綜評自我陳述報告

綜評自我陳述報告篇1：綜評自我陳述報告

白駒過隙，回顧三年的中學生活，本人從一名懵懂頑童成長為一名得才兼?zhèn)涞母呷厴I(yè)生。本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，遵守校紀校規(guī)，以劇烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。能吃苦耐勞，明辨是非，關(guān)切國家大事，為使自己成為社會主義宏大事業(yè)的接班人而努力學習。在校期間，本人始終勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習駕馭較為扎實的基礎學問。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的確定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人主動參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也酷愛勞動，主動參與校開展的各項文體活動，豐富了課余生活；參與社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，使自己在各方面都得到了相應的提高。

在合理的學習支配下，本人也發(fā)展了很多愛好愛好，張弛有度。例如，閱讀古今中外的優(yōu)秀作品，增長見識；觀賞美麗好聽的音樂，陶冶情操；留心時事政治，開拓視野。希望通過熬煉培育，使自己德智體美勞全面發(fā)展。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，自己能夠成為一個有志向、有道德、有文化、有紀律的中學生，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻畢生的力氣。

篇2：綜評陳述報告

時間易逝，不知不覺中中學一學期的生活就快要結(jié)束了。進入中學學習一學期來，我踏踏實實，一步一個腳印，向?qū)W問的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認仔細真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出閱歷教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關(guān)系非常融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學們的認可。愛好體育運動，主動參與運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學習上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，擅長處理同學之間的糾紛。在中學的一學期時間里，在老師與同學們的幫助下，既教化了我，又熬煉了我，培育了我，使我成為了一名合格的中學生。我會接著發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。

篇3：中學學生綜評自我陳述報告

時間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。

三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習方法，專心思維，分析、解決問題潛力強，學習成果優(yōu)良。

我遵紀遵守法律，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，專心投身實踐，關(guān)切國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我專心參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，專心參與體育熬煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×101米接力賽中均獲較好名次。

三年的中學生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，透過三年的學習，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體此刻學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去找尋另一片更加廣袤的天空。在這最終的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成果，為幾年來的中學生活劃上完備的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

通過在高一學的學問使我又成長了一步，轉(zhuǎn)瞬時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我學問，感謝同學賜予我的關(guān)懷。讓我在這個秀麗的校內(nèi)里強壯成長，高一的第一個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，透過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而完備的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才明白努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細致琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回訕笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學習上：我深知學習的.重要性。應對二十一世紀這個學問的時代，應對學問就是力氣，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以學問為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。

在紀律方面，基本能夠做到：敬重老師，同學之間能夠真誠相待；能遵守校內(nèi)各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止禮貌；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充溢信念。自然，這須要老師們的細心培育和同學們的真誠幫忙。

篇4：中學綜評自我陳述報告

（一）本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感，樂于助人，關(guān)切同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，誠懇質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜愛我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成果還不夠幻想。期望在以后的學習和生活中，能探究出適合我自我的高效的學習方法。

（二）本人性格開朗，穩(wěn)重、有活力、待人熱忱、真誠、仔細負責、主動主動、具有寬敞的胸襟、能與大家和諧相處、有良好的團隊合作精神、能吃苦耐勞、責任心強、有較強的實踐動手實力，能較快適應各種環(huán)境。

（三）本人品德兼優(yōu)、性格開朗、酷愛生活，有較強的實踐實力和組織實力。在學習上，我成果良好，多次獲得嘉獎。在學習學問的同時，更注意理論與實踐。利用課余時間學習課程相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學學問能與社會發(fā)展相適應。在校期間，我始終擔當學生干部，工作責心強，有較強的組織實力、領導實力以及較好的團隊合作精神。

（四）本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標，注意個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)切國家大事。

篇5：初中綜評自我陳述報告

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標。

在日常生活中，本人非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成果。

生活上，本人擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強?？釔奂w，敬重師長，團結(jié)同學，樂于助人，對班級交給的任務都能仔細剛好完成。經(jīng)過三年學習，本人在德、智、體諸方面都取得了長足的`進步，但也醒悟地相識到自身的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭取在中考中發(fā)揮自身的最好水平。

篇6：綜評系統(tǒng)自我陳述報告

時間飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時三年的__師院本科自考學習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明。

三年的自考學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充溢自己的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學習和生活作一個總結(jié)和評價：

學習方面，自參與__師院本科自考學習以來，本人能根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。主動參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學習，駕馭了所學課程的部分學問，并通過了所學課程的考核。

業(yè)務學問方面，在自考學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把自考時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。

學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。雖然面授時間短，平常教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特殊是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的基礎上，自己的教化教學水平得到了大幅度提高，并保證這些學問為我所用。

