專題08文言文對比閱讀

專題08文言文對比閱讀（2022秋·廣東茂名·八年級茂名市第一中學校考期中）閱讀下面文言文，回答以下各題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏①一小舟，擁毳②衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白④而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保◤堘贰逗耐た囱罚咀ⅰ竣賿偅╪á），撐（船）。②毳（cuì）衣，裘皮衣服。毳，鳥獸的細毛。③霧淞（sōng）沆（hàng）碭（dàng），冰花周圍彌漫著白汽。霧凇，天氣寒冷時，霧凍結在樹木的枝葉上形成的白色松散冰晶。沆碭，白汽彌漫的樣子。④）三大白，三大杯酒。白，古人罰酒時用的酒杯。1.下列選項中加點詞的意思都相同的一項是（

）A.解衣欲睡

善解人意B.湖中人鳥聲俱絕

四時俱備C.是金陵人，客此

不速之客D.上下一白

負勢競上【答案】B【解析】本題考查對多義詞的辨析。A.解開/理解；B.都是“全，都”的意思；C.客居/客人；D.天上/向上；故選B。2.翻譯文中兩處畫線句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，正確的一項是（

）A.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。翻譯：想到?jīng)]有和我一同享受這快樂的人，就到承天寺尋找張懷民。理解：蘇軾不愿獨自賞月，去找張懷民同賞?！八臁弊煮w現(xiàn)出他的毫不遲疑，可見張懷民是他的知己，是要分享快樂時首先想到的人。B.余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。翻譯：我撐一條小船，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。理解：冬夜嚴寒，張岱卻一個人撐船去西湖看?！蔼殹弊謱懗隽藦堘返男螁斡爸?。【答案】A【解析】本題考查翻譯和理解句子。B.有誤，“獨往湖心亭看雪”中雖然用了一個“獨”字，但張岱不是一人去賞雪，還有一“舟子”。雖有舟子為伴，但張岱仍然覺得“獨”，表明他不愿與之為伍的內心世界，表現(xiàn)出孤寂的情懷和他文人雅士式的孤單，充分展示出作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式；故選A。3.古文寫景各得其妙。以上兩篇文章中的寫景文字都堪稱妙絕，請結合具體詞句分析其妙處?！敬鸢浮考孜膶懢熬渥印巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，此句運用了比喻的修辭，將澄澈的月光比成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，虛實相生?！胺e水空明”寫出了月光的皎潔，空靈，“藻荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。乙文寫景句子“霧凇沆旸，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長提一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，這是一幅湖山夜雪圖，“霧凇沆碭”是形容湖上雪光水氣，一片彌漫，“天與云與山與水，上下一白”，作者運用白描手法，迭用三個“與”字，生動地寫出天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。【解析】本題考查賞析文章寫景文字。【甲】文寫景句子“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的意思是：庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和松柏的影子吧。此句將澄澈的月光比成積水，用交錯相生的水草比喻竹柏的影子，運用了比喻的修辭，造成虛實相生的效果，把無形的月色化有形的“積水”和“藻荇”“積水空明”寫出了月光的皎潔，空靈，“藻荇交橫”寫出了竹柏倒影的清麗淡雅。前者給人以一池春水的靜謐之感，后者則具有水草搖曳的動態(tài)之美，整個意境靜中有動，動中愈見其靜，一正寫，一側寫，從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界，也折射出作者光明磊落、胸無塵俗的襟懷。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。【乙】文寫景句子“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖中影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”這是一幅湖山夜雪圖，“霧凇沆碭”是形容湖上雪光水氣，一片彌漫，“天與云與山與水，上下一白”，迭用三個“與”字，生動地寫出天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象?！吧舷乱话住敝耙弧弊郑菭钇浠烀ｋy辨，使人惟覺其大；而“一痕”“一點”“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可辨，使人惟覺其小，此真可謂著“一”字而境界出矣。同時由“長堤一痕”到“湖心亭一點”，到“余舟一芥”，到“舟中人兩三?！?，其鏡頭則是從小而更小，直至微乎其微。這“痕”“點”“芥”“?！钡攘吭~，一個小似一個，寫出視線的移動，景物的變化。同時作者抓住了夜色中雪景的特點，一痕、一點、一芥、兩三粒，在描寫手法上使用白描手法，宛如中國畫中的寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長與短，點與線，方與圓，多與少，大與小，動與靜，簡潔概括，正是茫茫雪境中的亮點。4.張岱的《湖心亭看雪》表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣？結合內容簡要分析?！敬鸢浮孔髡咴谔旌貎?、西湖人跡罕至的情況下仍獨往湖心亭看雪，表現(xiàn)出他癡迷山水、不隨流俗的生活情趣?！窘馕觥勘绢}考查對作者情感的分析理解。張岱游西湖，在十二月，在大雪三日、人鳥聲俱絕之時，又在更定即深夜以后，獨自一人去湖中賞雪，足以顯現(xiàn)作者與眾不同、遺世獨立、不隨流俗。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”對湖中雪景的描繪以及“莫說相公癡”的“癡”字，表現(xiàn)他鐘情山水，癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣服，正打算睡覺，這時月光照進門來，（于是）我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我共同游樂，于是來到承天寺找張懷民，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和松柏的影子吧。