第05講語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)2024年新高一語(yǔ)文暑假提升講義（必修上冊(cè)）

第04講語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言連貫——語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)能夠根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥樱ＷC語(yǔ)言的連貫。掌握語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)的方法語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題的一個(gè)主要特點(diǎn)是:答案源于文本。具體說(shuō)就是,所補(bǔ)寫(xiě)的句子的內(nèi)容要從上下文的有關(guān)語(yǔ)句中去提煉和概括,離開(kāi)文本不可能補(bǔ)寫(xiě)正確。另一個(gè)特點(diǎn)是:答案與上下文關(guān)系明顯。所補(bǔ)寫(xiě)的句子或引領(lǐng)下文,或總結(jié)上文,或與上下文銜接連貫。一、不同類型句子的補(bǔ)寫(xiě)特點(diǎn)句子類型位置特點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)特點(diǎn)總起句或總結(jié)句段(層)首(末)或篇首(末)對(duì)后(前)文進(jìn)行領(lǐng)起(概括總結(jié)),具有高度的概括性,語(yǔ)言表述上簡(jiǎn)潔嚴(yán)密過(guò)渡句一事說(shuō)完,另提一事之前①承接或總結(jié)上文的內(nèi)容,同時(shí)提示或領(lǐng)起下文內(nèi)容;②恰當(dāng)?shù)厥褂帽砀鞣N關(guān)系的連詞展開(kāi)句對(duì)問(wèn)題展開(kāi)說(shuō)明或論述處①前半句已給出,要求接著往下寫(xiě),要注意前后文的相因相承關(guān)系;②與仿寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)相似1.總起句的補(bǔ)寫(xiě)總起句是能領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文內(nèi)容的語(yǔ)句。這時(shí)的語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě),實(shí)際上類似壓縮語(yǔ)段題,只要能概括語(yǔ)段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然,要考慮到前后句子的銜接連貫問(wèn)題。例：請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)12個(gè)字。近日,眼科門診一連來(lái)了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看,第二天早上看不見(jiàn)東西了,這種疾病被稱為“眼中風(fēng)”。“中風(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風(fēng)”?！把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞,視力下降程度相對(duì)較輕微,經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。

【答案】視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種[解析]橫線前面介紹了“眼中風(fēng)”分為缺血性和出血性眼中風(fēng),其中視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞屬于缺血性眼病;聯(lián)系后面介紹的三種情況“第一種是中央動(dòng)脈阻塞”“第二種是分支動(dòng)脈阻塞”“第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞”可知,這三種都是“動(dòng)脈堵塞”,屬于缺血性眼中風(fēng),并且此句放在段首,應(yīng)當(dāng)是總起句,據(jù)此可寫(xiě)“視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞有三種”。2.總結(jié)句的補(bǔ)寫(xiě)所謂總結(jié)句,就是指對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))層次的內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題中,這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等提示性語(yǔ)言?？偨Y(jié)句的補(bǔ)寫(xiě),有的是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié),有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確,又要全面。有時(shí)是對(duì)上文二至三個(gè)層次的內(nèi)容的總結(jié),補(bǔ)寫(xiě)時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。例：請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)10個(gè)字。新疆是我國(guó)較早大量種植和使用棉花的地區(qū)之一。新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大,擁有,適宜棉花的種植和生長(zhǎng),新疆棉尤其是長(zhǎng)絨棉品質(zhì)優(yōu)良,深受消費(fèi)者喜愛(ài)。

