九年級上新課12 醉翁亭記學(xué)案（含答案）

九年級上新課12醉翁亭記學(xué)案（含答案）新課《醉翁亭記》

基礎(chǔ)熱身

1.小師有整理錯題的習(xí)慣，下面是摘自她記錄本中的詞語，字音字形有錯的一項是（B）（2分）

A.應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如“拾級而上"中“拾”應(yīng)該讀作shè。

B.大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：濕漉漉（lù）和腈（qīng）綸。

C.應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“震耳欲聾"不要寫成“振耳欲聾”。

D.要注意成語中的一些易錯字，例如：“川流不息"不要寫成“穿流不息”。

2.小梅參加完生地會考后寫下了以下語段，空格處成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）（2分）

6月20日下午，我校初二學(xué)子走進(jìn)生地中考考場，老師們①地在考前細(xì)心叮囑學(xué)生們，學(xué)生們臉上綻放出從容、自信的光芒，共同描繪了一幅令人贊嘆的校園圖景。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師與積極向上的學(xué)生們②，展現(xiàn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這真是一所③的好學(xué)校。

①自圓其說②相輔相成③名副其實

B.①自圓其說②相得益彰③表里如一

C.①語重心長②相得益彰③名副其實

D.①語重心長②相輔相成③表里如一

3.小師得知我校馬上迎來10年校慶，他在《自能自律本》的今日收獲中寫了一段文字，其中表述有語病的一句是：（B）（2分）

①聽說今年馬上迎來我們學(xué)校的10周年校慶，我很希望到時參加校慶的文藝演出活動。②為了增強(qiáng)水平，各界校友好像都會邀請來參加節(jié)目。③對于馬上升入初三的我而言，能做的很有限啊，關(guān)鍵還是在于現(xiàn)在是否能考出好成績。④通過努力學(xué)習(xí)，自己一定能為校慶貢獻(xiàn)自己的一份力量！

A.①B.②C.③D.④

4．小梅平時喜歡訓(xùn)練自己改寫古詩，下列各句就摘自她改寫的陳子昂《登幽州臺歌》。其中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）（2分）

①在一個寧靜的黃昏，郁悶無處發(fā)泄的他孑然登上了幽州臺。

②他們得以一展抱負(fù)，大顯身手，建立不世奇功，流傳千古英名。

③報國無門，兼遭羞辱，被貶軍曹的陳子昂滿腔熱血降到冰點，情緒悲憤到極致。

④昔日，燕昭王筑起此臺，其上放置黃金，招得郭隗、樂毅等賢才來奔。

⑤他極目望遠(yuǎn)，憶古思今，不平之氣在心中醞釀發(fā)酵，化作幾行不朽文字噴薄而出。

A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．③①④②⑤D．③④①⑤②

5.小師同學(xué)通過二年的學(xué)習(xí)，對散文產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想要在班級中進(jìn)行一場關(guān)于“散文"的微分享，他對自己最喜歡的五位作家做出了如下梳理，并有如下論斷和推測，其中不正確的一項是（B）（2分）

作家基本信息代表作

韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，曾經(jīng)因上《論佛骨表》勸諫而被貶潮州?！恶R說》《師說》

柳宗元字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，曾參與“永貞革新”，失敗后被貶永州。永州八記：《小石潭記》

歐陽修字永叔，自號醉翁，多次科舉未中，39歲貶至滁州，40歲寫下《醉翁亭記》?！蹲砦掏び洝?/p>

蘇軾字子瞻，與蘇洵、蘇轍合稱為“三蘇”，曾經(jīng)多次遭受貶謫，在此期間創(chuàng)作了許多經(jīng)典代表作。《記承天寺夜游》

陶淵明陶淵明（約365—427年），名潛，字元亮，別號五柳先生，曾任縣令，多次罷官?！短一ㄔ从洝?/p>

A.蘇軾曾多次被貶，在此期間創(chuàng)作了許多經(jīng)典作品。據(jù)此推斷《記承天寺夜游》與他貶謫經(jīng)歷相關(guān)。

B.在取名和表字上，古人都必須遵循著禮儀，歐陽修字永叔，說明在家中排行老二。

C.柳宗元在“永貞革新”失敗后被貶永州，在此期間創(chuàng)作了情感基調(diào)基本一致的“永州八記"。由此可以推斷，《小石潭記》在表達(dá)詩人游歷山水時的樂觀豁達(dá)的同時，也流露出憂傷之情。

D.“說”這一體裁可以陳述作者對某些問題的看法，結(jié)合韓愈的生平經(jīng)歷，我們可以推測《師說》的散文風(fēng)格也大致是曲折自如、詞鋒銳利的。

6.古詩文默寫（共6分，每空1分）

古典詩文的學(xué)習(xí)讓我們豐富了很多人生體驗。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫祈求廣廈萬間庇護(hù)天下人的愿望“（1）__安得廣廈千萬間________，__大庇天下寒士俱歡顏________！"我們感受到了詩人憂國憂民的情懷；讀《賣炭翁》一詩中讀到“（2）__可憐身上衣正單__________，__心憂炭賤愿天寒”，我們感受到賣炭老人的矛盾心理，深切體會底層人民生活的困苦艱難；讀《卜算子詠梅》“（3）_零落成泥碾成塵___________，__只有香如故________。"我們能體會到陸游借梅花凋落來表達(dá)的至死不渝的愛國之心。

知識積累

人物傳記

歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫地學(xué)書。舉進(jìn)士，調(diào)西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當(dāng)世事，迭相師友，與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣?？薄?/p>

范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節(jié)度判官。

【譯文】

歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏一直守節(jié)未嫁，在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)，因家里貧窮，以至于只能以蘆荻作筆，在地上學(xué)習(xí)寫字。后來考中了進(jìn)士，并被任命為西京推官。此時歐陽修開始結(jié)交尹洙，一起作古文，議論時事，二人互為師友，又結(jié)交梅堯臣，吟詩作歌，相互唱和，從此以文章名揚天下。以后歐陽修回京返朝，升為館閣校勘。

