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倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿1老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:文明如春風(fēng)化雨潤心田。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠(yuǎn)。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的.眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴??鬃釉f過不學(xué)禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿2各位老師、同學(xué)們:大家早上好!我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀,從我做起”。中華民族是具有50文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學(xué)識等方面體現(xiàn)出來。講文明、懂禮儀是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們學(xué)生必備的一種美德??墒悄壳?,在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在:如:有的同學(xué)見到教職工不會主動問好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧?為了切實提高每位同學(xué)的.日常行為習(xí)慣,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境?!澳猩鷤€個是紳士,女生個個是淑女”,成為有禮貌,講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:(1)注重個人的儀容儀表、儀態(tài),著裝文明。穿著適合學(xué)生身份,穿著整潔,儀容儀表符合學(xué)生身份。(2)遇見老師要主動停下打招呼:“老師早”或“老師好”。(3)校園內(nèi)不追逐打鬧,不奔跑,不大聲喧嘩,不做劇烈的運動,不做危險的活動。不打架鬧事,上下樓梯靠右行。(4)愛護(hù)我們的校園,不在墻壁、地面上亂涂亂畫,不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑(5)愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內(nèi)。(6)同學(xué)之間要相互尊重,和睦相處,不講臟話、粗話,不侮辱別人。(7)安靜地用餐,不挑食,不亂倒剩飯剩菜,不亂吃零食。播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明學(xué)生!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明中學(xué)生”。古人有云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。進(jìn)入初中的我們,應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點一滴,你學(xué)習(xí)中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的.事做好就是不平凡。同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì),一束光反映著太陽的光輝,一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作,你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人,只有先學(xué)會了做人,學(xué)會了善待小事,學(xué)會了善待他人,才算是具備了成功的基礎(chǔ)。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,堅持培養(yǎng)好習(xí)慣,用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人,影響周圍的人。讓我們一起努力,揚帆起航,在新起點養(yǎng)成好習(xí)慣,成就生命的精彩!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿4敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是:讓文明禮儀之花怒放。個人是構(gòu)成家庭的細(xì)胞,家庭是構(gòu)成國家的基本單位。而對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每個人都講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,那么我們國家的整體素質(zhì)才能提高。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,在我們身邊一部分同學(xué)身上,至今還存在著一些不文明的言行。例如,在我們的校園內(nèi),樓梯上總能見到與我們美麗校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi),食品袋、方便面盒隨處可見。我們也常會看到佩戴首飾,穿奇裝異服的學(xué)生,也有打架、曠課、上網(wǎng)、吸煙等現(xiàn)象的出現(xiàn)。而良好的行為習(xí)慣,是保重我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。高中階段是我們?nèi)松氖致房?,在這個時期,我們的所作所為將潛移默化的影響到我們的個人修養(yǎng),而文明的行為就能幫我們提高個人修養(yǎng)。同時也完善我們自身的道德品質(zhì)。因此,做一個堂堂正正、講文明、有堅定人生追求的謙謙君子,就是我們畢生的追求。同學(xué)們,文明就是良好素質(zhì)形成的前沿,擁有文明那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,我們的人生也才會變的燦爛輝煌。南開大學(xué)校長張伯芩在鏡子上寫了一句箴言:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐幻袑W(xué)生,我們要明白自己的儀表必須符合學(xué)校的要求和自己的學(xué)生身份,保持大方得體的儀表既是對老師同學(xué)的一種尊重,也是自己良好形象的充分展示。四月份是我校文明、衛(wèi)生、安全教育月,我們都應(yīng)爭做一名文明守紀(jì)的學(xué)生。