【答案】得天獨(dú)厚的自然條件[解析]橫線前“新疆光照充足,熱量豐富,空氣干燥,晝夜溫差大”,從光照、熱量、空氣和溫差等方面談新疆擁有得天獨(dú)厚的自然條件。依據(jù)橫線后“適宜棉花的種植和生長(zhǎng)”可知,新疆的這些自然條件適合棉花生長(zhǎng),故所要填寫(xiě)的文句可為“得天獨(dú)厚的自然條件”。3.過(guò)渡句的補(bǔ)寫(xiě)過(guò)渡句,即用一句話把上文內(nèi)容與下文內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),可以用必要的指代性詞語(yǔ)銜接,以提示性詞語(yǔ)開(kāi)頭。這又分為三種,有時(shí)要求填寫(xiě)承上句,有時(shí)要求填寫(xiě)啟下句,有時(shí)要求填寫(xiě)承上啟下句。過(guò)渡句多為陳述句。陳述句陳述與陳述對(duì)象相關(guān)的內(nèi)容,陳述時(shí),往往與前后的表達(dá)有一致性。答題時(shí),要從整體上把握語(yǔ)段所表達(dá)的中心意思,把握答題的角度,還要注意語(yǔ)段的語(yǔ)體色彩,使所填的語(yǔ)句與上下文銜接緊密,語(yǔ)體風(fēng)格一致。例：請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過(guò)8個(gè)字。又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒(méi)有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食?不過(guò),槐花。常見(jiàn)的槐花有三種:淡黃色的國(guó)槐花,夏末開(kāi)花,可以入藥但不可食用;白色的刺槐花(也叫洋槐花),夏初開(kāi)花,花香味甜,可食用但不可入藥;紅色的槐花(變種)僅供觀賞,既不能食用,又不能入藥。

【答案】可不是都能吃的[解析]橫線前面是說(shuō)兒時(shí)對(duì)槐花美食的記憶,“不過(guò)”表轉(zhuǎn)折,結(jié)合后面三類槐花的特點(diǎn)來(lái)看,有的可以食用,有的可以藥用,而有的僅供觀賞,所以此處填寫(xiě)“可不是都能吃的”類似的內(nèi)容。4.展開(kāi)句的補(bǔ)寫(xiě)所謂展開(kāi)句,就是對(duì)一個(gè)句子展開(kāi)說(shuō)明或論述,前半句已有,要求接著往下寫(xiě),再寫(xiě)的句子就是展開(kāi)句。展開(kāi)句的補(bǔ)寫(xiě)首先需要明確陳述對(duì)象,即寫(xiě)什么,根據(jù)“瞻前顧后”的原則,在上下文中找出陳述對(duì)象,然后再揣測(cè)出陳述內(nèi)容,即陳述對(duì)象具有怎樣的特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、功能等。要從兩個(gè)角度推導(dǎo):一是根據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的內(nèi)容,做到內(nèi)容上扣得緊;二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ),做到形式上接得上。例：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。不超過(guò)15個(gè)字。在出生20天左右,比目魚(yú)的眼睛開(kāi)始搬家,一只眼睛向上移動(dòng),越過(guò)頭部上緣到身體另一側(cè)。眼睛之所以能夠這樣,是借助了比目魚(yú)獨(dú)特的身體構(gòu)造。比目魚(yú)的頭骨,不是堅(jiān)硬的骨頭,而是軟骨。眼睛移動(dòng)時(shí),雙眼間的軟骨會(huì)被身體吸收,眼睛的移動(dòng)失去了障礙,移動(dòng)也就更加自如了。除了身體的構(gòu)造發(fā)生改變,。比目魚(yú)剛出生的時(shí)候,是在水面附近活動(dòng);當(dāng)眼睛同處一側(cè)時(shí),比目魚(yú)就轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了。比目魚(yú)一般是側(cè)著身子游泳,而且經(jīng)常平臥在海底。為了能夠更快地發(fā)現(xiàn)敵人,兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇。所以說(shuō),比目魚(yú)發(fā)育過(guò)程中的這些改變,其實(shí)是自然選擇的結(jié)果。

