戲劇知識(shí)梳理 學(xué)案 2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)

戲劇知識(shí)梳理學(xué)案2024年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第六章文學(xué)類文本閱讀（四）戲劇

第1節(jié)戲劇知識(shí)梳理

戲劇基礎(chǔ)知識(shí)

1．戲劇的概念

戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映社會(huì)生活。

2．戲劇的種類

從表演形式上，可分為話劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇、廣播劇、電視劇、街頭劇等；從作品內(nèi)容的性質(zhì)上，可分悲劇、喜劇、正劇等；從故事情節(jié)上，可分為獨(dú)幕劇、多幕劇等。從表現(xiàn)的時(shí)代上分，可以分為歷史劇和現(xiàn)代劇。

悲劇指描寫主人公因和人、和環(huán)境、和自身的沖突而失敗、受難以至毀滅的戲劇作品。世界上最早的悲劇是希臘悲劇，埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账埂W里庇得斯等，是希臘悲劇的代表作家。我國(guó)古典悲劇有《竇娥冤》《趙氏孤兒》等。喜劇通常以諷刺、嘲笑社會(huì)生活中的丑惡現(xiàn)象為主要內(nèi)容，貫穿在其中的喜劇沖突，或是由作為社會(huì)惡勢(shì)力代表的主人公的錯(cuò)謬和荒誕的行為引起，或是由作為有缺點(diǎn)的好人的主人公的某種性格弊端造成。如果戈理的《欽差大臣》、莫里哀的《偽君子》等。正劇又叫悲喜劇，是把悲劇因素和喜劇因素糅合在一起的戲劇文學(xué)作品。如易卜生的《玩偶之家》、契訶夫的《櫻桃園》以及中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的《白毛女》《丹心譜》等。

3．戲劇的要素：包括舞臺(tái)說明、戲劇沖突、人物臺(tái)詞等。

舞臺(tái)說明是以劇作者的口氣來寫的敘述性的文字說明，包括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代，對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描述，對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說明，以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求。

戲劇沖突是指表現(xiàn)人與人之間矛盾關(guān)系和人物的內(nèi)心矛盾的特殊藝術(shù)形式。

人物臺(tái)詞包括人物的對(duì)話、獨(dú)白、旁白。

4．戲劇的基本特點(diǎn)

(1)空間和時(shí)間要高度集中

戲劇不像小說、散文那樣可以不受時(shí)間和空間的限制，它要求時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。小小的舞臺(tái)上，幾個(gè)人的表演就可以代表千軍萬馬，走幾圈就可以表現(xiàn)出跨過了萬水千山，變換一個(gè)場(chǎng)景和人物，就可以說明到了一個(gè)全新的地方或相隔多少年之后……相隔千萬里，跨越若干年，都可通過幕、場(chǎng)變換集中在舞臺(tái)上展現(xiàn)。

(2)矛盾沖突要尖銳集中

各種文學(xué)作品都要表現(xiàn)社會(huì)的矛盾沖突，而戲劇則要求在有限的空間和時(shí)間里反映的矛盾沖突更加尖銳集中。因?yàn)閼騽∵@種文學(xué)形式是為了集中反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突而產(chǎn)生的，所以說，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。又因?yàn)閯”臼芷脱莩鰰r(shí)間的限制，所以對(duì)劇情中反映的現(xiàn)實(shí)生活必須凝縮在適合舞臺(tái)演出的矛盾沖突中。

(3)語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性格

戲劇的語(yǔ)言主要是臺(tái)詞。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。

獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話；

旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話。

戲劇主要是通過臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。因此，臺(tái)詞要求能充分地表現(xiàn)人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，要適合舞臺(tái)表演。因此人物語(yǔ)言有以下特點(diǎn)：

(1)個(gè)性化。戲劇語(yǔ)言又要反映不同人的個(gè)性特征，什么人說什么話，使臺(tái)詞成為特定情景下特定人物的特定語(yǔ)言，而不是可以相互代替的公式化、一般化語(yǔ)言，要“個(gè)性化”，從而塑造出栩栩如生的典型人物。

(2)動(dòng)作化。臺(tái)詞有明確的行動(dòng)目的，足以推動(dòng)動(dòng)作(包括外部動(dòng)作和心理活動(dòng))，能引起對(duì)方強(qiáng)烈反映，產(chǎn)生沖突，展示豐富的內(nèi)心世界，不斷推動(dòng)劇情向前發(fā)展。

(3)潛臺(tái)詞。戲劇語(yǔ)言中有大量寓意豐富含蓄的“潛臺(tái)詞”，隱藏在表面臺(tái)詞背后，雖然沒有直接說出，但觀眾能領(lǐng)悟出它的深層含義?！皾撆_(tái)詞"是戲劇語(yǔ)言的重要特色，是組成戲劇內(nèi)容的重要因素，是鑒賞戲劇的一個(gè)重要方面，閱讀時(shí)要認(rèn)真體味揣摩。

(4)口語(yǔ)化。因?yàn)閼騽≌Z(yǔ)言主要是用來“說”給觀眾“聽"的，而且舞臺(tái)上只說一遍，不像劇本看不懂可以反復(fù)看，加之觀眾的文化水平參差有別，所以臺(tái)詞要通俗明白，不能艱深晦澀，要“口語(yǔ)化”。

5．元雜劇

元雜劇是在民間戲曲肥沃的土壤上，繼承和發(fā)展前代各種文學(xué)藝術(shù)的成就，經(jīng)過教坊、行院、伶人、樂師及“書會(huì)"人才的共同努力，而改進(jìn)和創(chuàng)造出來的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。在形式上，元雜劇用北曲四大套數(shù)安排故事情節(jié)，不連貫處，則用楔子結(jié)合，形成了一本四折一楔的通常格式(王實(shí)甫的《西廂記》是元雜劇中獨(dú)有的長(zhǎng)篇，共寫了五本二十一折)，每折用同一宮調(diào)的若干曲牌組成套曲，必要時(shí)另加“楔子”。開頭或結(jié)尾用兩句、四句或八句詩(shī)句概括或總結(jié)全劇的內(nèi)容，叫“題目正名"。每折包括曲詞、說白(賓白)和科介(科范)三部分。

曲詞是按劇情需要的曲牌填寫的文字，也叫曲文、唱詞或歌詞。其作用是敘述故事情節(jié)、刻畫人物性格。全部曲詞都押同一韻腳。

說白是用說話形式表達(dá)劇情或交代人物關(guān)系的一種藝術(shù)手段，分對(duì)白(角色之間的對(duì)話)、獨(dú)白(角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人感情和愿望的話)和旁白(角色背著臺(tái)上其他劇中人對(duì)觀眾說的話)、帶白(插在曲詞中的說白)等。

科(科介)是動(dòng)作、表情等。一部劇本通常由正末或正旦一人來唱，其他角色有白無唱。正末主唱的稱“末本”，正旦主唱的稱“旦本"。

角色：

末：男角。元雜劇中的正末是劇中的男性主角。

旦：扮演女性人物。有正旦(劇中女主角)、小旦、搽旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦。

凈：俗稱“花臉”“花面”，大都扮演性格或相貌上有特異之處的男性人物。如《竇娥冤》中的公人(官府差役)即屬凈。

丑：扮演喜劇的角色，又稱“三花臉”或“小花臉”，多扮演性格詼諧的人物，有文丑和武丑之分。

外：元雜劇中有外末、外旦、外凈等，是末、旦、凈等行當(dāng)?shù)拇我巧?/p>

雜：又稱“雜當(dāng)”。扮演老婦人的角色名。

題型一客觀題

客觀題采用四選一的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容多涉及戲劇結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、人物形象、沖突、主旨等。

考查角度內(nèi)容闡釋

戲劇結(jié)構(gòu)一是閉鎖式結(jié)構(gòu)：不是從頭說起，而是采取橫切的方式，把戲劇沖突中的“危機(jī)"一下子推到角色面前，正面表現(xiàn)和集中刻畫從高潮到結(jié)局的一段戲。如曹禺的《雷雨》、易卜生的《玩偶之家》等。二是展覽式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)就像一幅展示各種人物風(fēng)貌和性格特征的群像畫構(gòu)圖，人物較多，但沒有明顯突出的主角。如曹禺的《日出》、老舍的《茶館》。

戲劇沖突戲劇要在二、三小時(shí)內(nèi)，通過人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，塑造形象，反映社會(huì)生活，它必須把矛盾集中起來，達(dá)到緊湊、尖銳、緊張、激烈的程度，所以，有人說，“戲劇就是沖突”“沒有沖突就沒有戲劇"。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。

戲劇語(yǔ)言戲劇里有兩種語(yǔ)言：一是舞臺(tái)說明，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、布景的說明，動(dòng)作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明。二是人物語(yǔ)言，戲劇上稱為臺(tái)詞，包括對(duì)白、獨(dú)白、旁白等。

人物形象一個(gè)人物的性格是多方面的，不同的人物有不同的性格特征。因此在賞析人物的形象時(shí)，首先要抓住人物的主要性格特征，仔細(xì)揣摩人物的語(yǔ)言，理清人物性格發(fā)展的心路歷程。

題型二主觀題

戲劇主觀題主要涉及的知識(shí)點(diǎn)有：戲劇語(yǔ)言、戲劇沖突、人物形象、主旨情感等。

一、鑒賞潛臺(tái)詞的方法

潛臺(tái)詞是指隱藏在臺(tái)詞背后的言外之意、弦外之音，是潛藏在臺(tái)詞背后的人物的思想、愿望和目的，是臺(tái)詞的真實(shí)含意。潛臺(tái)詞能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)出人物潛在的心理動(dòng)機(jī)和真正的話語(yǔ)目的，從而引發(fā)某種深層的心理交鋒，形成劇本內(nèi)在的戲劇性。