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了?！疽摇砍绲澪迥晔?，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下全是白茫茫的一片。天光湖色全是白皚皚的。湖上影子。只有一道長堤的痕跡、一點湖心亭的輪廓、和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　保?022秋·廣東江門·八年級江門市第二中學校考期中）閱讀下面的文字，完成小題?！炯住可酱ㄖ?，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（陶弘景《答謝中書書》）【乙】得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負土而出爭為奇狀者殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。（《鈷鉧潭西小丘記》）【注釋】①魚梁：一種捕魚的設施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。③嵚（qīn）然：山勢高峻的樣子。④羆（pí）：棕熊。5.解釋文中加點詞語的意思。（1）古來共談()（2）五色交輝()（3）四時俱備()（4）曉霧將歇()【答案】共同、一起交相輝映四季消散【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：自古以來就是文人雅士共同談賞的。共：共同、一起；（2）句意：色彩斑斕，交相輝映。交輝：交相輝映；（3）句意：四季長存。四時：四季；（4）句意：清晨的薄霧將要消散的時候。歇：消散。6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）自康樂以來，未復有能與其奇者?！敬鸢浮浚?）夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（2）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！窘馕觥勘绢}考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）欲：將要；頹：墜落；沉鱗：指水中潛游的魚；競：爭相；（2）復：再、又；與：參與，這里有欣賞、領悟的意思。7.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A.得西山后八日/又得鈷鉧潭 B.得西山后八日/吾日三省吾身C.若牛馬之飲于溪/若躇步跐蹈 D.若熊羆之登于山/宋君令人問之于丁氏【答案】A【解析】本題考查一詞多義。A.均譯為“發(fā)現(xiàn)”；B.天/每天；C.像/你；D.在/向；故選A。8.用“/”給【乙】文中畫線的句子斷句。負土而出爭為奇狀者殆不可數(shù)【答案】負土而出/爭為奇狀者/殆不可數(shù)?！窘馕觥勘绢}考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：破土而出、爭奇斗怪的，幾乎（多得）數(shù)不清。故斷為：負土而出/爭為奇狀者/殆不可數(shù)。9.請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（1）《答謝中書書》中“”這個字高度概括山川景色的特點，《鈷鉧潭西小丘記》中“”這個詞簡潔概括石頭的特點。（2）兩篇文章運用了不同的手法寫景，【甲】文動靜結合，【乙】文妙用比喻，請分別舉一例并分析其作用。【答案】美奇狀示例：【甲】文“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”動靜結合，描繪出一幅秀美、富有生機的山川圖?！疽摇课摹捌鋶氯幌嗬鄱抡撸襞ｑR之飲于溪”把向下的巖石比作牛馬飲于溪，生動形象地寫出巖石的奇形怪狀。（言之有理即可）【解析】①本題考查內容理解。（1）根據(jù)題干“《答謝中書書》……這個字高度概括山川景色的特點”的提示，找到“山川之美，古來共談”，可知，“美”高度概括山川景色的特點；（2）根據(jù)題干“《鈷鉧潭西小丘記》……這個詞簡潔概括石頭的特點”的提示，找到“嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山”寫出石頭形態(tài)各異的特點，可以用“奇狀”來概括。②本題考查寫景手法，結合具體語句分析即可。甲文中，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”意思是：清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面?！皶造F將歇”“夕日欲頹”是靜景，分別展現(xiàn)晨霧消散之景與夕陽西下之景，“猿鳥亂鳴”“沉鱗競躍”是動景，分別展現(xiàn)猿鳥此起彼伏的叫聲與爭相跳躍的魚兒，從不同角度表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息，描繪了一幅秀美且富有生機的山川圖。乙文中，“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪”把向下的巖石比作牛馬飲于溪，生動形象地寫出了巖石的奇形怪狀；再如“其沖然角列而上者，若熊羆之登于山”，把向上的巖石比作熊羆登山，生動形象地寫出巖石的奇形怪狀。【甲】參考譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇繀⒖甲g文：（我）發(fā)現(xiàn)西山后的第八天，沿著山口向西北走兩百步，又發(fā)現(xiàn)了鈷鉧潭。鈷鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深處是一道阻水堰。堰頂上有一座小丘，（小丘）上面生長著竹子和樹木。小丘上的石頭突出隆起、高然聳立，破土而出、爭奇斗怪的，幾乎（多得）數(shù)不清。那些重疊著、相負而下的石頭，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛馬；那些高聳突出、如獸角斜列往上沖的石頭，好像是在山上攀登的棕熊。（2022秋·廣東惠州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住匡L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）10.解釋文中加點詞語的意思。（1）從流飄蕩（2）互相軒邈