每一位同學(xué)首先要管住自己的口,不說臟話,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住自己的腳,不踐踏草坪。只要我們?nèi)w師生共同努力,文明禮儀之花一定會在校園處處爭奇斗艷,絢爛奪目!謝謝大家!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿5各位老師,同學(xué)們:今天的三月份的第三周,三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月,今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生要做一個謙謙君子,女生要做大家閨秀。我們實驗中學(xué)的核心理念是創(chuàng)特色學(xué)校,育現(xiàn)代少年,這個大牌子樹立在教學(xué)樓頂上。什么是現(xiàn)代少年。我認(rèn)為,現(xiàn)代少年首先是陽光少年,積極處世、樂觀自信,為人豁達(dá)開朗、自信樂觀,積極上進(jìn)、富有責(zé)任感、正義感,勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄。現(xiàn)代少年還是智慧少年,明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰,友善待人、認(rèn)同和欣賞他人的成功,互相鼓勵、互相支持、分享快樂,寬容大度、謙虛隨和,友好競爭,共同進(jìn)步,現(xiàn)代少年還是文明少年,感恩他人,尊老愛幼、孝敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛鄰里、樂于助人,嚴(yán)格自律,言行一致,知錯能改、遵守社會公德,有責(zé)任感。在這一系列的標(biāo)準(zhǔn)里面,我認(rèn)為,最重要是文明禮儀。大家可能不知道,在我校的現(xiàn)代少年文化體系里面,還有一個學(xué)校發(fā)展愿景:是書香校園、智慧課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生。做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生就要做一個謙謙君子,女生就要做大家閨秀。謙謙君子指謙虛而嚴(yán)格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養(yǎng),有涵養(yǎng),知書達(dá)禮的女子。修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的.人。作為一名中學(xué)生,是人生最美好最燦爛的少年時代,在這人生的花季里我們怎樣才能做一個有修養(yǎng)的人?怎樣做一個謙謙君子,大家閨秀呢?第一,要有愛心。俗話說“送人玫瑰,手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué),甚至是要愛那大自然中的一草一木,只有當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,同學(xué)們紛紛拿出零花錢,慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時,同學(xué)們也能伸出援助之手。平時,我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,亂花錢,亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動,充分體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)的學(xué)生是有愛心的,并且,我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,能發(fā)揚這種愛心,讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此,我們還要愛大自然中的萬物生靈,現(xiàn)在,我們在花園般的校園中讀書、生活,一花一木,更使我們的校園生機盎然,充滿春意,我們同樣要對它們懷有愛心,來呵護(hù)這些無聲的生命,讓它們和我們一起茁壯成長。第二,要有寬容心。在日常生活中,父母的責(zé)備會有過火的地方;老師的批評也不見得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢,孰能無過,就連那光輝的太陽,有時臉上也會出現(xiàn)黑點。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時,你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進(jìn)行報復(fù)嗎?過去,我們的個別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒ǎa(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。你是否知道,一旦這些事情發(fā)生,留給你的決不是什么美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn),也是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里,我順便把法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多?雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。第三,要講禮儀。我們開始《禮儀》校本課程。同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,外來的客人說,我們實驗中學(xué)人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處。《北京晨報》曾報道說,有一個200多人的中國旅游團(tuán)去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員?!爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙?,先聞其聲’?!痹趪?,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現(xiàn)象我們有沒有。在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,我認(rèn)為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生,作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。第四,要有責(zé)任心。