品讀潛臺(tái)詞，可以透過人物的表層語(yǔ)言，挖掘出人物隱藏在靈魂深處的珍品或污垢，從而準(zhǔn)確地把握人物形象。

1．抓關(guān)鍵詞

例：《雷雨》“魯：可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的?！?/p>

潛臺(tái)詞：魯侍萍在答話中一連用了三個(gè)“不"：不是小姐，也不賢惠，不大規(guī)矩。言外之意是：她明明是女傭的女兒，你卻說她是小姐；她明明與東家少爺有染，你卻說她很規(guī)矩；你這樣美化當(dāng)年的侍萍不正是為了美化你自己，使自己不失身份嗎？魯侍萍揭穿梅小姐的身份，既是對(duì)周樸園虛榮和虛偽的諷刺，也飽含著對(duì)自身屈辱的辛酸。

2．抓關(guān)鍵句

(1)前后反復(fù)句(2)雙關(guān)句(3)話題突轉(zhuǎn)句(4)話題相同表達(dá)各異的句子

二、把握戲劇沖突

(一)戲劇沖突的主要特征

尖銳激烈：在戲劇中，一些平淡的矛盾往往被組成有聲有色的沖突，由于矛盾的雙方都有足夠的沖擊力，沖突在最后爆發(fā)時(shí)是格外強(qiáng)烈的。如《雷雨》中所有的人物都卷入了戲劇沖突，雖然未動(dòng)刀槍，但人物之間的交鋒卻是驚心動(dòng)魄的，最后矛盾達(dá)到一定程度終于爆發(fā)。

高度集中：戲劇要在既定的時(shí)間和空間里表現(xiàn)社會(huì)矛盾，必須巧妙地把事件和人物集中組織在一起，使戲劇沖突鮮明突出。如《雷雨》中30年來兩代人的矛盾糾葛，集中在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)展開，劇中場(chǎng)景集中在周家客廳和魯家，猶如兩軍對(duì)壘。

進(jìn)展緊張：戲劇沖突必須扣人心弦，波瀾起伏，使觀眾一直處于緊張和期待之中。

曲折多變：戲劇沖突往往曲折復(fù)雜，變化多姿。

(二)戲劇沖突的表現(xiàn)形態(tài)

戲劇沖突主要表現(xiàn)為具有不同性格的人物在追求各自目標(biāo)過程中所發(fā)生的斗爭(zhēng)，它不能用抽象的意念去表現(xiàn)。這些形態(tài)主要有三種：

1．人與人的沖突：即表現(xiàn)為人與人之間意志和性格的沖突，這是戲劇沖突的本質(zhì)。意志沖突，是指人物間對(duì)立的目的和動(dòng)機(jī)出現(xiàn)，交織成錯(cuò)綜復(fù)雜的戲劇沖突。如《雷雨》中董事長(zhǎng)周樸園與工人代表魯大海的不同動(dòng)機(jī)，封建家長(zhǎng)周樸園和蘩漪的不同動(dòng)機(jī)，構(gòu)成階級(jí)、家庭的沖突。

性格沖突，是指人物間對(duì)待事物的態(tài)度，追求的理想，采取手段的不同所引起的沖突。人物性格越典型就越容易引起沖突。如《茶館》，正是由精明善良的王利發(fā)、耿介正直的常四爺?shù)仍S多性格各異的人物，在相互撞擊中引起沖突，意志沖突和性格沖突往往是緊密地結(jié)合在一起的，在戲劇中，不能截然分開。

2．人物內(nèi)心沖突：這種內(nèi)心沖突往往使人物陷于不易擺脫的境地。

在《雷雨》中，四鳳和周萍都是侍萍的親生骨肉，要侍萍答應(yīng)他們的結(jié)合，她是既難同意，又無法道出真情的。兒女的要求使她處于進(jìn)退兩難的境地，在內(nèi)心深處展開了激烈的斗爭(zhēng)。

3．人物與環(huán)境的沖突：這種環(huán)境，既指自然環(huán)境，也指社會(huì)環(huán)境。

《茶館》展示了維新運(yùn)動(dòng)失敗后、北洋軍閥混戰(zhàn)之時(shí)和國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期這三個(gè)不同歷史階段中人與社會(huì)環(huán)境的沖突。

(三)戲劇沖突的不同類型

劇作情節(jié)結(jié)構(gòu)不同，往往呈現(xiàn)出不同類型。

單一型：這類戲劇沖突的對(duì)立面自始至終基本不變，一貫到底，在一次次交鋒中，沖突越來越激烈，最后爆發(fā)。如蘩漪與周萍的沖突貫穿《雷雨》全劇。

主次型：全劇有一主要沖突，但這一沖突并非每場(chǎng)都出現(xiàn)，有時(shí)出現(xiàn)的是次要沖突。如《西廂記》中的主要沖突是自由婚姻和封建婚姻的沖突。但實(shí)際上全劇中老夫人的戲并不多。

多樣型：一些劇作由于沒有貫穿到底的完整而集中的戲劇情節(jié)，各場(chǎng)多由一系列人物的生活片斷組成，它在眾多人物的生活場(chǎng)景中，展示一個(gè)個(gè)分散的沖突，這些沖突統(tǒng)一于共同的主題之下。如《茶館》沒有貫穿到底的情節(jié)，三幕表示了三個(gè)不同歷史時(shí)期，這三部分中各有不同的沖突，但各種沖突又都統(tǒng)一于葬送舊時(shí)代這一主題之下。

三、分析人物性格

戲劇中的人物形象分析方法與小說一致，概括人物形象時(shí)，為避免出現(xiàn)遺漏，要重點(diǎn)注意這五個(gè)方面：

1.聯(lián)系相關(guān)情節(jié)分析人物形象。

2.通過比較分析把握人物性格。

通過類比、對(duì)比，分析出人物的共性、個(gè)性以及特殊之處。

3.從人性的角度分析人物形象。

人性包括自然屬性和社會(huì)屬性兩個(gè)層面。人性是人物行為最深刻的動(dòng)因，幾乎能解釋人的所有行為。

4.還原情境透析人物性格的形成原因。

情境有歷史情境和生活情境兩種。分析時(shí)要聯(lián)系人物所處的時(shí)代、社會(huì)風(fēng)尚、民間習(xí)俗、家庭背景、教育經(jīng)歷、實(shí)踐活動(dòng)、人際交往甚至天生稟賦等，勾勒人物的成長(zhǎng)軌跡和心態(tài)變化軌跡，弄清人物的性格邏輯和情感邏輯。

5.重視人物性格的復(fù)雜性和可變性。

如《雷雨》中的周樸園既帶有濃厚的封建遺習(xí)，又具有資本原始積累時(shí)期的血腥，同時(shí)還受到資產(chǎn)階級(jí)人性思想的影響，是個(gè)復(fù)合形象。而魯侍萍三十年前后的不同表現(xiàn)則顯出性格的可變性。

閱讀下面的文字，完成小題。

紅旗渠（節(jié)選）

楊林

（第一幕）

[太行山下，漳河岸邊，山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷。

[山腳下，一北方漢子踏著濤聲走來。他身著寬衣大褲，操豫北口音，一步跨上漳河堤岸，面色凝重，深沉眺望。

楊貴我是林縣縣委書記楊貴，現(xiàn)在是1959年10月29日，今天，我們?cè)谶@里召開縣委常委擴(kuò)大會(huì)議，專門就“引漳入林”問題再次進(jìn)行表決！同志們，表決之前，我請(qǐng)大家看三樣?xùn)|西：第一，看看腳下的土地——

[曠野間，土地龜裂，旱象驚人。

楊貴我們一路走來，大家都看到了，地，張著大嘴，在等水喝，第二，我請(qǐng)大家要看的就是這條近在咫尺的濁漳河——

[濁漳河，水聲隆隆，波濤又起。

楊貴聽聽，它在翻滾打浪?。《嗪玫乃?，就這樣從我們的身邊嘩嘩地流走啦！最后，請(qǐng)大家看看身后的這座太行山——

[太行山，峻崖傾斜，仿佛壓在頭頂。

楊貴就是這座山，擋著漳河水，硬是流不進(jìn)我們林縣呢！今年這場(chǎng)大旱，百年不遇，林縣境內(nèi)的淅河干了，洹河干了，淇河干了，露水河也干了。我們修好的水庫(kù)無水可蓄，挖好的水渠無水可引，老百姓又要牽著毛驢、挑著水桶，翻山越嶺地取水了。事實(shí)已經(jīng)證明“引漳入林"迫在眉睫！所謂的“引漳入林”，就是劈開這座太行山，讓漳河水穿山越嶺地流進(jìn)林縣。我知道“引漳入林"工程浩大，干起來不容易，可是林縣55萬人需要水，91萬畝耕地需要水！嗨！誰(shuí)讓我們趕上了呢，躲避，不干，那我們就會(huì)挨罵，老百姓會(huì)罵我們是一批廢物！

[一群人影從四面八方聚攏過來。

李貴（舉手，宣誓般）林縣縣長(zhǎng)李貴同意！

路秉忠（舉手，宣誓般）林縣縣委副書記路秉忠同意！……

[聲聲鏗鏘，驚天動(dòng)地。身形矗立，狀如群雕。

黃繼昌（躊躇良久，慢慢舉手）副縣長(zhǎng)黃繼昌不同意！

[眾驚愕之余，齊把目光射向黃繼昌。

楊貴（一愣，笑）老黃？我就知道，你準(zhǔn)會(huì)和我唱反調(diào)。

黃繼昌（不加理會(huì)，繼續(xù)陳述）“引漳入林”工程，確實(shí)令人向往，但是——

楊貴但是啥？

黃繼昌我是木匠出身。按照我們的規(guī)矩；必須先把料備齊，再量尺寸，下線，然后再動(dòng)鋸，動(dòng)斧。請(qǐng)問咱們的料備齊了嗎？錢有嗎？

