基礎(chǔ)卷-2022-2023學年九年級上冊語文期末檢測卷（原卷版）

基礎(chǔ)卷20222023學年九年級上冊語文期末檢測卷（廣東專用）考試時間120分鐘，滿分120分一、積累運用（30分）1.默寫古詩文。（10分）（1）秋草獨尋人去后，____________________。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）欲為圣明除弊事，____________________。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（3）“靡不有初，鮮克有終；不忘初心，方得始終?！背跣氖鞘裁?？初心是范仲淹《岳陽樓記》中“____________________，____________________”的宏偉抱負，是林則徐《赴戍登程口占示家人》中“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的為官之道，是毛澤東《沁園春·雪》中“____________________，____________________”的豪情壯志。（4）借典故抒情是古詩詞中常用的一種表現(xiàn)手法。如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“____________________，____________________”借用典故表達了感時嘆逝之情、事易人非之慨；李白《行路難》中“____________________，____________________”借用典故表達世路雖艱，但詩人仍希望得到朝廷重用的心情。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）須晴日，看紅裝素裹，分外yāoráo（）。（2）賈母笑道：“這定是鳳丫頭cùxiá（）鬼兒鬧的！快別信他的話了。”（3）這些復雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿，jiānbùróngfà（）。（4）懷疑不僅是消極方面biànwěiqùwàng（）的必需步驟，也是積極方面建設(shè)新學說、啟迪新發(fā)明的基本條件。3.下列成語使用不正確的一項是（

）。（3分）A.刻苦訓練是奪得奧運冠軍的不二法門，任何偷奸?；际峭絼诘?。B.中國抗擊疫情的危難關(guān)頭，得到了國際社會鼎力相助。C.電影《長津湖》好評如潮，其中許多感人的細節(jié)起到了畫龍點睛的作用。D.李老師三顧茅廬，終于使因沉迷網(wǎng)絡(luò)而輟學的學生回到學校。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）。（3分）A.“二十四節(jié)氣”承載著中國哲學特有的韻味，人們弘揚、繼承和傳播傳統(tǒng)文化，增強了對民族文化的認同感。B.竇娥冤的作者是我國元代著名戲曲作家關(guān)漢卿寫的，劇中竇娥含冤而死，后來竇天章做了高官，替女兒伸冤昭雪。C.一些家長沒有意識到“綜合癥”是一種病，而是采用簡單方式去阻止孩子不玩。D.世衛(wèi)組織秉持科學、客觀、公正的立場，積極指導協(xié)助各國應(yīng)對疫情，為國際合作抗疫做出重要貢獻。5.九年級各班級正開展“走進小說天地”綜合性學習活動，請你參與。（10分）（1）腰封也稱“書腰紙”，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶。其上可印與該圖書相關(guān)的宣傳，推介性文字，例如《艾青詩選》腰封上印有“向往光明與希望的偉大”。請為《水滸傳》撰寫恰當?shù)耐平檎Z。（1分）（2）如果你是本班此次活動的主持人，請為本次活動設(shè)計一段開場白。（3分）（3）班級最近在講小說《水滸傳》，下面是“人物競猜”環(huán)節(jié)。請根據(jù)文字提示，在橫線上填上相應(yīng)的人物。（3分）①但見：皂直裰背穿雙袖，青圓絳斜綰雙頭。戒刀燦三尺春冰，深藏鞘內(nèi)；禪杖揮一條玉蟒，橫在肩頭。……生成食肉餐魚臉，不是看經(jīng)念佛人。__________②眼如丹風，眉似臥蠶。滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點漆。唇方口正，髭頻地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機。__________③似秀才打扮：戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪；生得眉清目秀，面白須長。__________（4）上面的六位好漢，你最喜歡哪一位？為什么？請結(jié)合相關(guān)情節(jié)陳述理由。（3分）二、閱讀（40分）（一）詩歌閱讀。（4分）元宵（明）唐寅有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神①。不展芳尊②開口笑，如何消得此良辰。①社神：土地神。古代每逢社日（分春社、秋社兩種）有祭祀土地神，祈祝豐收的習俗。②尊，古代盛酒器具。6.這首詩描寫了元宵節(jié)哪些民俗？（1分）7.請從修辭角度對“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”進行賞析。（3分）（二）課內(nèi)文言文閱讀。（6分）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”8.解釋文中加點詞語的意思。（3分）（1）湖中人鳥聲俱絕（）（2）余拏一小舟（）（3）湖中焉得更有此人（）9.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）（三）課外文言文閱讀。