【答案】比目魚(yú)生存的環(huán)境也不一樣了[解析]語(yǔ)段介紹的是比目魚(yú)的眼睛變化的經(jīng)過(guò)和原理。根據(jù)“除了……”可知,后一句句式應(yīng)是“(還有)……也改變了”,根據(jù)后文“剛出生的時(shí)候……轉(zhuǎn)而在海底活動(dòng)了”可知,它活動(dòng)(生存)的環(huán)境不一樣了,故可填“比目魚(yú)生存的環(huán)境也不一樣了”。語(yǔ)言連貫題的考查是每年中、高考的必考項(xiàng)目之一。中考語(yǔ)言連貫以選擇題形式出現(xiàn)，高考語(yǔ)言連貫常以主觀題出現(xiàn)，即補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句。1.(2023·濟(jì)南中考卷)下列填入文中橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

()紅色成為青春底色,,。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時(shí)期就積極尋求救亡圖存之路，將報(bào)國(guó)之心融入人生追求?？梢哉f(shuō)，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)。A.青年方能明辨是非曲直，體會(huì)成長(zhǎng)快樂(lè)B.青年方能找準(zhǔn)人生方向，樹(shù)立一生之志C.青年方能明辨是非曲直，認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋.青年方能找準(zhǔn)人生方向，增長(zhǎng)豐富學(xué)識(shí)1.B“積極尋求救亡圖存之路”“幫助青年在廣闊天地中找到建功立業(yè)的舞臺(tái)”闡述的是青少年怎樣樹(shù)立正確的人生方向，并為之努力奮斗。故選B。2.（2023年全國(guó)甲卷改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。……第二位教師是另一種講法，他說(shuō)：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船。‘破’和‘沉’都是動(dòng)詞?！聘恰垢啤囊馑迹簿褪前彦佋宜?；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作‘使動(dòng)詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡(jiǎn)單，話說(shuō)得比較少。他這樣講：“項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無(wú)退的決心，終于把秦軍打敗了。后來(lái)大家就用‘破釜沉舟’這個(gè)成語(yǔ)表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?9.請(qǐng)?jiān)跈M線處仿照上句補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語(yǔ)意完整連貫。19.示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子示例二：寓言里有“刻舟求劍”的故事示例三：“刻舟求劍”的成語(yǔ)【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。根據(jù)前文內(nèi)容可知，這里老師在講“釜”和“舟”的意思，而“曹植《七步詩(shī)》里有‘豆在釜中泣’的句子”是關(guān)于“釜”的例子，此處需要一個(gè)古代詩(shī)歌或者成語(yǔ)中關(guān)于“舟”的例子，按照“釜”的例子的寫(xiě)法，應(yīng)采用“……的……里有……的句子”的句式表達(dá)。可寫(xiě)：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子（寓言里有“刻舟求劍”的故事）。或者直接寫(xiě)：“刻舟求劍”的成語(yǔ)。3.（2023年新課標(biāo)1卷）閱讀下面的文字，完成18～19題。日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過(guò)目不忘該多好??！其實(shí)，我們更應(yīng)該慶幸

A

，因?yàn)檫z忘可以降低記憶帶來(lái)的認(rèn)知負(fù)荷，使認(rèn)知系統(tǒng)能夠更加高效地工作。而超強(qiáng)記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價(jià)的。從下面例子中可以看出一些端倪。有一位記者，①擁有人們只能望其項(xiàng)背的超強(qiáng)記憶力。②他雖然能輕松地記住一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字，③卻發(fā)現(xiàn)不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實(shí)，⑤卻不能歸納出一些模式將它們組織起來(lái)。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復(fù)雜一點(diǎn)的句子。⑧記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標(biāo)賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽(tīng)課的時(shí)候也很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨(dú)一無(wú)二的歸納和抽象思維能力。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要