楊貴（幽默地拍拍口袋）有，不多，可我們有人——55萬！

黃繼昌“引漳入林"工程主干渠70多公里，渠線大多都在太行山懸崖峭壁之上，大型施工機(jī)械，咱們有么？

楊貴沒有，但我們有一種精神——自力更生！

第三幕

[光起。拐頭山村口、祠堂門前。山坡上的人影幻化為拐頭山村民的身影。村支書王寶金佇立山坡，密切關(guān)注著遠(yuǎn)處所發(fā)生的一切。

王寶金拐頭山的黨員、團(tuán)員、基干民兵——

黨團(tuán)員（紛紛答應(yīng)）在呢。

王寶金拿起鐵鍬、鐮頭，準(zhǔn)備拆祠堂。該拆的拆，該搬的搬，天大亮之前，必須把這（指祠堂）給我收拾利亮。

眾村民（欲言又止）支書——

王寶金咋啦？（再次命令）聽著，三條：一，抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，把拆下來的磚、瓦、標(biāo)條，在門口，擺好，放好，保護(hù)好。祠堂早晚還得再蓋。明白嗎？

[一個(gè)和王寶金年紀(jì)相仿的老婦被眾人推出人群。

老伴（怯怯地）他爹！這祠堂咱今兒能不能不拆呀？

王寶金為啥？

老伴大家伙兒都說，今兒……可是個(gè)正月十五啊。

眾村民是啊。

王寶金（默默從腰間拔出煙袋，沖著老伴打了過去）就你能！就你這個(gè)破嘴敢說話……

眾村民（撲過來，紛紛護(hù)住老伴）支書，不敢打！

王寶金（哽咽著質(zhì)問）誰(shuí)還有話說？

眾村民（哭求著）俺們啥都不說啦，不說啦！

[楊貴帶領(lǐng)通信員在山坡閃出。

楊貴老同志，你們這是干什么？

王寶金拆祠堂。

一黨員（跑上，低聲）支書，祖宗的牌位都搬完了。

王寶金（嚴(yán)厲地糾正）“請(qǐng)”，一點(diǎn)規(guī)矩都不懂，祖宗牌位要說請(qǐng)。

一黨員支書，祖宗的牌位都“請(qǐng)"完了。

王寶金祖宗的牌位已經(jīng)擺好了！供享也上了。祠堂拆了，禮數(shù)不能少！

[楊貴等人，悄悄閃到一邊，充滿感激地觀看著眼前這特殊的祭祖。

王寶金（終于難以抑制，沖天嚎啕）老祖宗們啊，我王寶金帶著全村老少給祖宗賠罪了！老祖宗！我知道不能拆呀！可咱擋著道了！不能因?yàn)樵圻@一個(gè)村子就耽誤了“引漳入林”的大事??！就是把整個(gè)村子都拆光了，咱也不能心疼??！老祖宗，這缺水的時(shí)光，老幾輩可是都過夠了，過膩了，過怕了，咱不能讓咱的子孫后代再接著過了……

眾村民（村民典酒，叩拜，長(zhǎng)跪不起）老祖宗！

楊貴（疾步上前，端起水酒，望空一拜）拐頭山王家列祖列宗，接著老支書的話兒，我再補(bǔ)充幾句。大渠，將來就從咱村后這半山腰通過。修渠的時(shí)候，給咱村留個(gè)閘口，想用水了，輕輕一提閘門，漳河水嘩嘩啦啦就能流進(jìn)咱村了。

眾村民（抬起身軀，半信半疑）噢！

楊貴只要有了水，咱隊(duì)可以有果園，栽蘋果，種杏，種梨，四季水果，吃啥有啥。

眾村民（無限向往）噢！

楊貴只要有了水，咱村可以修水庫(kù)，能養(yǎng)魚，能灌溉，能洗衣裳能洗澡，天熱了還能游泳啊。

眾村民（驚嘆）噢！

楊貴只要有了水，咱除了種小麥、玉米、大豆，咱還能種水稻——

眾村民（疑惑）水稻是啥？

楊貴大米

王寶金都聽到了嗎，水稻就是大米。

楊貴王家的列祖列宗，記著我一句話：今天借你一條路，明天還你一條渠！

[楊貴典酒，一揖，匆匆離去。

1．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．曠野間、濁漳河、太行山的景象揭示了“引漳入林"的必要性和迫切性，側(cè)面體現(xiàn)出縣委書記楊貴對(duì)于實(shí)施工程的信心和決心。

B．持反對(duì)態(tài)度的黃繼昌與其他干部們形成鮮明對(duì)比，他以自身的木匠經(jīng)驗(yàn)來決斷工程的不可實(shí)施性，可謂是管窺蠡測(cè)、目光短淺。

C．村民們對(duì)王寶金的命令“欲言又止”，老伴語(yǔ)氣也是“怯怯的”，是因?yàn)橥鯇毥鹗莻€(gè)在工作和生活中雷厲風(fēng)行、說一不二的人。

D．拐頭山村民們發(fā)出三個(gè)連續(xù)的感喟詞“噢”，他們不知水稻是何物，這反映了其貧窮落后和長(zhǎng)期受干旱折磨的情狀，令人唏噓。

2．下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．劇本在塑造人物群像方面極具特色，林縣諸位干部們眾志成城、堅(jiān)定有力；拐頭山黨團(tuán)員們積極主動(dòng)，眾村民在覺悟上也有顯著進(jìn)步。

B．眾角色對(duì)話可以形成戲劇沖突，楊貴和黃繼昌對(duì)于“引漳入林"工程各執(zhí)己見，村民和支書王寶金在拆祠堂的時(shí)間問題上也意見不合。

C．戲劇語(yǔ)言包含豐富的潛臺(tái)詞，比如“今兒……可是個(gè)正月十五啊”，潛臺(tái)詞就是“正月十五大過節(jié)的拆祠堂恐怕會(huì)讓大家心里不好受"。

D．舞臺(tái)動(dòng)作提示能夠充分展現(xiàn)人物情感和性格，比如王金寶“哽咽著”“沖天嚎啕"展示了他內(nèi)心的矛盾和痛苦，也體現(xiàn)了他的深明大義。

3．舞臺(tái)說明是寫在劇本每一幕的開端、結(jié)尾和對(duì)話中間的說明性文字，請(qǐng)結(jié)合劇本開頭的畫線句子簡(jiǎn)要分析舞臺(tái)說明的作用。

4．“觀其言知其人，聞其聲明其性”。塑造鮮明的人物形象離不開個(gè)性化語(yǔ)言，請(qǐng)結(jié)合劇本中王寶金的臺(tái)詞分析其語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)。

【答案】1．D2．A3．①增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛，交代故事背景?！熬弑稳眨瑵暼缋?在形勢(shì)和聲勢(shì)上營(yíng)造舞臺(tái)效果，交代了實(shí)施“引漳入林”工程的故事背景。②展示人物形象，烘托人物心情。通過外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫，塑造了楊貴樸實(shí)矯健的領(lǐng)導(dǎo)者形象，山高水急的環(huán)境烘托楊貴的心急如焚。③推動(dòng)故事情節(jié)。自然環(huán)境的惡劣、楊貴的深沉眺望，為下文的縣委擴(kuò)大會(huì)議對(duì)“引漳入林"進(jìn)行表決做鋪墊。4．①語(yǔ)言切合身份。“必須把這給我收拾利亮”是他作為村支書的命令，“不能因?yàn)樵圻@一個(gè)村子就耽誤了‘引漳入林’的大事啊"是他作為村支書的顧全大局。②語(yǔ)言符合性格。“該拆的拆，……給我收拾利亮”體現(xiàn)他的雷厲風(fēng)行?！叭龡l：一，抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，……"體現(xiàn)他的心思縝密，顧事周全?！熬褪前颜麄€(gè)村子都拆光了，咱也不能心疼啊”體現(xiàn)他的深明大義。③語(yǔ)言順應(yīng)情境。“就你能！就你這個(gè)破嘴敢說話"誰(shuí)還有話說”，面對(duì)村民的猶豫不決，王寶金只能對(duì)老伴發(fā)火施暴，以這樣“專橫"的方式讓村民們服從命令，堅(jiān)決維護(hù)“引漳入林”工程。

【解析】1．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

A.“信心和決心"錯(cuò)，只能體現(xiàn)楊貴的決心，不能體現(xiàn)其信心。

B.“管窺蠡測(cè)、目光短淺”錯(cuò)，黃繼昌的反對(duì)是其心思縝密的體現(xiàn)，他對(duì)工程是做了一定調(diào)查了解的，并不是目光短淺。

C.“因?yàn)橥鯇毥鹗莻€(gè)在工作和生活中雷厲風(fēng)行、說一不二的人"錯(cuò)，村民們和老伴的態(tài)度是因?yàn)榧认胫С止こ痰拈_展而又不想在元宵節(jié)拆祠堂的矛盾心理。

故選D。

2．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

A.“眾村民在覺悟上也有顯著進(jìn)步”錯(cuò)，眾村民在覺悟上并沒有顯著進(jìn)步，他們只是為支書王寶金的執(zhí)著而感動(dòng)，為楊貴所描繪的美好未來而欣喜。

故選A。

3．本題考查學(xué)生分析舞臺(tái)說明的作用的能力。

①增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛，交代故事背景?！吧饺缙琳希弑稳?，河水奔騰，濤聲如雷"描寫太行山的高峻形態(tài)和漳河水奔騰的濤聲，在形勢(shì)和聲勢(shì)上營(yíng)造舞臺(tái)效果，交代了實(shí)施“引漳入林”工程的故事背景。

②展示人物形象，烘托人物心情?！吧碇鴮捯麓笱?是外貌描寫，“踏著濤聲走來”“一步跨上漳河堤岸"是動(dòng)作動(dòng)作，“面色凝重，深沉眺望”是神態(tài)描寫，通過這些描寫手法，塑造了楊貴樸實(shí)矯健的領(lǐng)導(dǎo)者形象，“山如屏障，峻高蔽日，河水奔騰，濤聲如雷"山高水急的環(huán)境烘托楊貴的心急如焚。