范仲淹因著文指陳時弊而被貶謫，在朝官員大多上章為他解救，只有左司諫高若訥認(rèn)為應(yīng)當(dāng)黜除。對此歐陽修寫信對高若訥進(jìn)行譴責(zé)，說他簡直不知道人間還有羞恥一事。高若訥將歐陽修的信交給皇帝，以致歐陽修被貶出為夷陵縣令，不久又遷任乾德縣令、武成節(jié)度判官。

成語

班門弄斧

成語解釋：班，魯班；春秋時魯國人。我國著名的木匠；在魯班門前舞弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。

成語出處：歐陽修《與梅圣俞書》：“昨在真定，有詩七八首，今錄去，班門弄斧，可笑可笑?！?/p>

窮而后工

成語解釋：舊時認(rèn)為文人越是窮困不得志，詩文就寫得越好。

成語出處：歐陽修《序》：“蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。"

豹死留皮，人死留名

成語解釋：指人生在世留下東西給后人。比喻留美名于身后

成語出處：歐陽修《新五代史·王彥章傳》：“彥章武人，不知書，常為俚語謂人曰：‘豹死留皮，人死留名?！?/p>

新課學(xué)習(xí)

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧智仙也。名之者誰太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。

（一）課文與注釋

醉翁亭記

選自《歐陽修全集》卷三十九(中華書局2001年版)。歐陽修(1007-1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，吉州永豐(今屬江西)人，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家"之一。

環(huán)滁_________皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。

環(huán)繞著滁州城。滁(chú)州，在安徽東部表判斷它的各個山谷

環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的各個山峰，樹林和山谷特別秀美。

望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，

一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊(lángyá)山。蔚然，茂盛的樣子從

一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。在山中行走六七里路，漸漸聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰之間奔瀉而下的，

釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，_________有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎?；?，曲折、回環(huán)有一座亭子，(亭角起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。臨，居高面下。

就是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，(亭角起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。

作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。

造的命名指亭子太守用自己的別號(醉翁)來命名

建造亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它命名的是誰？是自稱為“醉翁”的太守。

太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

在就___而且___取別號叫做

太守和客人來到這里飲酒，稍微喝一點就醉了，而且年紀(jì)又是（席間）最大，所以給自己取名號叫醉翁。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。//

的意趣、情趣___欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上

醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣賞山水之中的美景，欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

若夫日出而林霏開，___云歸而巖穴暝，

樹林里的霧氣散開。霏，彌漫的云氣云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。巖穴，山洞，這里指山谷。暝(míng)，昏暗。

要說那太陽出來，樹林中的霧氣就消散，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，

晦明變化者，山間之朝暮也。_________野芳發(fā)而幽香，

意思是朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一野花開放，有一股清幽的香味。芳，花

朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，是山中的早晨和傍晚。野花開放，有一股清幽的香味，

佳木秀而繁陰，____________風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。秀，茂盛指天高氣爽，霜色潔白

好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，溪水低落山石顯露的景色，就是山里四季的景色。

朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。//

景色窮盡

早晨前往（山里），傍晚歸來，四季的景致不同，因而樂趣也無窮無盡。

至于___負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，

表示比前面所說進(jìn)了一步背著東西的人在樹下休息老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，這里指老老少少的行人。傴僂(yǔlǚ），彎腰曲背，這里指老人。提攜，牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童。

至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老老少少的行人，

往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，

斷___來到捕魚釀造，利用發(fā)酵作用制造酒

來來往往不間斷的場景，是滁州人出游。來到溪水旁邊捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，

泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

(liè)，清野味野菜。蔌(sù)，菜蔬交錯的樣子陳列，擺開宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管樂器。

泉水香甜，酒色清澄。野味野菜，錯雜地擺在大家面前的場面，是太守在宴請賓客。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。

射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

這里指投壺，宴飲時的一種游戲。把箭投向壺中，中多者為勝，負(fù)者按照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。

（yì）下棋酒杯和酒籌交互錯雜。觥(gōng)，酒杯。籌，酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。

投壺的人投中了，下棋的人得勝了，只見酒杯和酒籌交互錯雜，賓客們有時站立，有時坐下，大聲喧嘩的場景，那是賓客們在盡情歡樂。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。//已而夕陽在山，人影散亂，

蒼老的容顏醉倒在眾人中間。頹（tuí）然，倒下的樣子不久

容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地處在賓客中間的，那是太守醉了。不久夕陽已掛山頭，人影四處散開，

太守歸而賓客從也。樹林陰翳，___鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

形容枝葉茂密成蔭。翳（yì），遮蓋指禽鳥在高處低處鳴叫離開歡樂

這是賓客們跟隨著太守歸去了。這時樹林逐漸陰暗起來，鳥兒到處鳴叫，這是游人離去了鳥兒在歡唱。

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，

但是鳥兒懂得山林的快樂，卻不懂得游人的快樂，賓客們懂得跟隨太守游山的快樂，

而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

助詞，不譯以游人的快樂為快樂。前樂，以…為樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人

卻不懂得太守是以游人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人。

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

為，是廬陵郡，就是吉州(今江西吉安)

是太守。太守是誰？就是廬陵的歐陽修。

（二）作者簡介與寫作背景

歐陽修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修"自居。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。累贈太師、楚國公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家"。

歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“致用”，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公文集》。

補(bǔ)充：唐宋八大家：韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏

2、背景：慶歷五年，歐陽修被貶為滁州，在滁州他實行寬減政策，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了安穩(wěn)生活。第二年，他自號醉翁，寫下了《醉翁亭記》這篇著名散文。在史學(xué)方面，也有較高成就，他曾主修《新唐書》，并獨撰《新五代史》。有《歐陽文忠集》傳世。

（三）課堂提問

1、縱觀全文作者到底在“樂”些什么？包含哪些方面？

明確：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”，寄情山水排遣郁悶的歡樂；

二是“宴酣之樂”，就地取材“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守“頹然其間"；三是“樂其樂”，自己雖被貶滁州，但經(jīng)過自己的努力，使滁州百姓安居樂業(yè)，縱情山水，作者為他們的安樂而感到快樂，為經(jīng)過自己的勵精圖治達(dá)到政通人和的地步而感到快樂。所謂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這是一種“與民同樂"的理想境界。