不足之處，三年的自考，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細負責，但因為時間短，教學走過場，考試也走形式，學員真正學到的東西很少，大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決。

這段自考學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的自考學習生活，使自己的學問水平、思想境界、工作實力等方面都邁上了一個新的臺階。

篇7：高三下學期綜評自我陳述報告

不經(jīng)意間，三年的中學生活立刻接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這三年，的確過的很驚慌，因為身上承載的太多，但卻感到很充溢，困為每日都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。

記憶的風鈴會搖響曾經(jīng)的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風干的淚痕。三年的歲月印證了我的成長，有哀痛，也有快樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)驗。雖然有時會厭煩在學校的時間，但是不行否認，是學校的教化給了我成長的經(jīng)驗，是學校的老師給了我堅鋌的力氣和無畏的希望，雖我我在成果上不是很突出，可咱心中照舊留駐想飛的幻想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力氣褻瀆的。

曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時，不再一個人閉門造車，而是主動與大家探討向老師們請教?；蛟S自身面對學問這片汪洋，是何其的熒光一點。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時如金。有時，甚至連吃飯都遺忘了。自認自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝，堅毅的我渴望能“披荊斬棘濟滄海”。

每日堅持運動，只因在高三這爭分奪秒時間里，我輸不起時間，我得不起病。我不敢說自己是最勤奮的，因為我知道劍指江山的不只是我一個，擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。

高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的'歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，信任自己。不辜負老師的諄諄教育，不辜負爸爸媽媽的殷切希望，平凡但不意味著我自甘平凡，若無凌云志，怎可登九日。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而高考是實力的碰撞，是深邃才智的延長，信任自己，我能行。

篇8：高三下學期綜評自我陳述報告

我是一名即將畢業(yè)的高三學生，在陳經(jīng)綸中學學習的幾年時間，我學到了豐富的學問，通過老師們的耐性幫助，也使我在各方面都得到了完善與發(fā)展。在這里我學會了獨立，在困難面前不后退。而每解決一個問題，克服一個困難，都使我得到了提升。我信任，只要有足夠的自信，百倍的努力，就肯定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險阻，通向勝利的彼岸。

三年的學習生活，讓我逐步樹立了正確的人生觀和價值觀，不斷走向成熟。我對學問充溢渴望，對志向的實現(xiàn)有了目標的追求，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務實進取、做事仔細負責的作風和良好的團隊精神。

正因如此，在中學階段的學習過程中，我能夠比較仔細對待每一門課程，仔細預習，主動復習，不斷改進學習方法，制訂學習安排，合理支配時間而且我喜愛閱讀我把學習當成獲得學問，豐富自己的樂事，對它充溢了愛好。

在道德品質(zhì)上，我關(guān)切了解時事，具有國家和民族驕傲感，遵紀遵守法律，敬重長輩、老師，團結(jié)同學。舉止文明，酷愛勞動，樂于助人，自覺愛惜衛(wèi)生，并用寒暑假時間參與社會實踐。我春節(jié)后在社區(qū)撿爆竹皮，在圖書館整理圖書，在博物館做向?qū)У鹊取?/p>

我誠懇守信，做事講原則，說到做到，不推卸責任，有自制力，做事堅持有始有終。有合作精神，看法仔細，用心，勇于迎接挑戰(zhàn)。學習看法主動，不躲避困難，虛心向同學請教，愛鉆研。我很有自信，但不自我。為人懇切，性格陽光，有進取心，堅持腳踏實地。

作為xx中學的學生，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在陳經(jīng)綸中學這所近九十年的老校度過了將近六年時間。這短短的幾年中，我已經(jīng)從一名一般同學，漸漸成長為能夠獨立創(chuàng)新地開展全校學生工作的一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀經(jīng)綸學子。這幾年中，我做過班里的組長，語文課代表，我始終盡心幫助老師，為同學們服務，做好自己的工作，并在擅長科目上起帶頭作用，不讓老師費心。對于同學們的困難，我總樂于幫助，有問題了，我也耐性解答，所以在班里也很有人緣。

篇9：綜評學生陳述報告

轉(zhuǎn)瞬間，我即將結(jié)束在實高的三年生活，中學三年使我相識了，也了的進步，為將來的人生打下了更卻被的起點。

在中學，我的學習實力和探究精神有的，了一套我完整的學習方法，發(fā)出問題，解決問題的素養(yǎng)已具備，也在競賽與活動中不省榮譽。中學生活中，我在學活動和活動中也很，各科的試驗操作，培育了動手實力和科學素養(yǎng)；為班級中同學作學習報告，探討問題；在公益活動中也有我的身影；等等。我學會了抓住每一次機遇，那是熬煉和的好機會。當然，更的是在中學生活中，我了的人生觀和價值觀，擁有遠大的高技術(shù)工努力為之奮斗。此外，我的愛國情操和文化底蘊也不少。