B

，畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱。不過(guò)我們也不能過(guò)于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問(wèn)題似的。通過(guò)一些訓(xùn)練提升記憶力，也一直是我們孜孜以求的目標(biāo)。18．請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）18.A自己擁有遺忘的能力B記住所有的信息【解析】補(bǔ)寫(xiě)句子A處，由“因?yàn)橥浿匾畔⒍脨?，幻想著要是能過(guò)目不忘該多好啊”可知，我們希望擁有過(guò)目不忘的能力，而“其實(shí)”意味著前面的認(rèn)識(shí)是不正確的，因此我們應(yīng)該慶幸的是自己擁有與過(guò)目不忘相對(duì)的能力，根據(jù)后面的“因?yàn)檫z忘可以??”可知，此處可填“自己擁有遺忘的能力”之類的內(nèi)容。B處，此處所在的句子是在前文的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，前文說(shuō)遺忘是有好處的，再結(jié)合橫線前的“沒(méi)有辦法也沒(méi)有必要”和后文“畢竟互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)可以幫我們查閱”，可知此處是說(shuō)我們沒(méi)必要記住所有的信息，故此處應(yīng)填“記住所有的信息”之類的內(nèi)容。4.（2023年新課標(biāo)2卷）閱讀下面的文字，完成下面小題?！岸鷻C(jī)一戴，誰(shuí)也不愛(ài)”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①?？墒亲罱?，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽(tīng)著歌入睡以來(lái)，耳朵里開(kāi)始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴聲。去醫(yī)院一看，居然是過(guò)度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②？醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫妫匆袅坎灰顺^(guò)最大音量的60%，時(shí)間要限制在60分鐘以內(nèi)。如果超過(guò)這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事，忍忍就過(guò)去了。但事實(shí)上，③，還可能逐漸升級(jí)。對(duì)耳朵來(lái)說(shuō)，過(guò)大的聲音就是噪音，噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽(tīng)骨鏈傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來(lái)，會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過(guò)大還會(huì)損壞耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。如果長(zhǎng)時(shí)間暴露在過(guò)大的聲音中，會(huì)使聽(tīng)覺(jué)毛細(xì)胞失去敏感性，無(wú)法接收聲音的信號(hào)，形成暫時(shí)或永久性聽(tīng)力下降。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。21.①你只需要一副耳機(jī)②有什么限度③過(guò)度使用耳機(jī)的危害【解析】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，根據(jù)前文“‘耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛(ài)’。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易”，可看出是在說(shuō)明戴上耳機(jī)可以安靜下來(lái)不被打擾，所以可填“你只需要一副耳機(jī)”。第二空，根據(jù)后文“醫(yī)學(xué)研究告訴我們，這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫?，……如果超過(guò)這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康”，可知是說(shuō)使用耳機(jī)的限度，又聯(lián)系語(yǔ)境“那么，使用耳機(jī)？”，此處應(yīng)是一個(gè)問(wèn)句，所以可填“有什么限度”。第三空，根據(jù)前文“如果超過(guò)這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、耳屎變多等。有人覺(jué)得這都是小事，忍忍就過(guò)去了”，再結(jié)合語(yǔ)境“但事實(shí)上，，還可能逐漸升級(jí)”，可看出是說(shuō)過(guò)度使用耳機(jī)對(duì)耳朵有損傷，所以可填“過(guò)度使用耳機(jī)的危害”。【真題試做】（2024年新課標(biāo)1卷改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致疲勞無(wú)法緩解而殘留下來(lái)，長(zhǎng)此以往，疲勞會(huì)像負(fù)債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進(jìn)而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡(jiǎn)單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時(shí)長(zhǎng)，然后減去工作日的睡眠時(shí)長(zhǎng)，如果多出2個(gè)小時(shí)以上，即說(shuō)明你正處于“睡眠負(fù)債”的狀態(tài)，需要及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整。