結(jié)束。競賽規(guī)定:1.以最終一名隊(duì)員軀干到達(dá)終點(diǎn)為準(zhǔn)。2.依照五人手拉手跑回起點(diǎn)的用時多少決議名次。3.返回起點(diǎn)的人必需手拉手繞過起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才略向前跑。4.必需是手拉手,不得脫手。(三)趕“豬”組織方法:1.競賽人數(shù)及分組:每隊(duì)4名隊(duì)員(2女2男)2.每個隊(duì)4名隊(duì)員同時站在起點(diǎn)處排成一列,第一名隊(duì)員手持鐵棒,當(dāng)聽到裁判發(fā)令后,利用鐵棒將起點(diǎn)處的“兩頭豬”趕至終點(diǎn),然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)規(guī)定區(qū)域內(nèi)交于下一名隊(duì)員。依次到最終一名結(jié)束。3.競賽距離:10米競賽規(guī)定:1.一場決議勝敗,用時最少的隊(duì)伍獲勝。2.競賽過程中任何人不得予以幫忙。(四)同舟共濟(jì)(集體跳繩)組織方法:1.競賽人數(shù):每隊(duì)8人2.每隊(duì)自行選出搖繩者2名。3.其余6人站在跳繩區(qū)域內(nèi),當(dāng)搖繩者甩動跳繩時,6人一起跳過跳繩即記為1次,競賽時如有個別隊(duì)員未通過,則本圈不計(jì)數(shù),全隊(duì)隊(duì)員應(yīng)站好重跳。競賽規(guī)定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論