篇10：高三綜評陳述報告

我在中學的3年學習中，腳踏實地，認仔細真的對待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理。

學習上一絲不茍，細致嚴謹，仔細學好每一學問點，課堂上仔細聽講，課后細致復習，為了自己的目標而努力拼搏。生活上，能與同學、室友打成一片。

平常樂于助人，團結(jié)同學，并且主動參與學校組織的活動，遵紀遵守法律，酷愛勞動，酷愛班級，關(guān)切集體。是一個得才兼?zhèn)涞暮煤⒆?，老師眼里的好學生，家長眼里的好女兒，中學的生活學習熬煉了我，培植了我，教化了我，使我成為一名優(yōu)秀合格的中學生。

篇11：高三綜評陳述報告

時間飛逝，不只不覺中，中學三年就要結(jié)束了，在這三年中，我仔細學習，不放過任何一個問題，仔細做好每一件事情，得到老師們的好評。

在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會剛好伸出救濟之手，賜予他們幫忙，為同學們排憂解難，在學習上，我耐性的為同學們講解疑難問題。

在課外活動時，我專心參加，和同學們一齊為班級爭光，得到同學們的一樣認可。我必需會在以后的學習生活中接著努力，接著加油，譜寫絢麗的人生篇章。

篇12：高三綜評陳述報告

隨著三年中學生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很酷愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，專心探究，不怕困難的人。

我對待學習一絲不茍，端正的學習看法是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一樣好評。我酷愛班群眾，有很強的職責感，堅決不做有損于班群眾榮譽的事情，不怕苦不怕累，專心為班群眾貢獻自己的一份力氣。我敬重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心理解。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅決志向，努力朝著目標前進。

篇13：初三綜評陳述報告

我叫曾翩翩，來自漂亮又可愛的洞頭縣試驗小學。我是特性格開朗，喜愛結(jié)交摯友的女孩兒。平常，我喜愛畫畫、寫作、看課外書，有時候，還會彈彈琴，雖然談不上是高手，但也略懂一二。還就是我的課余生活?，F(xiàn)在我光榮成為了試驗中學的學生。在今后的日子里，我希望能夠跟在座的每一位同學成為摯友。最終，祝我們能夠在這個校內(nèi)里強壯成長；祝103班更上一層樓；祝試驗中學恒久蒸蒸而上！

大家好，我叫小慧，來自xx小學，今年12歲，我的生肖是鼠，我的性情跟我的生肖相匹配，小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學年希望能和各位成為好摯友，我愛好打羽毛球，但更喜愛英語，我認為現(xiàn)在學好英語是特別有用的，現(xiàn)在英語的普及程度是相當廣的，況且現(xiàn)在中國已經(jīng)對外開放了，英語的作用就更明顯了。在今后的日子里讓我們攜手共進取得優(yōu)異的成果。感謝

大家好，我叫施夢怡，來自東屏鎮(zhèn)小學，今年15歲了?？凑n外書，畫畫、聽音樂是我的愛好。我的特長是彈鋼琴，學琴六年來，我多次參與演出，得到很多人的好評。另外我的脾氣有時候很爆燥，常常與弟弟鬧別扭，可是，沒過多久，又和好了。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活里，與同學們一起努力歡樂地學習。

篇14：高三生綜評陳述報告

在許多時候我們都會思索大自然是一個怎么樣的環(huán)境，大自然相對于我們來說他又是怎么樣的`，人類是否已經(jīng)在折服的大自然或者說是漸漸在了解大自然帶給我們的規(guī)律，還是我們在大自然面前依舊弱小無助。經(jīng)常在電視上或者廣播中聽到某個地方出現(xiàn)火災、水災、地震等的自然災難。這些是否是大自然的一種調(diào)整或者說是對于人類的一種無言的警告，動物上一些東西帶給人們一種損害，是否也在說明我們應當愛護一些動物，應當重視這方面大自然帶給我們的警告。

越來越多的人類行為已經(jīng)嚴峻影響到其他物種的生活，帶給他們的生活環(huán)境已經(jīng)造成極大困擾，又因為人類嚴峻的捕獲和滿意口腹之欲造成人類自身的身體健康極大的威逼，所以當每一件事發(fā)生以后我們才思索為什么會照成這個方面的影響，但往往都造成了一種嚴峻的后果了。所以在許多時候都忽視事情本質(zhì)帶給我們的影響，人也是大自然的一部分我們只有醒悟的相識到與他們共處，互利共贏才能生存下去，物競天擇大自然不斷的在調(diào)整不斷出現(xiàn)物種進化，在將來的某一天會淘汰掉人類。從而出現(xiàn)新的物種，新的自然的主角。但我們醒悟的相識到這一點以后我們就應當與大自然和平共處，相互進步不斷營造一種和諧的大自然關(guān)系，所以從現(xiàn)在的每一天起先善待每一種動物，愛惜每一處的花草。