（3）泉水激石【答案】（1）跟、隨。（2）遠

（3）沖擊，撞擊【解析】本題考查文言詞語理解。（1）句意為：我乘著船隨著江流漂蕩。從：跟、隨。（2）句意為：往高處和遠處伸展。邈：遠，這里是形容詞活用為動詞，向遠處伸展。（3）句意為：泉水飛濺在山石之上。激：沖擊，撞擊。11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。【答案】橫斜的樹枝遮蔽了天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條交相掩映，有時還能見到陽光?！窘馕觥勘绢}考查文言句子翻譯。完整翻譯句子的基礎上，把重點字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補全，倒裝句要調整語序。重點字詞：蔽，遮蔽。晝，白天。猶，好像。交，相互。見：看見。日：太陽，陽光?！疽摇科腿ピ轮x病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資于斯已辦仁智之樂豈徒語哉?。▍蔷杜c顧章書》）【注釋】①還覓薛蘿：意思是正準備隱居。薛、蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：“若有人山之阿，被薜荔分帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：重視，這里是向往的意思。⑥竹實：又名竹米，狀如小麥，是隱士所食之物。12.解釋文中加點詞語的意思。（1）蟬吟鶴唳

（2）遂葺宇其上【答案】（1）叫

（2）修（答成筑、造等相近的意思亦可）【解析】本題考查文言詞語理解。（1）句意為：蟬鳴鶴叫。唳：叫。（2）句意為：就在那山上筑了房子。葺：修，筑。13.請用“/”給文中畫線的句子斷句。山谷所資于斯已辦仁智之樂豈徒語哉！【答案】山谷所資／于斯已辦／仁智之樂／豈徒語哉【解析】本題考查文言句子斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間一般要作停頓。句意為：山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。故斷句為：山谷所資／于斯已辦／仁智之樂／豈徒語哉。14.【甲】【乙】兩文景異情同，兩文均抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？請簡要概括?！敬鸢浮績晌木惆l(fā)了作者熱愛大自然、寄情山水、淡泊名利和避世隱退的思想感情?！狙灾欣砑纯伞俊窘馕觥勘绢}考查情感主旨?！炯住课?，《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段，通過對山水之美的生動描繪，從而引出“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反（像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返）”的感受，抒發(fā)了作者對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣；【乙】文，《與顧章書》“仆去月謝病，還覓薜蘿”，以敘事開篇，交代了自己歸隱一事；接下來通過化靜為動，動靜結合的手法，描繪了山林中景致的美好，言語間盡是對大自然的熱愛；結尾“仁智之樂，豈徒語哉（這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言?。?，暗含自己喜歡隱居于此；抒發(fā)了作者熱愛大自然和避世退隱的高潔情趣?？梢妰善剿∑肺亩际惆l(fā)了作者熱愛大自然和避世退隱的高潔情趣。參考譯文：【甲】風和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光?！疽摇课疑蟼€月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越,猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。（2022秋·廣東梅州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】黃岡之地多竹，大者如椽①。竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁②然；皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅③，戴華陽巾，手執(zhí)《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒茶煙歇送夕陽迎素月，亦謫居之勝概也。（選自《黃岡竹樓記》）注：①椽：（chuán）放在模上架著屋頂﹑木條。②丁?。▃hēng）：形容棋子敲擊棋盤時發(fā)出的清脆悠遠之聲。③氅：（chǎng）用鳥類的羽毛縫制成的外衣。15.解釋下面加點詞的意思。（1）念無與為樂者()（2）但少閑人如吾兩人者耳()（3）遂至承天寺尋張懷民()【答案】考慮，想到只是于是【解析】本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意為：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：考慮，想到；②句意為：只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。但：只是；③句意為：就到承天寺尋找張懷民。遂：于是。16.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）但少閑人如吾兩人者耳?！敬鸢浮浚?）月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇，交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。（2）只是缺少我們兩個這樣清閑的人罷了。【解析】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當?shù)恼{整，達到詞達意順即可。重點詞語：（1）庭下，院子里?？彰?，形容水的澄澈。交橫，交錯縱橫。蓋，大概是。（2）但，只（是）僅僅。閑人：閑散的人。耳：語氣詞，“罷了”。17.解釋下面加點詞的意思。（1）以其價廉而工省()

（2）宜鼓琴()【答案】因為彈【解析】本題考查理解文言詞義。（1）句意：因為竹瓦價格便宜而且又省工。以：因為。（2）句意：這里適宜彈琴。鼓：彈。18.請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。待其酒力醒茶煙歇送夕陽迎素月【答案】待其酒力醒/茶煙歇/送夕陽/迎素月【解析】本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應了解文言的句讀知識，學會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。本句句意為：等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月。“酒力醒”與“茶煙歇”表并列，“送夕陽”與“迎素月”表并列。正確斷句為：待其酒力醒/茶煙歇/送夕陽/迎素月。19.《記承天寺夜游》和《黃岡竹樓記》兩篇文章都是作者謫居之時寫下的散文，他們的情感抒發(fā)有何異同之處？請結合文章簡析?！敬鸢浮肯嗤c：都寫了作者遭遇貶謫后的生活。不同的是《記承天寺夜游》表達的感情是微妙而復雜的、貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜、漫步的悠閑都包含其中?！饵S岡竹樓記》則表達了恬淡之生活情趣和閑適之幽居心態(tài)?！窘馕觥靠疾楸容^閱讀。相同點：聯(lián)系甲文中“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”，乙文中“待其酒力醒茶煙歇送夕陽迎素月亦謫居之勝概也”的內容可知，兩文都書寫了謫居之樂，展現(xiàn)一份悠閑怡然的情致；不同點：《黃岡新建小竹樓記》文章開篇即寫黃州多竹和用竹造屋的好處，接著作者以聲寫樓，以聲抒情，詳寫了在樓中可以領略到的種種別處無法領略的清韻雅趣。黃岡竹樓，是作者潔身自好的人格和高遠情志的載體，是作者人格力量、人格理想的象征。作者把竹樓寫得情趣盎然，實際上抒發(fā)了自己的飄泊無定之苦、仕途失意之嘆；同時也傳達出作者身處逆境而矢志不渝的信念以及莊重自持的思想情操；《記承天寺夜游》作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。參考譯文：甲元豐六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。乙黃岡地方盛產(chǎn)竹子，大的粗如椽子。竹匠剖開它，削去竹節(jié)，用來代替陶瓦。家家房屋都是這樣，因為竹瓦價格便宜而且又省工。我因而就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。登上竹樓，遠眺可以盡覽山色，實在無法一一描述出來。夏天宜有急雨，人在樓中如聞瀑布聲；冬天遇到大雪飄零也很相宜，好象碎瓊亂玉的敲擊聲；這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩，詩的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動聽，這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳。這些都是竹樓所促成的。公務辦完后的空閑時間，披著鶴氅，戴著華陽巾，手執(zhí)一卷《周易》，焚香默坐于樓中，能排除世俗雜念。這里江山形勝之外，只見輕風揚帆，沙上禽鳥，云煙竹樹一片而已。等到酒醒之后，茶爐的煙火已經(jīng)熄滅，送走落日，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事。（2022秋·廣東廣州·八年級廣州市第二中學?？计谥校╅喿x下面的文段，完成小題。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍，實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。20.下列句中加點字意義和用法相同的一項是（

）A.未復有能與其奇者

相與步于中庭B.解衣欲睡

實是欲界之仙都C.沉鱗競躍

負勢競上D.空谷傳響

庭下如積水空明【答案】C【解析】考查對文言詞語一詞多義的理解。A.與：動詞，參與，這里有欣賞領略之意/連詞，和，同；B.欲：副詞，想要/欲望；C.競：都是“副詞，爭相，爭著”；D.空：形容詞，空曠/形容詞，空靈；故選C。21.翻譯下列句子（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！敬鸢浮浚?）清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。（2）月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明，水中的水藻、荇菜縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。【解析】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“曉（早晨）、歇（消散）、亂（此起彼伏）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“如（好像）、空明（形容水的澄澈）、交橫（交錯縱橫）、蓋（原來是）”幾個詞是重點詞語。22.下列對文章的理解和分析，正確的一項是（