本文中心思想把握兩點：①作者借山水之樂派遣內(nèi)心的郁悶②表現(xiàn)“與民同樂”的政治理想

但這樂真的是無憂無慮的樂嗎？

明確：也不是的。是樂中含悲呀，為何？因為他當(dāng)時政治上失意，仕途落魄。內(nèi)心世界很復(fù)雜，只好借酒澆愁呀。所以，他樂中也含悲呀

2、主題歸納：

本文以“樂"字貫穿，描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，表現(xiàn)了作者寄情山水，借山水之樂派遣內(nèi)心的郁悶，表現(xiàn)“與民同樂”的政治理想。

3、賞析其寫作特色。

歐陽修為這里的景、人、情而醉，寫出了如此優(yōu)美的一篇散文。而我們誦讀此文，是否也能感到一份濃濃的醉意呢？那么，我們?yōu)楹味恚?/p>

（1）學(xué)生選擇自己喜歡的段落或句子自由朗讀，要用心去體會。思考：這些句子或段落為何能讓我們陶醉？

（2）師歸納①描寫形象、精練，融情入景，情景交融。無論繪景還是寫人，都只有寥寥數(shù)字，著墨不多，但能抓住特征，生動傳神。記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合。

②句式靈活，對散結(jié)合。有的單句成對，有的雙句成對，有的三句成對，它們工整貼切，形式和諧，節(jié)奏明快，易誦易記。加之對散穿插，富有變化，搖曳多姿。

③韻律獨特，回環(huán)往復(fù)。全文共用了21個“也"字和24個“而”，產(chǎn)生別具一格的藝術(shù)魅力，使行文顯得瀟灑自如，增強(qiáng)了語調(diào)的節(jié)奏感和委婉的抒情氣氛，也使作者怡然自樂的情致得以盡情的抒發(fā)?？傊?，此文文美、情也美。

4、范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂"的政治理想，范仲淹的“憂”與歐陽修的“樂"在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：相同的是：他們都有積極向上的思想境界?！对狸枠怯洝分械姆吨傺吞岢觥跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的政治理想?！蹲砦掏び洝分袣W陽修抒發(fā)了與民同樂的思想感情。不同的是：《岳陽樓記》的作者“不以己悲”，以此規(guī)勸友人并勉勵自己，表現(xiàn)了崇高的精神境界。而《醉翁亭記》的作者含有寄情山水來排遣謫居苦悶的情懷。

（四）內(nèi)容分析與賞析

1．結(jié)構(gòu)內(nèi)容

全文共四段，條理清楚，構(gòu)思極為精巧。

第一段寫醉翁亭之所在，并引出人和事。分五步突出醉翁亭。首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭座落在群山之中。作者縱觀滁州全貌，鳥瞰群山懷抱之景。接著作者將“鏡頭"全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭座落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美"。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?。然后寫醉翁亭，“行六七里，峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然”，照應(yīng)上文“蔚然而深秀”，可看出醉翁亭座落在山清水秀的最佳位置上。為下文的活動安排了一個優(yōu)美獨特的背景。作者接著轉(zhuǎn)向敘事抒情，用兩個短句自問自答，道出亭的來歷：“作之者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。"同時點出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而愚之酒也”。說明“醉翁"二字的深意，把景與情直接聯(lián)系起來。這段層與層間過渡巧妙，由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，再由“醉翁之意不在酒”引出“山水之樂"這一全文的核心命意。句句相銜不著痕跡，給人完整的“山水之樂”印象。

第二段，分述山間朝暮四季的不同景色。作者先用排偶句“日出而林霏開，云歸而巖穴瞑"描繪出山間兩幅對比鮮明的朝暮畫面。接著用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”一句話概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光，一季一幅畫面。“朝而往"以下四句是小結(jié)，作者直接抒發(fā)了自己被美景陶醉的歡樂心情?！八臅r之景不同，而樂亦無窮也”，這是上一段總寫“山水之樂"的具體化。這里用對偶句描寫，散句收束，抑揚頓挫，音韻諧美。

第三段寫滁人的游樂和太守的宴飲。此段描寫由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾賓起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。

第四段，寫宴會散、眾人歸的情景?！叭欢蔌B知山林之樂，而不之人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。"作者巧妙地用禽鳥之樂襯托游人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂。但太守之樂與眾不同，不是眾人所能理解的。作者并沒有袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間"前后呼應(yīng)，并與“滁人游”、“太守宴"、“眾賓歡”、“太守醉"聯(lián)成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。

2．藝術(shù)特色——動靜對比之美

文中先說景物與景物之間的動靜對比。蔚然壯秀的瑯琊山是靜態(tài)，潺潺流淌的釀泉水是動態(tài)，山色蒼郁悅目，泉聲琮琮動聽，相映成趣?！皹淠娟庺?，鳴聲上下”，樹木之境對比出百鳥啁啾之動，相得益彰?！耙讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也"是景物與人物間的動靜對比?！蚌』I交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”。以眾賓喧嘩之動，對比出太守頹然之靜，生趣盎然。

（五）知識總結(jié)