③推動(dòng)故事情節(jié)?！吧饺缙琳希弑稳?，河水奔騰，濤聲如雷”凸顯自然環(huán)境的惡劣，“面色凝重，深沉眺望"神態(tài)動(dòng)作凸顯楊貴的焦急心理，為下文的縣委擴(kuò)大會(huì)議對(duì)“引漳入林”進(jìn)行表決做鋪墊。

4．本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

①語(yǔ)言切合身份?！氨仨毎堰@給我收拾利亮"帶有命令的語(yǔ)氣，符合他村支書的身份；“不能因?yàn)樵圻@一個(gè)村子就耽誤了‘引漳入林’的大事啊”體現(xiàn)他顧全大局，符合他作為村支書的身份。

②語(yǔ)言符合性格?！霸摬鸬牟穑o我收拾利亮"語(yǔ)言干脆利落、語(yǔ)氣堅(jiān)決，體現(xiàn)他的雷厲風(fēng)行；“三條：一，抓緊時(shí)間，二，注意安全，三，……”語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有條理，體現(xiàn)他的心思縝密，顧事周全；“就是把整個(gè)村子都拆光了，咱也不能心疼啊"認(rèn)識(shí)到“引漳入林”的重要性，甘愿做出犧牲，體現(xiàn)他的深明大義。

③語(yǔ)言順應(yīng)情境?！熬湍隳?！就你這個(gè)破嘴敢說話"誰(shuí)還有話說”，這是在老伴被眾人推出人群，怯怯地代表村民請(qǐng)求能不能不在正月十五拆祠堂時(shí)，王寶金說的話，語(yǔ)言表面顯得“粗暴、專橫”，面對(duì)村民的猶豫不決，王寶金只能對(duì)老伴發(fā)火施暴，以這樣“專橫”的方式讓村民們服從命令，堅(jiān)決維護(hù)“引漳入林"工程。

閱讀下面的文字，完成下面各題。

[四鳳端過藥碗來。]

魯四鳳您喝吧。

周繁漪（喝一口）苦得很。誰(shuí)煎的？

魯四鳳我。

周繁漪太不好喝，倒了它吧！

魯四鳳倒了它？

周繁漪嗯？好，（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒。不，（厭惡）你還是倒了它。

魯四鳳（猶豫）嗯。

周繁漪這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了。

……

[周沖由中門進(jìn)，穿一套白西裝上身。]

周沖媽，我現(xiàn)在喜歡一個(gè)人

周繁漪哦?。ㄗC實(shí)了她的疑懼）哦！……這個(gè)女孩子是誰(shuí)？

周沖她是世界上最……（看一看繁漪）不，媽，您看您又要笑話我。反正她是我認(rèn)為最滿意的女孩子。她心地單純，她懂得活著的快樂，她知道同情，她明白勞動(dòng)有意義，不是小姐堆里嬌生慣養(yǎng)出來的人。

周繁漪可是你不是喜歡受過教育的人么？她念過書么？

周沖自然沒念過書。這是她，也可說是她唯一的缺點(diǎn)，然而這并不怪她?！俏胰匀皇亲鹬厮?，幫助她的，我希望她現(xiàn)在受教育，我希望父親允許我把我的教育費(fèi)分給她一半上學(xué)。

周繁漪你真是個(gè)孩子。

周沖（不高興地）我不是孩子。我不是孩子。

周繁漪你父親一句話就把你所有的夢(mèng)打破了。

……

[四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。]

周沖我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周樸園什么？

周沖（低下頭）我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來。

周樸園哦

周沖（鼓起勇氣）把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——

[四鳳端茶，放樸園前。]

周樸園四鳳——（向周沖）你先等一等。——（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？

魯四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來？

魯四鳳（看繁漪，不說話）

周繁漪（覺出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來了，我沒有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

周繁漪（快說）倒了。我叫四鳳倒了

周樸園（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？

魯四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（低而緩地）倒了來。

周繁漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來。

[四鳳走到左面倒藥。]

周沖_爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

周繁漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

周繁漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

周繁漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！

[周沖只好把藥端到蘩漪面前。]

周樸園說，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。

周繁漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）哦，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

周繁漪（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我……

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。

[周萍走至繁漪面前。]

周萍（含怒地）哦，爸爸！

周樸園（高聲）跪下！

[周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。]

周樸園叫你跪下！

[周萍正向下跪。]

周繁漪（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛?，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）

[半晌。]

周樸園（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說的事呢？

周萍（抬頭，慢慢地）什么？

周樸園你說把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？

周萍（低聲）我現(xiàn)在沒有什么事情啦。

周樸園真沒有什么新鮮的問題啦么？

周萍（哭聲）沒有什么，沒有什么，——媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）

節(jié)選自曹禺《雷雨》

5．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．“倒了？哦？倒了！藥還有么？”這一句連用三個(gè)問號(hào)一個(gè)感嘆號(hào)表明了周樸園內(nèi)心的不滿，暗示了激烈的矛盾沖突將要爆發(fā)。

B．“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢"一句，周沖搶斷話語(yǔ)，為繁漪說情，表現(xiàn)了他打抱不平、敢于反抗的形象。

C．周樸園強(qiáng)逼繁漪喝藥，一方面是他對(duì)家庭內(nèi)的叛逆者進(jìn)行壓制和教化，另一方面也是對(duì)結(jié)婚數(shù)十年的妻子的關(guān)愛。

D．“喝藥”原本是一件很普通的生活小事，但在周家卻最終演變成全面的矛盾沖突，由此可以看出周家家庭關(guān)系的扭曲。

6．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．在“喝藥"這一情節(jié)中，四鳳是一個(gè)功能性的角色，她沒有鮮明的面目、典型的個(gè)性，但在情節(jié)發(fā)展中卻起到重要作用。

B．周樸園向周沖詢問“剛才說的事呢”是“喝藥"事件的余波，既照應(yīng)了前文的情節(jié)，又暗示了“喝藥”事件帶來的影響。

C．“不高興地"忽然嚴(yán)厲地”“怒視"等舞臺(tái)說明主要是為了刻畫出周樸園的性格特點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)劇情的發(fā)展作用不大。

D．“周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖”這一舞臺(tái)提示，既展現(xiàn)了人物的各有所思，又引出了下文戲劇高潮部分

7．戲劇中的人物語(yǔ)言常常有“言外之意”，也就是“潛臺(tái)詞”，請(qǐng)聯(lián)系上下文分析文本中畫線語(yǔ)句的潛臺(tái)詞。

（1）你同你母親都不知道自己的病在哪兒。

（2）我現(xiàn)在沒有什么事情啦。

8．在周樸園逼迫繁漪喝藥這一情節(jié)中，繁漪的內(nèi)心經(jīng)歷了苦苦掙扎，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括繁漪的心理變化過程。

【答案】5．D6．C7．（1）你們整天胡思亂想，常有離經(jīng)叛道之舉，都沒有意識(shí)到在這個(gè)家里服從我的重要性。

（2）既有對(duì)父親的失望，也有自己理想破滅的苦澀，周沖已經(jīng)明白，將自己的學(xué)費(fèi)分一半給四鳳讀書的美好愿望終將落空。8．在周樸園逼迫她喝藥這一情節(jié)中，她從一開始直言讓四鳳把藥倒了、坦言自己不愿意喝這種苦東西的宣泄，到后來同意先把藥放著的順忍，再到和周樸園直接對(duì)抗，最后面對(duì)周萍和周沖的懇求而不得不喝下藥的不忍和無奈。

【解析】5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“表明了周樸園內(nèi)心的不滿"錯(cuò)誤。表明了周樸園的冷酷和專制。

B.“表現(xiàn)了他打抱不平、敢于反抗的形象”錯(cuò)誤。表現(xiàn)了他天真善良、打抱不平的形象。

C.“另一面也是對(duì)結(jié)婚數(shù)十年的妻子的關(guān)愛"錯(cuò)誤。沒有關(guān)愛之情。

故選D。

6．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“對(duì)推動(dòng)劇情的發(fā)展作用不大”錯(cuò)誤。這些舞臺(tái)說明不僅刻畫出周樸園的性格特點(diǎn)，而且推動(dòng)劇情的發(fā)展。

故選C。

7．本題考查學(xué)生理解文章中重要語(yǔ)句含意的能力。

（1）這是周樸園對(duì)兒子周沖說的話，結(jié)合前文繁漪的話“我不愿意喝這種苦東西"和周沖的話“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？”來看，這句話的潛臺(tái)詞是：你們整天胡思亂想，常有離經(jīng)叛道之舉，都沒有意識(shí)到在這個(gè)家里服從我的重要性。

（2）“我現(xiàn)在沒有什么事情啦”，這句話是周沖面對(duì)周樸園時(shí)，對(duì)父親的失望，更是將自己的學(xué)費(fèi)分一半給四鳳讀書的美好愿望終將落空的一種苦澀，代表了周沖理想的破滅。

8．本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。

在周樸園逼迫她喝藥這一情節(jié)中，由“太不好喝，倒了它吧！”“這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了"可知，她一開始直言讓四鳳把藥倒了、坦言自己不愿意喝這種苦東西，這是情緒上的宣泄；

由“（順忍地）好，先放在這兒”可知，在周樸園的強(qiáng)制下，她同意先把藥放著，表現(xiàn)出她的順忍；

由“（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧"（忽然）四鳳，你把它拿走”可知，和周樸園直接對(duì)抗；

由“周沖（無法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的"（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝！（拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）”可知，最后面對(duì)周萍和周沖的懇求而不得不喝下藥的不忍和無奈。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

