小學(xué)美術(shù)嶺南版三年級(jí)上冊(cè)第4單元 8.《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)美術(shù)嶺南版三年級(jí)上冊(cè)第4單元8.《我的自畫像》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《我的自畫像》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)美術(shù)嶺南版三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4單元第8課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

在本節(jié)課中，我們將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何通過觀察自己的外貌特征，運(yùn)用線條、形狀和色彩來創(chuàng)作一幅自畫像。課程將緊密結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫基本技巧，培養(yǎng)他們的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)科核心素養(yǎng)：審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解。通過自畫像的創(chuàng)作，學(xué)生將提高觀察自己及他人特點(diǎn)的能力，深化對(duì)人物形象的表現(xiàn)技巧，增強(qiáng)對(duì)繪畫語言的運(yùn)用與理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中敢于嘗試新方法，發(fā)揮個(gè)性，提升獨(dú)立解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)能力，加深對(duì)我國傳統(tǒng)肖像畫藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-人物面部比例的掌握：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何正確地畫出人臉的基本比例，包括頭部與身體的比例、眼睛、鼻子、嘴巴等五官的相對(duì)位置。

-色彩的應(yīng)用與搭配：指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩來表達(dá)情感，以及如何進(jìn)行色彩的搭配，使畫面更具表現(xiàn)力。

-自我形象的創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，如興趣愛好、性格特征等，使作品具有個(gè)性化。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-觀察與寫實(shí)結(jié)合：學(xué)生往往在觀察自己的外貌特征時(shí)難以把握細(xì)節(jié)，需要學(xué)會(huì)如何將觀察到的特點(diǎn)與繪畫技巧相結(jié)合，進(jìn)行寫實(shí)表現(xiàn)。

-色彩運(yùn)用的技巧：對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來說，如何巧妙地運(yùn)用色彩來表現(xiàn)情感和氛圍是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師通過具體指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握。

-創(chuàng)意思維的激發(fā)：引導(dǎo)學(xué)生如何在遵循基本比例和色彩原理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出富有特色的自畫像，是教學(xué)中的難點(diǎn)之一。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過簡明扼要的講解，向?qū)W生傳授自畫像的基本比例、色彩運(yùn)用等核心知識(shí)。

-演示法：現(xiàn)場示范自畫像的繪畫步驟，使學(xué)生直觀地了解繪畫技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

-互動(dòng)討論法：組織學(xué)生相互討論、評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，培養(yǎng)合作精神。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示優(yōu)秀自畫像作品，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

-實(shí)物展示：展示畫紙、顏料等繪畫材料，讓學(xué)生親手操作，提高實(shí)踐能力。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用繪畫軟件輔助教學(xué)，讓學(xué)生在軟件上嘗試創(chuàng)作，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自畫像的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道自畫像是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些著名藝術(shù)家和同學(xué)的自畫像作品，讓學(xué)生初步感受自畫像的魅力。

簡短介紹自畫像的基本概念和意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自畫像基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自畫像的基本概念、組成部分和創(chuàng)作原理。

過程：

講解自畫像的定義，包括如何觀察自己的五官、表情和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹自畫像的創(chuàng)作步驟，如構(gòu)圖、比例、線條和色彩運(yùn)用等。

通過實(shí)例分析，讓學(xué)生更好地理解自畫像的實(shí)際創(chuàng)作方法。

3.自畫像案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解自畫像的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的自畫像案例進(jìn)行分析，包括著名藝術(shù)家和學(xué)生作品。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生全面了解自畫像的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際創(chuàng)作的影響，以及如何運(yùn)用技巧創(chuàng)作出具有個(gè)性的自畫像。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自畫像創(chuàng)作的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出富有特點(diǎn)的自畫像，并解決創(chuàng)作過程中可能遇到的問題。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自畫像的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括創(chuàng)作主題、技巧和解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自畫像的重要性和意義。

過程：

簡要回顧自畫像的基本概念、創(chuàng)作步驟和案例分析等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)自畫像在美術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)作出具有特色的作品。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生課后完成一幅自畫像作品，并撰寫創(chuàng)作心得，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-掌握了自畫像的基本概念、創(chuàng)作步驟和技巧，如面部比例、線條運(yùn)用和色彩搭配。

-學(xué)會(huì)了如何觀察和表現(xiàn)自己的外貌特點(diǎn)，提高了繪畫寫實(shí)能力。

-能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)性和特色的自畫像作品。

2.過程與方法：

-通過案例分析，了解了自畫像的多樣性和表現(xiàn)手法，拓寬了藝術(shù)視野。

-在小組討論中，學(xué)會(huì)了與他人合作、交流和分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

-在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鍛煉了表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-增強(qiáng)了對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣和熱情，激發(fā)了探索藝術(shù)世界的欲望。

-認(rèn)識(shí)到自畫像在表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性方面的重要性，培養(yǎng)了自我認(rèn)知和自我表達(dá)的能力。

-通過創(chuàng)作自畫像，體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣，增強(qiáng)了審美意識(shí)和審美情趣。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-在創(chuàng)作過程中，勇于嘗試新方法，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高了獨(dú)立解決問題的能力。