篇15：中學綜評系統(tǒng)陳述報告

經(jīng)過中學近三年的洗禮，無論在學飛，還是在生活上，我看到了自己與曾經(jīng)相比面貌一新的面貌。

在中學的校內(nèi)里，受到深厚的學習氛圍和高尚的學風的熏陶，我奮勉向上的激情在燃燒，所以中學的生活讓我學到許多。在我自己看來，我雖然不是超優(yōu)秀的學生，但我在各個方面都盡力做得最好，對班級組織的活動，我都主動參加和支持，對班級盡到自己應盡的責任，從不違反學校的校規(guī)，并主動遵守校規(guī)。

敬重老師，團結(jié)同學，講文明，懂禮貌早就成為了一種習慣。在學校中，學校讓學習成為我的愛好，徜徉在學問的海洋中，我會感到無比的歡樂，我酷愛學習，更酷愛去探究學習中未知的世界和樂趣，正如“書中自有黃金屋，書中自我顏如玉”，我要搶過這書中無窮無盡的“寶藏”，是學校培育了我對這校的愛好。學校有僅給了我學問，還給了我生活的力氣，在學校里，我養(yǎng)成了獨立生活的習慣，不再是父母溫室中的小草，如今，學校給了我一雙慧眼，讓我能獨自去視察這個美妙的世界。我認為我就是一個最優(yōu)秀的學生，我也將帶著這個信念去完成我更長遠的路程。

我會接著努力學習拼搏。

篇16：中學綜評系統(tǒng)陳述報告

花開花落，冬去春來，十幾年的求學生涯轉(zhuǎn)瞬已逝。一路走來，我最終走過了中學！

經(jīng)過中學生活的洗禮，我已脫去孩提的稚氣，走向成熟。我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主子，我是自己的導演，盡善盡美的表現(xiàn)自己怕實力。靠實力嶄露頭角，靠實力一路領先。把自己完全融入這個大家庭中，友好真誠的對待身邊的每一個人，以一顆寬容的心對待別人；學會了感恩，體會那存在世間的無處不在的親情。

中學三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在，我真正須要的是什么，設定了人生的目標，執(zhí)著于自己的追求，縱使前面布滿荊棘，困難重重，縱使力倦神疲，心力憔悴，也從不放棄，永不言敗。中學的生活我真正體會到拼搏無悔，因不鐵只有經(jīng)過炙熱火海的煎熬才能椴造出最銳利的劍。石只有經(jīng)驗風吹浪打的磨礪，才能被雕刻的棱角分明。中學的經(jīng)驗告知我，我要做海燕，以無所畏懼的翱翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨，我要做石竹，恒久矗立在風霜雪雨的千錘百煉中。中學三年給我太多美妙的回憶，她見證了我青春的蹤跡。我將用我中學所得去開創(chuàng)我的將來。

中學三年對于每一個讀過中學的學子來說都是恒久無法忘卻的經(jīng)驗。中學三年我收獲了很多學問，也學到了許多做人的道理。

貫穿起三年的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣幻想，步入中學，投入到中學驚慌的學習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬，成果慢慢有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要全力以赴。有時會覺得很累，有時也因某次成果的下滑而懊喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在中學生活中懂得了一個人要想有所成就，就必需經(jīng)得住苦痛的磨煉。

中學生活帶給我的除了學問儲備豐富，還讓我的心智更加健全。我清晰地感覺到我比以前成熟了很多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的學問去解決。我發(fā)覺中學就像是連接自我和社會和紐帶，在中學，我們學會了如何走向社會。中學，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一頁，我要將其恒久牢記在心。

中學三年如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。中學三年，有過勝利的喜悅，有過失敗的苦痛。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以心安理得的說一句：我用生命充溢了中學每一天！

從學問方面來講，無論從學問的寬度還是深度都有了進一步拓展，我和同學們一起以最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮學習，提升了成果。

從思想行為方面，我漸漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培育我的父母，勤勤懇懇教化我的老師，真真實切對待我的同學。我用才智豐富內(nèi)涵，我努力成為一名有思想有道德的人。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！倍虝旱目嗤磁c將來相比算得了什么！我寧愿忍受孤獨·我不懊悔我的中學！回味中學，我更加充溢信念，我將接著努力，為成為社會棟梁而努力奮斗！

篇17：高一下學期學生綜評陳述報告

進xx中學以來，我始終以進步本身的綜合素養(yǎng)為目標，以全面發(fā)展各方面實力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培育堅毅刻苦精神，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充溢自己的生活，從學習中