茶館（節(jié)選）

老舍

時(shí)間與前幕相隔十余年，現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候。初夏，上午。

地點(diǎn)同前幕。

【幕啟：北京城內(nèi)的大茶館已先后相繼關(guān)了門。“裕泰"是碩果僅存的一家了，可是為避免被淘汰，它已改變了樣子與作風(fēng)?，F(xiàn)在，它的前部仍然賣茶，后部卻改成了公寓。前部只賣茶和瓜子什么的，“爛肉面”等等已成為歷史名詞。廚房挪到后面去，專包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌與藤椅，桌上鋪著淺綠桌布。墻上的“醉八仙"大畫，連財(cái)神龕，均已撤去，代以時(shí)裝美人——外國(guó)香煙公司的廣告畫。“莫談國(guó)事”的紙條可是保存了下來，而且字寫得更大。王利發(fā)真像個(gè)“圣之時(shí)者也”，不但沒使“裕泰”滅亡，而且使它有了新的發(fā)展?！?/p>

【因?yàn)樾蘩黹T面，茶館停了幾天營(yíng)業(yè)，預(yù)備明天開張。王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美?！?/p>

【王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辯兒?！?/p>

【二三學(xué)生由后面來，與他們打招呼，出去?！?/p>

王淑芬（看李三的辮子礙事）三爺，咱們的茶館改了良，你的小瓣兒也該剪了吧？

李三改良！改良！越改越?jīng)觯鶝觯?/p>

王淑芬也不能那么說！三爺你看，聽說西直門的德泰，北新橋的廣泰，鼓樓前的天泰，這些大茶館全先后腳兒關(guān)了門！只有咱們?cè)Ｌ┻€開著，為什么？不是因?yàn)樗ㄗ拥陌职侄酶牧紗幔?/p>

李三哼！皇上沒啦，總算大改良吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個(gè)打炮，明兒個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！

王淑芬別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好看？專招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，看著多么不順眼哪！

李三太太，您覺得不順眼，我還不順心呢！

王淑芬喲，你不順心？怎么？

李三你還不明白？前面茶館，后面公寓，全仗著掌柜的跟我兩個(gè)人，無論怎么說，也忙不過來呀！

王淑芬前面的事歸他，后面的事不是還有我?guī)椭銌幔?/p>

李三就算有你幫助，打掃二十來間屋子，侍候二十多人的伙食，還要沏茶灌水，買東西送信，問問你自己，受得了受不了！

王淑芬三爺，你說的對(duì)！可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！

李三我干不了！天天睡四五個(gè)鐘頭的覺，誰(shuí)也不是鐵打的！

王淑芬唉！三爺，這年月誰(shuí)也舒服不了！你等著，大栓子暑假就高小畢業(yè)，二栓子也快長(zhǎng)起來，他們一有用處，咱們可就清閑點(diǎn)啦。從老王掌柜在世的時(shí)候，你就幫助我們，老朋友，老伙計(jì)啦！

【王利發(fā)老氣橫秋地從后面進(jìn)來?！?/p>

李三老伙計(jì)？二十多年了，他們可給我漲過工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？

王利發(fā)喲！你這是什么話呀？咱們的買賣要是越做越好，我能不給你漲工錢嗎？得了，明天咱們開張，取個(gè)吉利，先別吵嘴，就這么辦吧！Allright？

李三就這么辦啦？不改我的良，我干不下去啦！

【后面叫：李三！李三！】

王利發(fā)崔先生叫你快去！咱們的事，有工夫再細(xì)研究！

李三哼！

王淑芬我說，昨天就關(guān)了城門，今兒個(gè)還說不定關(guān)不關(guān)，三爺，這里的事交給掌柜的，你去買點(diǎn)菜吧！別的不說，咸菜總得買下點(diǎn)呀！

【后面又叫：李三！李三！】

李三對(duì)，后邊叫，前邊催，把我劈成兩半兒好不好?。ǚ薹薜赝笞撸?/p>

王利發(fā)栓子的媽，他歲數(shù)大了點(diǎn)，你可得…

王淑芬他抱怨了大半天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說：對(duì)你，我可得說實(shí)話：咱們得添人！

王利發(fā)添人得給工錢，咱們賺得出來嗎？我要是會(huì)干別的，可是還開茶館，我是孫子！

【遠(yuǎn)處隱隱有炮聲?！?/p>

王利發(fā)聽聽，又開炮了！你鬧，鬧！明天開得了張才怪！這是怎么說的！

王淑芬明白人別說糊涂話，開炮是我鬧的？

王利發(fā)別再瞎扯，干活兒去！嘿！

王淑芬早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了！（慢慢地往后邊走）

王利發(fā)（溫和了些）栓子的媽，甭害怕，開過多少回炮，一回也沒打死咱們，北京城是寶地！

王淑芬心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）

9．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．經(jīng)過了停業(yè)改良的裕泰茶館準(zhǔn)備重新開張，老伙計(jì)李三卻抱怨工資少而事務(wù)多，這一情節(jié)暗示茶館生意不景氣。

B．文中說“王利發(fā)真像個(gè)‘圣之時(shí)者也”，這句話表現(xiàn)了王利發(fā)精明干練，善于經(jīng)營(yíng)，善于改良，能夠順應(yīng)時(shí)代的特點(diǎn)。

C．“改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來呢！”李三如此感慨是他見慣軍閥頻繁更替，對(duì)改良失去信心。

D．“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美。"表現(xiàn)兩人對(duì)茶館即將開業(yè)的期待和興奮。

10．下列對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“莫談國(guó)事”的紙條是劇中的重要道具，對(duì)它的交代屬于細(xì)節(jié)描寫，字寫得更大，影射出社會(huì)更加黑暗的現(xiàn)實(shí)。

B．本文是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館的小事件組成，并且有一條清晰的線索，這與課本上《雷雨》節(jié)選部分的寫法相同。

C．“改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼?運(yùn)用雙關(guān)手法，將李三對(duì)改良的失望表現(xiàn)得入木三分，這是一種含淚的幽默。

D．“遠(yuǎn)處有隱隱的炮聲”是戲劇中常用的畫外音，在這里與開頭的時(shí)間交代相照應(yīng)，暗示了軍閥混戰(zhàn)的時(shí)代背景。

11．節(jié)選部分中的王淑芬形象豐滿，性格鮮明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其形象特點(diǎn)。

12．一部?jī)?yōu)秀劇作中的矛盾沖突往往是多層面，立體性的。本節(jié)選部分中有哪些方面的矛盾沖突？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】9．D10．B11．①思想活躍。王淑芬是裕泰茶館的老板娘，也許是平時(shí)見慣了三教九流的人，所以她的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒有因循守舊，抵制變革。她梳著時(shí)興的圓髻，看不順眼李三的小辮兒，又勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走”，都可表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。

②吃苦耐勞。作為老板娘，她并沒有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙計(jì)一起忙前忙后，里外操勞。

③心地善良。從王淑芬對(duì)李三抱怨的理解中可以看出她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心更為善良；她還勸王利發(fā)添人，既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過來的關(guān)照。12．①雇員（李三）與老板（王利發(fā)）之間的薪酬利益沖突。

②新思潮（王淑芬時(shí)興的圓髻）與舊思想（李三的小辮兒）之間的沖突。

③小人物（王利發(fā)一干人等）與大時(shí)代（軍閥割據(jù)）之間的沖突。

【解析】9．本題考查學(xué)生對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。

D.“表現(xiàn)出她們對(duì)茶館即將開業(yè)的期待和興奮”分析錯(cuò)誤。這些動(dòng)作描寫，不能表現(xiàn)出她們對(duì)茶館即將開業(yè)的期待和興奮，主要是表現(xiàn)此時(shí)沒有顧客光臨，她們的無事可做以及對(duì)茶館前景的不自信。

故選D。

10．本題考查學(xué)生對(duì)劇本藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞的能力。

B.“本文……有一條清晰的線索，這與課本上《雷雨》節(jié)選部分的寫法相同"分析錯(cuò)誤。本文并沒有一條清晰的線索，而《雷雨》有明暗兩條線索，周樸園與蘩漪的沖突是一條明線，周樸園和魯侍萍的關(guān)系則是一條暗線。

故選B。

11．本題考查學(xué)生對(duì)人物形象的分析鑒賞能力。

可從人物的衣著打扮、言談舉止、心理描寫等方面分析，注意不要忽略人物的身份、地位，以及所處的時(shí)代背景。

她能夠順應(yīng)時(shí)代潮流?！巴跏绶沂釙r(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒”“三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？"王淑芬是裕泰茶館的老板娘，也許是平時(shí)見慣了三教九流的人，所以她的思想比較超前、活躍，在急劇變革的時(shí)代，沒有因循守舊，抵制變革。她梳著時(shí)興的圓髻，看不順眼李三的小辮兒，又勸李三“不要頑固，既然改了民國(guó)，就應(yīng)該隨著走”，都可表現(xiàn)出她的與時(shí)俱進(jìn)。

“王淑芬正和李三忙著布置，把桌椅移了又移，擺了又?jǐn)[，以期盡善盡美"前面的事歸他,后面的事不是還有我?guī)椭銌幔俊弊鳛槔习迥?，她并沒有把自己放在主子的位置上，吆三喝四，而是和伙計(jì)一起忙前忙后，里外操勞，是一個(gè)勤勞的人。

“可是呀，這兵荒馬亂的年月，能有個(gè)事兒做也就得念佛！咱們都得忍著點(diǎn)！"他抱怨了大半天了！可是抱怨得對(duì)！當(dāng)著他，我不便直說；對(duì)你，我可得說實(shí)話：咱們得添人！”從王淑芬對(duì)李三抱怨的理解中可以看出她比王利發(fā)更能體諒別人，內(nèi)心更為善良；她還勸王利發(fā)添人，既是茶館的實(shí)際需要，也是出于對(duì)李三忙不過來的關(guān)照。

12．本題考查學(xué)生分析戲劇矛盾沖突的能力。

分析戲劇沖突，即揭示劇中的矛盾。對(duì)矛盾的分析可從人與人之間、人與環(huán)境之間、團(tuán)體與團(tuán)體之間、人物的思想或理想與社會(huì)環(huán)境之間、人與社會(huì)之間等多個(gè)角度展開思考。