但另一方面，一次性補(bǔ)充過(guò)多的睡眠，又會(huì)擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時(shí)引發(fā)新的疲勞。所以對(duì)于“睡眠負(fù)債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實(shí)，（乙）。如果質(zhì)量不佳，睡眠時(shí)間再長(zhǎng)也難以恢復(fù)疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時(shí)間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅(jiān)持不懈，才能從“感覺(jué)身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺(jué)棒極了”。請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。【答案】（甲）判斷自己是否處于“睡眠負(fù)債”狀態(tài)；（乙）睡眠質(zhì)量也是消除疲勞的重要因素?！窘馕觥浚祝└鶕?jù)后面的冒號(hào)可知，此句為后面層次的總領(lǐng)句；后文“在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時(shí)長(zhǎng)，然后減去工作日的睡眠時(shí)長(zhǎng)，如果多出2個(gè)小時(shí)以上，即說(shuō)明你正處于‘睡眠負(fù)債’的狀態(tài)，需要及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整”，是說(shuō)明判斷自己是否“睡眠負(fù)債”的方法，可填：判斷自己是否處于“睡眠負(fù)債”狀態(tài)。（乙）此句也是后面層次的總領(lǐng)句，后文有“質(zhì)量不佳，睡眠時(shí)間再長(zhǎng)也難以恢復(fù)疲勞”，可見(jiàn)此處說(shuō)的是“睡眠質(zhì)量”與“疲勞”之間的關(guān)系，可填：睡眠質(zhì)量也是消除疲勞的重要因素。（2024年新課標(biāo)2卷改編）閱讀下面的文字，完成下面小題。喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，相信都體驗(yàn)過(guò)“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，①，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺(jué)，這是因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的“快樂(lè)物質(zhì)”，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦，還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂(lè)，還會(huì)讓你頭腦更清晰，更有活力。當(dāng)然，不是每個(gè)人②，但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng)，也是有助于身心健康的。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字?！敬鸢浮竣匐m然身體很累（雖然身體很疲憊）；②都能高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥竣偬?，后句“但心情很好”，與①處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，該處應(yīng)使用一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，如“雖然”；前句提到“連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后”，可推知該空應(yīng)該銜接上句，可填“雖然身體很累”，或“雖然身體很疲憊”。②處，后句“但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng)”，與②處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，該空應(yīng)該填寫(xiě)與“輕微運(yùn)動(dòng)”相對(duì)的內(nèi)容，本段語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是“連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)”對(duì)人身體的益處，所以該空可填：都能高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。【專項(xiàng)訓(xùn)練】一、閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)前,隨著人們對(duì)高科技產(chǎn)品興趣和體驗(yàn)感的提高,智能織物的浪潮已經(jīng)從學(xué)術(shù)界蔓延至商業(yè)市場(chǎng)。智能織物,本質(zhì)上是一種可穿戴設(shè)備。因此,A,先要對(duì)可穿戴設(shè)備有一定的了解?？纱┐髟O(shè)備追求人機(jī)的緊密結(jié)合,對(duì)日常穿戴進(jìn)行智能化設(shè)計(jì),將人的生命體態(tài)特征數(shù)據(jù)化。在未來(lái)的科技浪潮中,智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等行業(yè),若想與人進(jìn)行連接,與人進(jìn)行互動(dòng),就必須借助智能穿戴這把人體鑰匙才能有效開(kāi)啟。