）A.《答謝中書書》的“高峰入云，清流見底”寥寥八字用平遠的視角寫出了白云、高山、流水三重風物，用筆洗練，境界清新。B.《記承天寺夜游》寫景如繪，蘇軾惜墨如金，寥寥數(shù)筆就描繪了一幅幽靜迷人的夜景：清朗的月，斑駁的影，至清的水。C.《答謝中書書》的結尾“自康樂以來，未復有能與其奇者”既表露了作者對謝靈運的欽慕，也惋惜于世人對秀美山水的無動于衷。D.《記承天寺夜游》“但少閑人如吾兩人者耳”一句，只用一個“閑”字便道出貶謫之人無職無權的處境和夜游時自怨自艾的愁緒。【答案】C【解析】本題考查學生對文章內容的理解能力。A.有誤，“高峰入云，清流見底”是仰視與俯視相結合的手法；B.有誤，原文中沒有寫到“至清的水”，寫的是“月光”；D.有誤，沒有表達“夜游時自怨自艾的愁緒”，表達的是作者曠達樂觀的胸懷；故選C。參考譯文：（一）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。（二）元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋內，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。（2022秋·廣東廣州·八年級華南師大附中?？计谥校╅喿x下面文言文，完成下面小題。甲記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。23.下面對加點詞解釋不完全正確的一組是（

）A.念無與為樂者（思念）

雖乘奔御風（飛奔的馬）B.遂至承天寺（于是，就）

夕日欲頹（墜落）C.懷民亦未寢（睡覺）

一百許里（約數(shù)，左右）D.相與步于中庭（共同，一起）

空谷傳響（回聲）【答案】A【解析】本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。A.“念無與為樂者”的意思是：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到。故選A。24.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。【答案】庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇縱橫交錯，大概是竹子和松柏樹枝的影子吧【解析】本題考查文言句子的翻譯。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。注意重點詞的解釋：空明，形容水的澄澈；交橫，交錯縱橫；蓋，大概是。25.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）A.文章第①②句交代了夜游的時間、地點、人物、起因，敘事自然流暢。B.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。C.作者描繪庭中景物極具特色：寫月突出其明，寫影突出其形，寫水突出其清。D.文章先敘事繼寫景后議論，全篇脈絡分明，短小的篇幅蘊含豐富的內涵?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對文章內容的理解分析。C.“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”意思是：月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。這里寫出了月的明，影的形，未寫到水；故選C。乙余嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵②，退則死法③，當恁么④時也不妨熟歇。（《東坡志林·記游松風亭》）【注】①木末：樹梢。②死敵：死于敵手。③死法：死于軍法。④恁么：如此，這樣。26.解釋加點詞語。①余嘗寓居惠州嘉祐寺②雖兵陣相接【答案】①曾經(jīng)；②即使；【解析】本題考查重點詞語在文中的含義。詞語解釋時要注意詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象。①句意：我曾經(jīng)住在惠州的嘉祐寺。嘗，曾經(jīng)。②句意：即便是馬上就要上陣殺敵。雖：即使。27.本文為蘇軾被貶惠州期間所作，雖然與《記承天寺夜游》時間不同，地點不同，但所展露的胸懷卻有共同之處，請結合原文分析其相同之處?！敬鸢浮績晌闹刑K軾都在逆境中自我開解，自我調適/沒有悲觀頹廢，仍保持著自己的閑情雅趣，表現(xiàn)了他豁達樂觀/積極向上/隨遇而安的人生態(tài)度。甲文中蘇軾被貶黃州，仍有興致和友人庭中漫步，欣喜賞月；乙文中蘇軾被貶惠州，游覽松風亭，累了就隨地休息?！窘馕觥勘绢}考查對比閱讀。甲文寫于作者被貶黃州時，作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜?？墒菦]有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，里面包含著貶謫的悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境，表達了作者曠達樂觀的胸懷；乙文為作者被貶惠州期間所作，作者在謫居生涯中常常苦中作樂，信步山野中排遣愁懷，領悟自然玄機。此次登松風亭未遂，卻“由是如掛鉤之魚，忽得解脫”，再次覺悟到隨遇而安的生活態(tài)度，表現(xiàn)了作者為人坦誠、天真、樂觀豁達的一面?？芍獌晌碾m然時間不同，地點不同，但都表現(xiàn)了樂觀、曠達、隨緣自適的心境。參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門。考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇课以?jīng)住在惠州的嘉祐寺，信步走到松風亭下，感到腿酸疲乏，很想找個能躺下的地方休息一下。抬頭望向松風亭，還在高處，心想這么高，我可如何爬上去休息呢？就這樣想了一會兒，忽然對自己說：“這里為什么就不能休息呢？為何要到亭子里才能休息?！庇谑切那橐幌伦臃潘闪耍孟褚呀?jīng)掛在漁鉤上的魚兒忽然得到了解脫。如果人們都能領悟隨遇而安的道理，即便是馬上就要上陣殺敵，耳邊聽得戰(zhàn)鼓聲聲，想到前進殺敵也是死，逃跑受到軍法處置也是死，到那時，一樣能放下顧慮，很好地休息一番。（2022秋·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住可酱ㄖ溃艁砉舱?。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】近臘月下，景氣和暢，故山①殊可過。足下方溫經(jīng)猥②不敢相煩輒便往山中憩感配寺，與山僧飯訖而去。北涉玄灞③，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣④，與月上下。寒山遠火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂⑤，復與疏鐘相間。此時獨坐，僮仆靜默⑥，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也。當待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷⑦出水，白鷗矯翼，露濕青皋⑧，麥隴朝雊⑨，斯之不遠，倘能從我游乎？非子天機清妙⑩者，豈能以此不急之務相邀。然是中有深趣矣?。ㄟx自王維《山中與裴秀才迪書》，有刪減）【注釋】①故山：舊日所居住的山。②猥：鄙賤。自謙之詞。③玄灞：深青色的灞水。④淪漣：泛起漣漪。⑤舂：這里指搗米。⑥靜默：這里指已入睡。⑦鰷：一種細長的淡水魚。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野雞鳴叫。⑩天機清妙：性情高遠。28.解釋下列加點詞語。（1）四時俱備()

