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優(yōu)秀教案歡迎下載人教版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩知識、線條的游戲、橡皮泥塑、繪畫、手工文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事優(yōu)秀教案歡迎下載畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以情感態(tài)度價(jià)值觀:在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實(shí)踐活的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)通過一年級的學(xué)習(xí),這群剛剛進(jìn)入小學(xué)一年的孩子已經(jīng)掌握了小優(yōu)秀教案歡迎下載行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗(yàn)的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。采取巧妙的設(shè)計(jì)提問、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,形成基本優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載一種顏色在畫紙上,再用吸管吹,讓顏料混合、?(優(yōu)秀教案歡迎下載?(優(yōu)秀教案歡迎下載2.對,這是一條扎染圍巾。引出“扎染”?(優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載紙4、教師取班上任一學(xué)生的名字進(jìn)行設(shè)計(jì)示優(yōu)秀教案歡迎下載將它制作成特色的胸卡,實(shí)物(例:葉子、布):面,墊上一張干凈的紙稍加按壓之后,將紙豎起優(yōu)秀教案歡迎下載第四課彩泥世界歡樂多生:“橡皮泥做的?!眱?yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載電話機(jī)?!眲t?!蹦樛ㄟ^夸張、重組的方法設(shè)計(jì)成一個(gè)特別的房間。)“我想設(shè)計(jì)什么樣的電話機(jī),它有什么特點(diǎn)?!眱?yōu)秀教案歡迎下載?(優(yōu)秀教案歡迎下載等?(優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載合成一份裝飾畫.優(yōu)秀教案歡迎下載第八課對印的圖形優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載眼,占據(jù)頭的大部。腹部較長,上面有很多不同優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載?(優(yōu)秀教案歡迎下載:(優(yōu)秀教案歡迎下載第十四課做一道拿手“菜”好象有點(diǎn)心事。一問才知道,原來今天是她的生日,在家里過的,可是今天還得上學(xué),怎么辦那?說道這優(yōu)秀教案歡迎下載?(優(yōu)秀教案歡迎下載日歌,許下心愿,請今天的小公主選出她今天最菜”你們設(shè)計(jì)的菜肴,真是色香味齊全,非常的嘆號“!”]非常滿意并感謝大家?guī)土怂拿?今天老師就希望優(yōu)秀教案歡迎下載?(?。ǎ。▋?yōu)秀教案歡迎下載乘著馬兒去游玩,這個(gè)想法有多有趣??!小?。▋?yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第十七課會轉(zhuǎn)的玩具優(yōu)秀教案歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載
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