然而,智能織物面臨許多問(wèn)題與挑戰(zhàn)。與傳統(tǒng)電子產(chǎn)品相比,智能織物使用的環(huán)境惡劣。衣物可能要被彎曲、扭褶、重壓、磨損等,而且會(huì)遭受日曬雨淋,這就需要其B,以保證其穩(wěn)定性。

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮緼.要了解智能織物B.具有抗惡劣環(huán)境性能[解析]A處,結(jié)合上句“當(dāng)前,隨著人們對(duì)高科技產(chǎn)品興趣和體驗(yàn)感的提高,智能織物的浪潮已經(jīng)從學(xué)術(shù)界蔓延至商業(yè)市場(chǎng)。智能織物,本質(zhì)上是一種可穿戴設(shè)備”可知,講的是智能織物,再結(jié)合下句“先要對(duì)可穿戴設(shè)備有一定的了解”可知,說(shuō)明想要了解智能織物需要怎么做,所以此處應(yīng)該填寫(xiě)“要了解智能織物”。B處,結(jié)合上文“與傳統(tǒng)電子產(chǎn)品相比,智能織物使用的環(huán)境惡劣。衣物可能要被彎曲、扭褶、重壓、磨損等,而且會(huì)遭受日曬雨淋”可知,智能織物使用的環(huán)境惡劣,所以要保證其穩(wěn)定性,就需要其具有抗惡劣環(huán)境性能,所以此處應(yīng)該填寫(xiě)“具有抗惡劣環(huán)境性能”。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。淄博市沂源縣專門為符合條件的老年人建了244個(gè)愛(ài)心食堂,即長(zhǎng)者食堂。年齡在60歲至69歲之間的老人,每餐只需支付兩元錢,70歲至79歲的老人一元錢,80歲以上免費(fèi)。由于物美價(jià)廉,服務(wù)周到,一些食堂A。

“長(zhǎng)者食堂”之所以火爆,是因?yàn)樗鉀Q了老人及其子女的午餐憂慮:既有效解決了老年人的就餐難題,讓他們能夠“食無(wú)憂”,又在一定程度上B,讓他們少了后顧之憂?？芍^一舉多得!