范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,發(fā)自內(nèi)心之心聲。對于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動準(zhǔn)則,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞,有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,有我的責(zé)任”,一個有責(zé)任性的學(xué)生,才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學(xué)生,才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng),也才可能擔(dān)負(fù)得起天下興亡的責(zé)任。說起責(zé)任心,今天講一講社會責(zé)任的問題同學(xué)們,在剛剛過去的3月22日,大家知道什么日子嗎?3月22日是第二十一屆“世界水日”,3月22日—28日是第二十六個中國水周,今年中國水周的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。要成分認(rèn)清當(dāng)前形勢。當(dāng)前我國水資源面臨的形勢十分嚴(yán)峻,水資源短缺、水污染嚴(yán)重、水生態(tài)環(huán)境惡化等問題日益突出,已成為制約經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸,開展中小學(xué)生水情水法規(guī)教育,已成為一項十分緊迫的任務(wù)。通過加強宣傳教育,使學(xué)生進(jìn)一步了解我國、我市水資源現(xiàn)狀,進(jìn)一步增強憂患意識,進(jìn)一步增強愛水、惜水、節(jié)水、護(hù)水的自覺性與主動性,并通過學(xué)生影響家庭、家庭帶動社會,讓更多的人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。同學(xué)們,就讓我們行動以來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,抵制不良信息、告別不文明行為,爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,杜絕人為破壞,做到?jīng)]有一點兒人為垃圾,沒有一點兒人為破壞。讓我們共同努力,讓我們的校園成為儒雅校園、陽光校園,讓我們的每一個學(xué)生成為現(xiàn)代少年,成為謙謙君子和大家閨秀。倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿6敬愛的的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好,今天我演講的題目是《學(xué)生進(jìn)辦公室的文明禮儀》。古代有“程門立雪”這個典故,它的原意是指叫楊時的學(xué)生冒著大雪在老師門前候著,等待老師的到來,后來用來形容學(xué)生尊敬老師、虔誠求教的態(tài)度。同樣的,在大家所學(xué)的文言文中有一篇《送東陽馬生序》的文章中也提到了要“俯身傾身以請”,也指的是尊師中的恭敬請教;總之,尊敬老師是一種美德。為了向老師請教問題,或者是給老師送作業(yè)本或其他原因,我們經(jīng)常需要進(jìn)入老師辦公室,那么,進(jìn)入老師辦公室前,我們應(yīng)該注意些什么呢?一、征得同意進(jìn)入老師辦公室必須先敲門,或喊報告,征得老師同意后,方可進(jìn)入;如果老師不在,不要隨意進(jìn)入老師辦公室,不得隨意亂動老師的物品,無論是辦公用品還是私人用品;另外,老師辦公桌抽屜里有些東西是保密的,比如未啟用的試卷、不公開的學(xué)生成績表、日記本、信件、錢包等,如果這些物品因胡亂翻動而丟失或泄密,都會造成不良后果。二、保持安靜輕聲細(xì)語,保持安靜。在老師辦公室里說話盡量小聲,出入不要發(fā)出大的'聲響,盡量不影響其他老師的正常工作。三、盡快離開在老師辦公室不要停留太長時間,老師每天既要鉆研教材、備課,又要批改作業(yè)、試卷,還要和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗,老師每天的工作安排通常都是非常緊湊的、有計劃的,如果我們有辦公室停留太久,就會打亂老師的工作安排,因此,每個同學(xué)都要盡量減少在辦公室逗留的時間,更不要因為一丁點小事、瑣事而麻煩老師。事情辦完,立即離開辦公室,并禮貌的與老師告別。告別時一般先謝后辭,如說:“謝謝老師,再見!”此外,考試期間不許進(jìn)入老師辦公室,除非老師批準(zhǔn)等特殊情況。因為在考試期間會涉及一些試卷的保密性,隨意進(jìn)出老師辦公室就有可能造成瀉題現(xiàn)象。相信大家在聽完我的這幾點建議后,會在今后的日常學(xué)習(xí)中更加注意自己的言行,在進(jìn)辦公室的文明禮儀方面越做越好,讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落。謝謝大家,我的演講完畢。倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿7敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的.主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。一直以來,我們東臺學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東臺學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,紅領(lǐng)巾有沒有戴?團(tuán)徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的杰作?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿實驗小學(xué)整個校園。同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿8敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:上午好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。猶記得,當(dāng)我第一次踏入三中校園,我就深深地喜愛上了三中。這里的一草一木、一樓一閣無一不透露著三中的生機與希望。自三中建校五十年來,歷屆師生共同努力,不僅培育出千千萬萬莘莘學(xué)子,校園環(huán)境建設(shè)也在不斷提升。如今展現(xiàn)在世人面前的三中校園,是文明、美麗、快樂、和諧的。作為新時代的中學(xué)生,我們都知道講文明懂禮儀的重要性和必要性。但遺憾的是,在我們美麗的校園生活中,有一些現(xiàn)象卻與文明禮儀的.要求相去甚遠(yuǎn)。