2024高考生物二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題二細(xì)胞代謝B強(qiáng)化練含解析

PAGE8-專(zhuān)題強(qiáng)化練(二)B一、單項(xiàng)選擇題1．(2024·廣東八校聯(lián)考)下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述中，正確的是()A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外解析：當(dāng)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí)，葉綠體放出氧氣的速率與線粒體消耗氧氣的速率相等，A正確；葉綠體白天進(jìn)行ATP的合成與水解，夜晚無(wú)光照時(shí)不進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；在其他條件肯定的條件下，隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率漸漸增大，但有最大值，且隨葉綠體光合速率增大，O2濃度上升，線粒體呼吸速率會(huì)增大，C錯(cuò)誤；當(dāng)葉肉細(xì)胞的光合速率小于呼吸速率時(shí)，線粒體產(chǎn)生的CO2有一部分?jǐn)U散到葉綠體中，D錯(cuò)誤。答案：A2．(2024·泰安適應(yīng)性考試)在甲、乙、丙、丁四種條件下，測(cè)得西瓜種子萌發(fā)時(shí)CO2釋放量與O2消耗量之比分別是10∶0；8∶3；6∶4；7∶7，底物均是葡萄糖。則下列敘述錯(cuò)誤的是()A．甲條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精B．乙條件下，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1∶5C．丙條件下，西瓜種子消耗的葡萄糖最少D．丁條件下，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱，CO2全部來(lái)自線粒體解析：甲條件下，種子萌發(fā)時(shí)只釋放CO2，不消耗O2，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，種子無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，A正確；乙條件下，種子萌發(fā)時(shí)釋放的CO2量大于O2的消耗量，說(shuō)明此時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，分析CO2釋放量與O2消耗量之比可＝1∶5，B正確；依據(jù)題中給出的4種比例關(guān)系，分別計(jì)算消耗葡萄糖的相對(duì)值，可發(fā)覺(jué)丁條件下，西瓜種子消耗的葡萄糖最少，C錯(cuò)誤；丁條件下，種子萌發(fā)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，不進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體，D正確。答案：C3．(2024·深圳四校統(tǒng)測(cè))下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，不合理的是()A．蔬菜大棚采納藍(lán)紫色的薄膜，有利于提高農(nóng)作物的光合效率B．施用農(nóng)家肥有利于土壤微生物的代謝，可為農(nóng)作物供應(yīng)更多的CO2C．維持蔬菜大棚中適當(dāng)?shù)臅円箿夭睿上鳒p有機(jī)物消耗，提高產(chǎn)量D．合理密植有利于提高農(nóng)作物對(duì)光、水、肥等資源的利用率解析：植物主要汲取紅光和藍(lán)紫光，對(duì)其他顏色的光汲取較少，藍(lán)紫色的薄膜只有藍(lán)紫光能透過(guò)，減弱了自然光的強(qiáng)度，所以蔬菜大棚采納藍(lán)紫色的薄膜不利于提高農(nóng)作物的光合效率，A錯(cuò)誤；施用農(nóng)家肥有利于土壤微生物的代謝，可為農(nóng)作物供應(yīng)更多的CO2，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，B正確；蔬菜大棚種植中，白天適當(dāng)提高溫度，有利于增加光合作用強(qiáng)度，晚上適當(dāng)降溫，可減弱細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，從而削減有機(jī)物消耗，提高產(chǎn)量，C正確；合理密植有利于提高農(nóng)作物對(duì)光、水、肥等資源的利用率，促進(jìn)光合作用，從而有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量，D正確。答案：A4．(2024·南通調(diào)研)下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程示意圖。相關(guān)敘述正確的是()A．發(fā)生在生物膜上的過(guò)程有②、③、④B．人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過(guò)程有②、④C．過(guò)程①、③都消耗ATPD．過(guò)程①消耗的CO2總是少于②產(chǎn)生的CO2解析：③光合作用過(guò)程中光反應(yīng)階段發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上，④有氧呼吸過(guò)程中第三階段發(fā)生線粒體內(nèi)膜上，但是②表示有氧呼吸的第一、其次階段分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，A錯(cuò)誤。人體細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但是能夠進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此可發(fā)生的過(guò)程有②、④，B正確。