（2）沉鱗競躍()（3）與山僧飯訖而去()

（4）然是中有深趣矣()【答案】都水中潛游的魚離開這【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：四季都具備。俱：都；（2）句意為：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。沉鱗：水中潛游的魚；（3）句意為：跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。去：離開；（4）句意為：而這當中有很深的旨趣??！是：這。29.請將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兩岸石壁，五色交輝。（2）非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀?！敬鸢浮浚?）兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。（2）如果你天性不是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務（游山玩水的閑事）相邀呢？【解析】本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點詞語：（1）五色：古代以青黃黑白赤為正色。交輝：指交相輝映。（2）非：如果不是。天機清妙：天性與眾不同。豈：怎么，哪里。以：用。務：事務。30.下列說法不正確的一項是（

）A.甲文作者是南朝齊梁時思想家陶弘景，自號華陽隱居。B.甲文運用了多感官描寫，借視覺、聽覺和嗅覺的立體感受傳達自己和自然相融合的生命愉悅。C.王維適逢裴秀才溫習經(jīng)書，便自行夜登華子岡，看輞水夜景。此時獨坐，又念及昔日同游時光，感慨萬分。D.【乙】文中畫線句“足下方溫經(jīng)/猥不敢相煩/輒便往山中/憩感配寺”的斷句是正確的?！敬鸢浮緽【解析】考查對文本內容的理解。B.“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝”是視覺，“猿鳥亂鳴”是聽覺，并無嗅覺。故選B。31.讀完【甲】【乙】兩文，小順將兩文表達的情感進行了對比，請幫他完成下表。材料情感相似處情感相異處甲文作者對自然山川的（1）之情獨賞美景，有（2）之感乙文友人不在，有（3）之感【答案】喜愛/贊嘆、贊美，欣賞，喜愛自得/期待遺憾/惋惜【解析】本題考查感情理解。（1）根據(jù)【甲】“實是欲界之仙都”中的蘊含的贊美之情和【乙】“景氣和暢，故山殊可過”的贊賞之意，可知，兩文的情感相似處是：贊美（或喜愛、贊嘆、欣賞、喜愛等）；（2）根據(jù)【甲】“自康樂以來，未復有能與其奇者”，可知有自得或期待之意；（3）根據(jù)【乙】“足下方溫經(jīng)猥②不敢相煩輒便往山中憩感配寺”“此時獨坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩，步仄徑，臨清流也”可知有人遺憾或惋惜之意。參考譯文【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。蒼青的密林和碧綠的竹子，四季都具備。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了?！疽摇楷F(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍田山很值得一游。您正在溫習經(jīng)書，我倉猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。我向北渡過深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠遠的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯。這時，我獨坐在那里，跟來的僮仆已入睡，多想從前你我于攙著手吟誦詩歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉鳥在清晨鳴叫，這些景色離現(xiàn)在不遠了，（您）能和我一起游玩嗎？如果你天性不是與眾不同的話，我哪能用這不打緊的事務(游山玩水的閑事)相邀呢？而這當中有很深的旨趣?。。?022秋·廣東深圳·八年級深圳市高級中學?？计谥校╅喿x下面選文，完成各題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇糠缴阶?，光、黃①間隱人也。少時慕朱家、郭解②為人，閭里③之俠皆宗④之。稍壯，折節(jié)⑤讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞：棄車馬，毀冠服，徒步往來于山中，盡享山之美景，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？”因謂之方山子。余謫⑥居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然⑦。問余所以至此者，余告之故。俯而不答仰而笑拉余暢聊呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意?！咀⑨尅竣俟狻ⅫS：即光州和黃州。光州和黃州鄰接，宋時同屬淮南西路。②朱家、郭解：二人都是西漢時的游俠，喜替人排憂解難。③閭里：鄉(xiāng)里。④宗：推崇，歸附。⑤折節(jié)：改變原來的志趣和行為。⑥謫，貶官。⑦矍（jué）然：吃驚注視的樣子。32.下列句子中，加點詞的意義相同的一項是（

）A.此吾故人陳慥季常也/問余所以至此者，余告之故B.遂至承天寺尋張懷民/期日中，日中不至C.月色入戶，欣然起行/欲以此馳騁當世，然終不遇D.相與步于中庭/未復有能與其奇者【答案】B【解析】考查一詞多義。A.老朋友，舊交情＼原因；B.到＼到；C.……的樣子＼然而；D.一起＼參與，這里指欣賞；故選B。33.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）問余所以至此者，余告之故。【答案】（1）庭院中（的月光）如同積水一般澄澈，水中藻、荇菜縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子。（2）（方山子）問我到這里來的原因，我把原因告訴了他?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：(1)空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。藻、荇：均為水生植物，這里是水草。交橫：交錯縱橫。蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“原來是”。(2)所以：……的原因。此：這，這里。之：他。故，：原因。34.下列對文章內容的理解分析，不正確的一項是（