請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它與上下文語(yǔ)意連貫、內(nèi)容貼切，整段文字結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。【答案】.A.每天都是座無(wú)虛席B.緩解了子女們照顧老人的壓力[解析]A處,前面說(shuō)老年人愛(ài)心食堂“物美價(jià)廉,服務(wù)周到”,可見(jiàn)每天來(lái)的人很多,應(yīng)填:每天都是座無(wú)虛席。B處,語(yǔ)段分析“長(zhǎng)者食堂”火爆的原因,結(jié)合“它解決了老人及其子女的午餐憂慮”“既有效解決了老年人的就餐難題”可知,“讓他們少了后顧之憂”中的“他們”指老人的子女,可見(jiàn)能夠緩解子女的壓力,應(yīng)填:緩解了子女們照顧老人的壓力。三、閱讀下面的文字，完成下面小題?？荚嚱箲]是一種在特定情境下產(chǎn)生的復(fù)雜反應(yīng)。它包括心理層面上的心慌意亂、難以平靜；它可能表現(xiàn)在生理層面上，如直冒冷汗；①，如不斷左顧右盼。人們或多或少產(chǎn)生過(guò)考試焦慮，且常常感到，當(dāng)考試時(shí)產(chǎn)生了考試焦慮后，對(duì)于應(yīng)試知識(shí)的記憶受到了損害。對(duì)此，英國(guó)有研究者認(rèn)為，考試焦慮可能會(huì)影響我們對(duì)記憶的加工效率。考試焦慮真的只是考場(chǎng)上的攔路虎嗎?我國(guó)心理學(xué)研究者陳順森等人對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，并發(fā)現(xiàn)了有趣的結(jié)果：高等程度的考試焦慮的確會(huì)對(duì)人們的記憶成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響，但中等程度的考試焦慮反而會(huì)在一定程度上提高考生的記憶成績(jī)。研究表明，高等程度焦慮的考生產(chǎn)生了與任務(wù)無(wú)關(guān)的擔(dān)憂，分散了注意力，降低了答題效率。然而，中等程度的焦慮卻使考生產(chǎn)生了對(duì)于學(xué)習(xí)的“警覺(jué)”，②，他們會(huì)更多地聚焦于任務(wù)，努力調(diào)動(dòng)自己的注意力和記憶，避免產(chǎn)生錯(cuò)誤，從而獲得更好的成績(jī)。③，沒(méi)什么焦慮的兔子慢悠悠地行進(jìn)，結(jié)果由于輕視沒(méi)能發(fā)揮自己的全部實(shí)力；相對(duì)比較焦慮的烏龜則集中注意力全力以赴，最后成了贏家。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。答案示例：①也可能表現(xiàn)在行為層面上②相比于沒(méi)什么焦慮的考生③這就好比龜兔賽跑四、閱讀下面的文字，完成下面小題。我的基礎(chǔ)教育都是來(lái)自母親，很小的時(shí)候她就把“三字經(jīng)”寫(xiě)在日歷紙上讓我背誦，①。我如今寫(xiě)得一手好字就是受到她的影響，她常說(shuō)：“別人從你的字里就可以看出你的為人和性格了”。有時(shí)候家里缺乏青菜，母親會(huì)牽著我的手，穿過(guò)家前的一片菅芒花，到番薯田里去采番薯葉，有時(shí)候則到溪畔野地去摘鳥(niǎo)莘菜或芋頭的嫩莖。有一次母親和我穿過(guò)芒花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她和新開(kāi)的芒花一般高，芒花雪樣的白，母親的頭發(fā)墨一般的黑，真是非常的美。那時(shí)感覺(jué)到能讓母親牽著手，②。母親是嫁到我們家才開(kāi)始吃苦的，我們家的田原廣大，人口眾多，是當(dāng)?shù)厣贁?shù)的大家族。母親嫁給父親的頭幾年，大伯父二伯父相繼過(guò)世，大伯母也隨之去世，家外的事全由父親撐持，家內(nèi)的事則由二伯母和母親負(fù)擔(dān)，一家三十幾口的衣食，加上養(yǎng)豬飼雞，辛苦與忙碌可以想見(jiàn)。不久前，我回到鄉(xiāng)下，看到舊家前的那一片芒花已經(jīng)完全不見(jiàn)了，蓋起一間一間的透天厝，現(xiàn)在那些芒花呢？仿佛都飛來(lái)開(kāi)在母親的頭上，③。尤其是父親過(guò)世以后，母親顯得更孤單了，頭發(fā)也更白了，這些，都是她把半生的青春拿來(lái)?yè)嵊覀兊拇鷥r(jià)。童年時(shí)代，陪伴母親看螢火蟲(chóng)飛入芒花的星星點(diǎn)點(diǎn)，在時(shí)空無(wú)常的流變里也不再有了，只有當(dāng)我望見(jiàn)母親的白發(fā)時(shí)才想起這些，想起螢火蟲(chóng)如何從芒花中嘩然飛起，想起母親臉上突然綻放的光澤，想起在這廣大的人間，我唯一的母親。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。4．①并且教我習(xí)字②真是天下最幸福的事③母親的頭發(fā)已經(jīng)花白了五、閱讀下面的文字，完成各小題。經(jīng)典的形成總是與特定的文化背景、特定的民族和地域相聯(lián)系,因而經(jīng)典具有了某種特殊品格。但是,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,A?！墩撜Z(yǔ)》中倫理關(guān)系的價(jià)值取向,在今天我們可以從責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)的層面進(jìn)行闡發(fā)。經(jīng)典不僅有超越時(shí)代的價(jià)值,B。柏拉圖的《理想國(guó)》是西方文化中的經(jīng)典,其重點(diǎn)討論的正義問(wèn)題的意義和價(jià)值不只適用于西方;儒家典籍《論語(yǔ)》討論的仁道原則,其意義同樣超越中國(guó)。在不同的文化尚未相互作用時(shí),這樣的意義也許隱而不彰,但C,經(jīng)典的世界性的意義就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