節(jié)選部分有三組矛盾沖突，分別是：

“二十多年了，他們可給我漲過工錢？什么都改良，為什么工錢不跟著改良呢？"添人得給工錢，咱們賺得出來嗎？”體現(xiàn)了雇員李三與老板王利發(fā)之間的薪酬利益沖突。

“王淑芬梳時(shí)興的圓髻，而李三卻還帶著小辮兒"三爺，咱們的茶館改了良，你的小辮兒也該剪了吧？”體現(xiàn)了新思潮與舊思想之間的沖突。

從節(jié)選開頭部分“現(xiàn)在是袁世凱死后，帝國(guó)主義指使中國(guó)軍閥進(jìn)行割據(jù)，時(shí)時(shí)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)候"可知，在社會(huì)變革的大背景下，軍閥割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩，開茶館的王利發(fā)，老板娘王淑芬，以及伙計(jì)們李三等一干人等，他們都是這個(gè)時(shí)代的小人物，面對(duì)社會(huì)變革他們盡管努力經(jīng)營(yíng)，還是難以維持生計(jì)，經(jīng)營(yíng)慘淡。他們的生活只是變得越來越糟。體現(xiàn)了小人物與大時(shí)代之間的沖突。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

京州中福會(huì)議室

日內(nèi)

會(huì)議室里的人已經(jīng)走光。林滿江坐在臺(tái)上，齊本安站在臺(tái)下。二人隔空相望，沉寂良久。

齊本安（打破沉默）林董，請(qǐng)你下臺(tái)來吧！

林滿江（自嘲）我讓你上臺(tái)，你倒請(qǐng)我下臺(tái)，好！

齊本安大師兄，你又想哪兒去了？那我上臺(tái)好了！

林滿江（微笑，擺擺手）還是我下臺(tái)吧，官當(dāng)再大最后總要下臺(tái)嘛。你這個(gè)同志現(xiàn)在委屈很大呀！你巴不得我立刻下臺(tái)滾蛋，是不是啊？

林滿江緩緩地從臺(tái)上走下來。

林滿江（貓捉老鼠似的）說說，本安同志，你覺得你還能干點(diǎn)兒啥？

齊本安（挑釁）林董，你真讓我說？

林滿江是啊，我和集團(tuán)總還得給你碗飯吃啊，共產(chǎn)黨的政策是給出路嘛！你看你哪一次犯到我手上，被我擼下來，我沒給你出路？

齊本安（嚴(yán)肅）我覺得我能做中福集團(tuán)的董事長(zhǎng)！

林滿江（臉一拉，嚴(yán)厲）齊本安，你太放肆了，不知自己姓啥了吧？！

齊本安你看，你看，我不想說，你非要我說。我就知道我一說就讓你來氣，你又得批評(píng)我，怪我不夠謙虛，有點(diǎn)驕傲了……

林滿江（冷笑）你不是不夠謙虛，有點(diǎn)驕傲，你是比較猖狂??！你是麻木不仁，頑抗到底，不知天高地厚……

林滿江轉(zhuǎn)身緊走幾步，一躍上臺(tái)。

齊本安哎，我怎么不知天高地厚了？

林滿江坐下，抓起杯子，喝了口水，目光掃向別處。

齊本安皮丹—佛系干部都被提成京州中福董事長(zhǎng)了，不干事的陸建設(shè)鬧摩擦也都把“代”字鬧掉，弄成黨委書記了，我怎么就不能主持咱中福集團(tuán)的工作呢？

林滿江（居高臨下，冷笑）本安，你別想氣我，我不氣！你也別認(rèn)為皮丹、陸建設(shè)就一定比你差，我看不一定！我們共產(chǎn)黨人講唯物主義，講辯證法，干部的好壞沒那么絕對(duì)！關(guān)鍵是看什么人用，用在什么地方！比如皮丹、陸建設(shè)用在京州中府就比你齊本安強(qiáng)！

齊本安那肯定的，因?yàn)樗麄兌际悄懔旨忆佔(zhàn)拥幕镉?jì)，對(duì)林大掌柜言聽計(jì)從。

林滿江錯(cuò)！他們是黨的干部，對(duì)上級(jí)的決策能夠堅(jiān)決貫徹執(zhí)行！不像你，自以為是，讓我和組織非常被動(dòng)。

齊本安大師兄，你一口一個(gè)組織的，我直起雞皮疙瘩。我覺得你很諷刺，而且越來越諷刺了！辯證法怎么被你一本正經(jīng)地搞成了詭辯論？革命倫理怎么在你那里變成了江湖義氣？黨和組織怎么就成了你林家鋪?zhàn)拥拇~？你還真以為中福集團(tuán)是你的碼頭??？

林滿江（一躍而起，緊緊按住桌上的杯子）齊本安，我今天不管你委屈多大都要請(qǐng)你下臺(tái)走人！我不能眼睜睜地看著你阻礙中福集團(tuán)的健康發(fā)展，歷史的教訓(xùn)我必須吸取啊……

齊本安（似乎很誠(chéng)懇）我知道，林董，你對(duì)我一直不太滿意！我到任后也想把事情做好，可能是因?yàn)楹湍愕墓ぷ鞣椒ú灰粯?，讓你再次產(chǎn)生了誤會(huì)。

林滿江（放開杯子）這就對(duì)了嘛，我們是同志加兄弟，同志講原則，兄弟講感情，有事心平氣和地談嘛。比如在上海公司，重點(diǎn)項(xiàng)目部的一個(gè)經(jīng)理，王國(guó)平，就是多吃多占了幾萬塊辦公費(fèi)用，你非要報(bào)案，我電話里和你說，當(dāng)面和你說，你支支吾吾應(yīng)付我，最后還是走了司法程序。哎，你說有你這樣不服用的部下嗎？

齊本安（苦著臉）林董，問題是王國(guó)平真的貪污了，我沒冤枉他！他不光貪污，為了批江南的電廠項(xiàng)目，他甚至準(zhǔn)備向國(guó)家有關(guān)部門行賄……

林滿江現(xiàn)在好了，王國(guó)平進(jìn)去了，不行賄了，江南電廠項(xiàng)目也泡湯了，中福集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾十億。你知道不知道？

齊本安難道只是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入就可以違法行賄嗎？那個(gè)腐敗大案當(dāng)時(shí)涉及到好幾家企業(yè)，而我們就因此幸免了嘛！

林滿江（一臉諷刺）齊本安，我是不是還得給你發(fā)個(gè)大勛章？愚蠢！

齊本安沒錯(cuò)，如果不是愚蠢我會(huì)第二次被你拉下馬？但你要記住，我齊本安就是再愚蠢，也比你林大董事長(zhǎng)認(rèn)為腐敗是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑要好。你迷信腐敗嘛！

林滿江不對(duì)！我們就要隨機(jī)應(yīng)變，我們要采取必要的措施。這正是一種擔(dān)當(dāng)啊！

齊本安你才不對(duì)！你錯(cuò)了，你真的錯(cuò)了，我的林董、林兄、林滿江同志！十八大之后，反腐如此高壓，你仍不醒悟，非常危險(xiǎn)??！說到擔(dān)當(dāng)，你作為中共中福黨組書記首先應(yīng)該承擔(dān)的就是對(duì)反腐倡廉的主體政治責(zé)任。

齊本安從公文包里掏出厚厚一沓材料和一個(gè)U盤。

齊本安這是京州中福六年來小金庫(kù)違規(guī)違紀(jì)報(bào)銷人員的名單和詳細(xì)記錄，林董，請(qǐng)你務(wù)必收好。

林滿江齊本安，你……你這是什么意思？?。?/p>

齊本安六年來，僅京州中福一家違規(guī)違紀(jì)金額就高達(dá)300多萬，涉及中福集團(tuán)上百位太太、秘書和關(guān)系人員，中福集團(tuán)黨組和紀(jì)檢組就不該好好查一查嗎？京州中福如此，其他地方呢？

林滿江怔住了，看著齊本安，臉色難看極了……

隨著調(diào)查的不斷深入，林滿江違法亂紀(jì)的行為被逐一查實(shí)。他對(duì)所有犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，在法庭宣判前因病去世。

（節(jié)選自周梅森、孫馨岳著《突圍》，有刪改）

13．下列對(duì)劇本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開頭齊本安率先打破尷尬，先稱林董，后稱大師兄，說明他雖心存不滿但還是想和林滿江好好溝通的。

B．林滿江雖不承認(rèn)“林家鋪?zhàn)?的說法，卻時(shí)時(shí)以大掌柜自居，對(duì)“自以為是”的齊本安早就心懷不滿。

C．林滿江對(duì)王國(guó)平貪污事實(shí)提前并不知曉，了解到只是“幾萬塊辦公費(fèi)用”，便授意齊本安顧全大局。

D．材料和U盤是林滿江始料未及的，他難看的臉色背后有對(duì)齊本安的恨，更有對(duì)手下不知收斂的惱怒。

14．下列對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“你倒要我下臺(tái)”中的“下臺(tái)"一語(yǔ)雙關(guān)，表面上是從臺(tái)上走下來，暗指齊本安想把自己拉下馬。

B．林滿江“緩緩”下臺(tái)和“緊走幾步，一躍上臺(tái)"形成對(duì)比，體現(xiàn)出他在局面失控前后的心理狀況。

C．林滿江兩次冷笑的弦外音不同，第一次表明對(duì)齊本安意圖的洞察，第二次是嘲笑齊本安自作聰明。

D．齊本安以“腐敗是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潤(rùn)滑劑”這一比喻生動(dòng)形象地指出林滿江對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)，一針見血。

15．劇本中三次出現(xiàn)杯子，刻畫了林滿江三個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，這三個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他怎樣的內(nèi)心變化。

16．劇本中皮丹、陸建設(shè)有什么共同特征？?jī)蓚€(gè)次要人物如何推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展？