）A.甲文文章開頭點明夜游的起因、出游的時間、人物、心情及游覽的地點。B.甲文雖短，但運用多種寫法，如“庭下如積水空明”用比喻手法寫出了院子里水的澄澈，描寫了一個清幽寧靜的藝術境界。C.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山人，北宋文學家，“唐宋八大家”之一，豪放派代表詞人。D.乙文劃線句正確的斷句方式為“俯而不答/仰而笑/拉余暢聊/呼余宿其家”。【答案】B【解析】考查對內容的分析理解。B.“寫出了院子里水的澄澈”有誤，“庭下如積水空明”以積水比喻月光，寫出了院子里月光的澄澈。故選B。35.結合【甲】【乙】兩文，比較分析蘇軾和方山子兩人自我排遣的方式分別是什么?！敬鸢浮刻K軾被貶官于黃州，他通過夜間尋友，和張懷民一起賞月景來排遣內心的憂愁。方山子懷才不遇，不被重用，他通過“遁于光、黃間”，隱居山林，“庵居蔬食”來自我排遣。（分別指出，有對原文的結合即可。）【解析】考查比較閱讀。根據(jù)甲文中的“遂至承天寺尋張懷民”“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”可知，蘇軾自我排遣的方式是尋友一起賞景。根據(jù)乙文中的“晚乃遁于光黃間，曰岐亭”“庵居蔬食，不與世相聞”可知，方山子自我排遣的方式是隱居山林，“庵居蔬食”。參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我解開衣服，正打算睡覺，這時月光照進門來，（于是）我高興地起來走到戶外。想到?jīng)]有人與我共同游樂，于是來到承天寺找張懷民，找張懷民。張懷民也沒有睡覺，（于是）我們一起在庭院中散步。庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和松柏的影子吧。哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了?！疽摇糠缴阶?，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。他住茅屋，吃素食，不與塵世上的人來往；他不坐車馬，不穿禮服戴禮帽，徒步來往于山里，沒有人認識他。人們見他戴的帽子方方的且又很高，就說：“這不就是古代的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就稱他為“方山子”。我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，拉著我愉快的交談，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。（2022秋·廣東清遠·八年級校聯(lián)考期中）閱讀下面短文，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄開，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，儀者謂太、華、衡、廬②，皆無此奇。然十二峰者，不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音往來峰頂山猿皆鳴達旦方漸止?！睆R后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此?！眽嫌^十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自[南宋]陸游《入蜀記》）【注】①祠：供泰祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山，華山，衡山，廬山。③翳：遮蓋，這里指云。36.下列選項中加點詞語意思不相同的一項是（

）A.達旦方漸止/旦辭爺娘去B.有時朝發(fā)白帝/朝三暮四C.故漁者歌曰/而兩狼之并驅如故D.四顧無纖翳/顧野有麥場【答案】C【解析】考查一詞多義。A.早上＼早上；B.早上＼早上；C.所以＼原來；D.看＼看；故選C。37.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）雖乘奔御風，不以疾也。【答案】（1）如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。（2）即使騎著快馬，駕著疾風，也沒有這樣快啊?！窘馕觥勘绢}考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：（1）自非，如果不是，亭午，正午。夜分，半夜。曦月，太陽和月亮。（2）雖，即使。奔，飛奔的馬。以，認為。38.解釋下列加點詞語的意思。（1）謁妙用真人祠。()（2）然十二峰者，不可悉見。()（3）是日，天宇晴霽。()【答案】拜見全，都這【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：參拜了妙用真人祠。謁，拜見。（2）句意：但是巫山十二峰并不能全部看到。悉，全，都。（3）句意：這天，天空晴朗。是，這。39.給乙文劃線句子劃分停頓。有絲竹之音往來峰頂山猿皆鳴達旦方漸止【答案】有絲竹之音/往來峰頂/山猿皆鳴/達旦方漸止。【解析】考查斷句。句意：就能聽到優(yōu)美的音樂，在峰頂上往返行走，能聽到山上的猿猴啼叫，到天明才漸漸停止。故斷句為：有絲竹之音/往來峰頂/山猿皆鳴/達旦方漸止。40.【甲】【乙】兩文都寫到山，兩文所寫的山各有什么特點？兩文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？【答案】【甲】文寫三峽群山具有連綿不斷、山勢高峻的特點；【乙】文“峰巒上入霄漢”“惟神女峰最為纖麗奇峭”是突出山的高峻（高聳）和奇美的特點?！炯住俊疽摇績晌亩急磉_了作者對自然山川的熱愛和贊美之情?！窘馕觥勘绢}考查文言文的理解與分析能力。第一問：甲文的“略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”描寫了群山連綿、險峻、高大的特點。乙文的“峰巒上入霄漢”“太、華、衡、廬皆無此奇”“惟神女峰最為纖麗奇峭”等語句，描寫了巫山峰及其神女峰高、奇、秀的特點。第二空：甲文寫出了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，乙文描繪了巫山及其神女峰高、奇、秀等特點。兩篇文章都描寫了壯麗的自然景觀，寓情于景，表達了作者對于祖國壯麗山河的喜愛和贊美之情。參考譯文：甲：在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風，也不如船快。等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币遥憾?，經(jīng)過巫山凝真觀時，參拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所說的巫山神女。祠廟正對著巫山，峰巒高聳沖上云霄，山腳徑直插入江水中。人們議論說泰山、華山、衡山、廬山，都沒有這里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能見到的八、九座峰，只有神女峰最是纖細峻峭，適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀的人說：“每年的八月十五晚上月亮朗照的時候，就能聽到優(yōu)美的音樂，在峰頂上往返行走，能聽到山上的猿猴啼叫，到天明才漸漸停止?！睆R的后邊的半山腰中有個石壇，比較平坦。傳說：“夏禹碰到神女，神女在這個地方把神符送給夏禹?！痹谑瘔峡从惺椒?，就像屏障一樣。這天，天空晴朗，四周天空無云，只有神女峰的上空有幾片白云，就像鳳凰、仙鶴在飛舞，徘徊了很長時間都沒有散去，也是很覺得奇異的一個現(xiàn)象啊。（2022秋·廣東韶關·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，完成小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天詩夜游》）【乙】是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋①。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒有酒無肴月白風清如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須。”于是攜酒與魚，復游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復識矣?。ü?jié)選自蘇軾《后赤壁賦》）注釋：①臨皋：亭名，在黃風南長江邊上。41.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（1）念無與為樂者()（2）遂至承天寺尋張懷民()（3）庭下如積水空明()【答案】考慮，想到于是，就形容水的澄澈【解析】本題考查文言實詞。（1）句意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：想到。（2）句意：就到承天寺尋找張懷民。遂：于是，就。（3）句意：月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明?？彰鳎呵宄和该?。42.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。（2）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！敬鸢浮浚?）張懷民也還沒有睡覺，于是我們一起在庭院中散步。（2）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這樣的閑人罷了。【解析】本題考查句子翻譯。翻譯時，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句還要抓住關鍵字詞。本題關鍵字詞：（1）寢：睡，臥。相與：共同，一同。步：散步。（2）但：只（是）僅僅。耳：同“爾”，語氣詞，罷了。43.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（