5．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字?！敬鸢浮緼.還表現(xiàn)于它超越時(shí)代的價(jià)值B.更有超越地域的世界性意義C.當(dāng)不同文化彼此相遇時(shí)(不同文化相互作用時(shí))[解析]A處,根據(jù)前后語(yǔ)句“但是,經(jīng)典之所以成為經(jīng)典”“《論語(yǔ)》中倫理關(guān)系的價(jià)值取向,在今天……”分析可知,應(yīng)填的內(nèi)容是經(jīng)典成為經(jīng)典的原因是經(jīng)典擁有“長(zhǎng)久價(jià)值”;再結(jié)合過(guò)渡句“經(jīng)典不僅有超越時(shí)代的價(jià)值……”可知,此處應(yīng)填“還表現(xiàn)于它超越時(shí)代的價(jià)值”。B處,根據(jù)前面語(yǔ)句“經(jīng)典不僅有超越時(shí)代的價(jià)值”可知,所填內(nèi)容與其是遞進(jìn)關(guān)系;再結(jié)合后面例子“柏拉圖的《理想國(guó)》……不只適用于西方;儒家典籍《論語(yǔ)》……其意義同樣超越中國(guó)”可知,此處應(yīng)填“更有超越地域的世界性意義”。C處,根據(jù)“但”字可推知,前后內(nèi)容是轉(zhuǎn)折關(guān)系;所填語(yǔ)句與“在不同的文化尚未相互作用時(shí)”是對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以應(yīng)填“當(dāng)不同文化彼此相遇時(shí)(不同文化相互作用時(shí))”。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。不少人會(huì)選擇在涼爽的金秋時(shí)節(jié)進(jìn)行登山、騎行、越野跑、露營(yíng)、釣魚(yú)等戶外運(yùn)動(dòng)，對(duì)此，專家提醒，進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)前，首先應(yīng)先自我評(píng)估身體的健康狀況，①。隨著年齡增長(zhǎng)，老年人會(huì)出現(xiàn)肌肉張力下降、關(guān)節(jié)老化等問(wèn)題，老年人計(jì)劃去戶外運(yùn)動(dòng)，更應(yīng)該從健康的角度考慮自己是否具備外出的條件。其次，②，外界環(huán)境將影響人們的身體反應(yīng)。高血壓或冠心病的患者，就不適合前往較寒冷的深山密林中，這可能導(dǎo)致相關(guān)疾病的突發(fā)。再其次，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，包中應(yīng)常備幾種藥品。患有基礎(chǔ)病的人群，出發(fā)前記得帶上相應(yīng)的藥物，心臟病高血壓、冠心病，哮喘、慢阻肺等患者都應(yīng)特別注意。在戶外，可能經(jīng)常會(huì)遇到皮膚外傷的情況，創(chuàng)可貼酒精棉等消毒藥物是必備的。在露營(yíng)或野餐中，戶外各種各樣的花粉或植物很可能會(huì)引起過(guò)敏，因此，抗過(guò)敏藥物應(yīng)放于包中。此外，③。戶外活動(dòng)前，充分熱身能有效地預(yù)防運(yùn)動(dòng)后關(guān)節(jié)和腰腿疼痛。運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)和充分休息，聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，做做肢體拉伸動(dòng)作，對(duì)于修復(fù)肌肉疼痛、緩解關(guān)節(jié)腫脹，舒張血管等都具有良好的幫助。6．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)13個(gè)字。6．①尤其是老年人②要注意戶外溫度③運(yùn)動(dòng)前要熱身，運(yùn)動(dòng)后要拉伸七.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。熱水浴能促進(jìn)血液循環(huán)，緩解疲勞，在熱水中長(zhǎng)時(shí)間泡澡，①______；然而，這樣做容易導(dǎo)致身體水分過(guò)多蒸發(fā)，讓人體的水電解質(zhì)平衡受到干擾，不僅容易頭暈，還可能引發(fā)心臟負(fù)擔(dān)加重等問(wèn)題。那么，在寒冷的冬季，我們應(yīng)該如何科學(xué)洗澡呢？首先，泡澡的水溫不宜過(guò)高。冬天泡澡的理想水溫應(yīng)控制在3840℃之間，過(guò)高的水溫會(huì)傷害皮膚，過(guò)低則達(dá)不到舒適的效果。②______，可以用溫度計(jì)或手肘測(cè)試水溫，以確保溫度適宜。其次，泡澡時(shí)間不宜