類別解釋舉例

實詞臨靠近。有亭翼然臨于泉上者

寓寄托。得之心而寓之酒也

暝昏暗。云歸而巖穴暝

芳香花。野芳發(fā)而幽香

漁捕魚。臨溪而漁

酣盡情地喝酒。宴酣之樂

觥酒杯。觥籌交錯

歸回家。太守歸而賓客從也

謂為，是。太守謂誰

虛詞其代詞，它，指滁州城。其西南諸峰

然……的樣子。蔚然而深秀者

輒就。飲少輒醉

至于連詞，于句首，表示兩段的過渡，提起另事。至于負(fù)者歌于途

已而不久。已而夕陽在山

詞類活用山名詞作狀語，沿著山谷山行六七里

翼然名詞作狀語，像鳥兒的翅膀張開一樣。有亭翼然臨于泉上者

名命名，取名，名詞用作動詞。名之者誰

號取名，名詞用作動詞。自號曰醉翁也

樂（前）以……為樂，意動用法；（后）樂趣，名詞。而不知太守之樂其樂也

歌歌曲，名詞用作動詞，唱歌。至于負(fù)者歌于途

前在前面，名詞作狀語。雜然而前陳者

宴設(shè)宴，名詞作動詞太守宴也

古今異義竹古義：管樂器。今義：竹子。非絲非竹

時古義：季節(jié)。今義：時間。四時之景不同

發(fā)古義：開放。今義：散發(fā)。野芳發(fā)而幽香

意古義：情趣。今義：愿望，心愿。醉翁之意不在酒

開古義：消散。今義：打開。林霏開

頹然古義：醉醺醺的樣子。今義：頹廢的樣子。頹然乎其間者

一詞多義而表并列蔚然而深秀者

表承接漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間

表遞進(jìn)而年又最高

表修飾朝而往，暮而歸

表因果四時之景不同，而樂亦無窮也

表轉(zhuǎn)折而不知人之樂

之主謂之間，取消句子獨立性，不譯望之蔚然而深秀者

助詞，的瀉出于兩峰之間者

代詞，指醉翁亭名之者誰

代詞，指代“山水之樂"得之心而寓之酒也

歸回去太守歸而賓客從

聚攏云歸而巖穴暝

回來暮而歸

樂樂趣山水之樂

歡樂人知從太守游而樂

對……感到快樂【第一個“樂”】而不知太守之樂其樂也

謂為，是太守謂誰

命名太守自謂也

特殊句式倒裝句正常語序應(yīng)為“于途歌"。狀語后置句至于負(fù)者歌于途

省略句、倒裝句述以文：述之以文，以文述之，即是省略句，又是倒裝句，屬狀語后置句。醒能述以文者

判斷句“也”表示判斷語氣。環(huán)滁皆山也。

“…者，…也”，判斷句式的標(biāo)志。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

省略句“心”和“酒"前面都省略了介詞“于”，應(yīng)為“得之于心而寓之于酒也。"得之心而寓之酒也

拓展延伸

1．全文的主旨是：與民同樂?！皹贰弊重灤┤?。

2．文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

3．醉翁亭命名的緣由是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

4．解釋“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也"的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

5．寫山間早晨景色的句子是：日出而林霏開。

6．寫山間傍晚景色的句子是：云歸而巖穴暝。

7．寫春景的句子是：野芳發(fā)而幽香

8．寫夏景的句子是：佳木秀而繁陰

9．寫秋景的句子是：風(fēng)霜高潔

10．寫冬景的句子是：水落而石出者

11．第三段寫游瑯琊山的情形，一共寫了四個場面：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。

12．對聯(lián)：歐陽修與百姓同樂，范仲淹以天下為憂。

13．表現(xiàn)禽鳥樂的句子是：樹林陰翳，鳴聲上下。

14．照應(yīng)“頹然乎其間者，太守醉也”的句子是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高。

15．本文第一段寫景的順序是什么？答：由遠(yuǎn)到近。

16．“太守自謂也"在文中作用是什么？答：制造懸念，引出下文。

17．請寫出貫穿全文主線的句子。答：山水之樂，得之心而寓之酒也。

18．本文的記敘、寫景、抒情是如何相結(jié)合的？答：以抒情貫穿于記敘寫景之中。第１段寫亭之概況，第二層寫朝暮圖、四季景等，都以太守“寄情山水，與民同樂”為主線貫穿起來。景中處處有情，真是情景交融。

19．本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么？答：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者。

20．第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？答：朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

練習(xí)

（一）閱讀下文，完成題目

①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1．上文選自課文___，作者是（朝代）歐陽修。（2分）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)

觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

______________

3．下列理解不正確的一項是（3分）（）

A．第①段寫太守只是因為山里四季景色之美而樂。B．第②段生動展現(xiàn)滁人游山之樂和太守宴游之樂。

C．第③段以禽鳥、游人襯托太守以眾人之樂為樂。D．全篇充分表現(xiàn)太守寄情山水，與民同樂的思想。

4.初中階段我們還學(xué)習(xí)過他的另一篇作品《》。（2分）

5.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也

______________

6.引文寫了滁人游山之樂和_____________，表現(xiàn)在____________。（3分）

7.從選文看，“太守醉"的真正原因是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

晦明變化者，山間之朝暮也。

______________

9.下列理解不正確的一項是（）

A．“朝而往，暮而歸”寫出了作者縱情山水，無心朝政的狀態(tài)。

B．滁州四季變化無窮的山水之景讓作者陶醉其中，感到無限地樂趣。

C．選文第二段的內(nèi)容突顯了作者與民同樂的思想。

D．本文與《小石潭記》都表現(xiàn)了作者被貶后寄情山水的心境。

10．選文第②段描寫了“太守宴請"的場景外，還描寫了三個場景：(3分)

(l)_____(2)_____(3)______

11．對選文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁棧海ǎ?3分)

A太守為絲竹之聲美而陶醉。B表現(xiàn)太守與民同樂的情懷。

C太守宴請行者賓客而陶醉。D太守為游山且宴請而陶醉。

【答案】

1.(2分）《醉翁亭記）)(1分）宋（1分）

2.(3分）酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的，是歡悅的眾位賓客。

3.（3分）A

4．《賣油翁》或《生查子·元夕》（1分）5．老人小孩來來往往不間斷的場景，是滁州人在出游。（3分）

6．太守宴游之樂（1分）作者與民同樂的思想（2分）

7．（3分，只答出一個方面得2分）（滁州）美麗的山間景色（或山水之美景色之美）（滁州的）百姓安定富足的生活（與民同樂）

10．（3分）陰暗明亮交替變化的，是山中的早晨和傍晚。

11.（3分）A

12．(1)滁人游玩(2)眾賓歡樂(3)太守醉酒

13．B（3分）

（二）閱讀下面兩段選文，完成第1-4題。（8分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？

【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

______________

2.下列選項不正確的是（）（3分）

選文甲“憂"字反復(fù)出現(xiàn)，抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂”的胸懷。

選文乙“樂"字貫穿始終，抒發(fā)了作者寄情山水、與民同樂的情懷。

選文甲、乙均為作者被貶謫后所作，甲文消沉，乙文豁達(dá)。

D、選文甲以議論抒情直抒胸臆，選文乙以議論描寫含蓄言志。

3.翻譯文中的劃線句（3分）

不以物喜，不以己悲

______________

4.甲文追求“先憂后樂”崇高境界，乙文則表達(dá)_______的思想情感。

乙文“樂"與甲文加點的“樂”字，含義最接近的一句是（）

游人去而禽鳥樂B.禽鳥知山林之樂

C.人知從太守游而樂D.醉能同其樂

【答案】

1．醉了能同他們（一起）歡樂，醒了能（將這段經(jīng)歷）用文字記述下來的人，（就是）太守了。

2.C（3分）

3．（他們）不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲

4.與民同樂D

作業(yè)