（8分）龐公池張岱龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書山艇子，輒留小舟于池中，月夜，夜夜出，緣城至北海阪，往返可五里，盤旋其中。山后人家，閉門高臥，不見燈火，悄悄冥冥，意頗凄惻。余設(shè)涼?、?，臥舟中看月，小徯②船頭唱曲，醉夢相雜，聲聲漸遠，月亦漸淡，嗒然睡去。歌終忽寐含糊贊之尋復鼾齁。小徯亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁③，促起就寢。此時胸中浩浩落落④，并無芥蒂，一枕黑甜⑤，高春⑥始起，不曉世間何物謂之憂愁。（選自《陶庵夢憶·卷七》，有刪改）【注】①涼?。簺鱿?。②小徯：小仆。③丁?。捍萸么虻穆曇簟＂芎坪坡渎洌汉迫焕诼?。⑤一枕黑甜：形容酣暢地睡了一大覺。⑥高春：日影西斜近黃昏時。10.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）（1）輒留小舟于池中

輒：____________________（2）悄悄冥冥

冥冥：____________________11.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）歌終忽寐含糊贊之尋復鼾齁12.《湖心亭看雪》中張岱的“癡”在本文中也有體現(xiàn)，請任舉一例并加以闡述。（4分）（四）非連續(xù)性文本閱讀。（8分）2021年6月1日起，新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》正式施行，首次為“網(wǎng)絡(luò)保護”設(shè)置專門章節(jié)。做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護，是我們必須面對的課題——【材料一】運用狀況調(diào)查報告“中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查”課題組對全國718歲的在校學生進行抽樣調(diào)查，調(diào)查顯示，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率已達99.2%。顯著高于我國總體互聯(lián)網(wǎng)普及率（64.5%）。未成年人首次觸網(wǎng)年齡不斷降低，10歲及以下開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例達到78%，首次觸網(wǎng)的年齡段集中在610歲。對比2017年和2020年的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，8歲前開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人增多，表明未成年人網(wǎng)絡(luò)“原住民”的特征越發(fā)明顯。伴隨網(wǎng)絡(luò)接入手段的日益普及和網(wǎng)絡(luò)運用便捷成都的不斷提升，城鄉(xiāng)之間未成年人的網(wǎng)絡(luò)普及率已幾乎沒有差別，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標簽。網(wǎng)絡(luò)文化良莠不齊，對未成年人影響巨大。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，未成年人對網(wǎng)站視頻、短視頻、二次元文化、網(wǎng)絡(luò)文學、直播和論壇的使用已十分普遍，尤其是使用視頻類App的未成年人已占其總?cè)藬?shù)的六成以上?！x自《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2020）》【材料二】法律保護要求與現(xiàn)狀最新實施的未成年人保護法第64條明確規(guī)定：“國家、社會、學校和家庭應(yīng)當加強未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識和能力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益?！钡?1條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當通過在智能終端產(chǎn)品上安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護軟件、選擇適合未成年人的服務(wù)模式和管理功能等方式，避免未成年人接觸危害或者可能影響其身心健康的網(wǎng)絡(luò)信息，合理安排未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時間，有效預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。”第74條規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當針對未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時間管理、權(quán)限管理、消費管理等功能?！睘楦玫貙崿F(xiàn)未成年人保護責任，各短視頻平臺均須上線青少年模式。迄今為止，絕大部分短視頻平臺已經(jīng)設(shè)立了青少年模式，且通過系統(tǒng)彈窗等方式提醒和引導用戶主動使用。據(jù)《南方都市報》2021年3月發(fā)布的報告，在被測試的20款A(yù)pp中，仍有15%尚未上線青少年模式。