農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱

《農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱RuralEconomicsofDevelopment一、課程基本信息課程編號(hào)：241209適用專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理課程性質(zhì)：專業(yè)選修開課單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2考核方式：考試（平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)30%）中文簡(jiǎn)介：二、教學(xué)目的與要求目的：通過(guò)講述發(fā)展中國(guó)家資本如何積累，人力資源如何開發(fā)，工業(yè)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化如何進(jìn)行，人口在部門之間如何流動(dòng)，發(fā)展的優(yōu)先次序如何選擇等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論，具有將發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論運(yùn)用到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐并能夠分析和解決我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在問(wèn)題的能力?；疽螅?、掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本概念，掌握四種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，并掌握四種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的學(xué)習(xí)，能夠分析我國(guó)適合的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。2、了解資本匱乏阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾種理論以及促進(jìn)資本形成的幾種理論，并能應(yīng)用于發(fā)展中國(guó)家的實(shí)踐。3、掌握人口經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，了解我國(guó)人口現(xiàn)狀，了解發(fā)展中國(guó)家人力資源狀況，并能分析我國(guó)的人口問(wèn)題，了解人力資本的概念及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，，了解教育的成本與收益。4、掌握二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)理論，了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)二元結(jié)構(gòu)特征。5、了解發(fā)展中國(guó)家工業(yè)化與農(nóng)業(yè)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響，并能聯(lián)系我國(guó)實(shí)際指出我國(guó)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)進(jìn)步的方式和途徑。6、掌握制度與制度變遷理論，了解制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。三、教學(xué)方法與手段以理論教學(xué)即課堂講授為主，并利用經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室組織學(xué)生上機(jī)，對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究，制作多媒體課件進(jìn)行演講。使用多媒體教學(xué)。四、教學(xué)內(nèi)容與及目標(biāo)、學(xué)時(shí)分配第一章導(dǎo)論（2學(xué)時(shí)）發(fā)展中國(guó)家、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概念，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)興起和演變的過(guò)程第二章經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論（2學(xué)時(shí)）四種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式；哈羅德-多馬模式、新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式和新增長(zhǎng)理論基本含義及優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)限度理論的內(nèi)容。第三章發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（2學(xué)時(shí)）發(fā)展中國(guó)家的增長(zhǎng)實(shí)績(jī)；影響發(fā)展中國(guó)家增長(zhǎng)實(shí)績(jī)的因素；中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。第四章資本形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（4學(xué)時(shí)）資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用；資本形成過(guò)程和儲(chǔ)蓄的分類；私人儲(chǔ)蓄；公司儲(chǔ)蓄。第五章人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（6學(xué)時(shí)）人口問(wèn)題的本質(zhì)；發(fā)展中國(guó)家人口問(wèn)題的現(xiàn)狀和特點(diǎn)；幾種人口理論；在人口問(wèn)題上的幾個(gè)基本觀點(diǎn)；人口政策；中國(guó)的人口發(fā)展；人力資本概念；教育與人力資源；教育與收入分配、計(jì)劃生育的關(guān)系；教育的成本-收益分析；發(fā)展中國(guó)家教育的主要問(wèn)題及其對(duì)策措施。第六章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2學(xué)時(shí)）自然資源與環(huán)境；人口-資源-環(huán)境；環(huán)境污染對(duì)人類福利的影響；采取積極的政策解決環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題。第八章技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2學(xué)時(shí)）科技進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的重要作用；知識(shí)經(jīng)濟(jì)；創(chuàng)新和國(guó)家創(chuàng)新體系；長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與技術(shù)進(jìn)步。第九章發(fā)展中國(guó)家的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）劉易斯模型；二元經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展；二元結(jié)構(gòu)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。第十章工業(yè)化、城市化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（4學(xué)時(shí)）工業(yè)化的含義及衡量指標(biāo)；世界各國(guó)的工業(yè)化模式；工業(yè)化與城市化的關(guān)系；發(fā)展中國(guó)家的城市化。平衡與不平衡增長(zhǎng)戰(zhàn)略（2學(xué)時(shí)）平衡增長(zhǎng)與不平衡增長(zhǎng)論；區(qū)域經(jīng)濟(jì)的平衡增長(zhǎng)與不平衡增長(zhǎng)。制度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2學(xué)時(shí)）專業(yè)化與分工；交易和交易成本；制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。五、推薦教材及主要參考資料教材：[1]馬春文，張東輝.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)[M]北京：高等教育出版社，2016.7主要參考資料：[1][美]吉利斯，波金斯等著.發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999.8[2]譚崇臺(tái).發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的新發(fā)展[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，1999.4[3]于同申.發(fā)