一、閱讀下文，完成第1-3題（9分）

①至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

②已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1．下列選項表述錯誤的一項是（）。（2分）

A.“醉翁"、“六一居士”都是歐陽修的號。

B.《生查子·元夕》、《賣油翁》都是歐陽修的作品。

C.“記"是古代的一種文體，用來警戒自己或稱述功德。

D.宋朝的歐陽修、蘇洵、曾鞏都位于“唐宋八大家”之列。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

雜然而前陳者，太守宴也。

3.選文中游人的“樂"指：；太守的“樂”指：_________________。（4分）

【答案】

1.C（2分）

2.錯雜地擺放在大家面前的（場面），是太守在宴請（賓客）。（3分）

（關(guān)鍵詞“雜然"1分，“陳”1分，句子通順1分）

3.跟隨太守游山之樂（游山之樂、觀賞自然山水之樂）；與民同樂（以百姓之樂而樂）。（4分，每空2分）

【解析】

1.C“用來警戒自己或稱述功德"是“銘”，不是“記"這一種文體。

2.本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。雜然：眾多而雜亂的樣子。陳：擺放，擺設(shè)。是重點詞語。

3.考查對文章內(nèi)容的理解?！坝稳酥畼贰眲t是滁州的老百姓可以和這樣好的一位太守游山玩水而感覺樂，是“游玩之樂"。而“太守之樂”則是看到自己治下的滁州百姓富足，人民生活安定而樂，這是“與民同樂”，是最高水平的“樂”。

二、閱讀下文，完成第1-3題（9分）

醉翁亭記（節(jié)選）

歐陽修

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

1.下列說法不正確的一項是________（2分）

A.歐陽修是“唐宋八大家"之一。B.歐陽修號“醉翁”“六一居士"。

C.本文出自《歐陽文忠公文集》。D.《賣炭翁》也是歐陽修的作品。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）

晦明變化者，山間之朝暮也。

__________________

3.上述兩段文字主要寫了______和____。（4分）

【答案】（9分）

1.（2分）D（白居易的作品）

2.（3分）陰暗明亮交替變化的，是山中的早晨和傍晚。（關(guān)鍵詞：晦、明、間、之、朝、暮）

3.（4分）山中早晚、四季景色的優(yōu)美（的美景）（2分）滁州百姓、太守與賓客們游山的情形（2分）

【解析】

1.D．表述錯誤。《賣炭翁》作者是唐代詩人白居易。故選D。

2.文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整?；廾鳎褐柑鞖怅幥缑靼?；朝暮：早晨和傍晚。

點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪"調(diào)”“換"補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，做到詞達(dá)句順。

3.本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解掌握。細(xì)讀文本，正確翻譯后可知，第一段介紹了山間早晚和四季的美麗景色；第二段介紹了滁州人和太守一起游樂的情景。

三、閱讀甲乙兩文，完成1－3題（8分）

（甲文）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（乙文）

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

1．甲乙兩文的作者同屬于（朝代），兩篇文章的內(nèi)容都與背景有關(guān)。（2分）

2．用現(xiàn)代漢語解釋下面句子（3分）

微斯人，吾誰與歸？

__________________

3．關(guān)于兩篇文章中的“樂”，下列說法不正確的一項（3分）

A．甲文中的“樂"體現(xiàn)出作者崇高博大的理想。

B．乙文中的“樂”體現(xiàn)出作者灑脫豁達(dá)的情懷。

C．甲乙兩文都精心構(gòu)思寫出了與眾不同的“樂"。

D．甲乙兩文的作者最終都實現(xiàn)了“樂”的理想。

【答案】（8分）

1.北宋（1分）作者被貶（貶謫）（1分）

2.沒有這種人，我同誰在一道呢？（關(guān)鍵詞：微歸（各1分，共2分，句子通順1分）

3.D（3分）（歐陽修來到滁州以后做到了寄情山水，與民同樂；而范仲淹提出的改革官制、選賢任能、嚴(yán)肅法紀(jì)、強(qiáng)兵富民等都沒有實現(xiàn)，所以說他并沒有實現(xiàn)“樂"的理想。）

【解析】

1.文學(xué)常識考查。需要牢記課下注釋。

2.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點?！拔ⅰ薄皻w"是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪"調(diào)”“換"補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

3.本題考查對文章內(nèi)容的理解能力，涉及到文章的基本事件、人物的個性特征、作者的情感態(tài)度等。解答此題要采用“題文對照"的方法，即將選項與文本相應(yīng)區(qū)間進(jìn)行對照，核實。D項有誤，歐陽修來到滁州以后做到了寄情山水，與民同樂；而范仲淹提出的改革官制、選賢任能、嚴(yán)肅法紀(jì)、強(qiáng)兵富民等都沒有實現(xiàn)，所以說他并沒有實現(xiàn)“樂”的理想。

1新課《醉翁亭記》

基礎(chǔ)熱身

1.小師有整理錯題的習(xí)慣，下面是摘自她記錄本中的詞語，字音字形有錯的一項是（）（2分）

A.應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如“拾級而上"中“拾”應(yīng)該讀作shè。

B.大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：濕漉漉（lù）和腈（qīng）綸。

C.應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“震耳欲聾"不要寫成“振耳欲聾”。

D.要注意成語中的一些易錯字，例如：“川流不息"不要寫成“穿流不息”。

2.小梅參加完生地會考后寫下了以下語段，空格處成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

6月20日下午，我校初二學(xué)子走進(jìn)生地中考考場，老師們①地在考前細(xì)心叮囑學(xué)生們，學(xué)生們臉上綻放出從容、自信的光芒，共同描繪了一幅令人贊嘆的校園圖景。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師與積極向上的學(xué)生們②，展現(xiàn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，這真是一所③的好學(xué)校。