）A.是歲十月之望/實是欲界之仙都 B.步自雪堂/自三峽七百里中C.今者薄暮/日薄西山 D.顧安所得酒乎/顧野有麥場，元方入門不顧【答案】C【解析】本題考查一詞多義。要求學生在了解文章大意的基礎上理解詞語含義，并能辨析詞語在不同語境里的用法，結合自己對詞的積累，根據(jù)語境判斷，進行比較，得出答案。A.代詞，這/動詞，表判斷；B.介詞，從/介詞，在；C.迫，逼近/迫，逼近；D.但是，可是/看；故選C。44.請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。有客無酒有酒無肴月白風清如此良夜何【答案】有客無酒/有酒無肴/月白風清/如此良夜何【解析】本題考查劃分停頓。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀，同時利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯：有客人卻沒有酒，即使有酒也沒有菜肴。月色皎潔，清風吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢？根據(jù)意思可斷為：有客無酒/有酒無肴/月白風清/如此良夜何。45.蘇軾被貶黃州，卻寫出了若干流傳千古的名篇，其中就有《記承天寺夜游》和《后赤壁賦》，請閱讀【甲】【乙】兩篇選文完成下面題目?！炯住课闹小伴e人”這一復雜情感，在【乙】文中是如何體現(xiàn)的？請結合具體內容進行分析。【答案】（1）賞月的欣喜，漫步的悠閑：與客在月明風清之夜一面走，一面吟詩酬答。有良朋、美酒、佳肴，富有生活氣息。（或深夜出游賞月，清閑無比，悠游自在，是一種達觀的生活態(tài)度。）（2）人生的感慨。“曾日月之幾何，而江山不可復識矣”，時間相隔不久，江山景色卻再也認不出來，帶有作者對人世滄桑、世事變遷的感慨?！窘馕觥看祟}考查文章的情感。甲文中“閑人”包含著復雜的情感：賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨。乙文中“人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答”，與客在月明風清之夜一面走，一面吟詩酬答，這種清閑自在體現(xiàn)了“賞月的欣喜，漫步的悠閑”；乙文中“曾日月之幾何，而江山不可復識矣”意思是：才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認不出來了。包含著作者對人世滄桑、世事變遷的感慨，是“人生的感慨”的體現(xiàn)。據(jù)此回答即可。參考譯文【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門。考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇窟@一年十月十五日，我從雪堂出發(fā)，準備回臨皋亭。有兩位客人跟隨著我，一起走過黃泥坂。這時霜露已經(jīng)降下，葉全都脫落。我們的身影倒映在地上，抬頭望見明月高懸。四下里瞧瞧，心里十分快樂；于是一面走一面吟詩，相互酬答。過了一會兒，我嘆惜地說：“有客人卻沒有酒，即使有酒也沒有菜肴。月色皎潔，清風吹拂，這樣美好的夜晚，我們怎么度過呢？”一位客人說：“今天傍晚，我撒網(wǎng)捕到了魚，大嘴巴，細鱗片，形狀就像吳淞江的鱸魚。不過，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子說：“我有一斗酒，保藏了很久，為了應付您突然的需要?！本瓦@樣，我們攜帶著酒和魚，再次到赤壁的下面游覽。長江的流水發(fā)出聲響，陡峭的江岸高峻直聳；山巒很高，月亮顯得小了，水位降低，礁石露了出來。才相隔多少日子，上次游覽所見的江景山色再也認不出來了！（2022秋·廣東深圳·八年級深圳中學校聯(lián)考期中）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】自余為僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，則施施④而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相⑤枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（選自柳宗元《始得西山宴游記》）注：①僇人：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。作者因永貞革新失敗，被貶為永州司馬，故自稱僇人。僇，通“戮”，恥辱。②惴栗：恐懼不安。惴，恐懼。栗，發(fā)抖。此意為害怕政敵落井下石。③隟：同“隙”，指空閑時間。④施施而行：慢慢地行走。施施，慢步緩行的樣子。⑤更相：互相。46.解釋下列加點的字。①念無與為樂者：②但少閑人：③居是州：④覺而起：【答案】①考慮，想到

②只是

③這

④睡醒【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到；（2）句意：只是缺少清閑的人。但：只是；（3）句意：住在這個州里。是：這；（4）句意：睡醒了就起來。覺：睡覺。47.翻譯下列句子。①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。②以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也?！敬鸢浮竣偻ピ褐械脑鹿馊绶e水般清明澄澈，仿佛有藻、荇縱橫交錯，大概是竹子和柏樹的影子吧。②（我）認為凡是這個州有奇異姿態(tài)的山水，都為我所擁有、欣賞了?！窘馕觥勘绢}考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）空明：形容水的澄澈；藻荇：均為水生植物；交橫：縱橫交錯；蓋：大概；（2）以為：認為；凡：只要是；是：這個；之：的；異態(tài)：奇異姿態(tài)；皆：都。48.以下說法有誤的一項是（