【答案】13．C14．C15．①林滿江本以為已經(jīng)壓制住了齊本安，但齊本安的突然發(fā)難使他猝不及防、怒不可遏；

②林滿江本想在氣勢(shì)上壓倒齊本安，但齊本安對(duì)他言論本質(zhì)的揭露使他憤怒到了極點(diǎn)；

③齊本安誠(chéng)懇的態(tài)度使他放松下來，林滿江認(rèn)為自己再一次掌握了主動(dòng)。16．①皮丹、陸建設(shè)的共同特征：不作為，唯上不唯實(shí)（對(duì)林滿江言聽計(jì)從）；

②由于皮丹、陸建設(shè)對(duì)林滿江唯命是從，才能項(xiàng)替齊本安成為京州中福的董事長(zhǎng)和黨委書記；他們的升遷是齊本安提出擔(dān)任中福集團(tuán)董事長(zhǎng)的理由。

【解析】13．本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

C.“林滿江對(duì)王國(guó)平貪污事實(shí)提前并不知曉"錯(cuò)誤。劇本中并未明顯表述林滿江對(duì)王國(guó)平貪污事實(shí)是否提前知情。

故選C。

14．本題考查學(xué)生對(duì)劇本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“第一次表明對(duì)齊本安意圖的洞察，第二次是嘲笑齊本安自作聰明”錯(cuò)誤。第一次是嘲笑齊本安自作聰明。齊本安料定林滿江要批評(píng)自己“不夠謙虛"有點(diǎn)驕傲”，當(dāng)齊本安說破這一點(diǎn)之后，林滿江馬上回?fù)簟澳悴皇遣粔蛑t虛，有點(diǎn)驕傲，你是比較猖狂啊"。第二次表明對(duì)齊本安意圖的洞察。齊本安是故意說自己能取代林滿江“做中福集團(tuán)的董事長(zhǎng)”，有意激怒林滿江;林滿雖已被激怒，卻故作平和，說“本安，你別想氣我，我不氣"。

故選C。

15．本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。

由“林滿江是啊，我和集團(tuán)總還得給你碗飯吃啊，共產(chǎn)黨的政策是給出路嘛！你看你哪一次犯到我手上，被我擼下來，我沒給你出路？”“齊本安（嚴(yán)肅）我覺得我能做中福集團(tuán)的董事長(zhǎng)！"林滿江（冷笑）你不是不夠謙虛，有點(diǎn)驕傲，你是比較猖狂??！你是麻木不仁，頑抗到底，不知天高地厚……”，這時(shí)“坐下，抓起杯子，喝了口水，目光掃向別處”，喝水的動(dòng)作是壓制怒火，林滿江本以為已經(jīng)壓制住了齊本安，但齊本安的突然發(fā)難使他猝不及防、怒不可遏；

由“齊本安大師兄，你一口一個(gè)組織的，我直起雞皮疙瘩。我覺得你很諷刺，而且越來越諷刺了！辯證法怎么被你一本正經(jīng)地搞成了詭辯論？革命倫理怎么在你那里變成了江湖義氣？黨和組織怎么就成了你林家鋪?zhàn)拥拇~？你還真以為中福集團(tuán)是你的碼頭??？”，這時(shí)“一躍而起，緊緊按住桌上的杯子”，動(dòng)作“一躍而起”和“緊緊抓住……杯子"表明林的怒氣達(dá)到了頂點(diǎn)，林滿江本想在氣勢(shì)上壓倒齊本安，但齊本安對(duì)他言論本質(zhì)的揭露使他憤怒到了極點(diǎn)；

由“齊本安（似乎很誠(chéng)懇）我知道，林董，你對(duì)我一直不太滿意！我到任后也想把事情做好，可能是因?yàn)楹湍愕墓ぷ鞣椒ú灰粯樱屇阍俅萎a(chǎn)生了誤會(huì)”“林滿江（放開杯子）這就對(duì)了嘛，我們是同志加兄弟，同志講原則，兄弟講感情，有事心平氣和地談嘛……”，這時(shí)林滿江“放開杯子”，表明心態(tài)的放松，齊本安誠(chéng)懇的態(tài)度使他放松下來，林滿江認(rèn)為自己再一次掌握了主動(dòng)。

16．本題考查學(xué)生分析人物形象特征以及作用的能力。

由“齊本安那肯定的，因?yàn)樗麄兌际悄懔旨忆佔(zhàn)拥幕镉?jì)，對(duì)林大掌柜言聽計(jì)從"可知，皮丹、陸建設(shè)的共同特征：不作為，唯上不唯實(shí)（對(duì)林滿江言聽計(jì)從）；

由“皮丹—佛系干部都被提成京州中福董事長(zhǎng)了，不干事的陸建設(shè)鬧摩擦也都把‘代’字鬧掉”可知，由于皮丹、陸建設(shè)對(duì)林滿江唯命是從，才能頂替齊本安成為京州中福的董事長(zhǎng)和黨委書記；

由“皮丹—佛系干部都被提成京州中福董事長(zhǎng)了，不干事的陸建設(shè)鬧摩擦也都把‘代’字鬧掉，弄成黨委書記了，我怎么就不能主持咱中福集團(tuán)的工作呢？"可知，他們的升遷是齊本安提出擔(dān)任中福集團(tuán)董事長(zhǎng)的理由。

閱讀下面的文字，完成小題。

斷袖

【舞臺(tái)中央，席上有臥具?！?/p>

【旁有燈盞，表示夜景?！?/p>

【秦王偶像置于席邊?！?/p>

荊軻現(xiàn)在請(qǐng)你——你這個(gè)為秦王梳過頭的宮女——陪我再次熟悉刺秦路徑。

燕姬其實(shí)已經(jīng)不必再費(fèi)精力，你有了樊於期的頭顱和督亢的地圖，肯定可以得到近身秦王的機(jī)會(huì)。你必將成為一個(gè)名重一時(shí)的刺客，但我還是為你感到可惜。

荊軻是可惜我這條不值錢的性命？

燕姬俠客的性命本來就不值錢。對(duì)于你們來說，最重要的是用不值錢的性命，換取最大的名氣。

荊軻你的意思是我不應(yīng)該刺死秦王，而是應(yīng)該把他生擒？

燕姬即便你能生擒他，從秦都回到燕都，依然是一個(gè)平庸的結(jié)局。

荊軻刺死他，平庸；生擒他，依然平庸。按你的想法，如何才能不平庸？

燕姬你應(yīng)該知道，最動(dòng)人的戲劇是悲劇，悲劇沒有大團(tuán)圓的結(jié)尾。最感人的英雄是悲劇英雄，他本該成功，但卻因?yàn)橐粋€(gè)意想不到的細(xì)節(jié)而功敗垂成。如果你能做到這一點(diǎn)，你就超越了歷代的俠客。

荊軻（指向秦王偶像）我想知道秦王服飾用什么材料制成？它們是否足夠結(jié)實(shí)。

燕姬（戴上秦王的面具，摹仿秦王聲口）寡人乃大秦國(guó)君，錦衣華服，盈箱滿柜，使用的衣料當(dāng)然是上等質(zhì)地。寡人的一只衣袖，可以拴住一匹駿馬；寡人的一條絲帶，能夠懸掛一具尸體。等你們到達(dá)秦宮之時(shí)，已經(jīng)是隆冬臘月，接見你那天，寡人會(huì)內(nèi)穿狐裘，外罩長(zhǎng)袍。長(zhǎng)袖飄飄，猶如黑云漫卷；冠冕堂皇，宛若天神下凡。（厲聲）荊軻，你為什么要刺我？

荊軻我是為了天下的百姓刺你。

燕姬許多卑鄙的勾當(dāng)，都假借了百姓的名義。

荊軻你兇狠殘暴，滅絕人性，濫殺無辜，連自己的親族也不放過——我為那些死去的冤魂刺你。

燕姬你去翻翻那些落滿灰塵的歷史賬簿，看看哪家的宮廷里沒有刀光劍影？看看哪個(gè)國(guó)王的手上沒有斑斑血跡？鉤心斗角，爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)；成則王侯，敗則賊寇。這樣的故事過去有，現(xiàn)在有，將來也不會(huì)絕跡。你用這樣的理由刺我，不但不能服眾，只怕連你自己也說服不了。

荊軻你橫征暴斂，賦稅沉重，致使民不聊生；你大興土木，修建宮殿王陵，百姓啼饑號(hào)寒，民眾怨聲載道?！覟榱饲貒?guó)百姓刺你。

燕姬你又不是秦國(guó)百姓，我橫征暴斂，我大興土木，干你屁事？

荊軻你窮兵黷武，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；侵占鄰國(guó)土地，擴(kuò)大秦國(guó)版圖；虎狼之心，貪得無厭。慶父不死，魯難未已：暴秦不滅，天下不得和平?！覟橹T侯刺你。

燕姬你以為刺死我天下就和平了嗎？春秋無義戰(zhàn)，列國(guó)皆爭(zhēng)雄。幾百年來，戰(zhàn)亂不斷，諸侯紛爭(zhēng)；今日合縱，明日連橫；國(guó)土疆界，如水隨形。哪個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，不對(duì)弱國(guó)動(dòng)武？利刃在手，易起殺心；權(quán)大無邊，必搞腐敗。兵多將廣，武器精良，不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，難道養(yǎng)著好看？弱肉強(qiáng)食，古今一理。假如我被你刺死，那些諸侯，馬上就會(huì)起兵攻秦，秦國(guó)的版圖，照樣會(huì)被瓜分蠶食。你用諸侯之名刺我，等于為一群狼，刺另外一只狼。這樣的理由，不能讓我信服。

荊軻燕太子丹舍我豪宅，日進(jìn)美食，間進(jìn)車騎美女，供我享用，知遇之恩，不敢不報(bào)——我為燕太子丹刺你。

燕姬我可以送你更大的豪宅，贈(zèng)你更精美的食物。我宮中的三千粉黛，任你挑選享用；我?guī)熘械慕疸y財(cái)寶，供你恣意揮霍。但我讓你去替我刺燕太子丹，你去嗎？