①自圓其說②相輔相成③名副其實

B.①自圓其說②相得益彰③表里如一

C.①語重心長②相得益彰③名副其實

D.①語重心長②相輔相成③表里如一

3.小師得知我校馬上迎來10年校慶，他在《自能自律本》的今日收獲中寫了一段文字，其中表述有語病的一句是：（）（2分）

①聽說今年馬上迎來我們學(xué)校的10周年校慶，我很希望到時參加校慶的文藝演出活動。②為了增強(qiáng)水平，各界校友好像都會邀請來參加節(jié)目。③對于馬上升入初三的我而言，能做的很有限啊，關(guān)鍵還是在于現(xiàn)在是否能考出好成績。④通過努力學(xué)習(xí)，自己一定能為校慶貢獻(xiàn)自己的一份力量！

A.①B.②C.③D.④

4．小梅平時喜歡訓(xùn)練自己改寫古詩，下列各句就摘自她改寫的陳子昂《登幽州臺歌》。其中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①在一個寧靜的黃昏，郁悶無處發(fā)泄的他孑然登上了幽州臺。

②他們得以一展抱負(fù)，大顯身手，建立不世奇功，流傳千古英名。

③報國無門，兼遭羞辱，被貶軍曹的陳子昂滿腔熱血降到冰點，情緒悲憤到極致。

④昔日，燕昭王筑起此臺，其上放置黃金，招得郭隗、樂毅等賢才來奔。

⑤他極目望遠(yuǎn)，憶古思今，不平之氣在心中醞釀發(fā)酵，化作幾行不朽文字噴薄而出。

A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．③①④②⑤D．③④①⑤②

5.小師同學(xué)通過二年的學(xué)習(xí)，對散文產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想要在班級中進(jìn)行一場關(guān)于“散文"的微分享，他對自己最喜歡的五位作家做出了如下梳理，并有如下論斷和推測，其中不正確的一項是（）（2分）

作家基本信息代表作

韓愈字退之，世稱“韓昌黎”，曾經(jīng)因上《論佛骨表》勸諫而被貶潮州?！恶R說》《師說》

柳宗元字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，曾參與“永貞革新”，失敗后被貶永州。永州八記：《小石潭記》

歐陽修字永叔，自號醉翁，多次科舉未中，39歲貶至滁州，40歲寫下《醉翁亭記》?！蹲砦掏び洝?/p>

蘇軾字子瞻，與蘇洵、蘇轍合稱為“三蘇”，曾經(jīng)多次遭受貶謫，在此期間創(chuàng)作了許多經(jīng)典代表作?！队洺刑焖乱褂巍?/p>

陶淵明陶淵明（約365—427年），名潛，字元亮，別號五柳先生，曾任縣令，多次罷官?！短一ㄔ从洝?/p>

A.蘇軾曾多次被貶，在此期間創(chuàng)作了許多經(jīng)典作品。據(jù)此推斷《記承天寺夜游》與他貶謫經(jīng)歷相關(guān)。

B.在取名和表字上，古人都必須遵循著禮儀，歐陽修字永叔，說明在家中排行老二。

C.柳宗元在“永貞革新”失敗后被貶永州，在此期間創(chuàng)作了情感基調(diào)基本一致的“永州八記"。由此可以推斷，《小石潭記》在表達(dá)詩人游歷山水時的樂觀豁達(dá)的同時，也流露出憂傷之情。

D.“說”這一體裁可以陳述作者對某些問題的看法，結(jié)合韓愈的生平經(jīng)歷，我們可以推測《師說》的散文風(fēng)格也大致是曲折自如、詞鋒銳利的。

6.古詩文默寫（共6分，每空1分）

古典詩文的學(xué)習(xí)讓我們豐富了很多人生體驗。讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫祈求廣廈萬間庇護(hù)天下人的愿望“（1）_____________，__________！"我們感受到了詩人憂國憂民的情懷；讀《賣炭翁》一詩中讀到“（2）_____________，____________”，我們感受到賣炭老人的矛盾心理，深切體會底層人民生活的困苦艱難；讀《卜算子詠梅》“（3）_____，____________。"我們能體會到陸游借梅花凋落來表達(dá)的至死不渝的愛國之心。

知識積累

人物傳記

歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫地學(xué)書。舉進(jìn)士，調(diào)西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當(dāng)世事，迭相師友，與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣校勘。

范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節(jié)度判官。

【譯文】

歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏一直守節(jié)未嫁，在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)，因家里貧窮，以至于只能以蘆荻作筆，在地上學(xué)習(xí)寫字。后來考中了進(jìn)士，并被任命為西京推官。此時歐陽修開始結(jié)交尹洙，一起作古文，議論時事，二人互為師友，又結(jié)交梅堯臣，吟詩作歌，相互唱和，從此以文章名揚天下。以后歐陽修回京返朝，升為館閣?？?。

范仲淹因著文指陳時弊而被貶謫，在朝官員大多上章為他解救，只有左司諫高若訥認(rèn)為應(yīng)當(dāng)黜除。對此歐陽修寫信對高若訥進(jìn)行譴責(zé)，說他簡直不知道人間還有羞恥一事。高若訥將歐陽修的信交給皇帝，以致歐陽修被貶出為夷陵縣令，不久又遷任乾德縣令、武成節(jié)度判官。

新課學(xué)習(xí)

醉翁亭記

歐陽修

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰山之僧智仙也。名之者誰太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰廬陵歐陽修也。

（一）課文與注釋

醉翁亭記

選自《歐陽修全集》卷三十九(中華書局2001年版)。歐陽修(1007-1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，吉州永豐(今屬江西)人，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

環(huán)滁_________皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。

環(huán)繞著滁州城。滁(chú)州，在安徽東部表判斷它的各個山谷

望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，

一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊(lángyá)山。蔚然，茂盛的樣子從

釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，_________有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎?；?，曲折、回環(huán)有一座亭子，(亭角起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。臨，居高面下。

作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。

造的命名指亭子太守用自己的別號(醉翁)來命名

太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

在就___而且___取別號叫做

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。//

的意趣、情趣___欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上

若夫日出而林霏開，___云歸而巖穴暝，

樹林里的霧氣散開。霏，彌漫的云氣云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。巖穴，山洞，這里指山谷。暝(míng)，昏暗。

晦明變化者，山間之朝暮也。_________野芳發(fā)而幽香，

意思是朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一野花開放，有一股清幽的香味。芳，花

佳木秀而繁陰，____________風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。秀，茂盛指天高氣爽，霜色潔白

朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。//

景色窮盡

至于___負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，

表示比前面所說進(jìn)了一步背著東西的人在樹下休息老年人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走，這里指老老少少的行人。傴僂(yǔlǚ），彎腰曲背，這里指老人。提攜，牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童。

往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，

斷___來到捕魚釀造，利用發(fā)酵作用制造酒

泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，

(liè)，清野味野菜。蔌(sù)，菜蔬交錯的樣子陳列，擺開宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管樂器。

射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

這里指投壺，宴飲時的一種游戲。把箭投向壺中，中多者為勝，負(fù)者按照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。

（yì）下棋酒杯和酒籌交互錯雜。觥(gōng)，酒杯?；I，酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。//已而夕陽在山，人影散亂，

蒼老的容顏醉倒在眾人中間。頹（tuí）然，倒下的樣子不久

太守歸而賓客從也。樹林陰翳，___鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

形容枝葉茂密成蔭。翳（yì），遮蓋指禽鳥在高處低處鳴叫離開歡樂

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，

而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，

助詞，不譯以游人的快樂為快樂。前樂，以…為樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人

太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

為，是廬陵郡，就是吉州(今江西吉安)

【全文翻譯】

環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南方的各個山峰，樹林和山谷特別秀美。一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。在山中行走六七里路，漸漸聽到潺潺的流水聲，從兩座山峰之間奔瀉而下的，就是釀泉。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，(亭角起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，就是醉翁亭。建造亭子的人是誰？是山中的和尚智仙。給它命名的是誰？是自稱為“醉翁"的太守。太守和客人來到這里飲酒，稍微喝一點就醉了，而且年紀(jì)又是（席間）最大，所以給自己取名號叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣賞山水之中的美景，欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會于心間，寄托在酒上。

要說那太陽出來，樹林中的霧氣就消散，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，是山中的早晨和傍晚。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，溪水低落山石顯露的景色，就是山里四季的景色。早晨前往（山里），傍晚歸來，四季的景致不同，因而樂趣也無窮無盡。

至于背著東西的人在路上唱歌，走路的人在樹下休息，前面的人呼喚，后面的人答應(yīng)，老老少少的行人，來來往往不間斷的場景，是滁州人出游。來到溪水旁邊捕魚，溪水深，魚兒肥，用釀泉的水釀酒，泉水香甜，酒色清澄。野味野菜，錯雜地擺在大家面前的場面，是太守在宴請賓客。宴中歡飲的樂趣，不在于音樂。投壺的人投中了，下棋的人得勝了，只見酒杯和酒籌交互錯雜，賓客們有時站立，有時坐下，大聲喧嘩的場景，那是賓客們在盡情歡樂。容顏蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地處在賓客中間的，那是太守醉了。

不久夕陽已掛山頭，人影四處散開，這是賓客們跟隨著太守歸去了。這時樹林逐漸陰暗起來，鳥兒到處鳴叫，這是游人離去了鳥兒在歡唱。但是鳥兒懂得山林的快樂，卻不懂得游人的快樂，賓客們懂得跟隨太守游山的快樂，

卻不懂得太守是以游人的快樂為快樂。醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。太守是誰？就是廬陵的歐陽修。

（二）作者簡介與寫作背景

歐陽修（1007年8月1日－1072年9月22日），字永叔，號醉翁，晚號六一居士，漢族，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名。因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事，謚號文忠，世稱歐陽文忠公。累贈太師、楚國公。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”，并與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱“千古文章四大家”。

歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道"致用”，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公文集》。

2、背景：慶歷五年，歐陽修被貶為滁州，在滁州他實行寬減政策，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了安穩(wěn)生活。第二年，他自號醉翁，寫下了《醉翁亭記》這篇著名散文。在史學(xué)方面，也有較高成就，他曾主修《新唐書》，并獨撰《新五代史》。有《歐陽文忠集》傳世。

（三）課堂提問

1、縱觀全文作者到底在“樂"些什么？包含哪些方面？

但這樂真的是無憂無慮的樂嗎？

2、主題歸納：

本文以“樂”字貫穿，描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，表現(xiàn)了作者寄情山水，借山水之樂派遣內(nèi)心的郁悶，表現(xiàn)“與民同樂"的政治理想。

3、賞析其寫作特色。

歐陽修為這里的景、人、情而醉，寫出了如此優(yōu)美的一篇散文。而我們誦讀此文，是否也能感到一份濃濃的醉意呢？那么，我們?yōu)楹味恚?/p>

4、范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)強(qiáng)烈的憂患意識，而歐陽修在《醉翁亭記》中抒發(fā)了“與民同樂”的政治理想，范仲淹的“憂"與歐陽修的“樂”在本質(zhì)上有什么聯(lián)系？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（四）內(nèi)容分析與賞析

1．結(jié)構(gòu)內(nèi)容

全文共四段，條理清楚，構(gòu)思極為精巧。

第一段寫醉翁亭之所在，并引出人和事。分五步突出醉翁亭。首先以“環(huán)滁皆山也"五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭座落在群山之中。作者縱觀滁州全貌，鳥瞰群山懷抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭座落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏?的名字便暗中透出。然后寫醉翁亭，“行六七里，峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然”，照應(yīng)上文“蔚然而深秀”，可看出醉翁亭座落在山清水秀的最佳位置上。為下文的活動安排了一個優(yōu)美獨特的背景。作者接著轉(zhuǎn)向敘事抒情，用兩個短句自問自答，道出亭的來歷：“作之者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也?！蓖瑫r點出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而愚之酒也"。說明“醉翁”二字的深意，把景與情直接聯(lián)系起來。這段層與層間過渡巧妙，由山而峰，由峰而泉，由泉而亭，由亭而人，由人而酒，由酒而醉翁，再由“醉翁之意不在酒"引出“山水之樂”這一全文的核心命意。句句相銜不著痕跡，給人完整的“山水之樂"印象。

第二段，分述山間朝暮四季的不同景色。作者先用排偶句“日出而林霏開，云歸而巖穴瞑”描繪出山間兩幅對比鮮明的朝暮畫面。接著用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也"一句話概括了山間春、夏、秋、冬四季的不同風(fēng)光，一季一幅畫面?！俺币韵滤木涫切〗Y(jié)，作者直接抒發(fā)了自己被美景陶醉的歡樂心情?！八臅r之景不同，而樂亦無窮也”，這是上一段總寫“山水之樂”的具體化。這里用對偶句描寫，散句收束，抑揚頓挫，音韻諧美。