同學(xué)們在升旗儀式時遲到早退,交頭接耳,課間在樓梯、走廊上恣意打鬧、喊叫;吃完零食、早點將垃圾隨手亂扔;在校園內(nèi)騎車,不按規(guī)定停放自行車;同學(xué)交談時說粗話、臟話……這些行為不僅暴露了個人在文明禮儀上的欠缺,更影響到我們?nèi)行@的整體形象。古人云:“有禮方可走遍天下?!狈_歷史的長卷,無數(shù)知禮、守禮的人和事展現(xiàn)在我們眼前。宣傳禮法的孔子,憑借迷人的紳士風(fēng)度在外交場上羸得好評的周恩來總理,社會上不斷涌現(xiàn)的文明事跡。這些都表明了文明禮儀思想深入人心,國家對文明發(fā)展越來越重視。那么,作為祖國未來建設(shè)者的我們,怎樣做才能傳承文明禮儀,發(fā)展文明禮儀呢?我們一天有大多數(shù)時間在校園里,做好校園文明禮儀是我們的第一步。首先,我們應(yīng)在思想上認(rèn)識并深入校園文明禮儀觀念。溫良恭謹(jǐn)讓,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”倡導(dǎo)文明,講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。它不僅是個人陶冶情操提高修養(yǎng)的需要,更是建設(shè)和諧快樂美好校園的需要。其次,校園禮儀重在實踐,我們的日常言行也應(yīng)文明有禮。如見到老師主動問好,上下樓梯靠右行,課間不在教室和走廊嬉戲打鬧,生活中多用“請”“您”“謝謝”“對不起”等禮貌用語,吃完的果皮、包裝袋自覺扔進(jìn)垃圾桶,按照學(xué)校規(guī)定在指定區(qū)域內(nèi)停放自行車輛。同時,在每周例行的升旗儀式中也需要我們自覺遵守校園文明禮儀。升旗儀式是愛國主義教育的表現(xiàn)形式,國旗下的我們要精神飽滿,莊嚴(yán)肅立,向徐徐上升的國旗行注目禮,而彎腰低頭,瞻前顧后,交頭接耳,既是對國旗和國家的不尊重,也是負(fù)于“禮儀之邦”的美譽。這些雖然是日常生活的點滴,但只有從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能做到舉止文明,處世得體,方可“有禮走遍天下。”同學(xué)們,建設(shè)美麗文明的三中校園,需要每一個人共同努力??!文明是風(fēng),可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在五月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生!我的講話完了,謝謝大家!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿9老師們,同學(xué)們:上午好!今天,我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。回顧燦爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明,懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導(dǎo)文明禮儀,這是對歷史的回顧,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣,因為在我們的文化中,在我們的血液里,浸染著的、流淌著的是“講文明,懂禮儀”的擁有幾千年文明的.民族精華。文明是一種認(rèn)識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。然而在現(xiàn)實生活中,有的同學(xué)隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!我們不能漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象!我們是祖國的未來,民族的希望,肩負(fù)著國家富強,社會進(jìn)步的歷史使命。我們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生做文明人!建設(shè)文明社會,創(chuàng)建美好校園環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿10各位老師,同學(xué)們:今天的三月份的第三周,三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月,今天我要說的主題是:做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生要做一個謙謙君子,女生要做大家閨秀。我們實驗中學(xué)的核心理念是創(chuàng)特色學(xué)校,育現(xiàn)代少年,這個大牌子樹立在教學(xué)樓頂上。什么是現(xiàn)代少年。我認(rèn)為,現(xiàn)代少年首先是陽光少年,積極處世、樂觀自信,為人豁達(dá)開朗、自信樂觀,積極上進(jìn)、富有責(zé)任感、正義感,勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄?,F(xiàn)代少年還是智慧少年,明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰,友善待人、認(rèn)同和欣賞他人的成功,互相鼓勵、互相支持、分享快樂,寬容大度、謙虛隨和,友好競爭,共同進(jìn)步,現(xiàn)代少年還是文明少年,感恩他人,尊老愛幼、孝敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué)、友愛鄰里、樂于助人,嚴(yán)格自律,言行一致,知錯能改、遵守社會公德,有責(zé)任感。在這一系列的標(biāo)準(zhǔn)里面,我認(rèn)為,最重要是文明禮儀。大家可能不知道,在我校的現(xiàn)代少年文化體系里面,還有一個學(xué)校發(fā)展愿景:是書香校園、智慧課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生。做一個有修養(yǎng)的實驗中學(xué)人。男生就要做一個謙謙君子,女生就要做大家閨秀。謙謙君子指謙虛而嚴(yán)格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養(yǎng),有涵養(yǎng),知書達(dá)禮的女子。修養(yǎng),是文化、智慧、善良和知識所表現(xiàn)出來的一種美德,是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng),是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧,不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨,沒有高尚的情操就是卑俗。同學(xué)們,我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代,這也是我們成長過程中的一個險灘,在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,這就是有修養(yǎng)的人。