）A.【甲】文“閑人”既有貶官謫居之憂，也有能靜賞美景之喜。B.【乙】文“僇人”既是作者當時心境的真實寫照，又與下文陶醉于自然的松弛對比。C.【乙】文畫線句“入深林窮/回溪幽泉/怪石無遠不到”的停頓正確。D.【甲】文“積水、藻荇”都是作者的想象，并非實寫。【答案】C【解析】本題考查文言文內容理解、斷句、手法。C.句意：入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過?！叭肷盍帧薄案F回溪”為順承關系，“幽泉怪石”點明所見景致；故斷句為：入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到。故選C。49.【甲】【乙】兩文都寫于作者被貶期間，請說出兩文作者情感的相同之處，并結合生活實際，談談對自己的啟示?！敬鸢浮肯嗤簝蓚€語段都表現(xiàn)了作者熱愛自然，曠達樂觀的情感態(tài)度。啟示：要用積極樂觀的心態(tài)面對生活中的不如意，擅于從身邊尋找快樂。例如疫情給生活按下暫停鍵，但仍然可以保持樂觀積極的心態(tài)，將每天過得快樂又充實。【解析】本題考查內容理解及啟示。甲文，《記承天寺夜游》表達的感情是微妙而復雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面蘊含著貶低的悲涼與人生的感慨；兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，先對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達了作者對月光的愛慕，抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對自然生活的向往與欣賞（熱愛自然），用與“忙人”（朝廷官員小人）相對的“閑人”來寫自己，表現(xiàn)了對“忙人”的鄙夷與諷刺，表現(xiàn)了作者曠達的心胸。根據(jù)乙文“自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隟也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山，入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉”可知，在作者被貶后有空閑的時間就無拘無束的游玩，親近自然，賞山水之景，常常一醉方休，隨緣自適；表現(xiàn)了作者對自然的熱愛，曠達的心胸。據(jù)此可知兩文作者情感的相同之處：擁有熱愛自然，曠達樂觀的情感態(tài)度。兩人沒有被貶，人生的不得意而抑郁墮落，而是懂得欣賞身邊的美好，尋找快樂。啟發(fā)我們以積極樂觀的心態(tài)面對人生中的挫折，要擅于從身邊尋找快樂。如：在成績下降時，學會適當放松緊繃的神經(jīng)，寓教于樂?！炯住繀⒖甲g文：元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇繀⒖甲g文：我自從成為有罪的人，住在這個州里，就常常恐懼不安。如有空閑時間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。（2022秋·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期中）文言文閱讀。閱讀下面的文字，完成下列小題?！炯住孔匀龒{七百里中兩岸連山，略無闕處。重巖疊峰，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也?！疽摇浚ü?jié)選自酈道元《三峽》）二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天，如匹練然。水已落，峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出，可怪也。晚至瞿塘關，唐故夔州，與白帝城相連。關西門正對滟滪堆③。堆，碑石積成，出水數(shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于堆數(shù)十丈。”（節(jié)選自陸游《入蜀記》）注釋：①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③滟滪堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。50.請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）略無闕處

（2）雖乘奔御風

（3）蓋石上一罅

（4）如匹練然【答案】（1）同“缺”，空隙、缺口

（2）飛奔的馬

（3）大概

（4）……的樣子【解析】本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“略無闕處”的句意是：完全沒有中斷的地方。闕：同“缺”，空隙、缺口。（2）“雖乘奔御風”的句意是：即使騎乘奔馳的快馬，駕著風。奔：飛奔的馬。（3）“蓋石上一罅”的句意是：發(fā)現(xiàn)大石上有一個裂縫。蓋：大概。（4）“如匹練然”的句意是：就像是一匹白練的樣子。然：形容詞詞綴，……的樣子。51.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出?！敬鸢浮浚?）如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。（2）有人在圣老全旁大聲喊叫，就會有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會多次流出?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“自（如果）、亭午（正午）、夜分（半夜）、曦（日光）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“于（在）、屢（多次，屢次）、則（就）”幾個詞是重點詞語。52.【乙】文段中與【甲】文“重巖疊嶂，隱天蔽日”有異曲同工之妙的是，?！敬鸢浮績杀趯β柹先胂鰸h【解析】考查對文章內容的理解?！炯住课闹小爸貛r疊峰，隱天蔽日”采用正面描寫的方法，突出了三峽山勢高峻的特點?！疽摇课闹小皟杀趯β?，上入霄漢”也是采用正面描寫的方法，突出了三峽山勢高峻的特點。據(jù)此可填寫作答。53.甲乙兩個文段都描寫了三峽的山，畫線句子分別突出了山怎樣的特點？請簡要分析?！敬鸢浮考孜膭澗€句突出了山綿延的特點，從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里，沒有缺口可以看出；乙文劃線句突出了山高峻的特點，從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳入云霄可以看出?！窘馕觥靠疾閷ξ恼聝热莸睦斫馀c概括。【甲】文中“兩岸連山，略無闕處”的意思是：兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方。采用正面描寫的方法，突出了三峽山高嶺連的特點。【乙】文畫線句子“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成”的意思是：江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。突出了三峽山勢高峻的特點。參考譯文：【甲】在七百里的三峽之間，兩岸都是相連的高山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜，就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行船只的航路都被阻斷，無法通行。有時皇帝的命令要緊急傳達，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎乘奔馳的快馬，駕著風，也不如船快?！疽摇慷?，我從大溪口出發(fā)，進了瞿塘峽。江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就像是一匹白練一般。再向前走，水位已經(jīng)落下去了，看起來猶如油盎。經(jīng)過圣姥泉，發(fā)現(xiàn)大石上有一個裂縫，只要有人在旁邊大喊，就會有泉水從中流出，（人們）多次喊叫，（泉水）就會多次流出，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘關，這里在唐朝時也叫夔州，與白帝城是相連的。關口的西門正對著石頭堆，是碎石累積的結果，其高出水面二十余丈。當?shù)厝苏f：“到夏秋季水面暴漲之時，水位又會高于石頭堆數(shù)十丈了?！保?022秋·廣東潮州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住匡L煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（選自吳均《與朱元思書》）54.解釋甲文中加點詞語的意思。（1）任意東西（2）猛浪若奔（3）鳶飛戾天者【答案】向東或向西。飛奔的馬