荊軻太子殿下為我割股煲湯，恩情重于泰山——

燕姬也許那湯里煲著的只是一條狗腿，我可知道那廝的脾氣。

荊軻俠義之士，一言既出，駟馬難追。我已經(jīng)答應(yīng)了燕太子丹，豈能反悔？——我是為了俠士的榮譽(yù)刺你。

燕姬你總算說到了事情的根本。我同意你用這樣的名義刺我，但為你考慮，我希望你好好謀劃，怎樣用你這點(diǎn)唯一的本錢，賺取最大的利益。（摘下秦王面具）荊軻，我如果是你，就不刺死他。因?yàn)檫@秦王，在短期內(nèi)必將滅絕諸侯，一統(tǒng)天下。按照你那位朋友高漸離的說法，“水漲船高”，你的名字，既然要和他聯(lián)系在一起，就應(yīng)該和千古一帝的嬴政聯(lián)系在一起，而不要和眼下的秦王聯(lián)系在一起。你殺了眼下的秦王，他是主角，你是配角。你能殺而沒殺眼下的秦王，他是配角，你是主角。而且我也說過，世人總是更愿意垂青失敗的英雄。先生，讓秦宮里的人看到，你本來可以殺死秦王，但你為了活捉他，而沒有殺死他，這次演出，就算是大獲成功！

荊軻你想讓我牽著秦王的衣袖，把舞臺(tái)一直擴(kuò)展到荒郊野外？

燕姬舞臺(tái)上的戲劇，無論多么拙劣，也會(huì)贏得捧場(chǎng)者的喝彩；而曠野里的演出，無論多么卓越，也注定了沉寂無聲。秦王的壯麗宮殿無疑是最輝煌的舞臺(tái)，先生和秦王的戲，應(yīng)該在這里結(jié)束。殿下的甲士和殿上的文臣，都將成為你們的觀眾：他們的竊竊私語(yǔ)，將成為后代傳奇的源頭。他們的口傳心授，將使你永垂不朽。

荊軻開場(chǎng)的鑼鼓已經(jīng)響起，但似乎還缺少一件小小的道具。

【燕姬摘下銅指甲戴到荊軻的手上。然后戴上秦王面具。】

【荊軻左手抓住燕姬的衣袖，右手持匕首。兩人拉扯著，衣袖歘然斷裂。二人相覷一笑。】

（莫言《我們的荊軻》有刪減）

17．下列對(duì)臺(tái)詞內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．燕姬為荊軻感到可惜，因?yàn)榍G軻即使刺死秦王，并不能換取刺客最大的名氣。

B．荊軻對(duì)“如何才能不平庸"的追問，實(shí)際上反映出荊軻內(nèi)心對(duì)聲名的渴望。

C．荊軻被說服的根本原因，就是認(rèn)同英雄的本質(zhì)是悲劇，功敗垂成才能永垂不朽。

D．荊軻起先怕“斷袖”而致失敗，最后以“斷袖"化解“捉”或“殺"的矛盾。

18．下列對(duì)節(jié)選內(nèi)容藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．荊軻從天下、秦人、諸侯、燕太子等多個(gè)角度表明刺秦的合理性，指斥秦王的臺(tái)詞中多用四字句、六字句，句式整飭，顯得鏗鏘有力、義正詞嚴(yán)。

B．燕姬的反駁多用比喻、排比，氣勢(shì)恢弘，尤其多次以反問作結(jié)，富有力度。荊軻沒有回答燕姬的問題，表明荊軻無法反駁，說明已被燕姬真正說服。

C．燕姬鋪敘秦王服飾，凸顯出秦王的威儀與氣勢(shì)，為最后用銅指甲劃裂衣袖這一情節(jié)作鋪墊，同時(shí)為勸荊軻借刺殺千古一帝之事成就刺客美名蓄勢(shì)。

D．劇本節(jié)選辭藻華麗，典雅豐富，多用成語(yǔ)，引用典故：口語(yǔ)化的對(duì)白雖然不多，表達(dá)簡(jiǎn)潔內(nèi)涵豐富，如“難道養(yǎng)著好看”說明弱肉強(qiáng)食普遍存在。

19．燕姬在說服荊軻的過程中，分別以“宮女"和“秦王”身份出現(xiàn)，請(qǐng)從人物稱謂和戲劇動(dòng)作角度加以簡(jiǎn)析。

20．“荊軻刺秦"的史實(shí)中并無“燕姬”這一人物，作者創(chuàng)設(shè)“燕姬"用意是什么？

【答案】17．C18．B19．①以不同稱謂體現(xiàn)：前后對(duì)秦王用“他”拉遠(yuǎn)距離，表示侍女的勸諫，中間以“寡人"自稱體現(xiàn)秦王的身份。

②通過戲劇動(dòng)作體現(xiàn)：帶上秦王面具模擬秦王口吻厲聲責(zé)問荊軻；摘下面具以侍女身份勸諫。20．①通過燕姬反駁的層層推進(jìn)，加劇燕姬和荊軻的觀點(diǎn)沖突。

②借助燕姬的反駁，突出荊軻在刺秦上的矛盾、猶豫心理。

③作者借燕姬之口表達(dá)對(duì)當(dāng)下世風(fēng)浮躁、追求成名的批判。

【解析】17．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。

C.“荊軻被說服的根本原因，就是……”錯(cuò)誤，荊軻被說服首先是成為“主角"的渴望，“而且我也說過，世人總是更愿意垂青失敗的英雄……”表明選項(xiàng)中的原因只是荊軻被說服的原因之一。

故選C。

18．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B.“說明已被燕姬真正說服"錯(cuò)誤，荊軻無言以對(duì)并非已被說服，直到試圖尋找“道具”時(shí)，要準(zhǔn)備付諸行動(dòng)了才真正表明被說服。

故選B。

19．本題考查學(xué)生分析理解文中相關(guān)內(nèi)容的能力。

以不同稱謂體現(xiàn)：結(jié)合“即便你能生擒他"我如果是你，就不刺死他”等內(nèi)容分析，說這類話時(shí)，燕姬是以侍女的身份說的，就不再是秦王的偶像，這樣就和秦王拉遠(yuǎn)了距離，這樣更利于勸諫荊軻；

“（戴上秦王的面具，摹仿秦王聲口）寡人乃大秦國(guó)君，錦衣華服，盈箱滿柜，使用的衣料當(dāng)然是上等質(zhì)地。寡人……”，此處侍女戴上面具，是以秦王的身份說話，體現(xiàn)秦王的身份。

通過戲劇動(dòng)作體現(xiàn)：帶上秦王面具模擬秦王，“寡人乃大秦國(guó)君，錦衣華服，盈箱滿柜，使用的衣料當(dāng)然是上等質(zhì)地。寡人的一只衣袖，可以拴住一匹駿馬；寡人的一條絲帶，能夠懸掛一具尸體”“荊軻，你為什么要刺我"你又不是秦國(guó)百姓，我橫征暴斂，我大興土木，干你屁事……”，此時(shí)以秦王身份和口吻厲聲責(zé)問荊軻；

“（摘下秦王面具）荊軻，我如果是你，就不刺死他。因?yàn)檫@秦王，在短期內(nèi)必將滅絕諸侯，一統(tǒng)天下”，摘下面具以侍女身份勸諫。

20．本題考查學(xué)生分析人物作用的能力。

結(jié)合“荊軻，你為什么要刺我？”“許多卑鄙的勾當(dāng)，都假借了百姓的名義"成則王侯，敗則賊寇。這樣的故事過去有，現(xiàn)在有，將來也不會(huì)絕跡。你用這樣的理由刺我，不但不能服眾，只怕連你自己也說服不了”“你又不是秦國(guó)百姓，我橫征暴斂，我大興土木，干你屁事"假如我被你刺死，那些諸侯，馬上就會(huì)起兵攻秦，秦國(guó)的版圖，照樣會(huì)被瓜分蠶食。你用諸侯之名刺我，等于為一群狼，刺另外一只狼。這樣的理由，不能讓我信服……”等內(nèi)容分析，通過燕姬反駁的層層推進(jìn)，加劇燕姬和荊軻的觀點(diǎn)沖突。

燕姬的反駁，引出荊軻一系列的思考，“刺死他，平庸；生擒他，依然平庸。按你的想法，如何才能不平庸"——我為那些死去的冤魂刺你”“——我為了秦國(guó)百姓刺你"太子殿下為我割股煲湯，恩情重于泰山……”，燕姬的反駁，使荊軻在不停的給自己刺殺秦王的理由，借助突出荊軻在刺秦上的矛盾、猶豫心理。

“俠客的性命本來就不值錢。對(duì)于你們來說，最重要的是用不值錢的性命，換取最大的名氣"你應(yīng)該知道，最動(dòng)人的戲劇是悲劇，悲劇沒有大團(tuán)圓的結(jié)尾。最感人的英雄是悲劇英雄，他本該成功，但卻因?yàn)橐粋€(gè)意想不到的細(xì)節(jié)而功敗垂成。如果你能做到這一點(diǎn)，你就超越了歷代的俠客”，燕姬的話點(diǎn)中時(shí)弊，作者借燕姬之口表達(dá)對(duì)當(dāng)下世風(fēng)浮躁、追求成名的批判。

閱讀下面的文字，完成小題。

霸王別姬（節(jié)選）

莫言

侍衛(wèi)在天橋上來回走動(dòng)。

[明月的光亮照著坐在窗前的呂雉。墻上懸掛著一面銅鏡，她對(duì)鏡自賞，發(fā)出嘆息。

呂雉時(shí)光如箭啊，歲月無情。青春將逝，美人遲暮。哎，人生易老，轉(zhuǎn)眼之間，我已三十八歲，這清