作為一名中學(xué)生,是人生最美好最燦爛的少年時代,在這人生的.花季里我們怎樣才能做一個有修養(yǎng)的人?怎樣做一個謙謙君子,大家閨秀呢?第一,要有愛心。俗話說“送人玫瑰,手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學(xué),甚至是要愛那大自然中的一草一木,只有當(dāng)你對生活中的一切充滿愛心,并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時,你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時,同學(xué)們紛紛拿出零花錢,慷慨解囊,為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時,同學(xué)們也能伸出援助之手。平時,我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢的不容易,亂花錢,亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動,充分體現(xiàn)了我們實驗中學(xué)的學(xué)生是有愛心的,并且,我更相信同學(xué)們的能保持這種愛心,能發(fā)揚這種愛心,讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此,我們還要愛大自然中的萬物生靈,現(xiàn)在,我們在花園般的校園中讀書、生活,一花一木,更使我們的校園生機盎然,充滿春意,我們同樣要對它們懷有愛心,來呵護(hù)這些無聲的生命,讓它們和我們一起茁壯成長。第二,要有寬容心。在日常生活中,父母的責(zé)備會有過火的地方;老師的批評也不見得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢,孰能無過,就連那光輝的太陽,有時臉上也會出現(xiàn)黑點。當(dāng)這一些問題出現(xiàn)在你面前時,你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進(jìn)行報復(fù)嗎?過去,我們的個別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒?,而產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。你是否知道,一旦這些事情發(fā)生,留給你的決不是什么美好的記憶。所以,以寬容的心來處理生活中的事,不僅僅,是給別人送去了一份諒解,更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道,寬容并不代表無能,卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn),也是一個人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里,我順便把法國十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多?雨果的一句話送給大家共勉:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。第三,要講禮儀。我們開始《禮儀》校本課程。同學(xué)們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真,外來的客人說,我們實驗中學(xué)人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處。《北京晨報》曾報道說,有一個200多人的中國旅游團(tuán)去泰國,飛機上三次用中文廣播,呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是,下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來,最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務(wù)員。“中國人走到哪里都是‘未見其人,先聞其聲’?!痹趪?,有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣,用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn),使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現(xiàn)象我們有沒有。在我們的校園里,大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象:有些學(xué)生在樓道上跑跳嬉戲,打鬧喧嘩;集會時說有的同學(xué)在下面小聲說話;自習(xí)課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔,盡管學(xué)校常規(guī)已作了明確規(guī)定,班主任也一再要求,但總有人在無人注意時放縱自己,或是經(jīng)提醒有好轉(zhuǎn),過一段時間又恢復(fù)原態(tài)。這是為什么呢?究其根源,我認(rèn)為,主要在于同學(xué)們沒有真正從內(nèi)心認(rèn)識到文明素養(yǎng)的重要性,沒有把文明與禮儀變成自己的習(xí)慣。的確,在我們生活的大環(huán)境里,隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中,也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學(xué)生,作為21世紀(jì)的建設(shè)者和主人,我們不能隨波逐流,因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。第四,要有責(zé)任心。范仲淹說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”,這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任,發(fā)自內(nèi)心之心聲。對于我們長安中學(xué)的學(xué)生而言,同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志,以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃,何以掃天下”,要想承擔(dān)起大的責(zé)任,我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起。