建議各平臺嚴格履行社會責任，主動上線青少年模式。青少年模式是規(guī)范未成年人網(wǎng)絡(luò)使用行為、保障未成年人安全用網(wǎng)的重要手段。但是，僅半數(shù)多的未成年人使用青少年模式，說明青少年模式尚需大力普及。家長和教師應(yīng)積極引導，提升未成年人網(wǎng)絡(luò)自我保護的認知，自覺選擇青少年模式。家長也要擔負起監(jiān)護責任，積極鼓勵、協(xié)助、監(jiān)督孩子在上網(wǎng)時選擇青少年模式。另外，各網(wǎng)絡(luò)平臺也應(yīng)加大創(chuàng)新力度，優(yōu)化產(chǎn)品功能，在內(nèi)容生態(tài)建設(shè)上加大投入，提升未成年人專屬內(nèi)容池的豐富度，提高未成年人使用青少年模式的意愿?！x自《中國青年報》【材料三】訪談紀實新京報：比較理想的未成年人保護模式應(yīng)該是怎樣的？孫宏艷：應(yīng)該用“1+N”的方式，“1”是指一個固定的國家標準，或者行業(yè)標準、團體標準。相當于青少年模式必須具備的幾個特性，比如說時間管理、權(quán)限管理、消費管理等，必須要討論出一個行業(yè)標準，在這個標準之上，不同的企業(yè)可以再去創(chuàng)新，比如我看到抖音就增加了一個”發(fā)現(xiàn)“頻道，鼓勵青少年自己去探索有趣的、健康的內(nèi)容。朱迪：我們之前也做過一些青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的調(diào)查，我們一直強調(diào)一點，網(wǎng)絡(luò)保護當然是非常重要的，這里的規(guī)定也比較細致了。但我覺得在網(wǎng)絡(luò)保護之外，也不能忘記網(wǎng)絡(luò)對于青少年的積極意義，還是要引導青少去積極利用互聯(lián)網(wǎng)學習和創(chuàng)新。相當于說，需要注意網(wǎng)絡(luò)保護的張力，不能讓未成年人失去接觸新鮮事物的媒介，以及利用互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)創(chuàng)新的可能性和激情?！x自《新京報》13.請依據(jù)材料，簡要概述為什么要加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的力度。（3分）14.請從說明文語言的角度賞析材料二中加點詞語“迄今為止”的作用。（3分）15.加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護，你認為我們初中生應(yīng)該怎么做？（2分）（五）現(xiàn)代文閱讀。（14分）葵花①這是一個鄉(xiāng)下女孩的名字。大多數(shù)的孩子們不能理解：一個城里的女孩，怎么起了一個鄉(xiāng)下女孩才會起的名字？②這是一個長得干干凈凈的女孩，文靜而瘦弱的女孩。③這個女孩沒有媽媽。媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個親戚，因為她的父母都是孤兒。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。④剛來的那些日子，她對周圍的一切都充滿了新鮮感。⑤好大一個蘆葦蕩?。、藓孟袢渴澜缇褪且粋€蘆葦蕩。⑦她個子矮，看不到遠處，就張開雙臂，要求爸爸將她抱起來。爸爸彎腰將她抱起，舉得高高的：“看看，有邊嗎？”⑧一眼望不到邊。⑨那是初夏，蘆葦已經(jīng)長出長劍一般的葉子，滿眼的綠。⑩爸爸曾經(jīng)帶她去看過大海。她現(xiàn)在見到了另一片大海，一片翻動著綠色波濤的大海。這片大海散發(fā)著好聞的清香。她在城里吃過由蘆葦葉裹的粽子，她記得這種清香。但那清香只是淡淡的，哪里比得上她現(xiàn)在所聞到的。清香帶著水的濕氣，包裹著她，她用鼻子用力嗅著。?起風了，蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。?一群水鳥諒恐地飛上了天空?？êε铝?，雙手摟緊了爸爸的脖子。?大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名的恐懼。她總是一步不離地跟隨著爸爸，生怕自己被蘆葦蕩吃掉似的，特別是大風天，四周的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊，又從天邊涌向干校時，她就會用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，兩只烏黑的眼睛，滿是緊張。?爸爸不能總陪著她。爸爸到這里，是勞動的，并且要從事繁重的體力勞動。爸爸要割蘆葦，要與很多人一起，將葦?shù)刈兂闪继?，變成一方方魚塘。天蒙蒙亮，蘆葦蕩里就會響起起床的號聲。那時，葵花還在夢中。爸爸知道，當她醒來看不到他時，她一定會害怕，一定會哭泣。但，爸爸又舍不得將她從睡夢中叫醒。爸爸會用因勞動而變得粗糙的手，輕輕撫摸著她細嫩而溫暖的面頰，然后嘆息一聲，拿著工具，輕輕將門關(guān)上，在朦朧的曙色中，一邊在心里惦著女兒，一邊與很多人一起，走向工地。?在這整整一天的時間里，葵花只能獨自走動。她去魚塘邊看魚，去食堂看炊事員燒飯，從這一排房子走到另一排房子。大部分的門都鎖著，偶爾有幾扇門開著：或許是有人生病了，或許是有人干活的地點就在干校的院子里。那時，她就會走到門口，朝里張望著。也許，屋里會有一個無力卻又親切的聲音招呼她：“葵花，進來吧?！笨ㄕ驹陂T口，搖搖頭。站了一陣，她又走向另外的地方。?有人看到，葵花常常在與一朵金黃的野菊花說話，在與一只落在樹上的烏鴉說話，在與葉子上幾只美麗的瓢蟲說話……?晚上收工，常常已是月光灑滿蘆蕩時?；璋档臒艄庀拢敯职纸K于與她會合時