-撰寫創(chuàng)作心得，反思創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

-將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如為親朋好友創(chuàng)作肖像畫，提高人際交往能力。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了講授、演示、討論等多種教學(xué)方法，旨在讓學(xué)生全面了解自畫像的知識(shí)和技巧。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)自畫像創(chuàng)作表現(xiàn)出濃厚的興趣，但也存在一些問題。

教學(xué)反思方面，我認(rèn)為在以下方面有所得失：

1.教學(xué)方法的選擇：通過展示圖片和現(xiàn)場演示，學(xué)生們對(duì)自畫像有了直觀的認(rèn)識(shí)，這有助于他們更好地掌握繪畫技巧。但在講解面部比例和色彩運(yùn)用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生仍然難以理解，今后我需要尋找更生動(dòng)、易懂的教學(xué)方式，以提高學(xué)生的掌握程度。

2.課堂管理：在小組討論環(huán)節(jié)，課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與。但個(gè)別小組討論時(shí)間過長，導(dǎo)致課堂時(shí)間安排緊張。今后，我需要在課堂管理上更加精細(xì)化，合理分配時(shí)間，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

3.教學(xué)策略：在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出較強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠較好地展示自己的作品。但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在接受他人評(píng)價(jià)時(shí)，情感較為脆弱。為此，我將在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們面對(duì)挫折的能力。

教學(xué)總結(jié)方面，學(xué)生在以下方面取得了明顯的收獲和進(jìn)步：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生們掌握了自畫像的基本概念、創(chuàng)作步驟和技巧，能夠獨(dú)立完成一幅具有個(gè)性的自畫像作品。

2.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生們對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣得到了提高，認(rèn)識(shí)到自畫像在表達(dá)自我、展現(xiàn)個(gè)性方面的重要性。

3.合作與交流：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作、交流和分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂管理，合理分配時(shí)間，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

2.豐富教學(xué)方法，運(yùn)用多媒體、實(shí)物等教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們面對(duì)挫折的能力。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系2.②案例分析：通過對(duì)典型自畫像案例的分析，讓學(xué)生深入了解自畫像的特性和重要性。這部分內(nèi)容有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際創(chuàng)作相結(jié)合，提高繪畫技能。

3.③學(xué)生小組討論：通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。同時(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)自畫像創(chuàng)作的理解。

4.④課堂展示與點(diǎn)評(píng)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自畫像的認(rèn)識(shí)和理解。通過展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，提高審美能力。

5.⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自畫像的重要性和意義。同時(shí)，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫技能。

6.⑤課后作業(yè)：讓學(xué)生在課后完成一幅自畫像作品，并撰寫創(chuàng)作心得。這部分內(nèi)容有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，提高繪畫能力。典型例題講解1.請(qǐng)簡述自畫像的定義及其創(chuàng)作意義。

答案：自畫像是指藝術(shù)家或畫者以自己為模特進(jìn)行的繪畫創(chuàng)作。它有助于畫者更好地了解自己的外貌特征，鍛煉繪畫寫實(shí)能力，同時(shí)表達(dá)自己的情感和個(gè)性。

2.請(qǐng)列舉并簡要解釋自畫像創(chuàng)作中的面部比例基本知識(shí)。

答案：

-三庭五眼：將面部從發(fā)際線到下巴分為三等分，分別為前額、臉頰和下巴；五眼則是從正面看，兩眼之間的距離大約等于一只眼的寬度，兩側(cè)眼角到發(fā)際線的距離也各等于一只眼的寬度。

-鼻子與嘴巴的比例：鼻子的長度大約等于面部的三分之一，嘴巴的寬度大約是鼻子寬度的1.5倍。

3.請(qǐng)闡述在自畫像創(chuàng)作中如何運(yùn)用色彩表達(dá)情感。

答案：在自畫像創(chuàng)作中，可以通過以下方式運(yùn)用色彩表達(dá)情感：

-使用明亮的色彩表現(xiàn)愉快、活潑的心情；

-使用暗淡的色彩表現(xiàn)憂郁、沉重的情緒；

-使用對(duì)比鮮明的色彩表現(xiàn)激昂、緊張的情緒。

4.請(qǐng)舉例說明如何通過線條描繪自畫像中的五官。

答案：

-眼睛：用流暢的線條描繪眼眶，細(xì)線條描繪睫毛，適當(dāng)表現(xiàn)眼球的立體感；

-鼻子：用直線或微彎的線條描繪鼻梁，線條要自然，適當(dāng)表現(xiàn)鼻子的立體感；

-嘴巴：用線條描繪嘴巴的輪廓，注意上下唇的線條變化，表現(xiàn)嘴巴的開合。

5.請(qǐng)簡述在自畫像創(chuàng)作中，如何處理背景與人物的關(guān)系。

答案：在自畫像創(chuàng)作中，背景的處理應(yīng)遵循以下原則：

-背景色彩與人物色彩要形成對(duì)比，使人物更加突出；

-背景線條要簡潔，避免過于復(fù)雜，以免搶奪人物的關(guān)注度；

-背景內(nèi)容可適當(dāng)表現(xiàn)畫者的興趣愛好或生活場景，以增強(qiáng)作品的主題性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了自畫像的基本概念、創(chuàng)作步驟和技巧，包括面部比例、線條運(yùn)用和色彩搭配。通過案例分析，我們了解了自畫像的多樣性和表現(xiàn)手法，拓寬了藝術(shù)視野。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，我們學(xué)會(huì)了與他人合作、交流和分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)