上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),掃好每一塊地,擦好每一塊黑板,以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動準(zhǔn)則,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡,有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞,有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒搞好,有我的責(zé)任”,一個有責(zé)任性的學(xué)生,才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學(xué)生,才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng),也才可能擔(dān)負(fù)得起天下興亡的責(zé)任。倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿11尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:今天我演講的題目是《倡導(dǎo)文明禮儀,營造和諧校園》??鬃釉f過:“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f一個人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始。可見,禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。在儒家學(xué)說中,禮為天下先,強調(diào)以禮治國、以禮治家。隨著社會的不斷進(jìn)步,人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。做為新時代的高中學(xué)生,更應(yīng)該繼承和弘揚傳統(tǒng)文化,養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范。那么,什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的觀念?!岸Y儀”在字典上解釋為“人類社會交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。禮儀的分類很多,可以分為個人禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、商務(wù)禮儀等。禮儀從個人修養(yǎng)的角度來看,可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的體現(xiàn),是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,素有”禮儀之邦“的美稱。在我們學(xué)校,倡導(dǎo)我們要爭做現(xiàn)代君子淑女,即男生有謙和文明的君子風(fēng)度,女生有端莊文雅的淑女風(fēng)范,對提高我們自身文明禮儀素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。在校園里,一句老師好,一次熱心的幫助,一身整潔的衣服,一舉一動的細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)你是否有禮儀。那如何塑造自身文明禮貌的形象呢?首先,青少年學(xué)習(xí)”禮儀“,要以學(xué)會尊重他人為起點,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。其次,學(xué)習(xí)”禮儀“,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié),也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài),是人的自我意識的表現(xiàn),并以特定的方式指導(dǎo)人的'行動,是一種積極的行為動機正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內(nèi)心的道德要求也在提高?!罢Z言美要靠心靈美”,”禮儀“從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。最后,學(xué)習(xí)”禮儀“要重在實踐,一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有”禮儀",每個人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。讓我們積極行動起來,學(xué)習(xí)禮儀知識,促進(jìn)禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊小事做起,著力塑造文明有禮、道德高尚的良好形象!倡導(dǎo)文明禮儀國旗下講話稿12老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天國旗下講話的主題是:《文明禮儀在校園》。文明禮儀,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃的日子里,我們是不是該有一個嶄新的面貌,做更文明學(xué)生呢?那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在我們美麗的校園里呢?首先,我們小學(xué)生應(yīng)該著裝得體,符合學(xué)生的身份。每天出門,我們應(yīng)該檢查一下自己,看看是否佩戴了紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾干不干凈;看看上衣拉鏈、紐扣是否齊整,不能敞胸露肚……別看老師說的只是一些小細(xì)節(jié),得體的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓別人一看就知道你的修養(yǎng)呢。我們再說說升旗儀式。升旗儀式是最為莊重的,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真、不交頭接耳,不隨便講話。精神飽滿、高唱國歌,這才不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。我們再談?wù)務(wù)n堂禮儀。課堂禮儀,對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。我們上課遵守紀(jì)律,專心聽講,不開小差,不隨便講話,虛心接受老師的批評教育,就是尊重自己,尊重老師,尊重同學(xué),心中有集體,講文明懂禮貌的好表現(xiàn)。再說課間,校園禮儀就更重要了。同學(xué)之間是離不開文明禮儀的。如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。多說“對不

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