第三段寫滁人的游樂和太守的宴飲。此段描寫由景物轉(zhuǎn)移到人事上。先寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。接著寫太守設(shè)宴，眾賓宴飲之樂。宴席豐盛而充滿野趣，眾賓起坐喧嘩，樂不可支。太守樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更為能與吏民同樂而醉。體現(xiàn)太守與下屬關(guān)系融洽，“政通人和"才能有這樣的樂。

第四段，寫宴會散、眾人歸的情景?！叭欢蔌B知山林之樂，而不之人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也?！弊髡咔擅畹赜们蔌B之樂襯托游人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂。但太守之樂與眾不同，不是眾人所能理解的。作者并沒有袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。"此句與醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”前后呼應(yīng)，并與“滁人游"、“太守宴”、“眾賓歡"、“太守醉”聯(lián)成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。

2．藝術(shù)特色——動靜對比之美

文中先說景物與景物之間的動靜對比。蔚然壯秀的瑯琊山是靜態(tài)，潺潺流淌的釀泉水是動態(tài)，山色蒼郁悅目，泉聲琮琮動聽，相映成趣?！皹淠娟庺瑁Q聲上下”，樹木之境對比出百鳥啁啾之動，相得益彰。“已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”是景物與人物間的動靜對比?！蚌』I交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也"。以眾賓喧嘩之動，對比出太守頹然之靜，生趣盎然。

（五）知識總結(jié)

類別解釋舉例

實詞臨靠近。有亭翼然臨于泉上者

寓寄托。得之心而寓之酒也

暝昏暗。云歸而巖穴暝

芳香花。野芳發(fā)而幽香

漁捕魚。臨溪而漁

酣盡情地喝酒。宴酣之樂

觥酒杯。觥籌交錯

歸回家。太守歸而賓客從也

謂為，是。太守謂誰

虛詞其代詞，它，指滁州城。其西南諸峰

然……的樣子。蔚然而深秀者

輒就。飲少輒醉

至于連詞，于句首，表示兩段的過渡，提起另事。至于負(fù)者歌于途

已而不久。已而夕陽在山

詞類活用山名詞作狀語，沿著山谷山行六七里

翼然名詞作狀語，像鳥兒的翅膀張開一樣。有亭翼然臨于泉上者

名命名，取名，名詞用作動詞。名之者誰

號取名，名詞用作動詞。自號曰醉翁也

樂（前）以……為樂，意動用法；（后）樂趣，名詞。而不知太守之樂其樂也

歌歌曲，名詞用作動詞，唱歌。至于負(fù)者歌于途

前在前面，名詞作狀語。雜然而前陳者

宴設(shè)宴，名詞作動詞太守宴也

古今異義竹古義：管樂器。今義：竹子。非絲非竹

時古義：季節(jié)。今義：時間。四時之景不同

發(fā)古義：開放。今義：散發(fā)。野芳發(fā)而幽香

意古義：情趣。今義：愿望，心愿。醉翁之意不在酒

開古義：消散。今義：打開。林霏開

頹然古義：醉醺醺的樣子。今義：頹廢的樣子。頹然乎其間者

一詞多義而表并列蔚然而深秀者

表承接漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間

表遞進(jìn)而年又最高

表修飾朝而往，暮而歸

表因果四時之景不同，而樂亦無窮也

表轉(zhuǎn)折而不知人之樂

之主謂之間，取消句子獨立性，不譯望之蔚然而深秀者

助詞，的瀉出于兩峰之間者

代詞，指醉翁亭名之者誰

代詞，指代“山水之樂”得之心而寓之酒也

歸回去太守歸而賓客從

聚攏云歸而巖穴暝

回來暮而歸

樂樂趣山水之樂

歡樂人知從太守游而樂

對……感到快樂【第一個“樂"】而不知太守之樂其樂也

謂為，是太守謂誰

命名太守自謂也

特殊句式倒裝句正常語序應(yīng)為“于途歌”。狀語后置句至于負(fù)者歌于途

省略句、倒裝句述以文：述之以文，以文述之，即是省略句，又是倒裝句，屬狀語后置句。醒能述以文者

判斷句“也"表示判斷語氣。環(huán)滁皆山也。

“…者，…也”，判斷句式的標(biāo)志。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

省略句“心"和“酒”前面都省略了介詞“于”，應(yīng)為“得之于心而寓之于酒也?！钡弥亩⒅埔?/p>

拓展延伸

1．全文的主旨是：與民同樂?！皹?字貫穿全文。

2．文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

3．醉翁亭命名的緣由是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

4．解釋“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的句子是：山水之樂，得之心而寓之酒也。

5．寫山間早晨景色的句子是：日出而林霏開。

6．寫山間傍晚景色的句子是：云歸而巖穴暝。

7．寫春景的句子是：野芳發(fā)而幽香

8．寫夏景的句子是：佳木秀而繁陰

9．寫秋景的句子是：風(fēng)霜高潔

10．寫冬景的句子是：水落而石出者

11．第三段寫游瑯琊山的情形，一共寫了四個場面：滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。

12．對聯(lián)：歐陽修與百姓同樂，范仲淹以天下為憂。

13．表現(xiàn)禽鳥樂的句子是：樹林陰翳，鳴聲上下。

14．照應(yīng)“頹然乎其間者，太守醉也"的句子是：太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高。

15．本文第一段寫景的順序是什么？答：由遠(yuǎn)到近。

16．“太守自謂也”在文中作用是什么？答：制造懸念，引出下文。

17．請寫出貫穿全文主線的句子。答：山水之樂，得之心而寓之酒也。

18．本文的記敘、寫景、抒情是如何相結(jié)合的？答：以抒情貫穿于記敘寫景之中。第１段寫亭之概況，第二層寫朝暮圖、四季景等，都以太守“寄情山水，與民同樂"為主線貫穿起來。景中處處有情，真是情景交融。

19．本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么？答：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者。

20．第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？答：朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

練習(xí)

（一）閱讀下文，完成題目

①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