③過(guò)程能夠產(chǎn)生ATP，不消耗ATP，C錯(cuò)誤。在光照足夠等相宜條件下，光合作用消耗的CO2多于呼吸作用產(chǎn)生的CO2，D錯(cuò)誤。答案：B5．(2024·合肥六中檢測(cè))下列有關(guān)光合作用的敘述錯(cuò)誤的是()A．生產(chǎn)者光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段均發(fā)生在葉綠體中B．溶解于無(wú)水乙醇中的葉綠素依舊具有吸光實(shí)力C．光合作用所需部分蛋白質(zhì)可由葉綠體DNA限制合成D．葉綠體中的C5可以在暗反應(yīng)中被循環(huán)利用解析：真核自養(yǎng)型生物光合作用兩個(gè)階段發(fā)生在葉綠體，原核藍(lán)藻類(lèi)光合作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；光合色素汲取光能不依靠于膜結(jié)構(gòu)，溶解在無(wú)水乙醇中依舊可以汲取光能，B正確；葉綠體是半自主性細(xì)胞器，含有DNA、核糖體，能編碼和合成一些對(duì)于光合作用特別重要的蛋白質(zhì)，C正確；C5在固定階段被消耗，還原階段又重新生成，循環(huán)利用，D正確。答案：A6．(2024·廣東中山紀(jì)念中學(xué)檢測(cè))某染料(氧化型為無(wú)色，還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學(xué)將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進(jìn)行染色試驗(yàn)來(lái)了解種子的生活力，結(jié)果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結(jié)果種子中的胚呈紅色種子中的胚未呈紅色下列敘述錯(cuò)誤的是()A．甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應(yīng)B．呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C．乙組胚細(xì)胞膜上的載體蛋白能將染料運(yùn)出細(xì)胞D．種子中胚細(xì)胞代謝活動(dòng)的強(qiáng)弱會(huì)影響染色效果解析：由題目表格給于信息“甲組種子中的胚呈紅色”可推出甲組種子中的染料被還原(發(fā)生了氧化還原反應(yīng))，還原劑為NADH，AB正確。乙組細(xì)胞已被殺死，細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤。胚細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)弱會(huì)影響NADH的產(chǎn)生進(jìn)而影響染色效果，D正確。答案：C7．(2024·岳陽(yáng)聯(lián)考)陽(yáng)光穿過(guò)森林空隙形成的“光斑”會(huì)隨太陽(yáng)移動(dòng)和枝葉的搖擺而移動(dòng)。如圖表示一株生長(zhǎng)旺盛的植物在光斑照耀前后光合作用過(guò)程中與汲取CO2和釋放O2有關(guān)的變更曲線，此曲線說(shuō)明()A．光斑照耀前光合作用無(wú)法進(jìn)行B．光班照耀起先后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)快速同步增加C．光斑照耀后O2釋放曲線的變更說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用D．CO2曲線AB段變更說(shuō)明進(jìn)行暗反應(yīng)與光照無(wú)關(guān)解析：光斑起先前，氧氣釋放量等于二氧化碳汲取量，說(shuō)明光合作用的光反應(yīng)速率等于暗反應(yīng)速率。由于O2釋放速率代表光反應(yīng)速率，“光斑”照耀前，有O2釋放，說(shuō)明能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；“光斑”照耀起先后，O2釋放速率急劇增大，CO2汲取速率相對(duì)較慢，說(shuō)明光反應(yīng)和暗反應(yīng)不是同步增加的，B錯(cuò)誤；光斑照耀后，二氧化碳的汲取速率增加的同時(shí)，氧氣的釋放量下降，說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有抑制作用，C正確；AB段“光斑”移開(kāi)，光照減弱，光反應(yīng)減弱，氧氣的釋放量下降的同時(shí)，二氧化碳的汲取速率也下降，說(shuō)明暗反應(yīng)的進(jìn)行與光照有關(guān)，D錯(cuò)誤。答案：C8．(2024·日照校際聯(lián)考)光補(bǔ)償點(diǎn)是指植物在肯定光強(qiáng)范圍內(nèi)，光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)是指植物在肯定光強(qiáng)范圍內(nèi)，光合速率達(dá)到最大時(shí)所須要的最小光照強(qiáng)度。下表為探討人員測(cè)得的某森林中四種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)(其他環(huán)境條件相宜)。下列敘述錯(cuò)誤的是()植物種類(lèi)植物甲植物乙植物丙植物丁光補(bǔ)償點(diǎn)/(μmol·m－2·s－1)140683923光飽和點(diǎn)/(μmol·m－2·s－1)14501260980930A．在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，植物甲的葉肉細(xì)胞會(huì)釋放氧氣B．突然遮光處理，植物乙葉肉細(xì)胞中C5生成量削減C．若適當(dāng)提高溫度，植物丙的光飽和點(diǎn)將變大D．最適合在較弱的光照環(huán)境中生長(zhǎng)的是植物丁解析：在光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，植物體的光合速率與呼吸速率相等，但葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，故葉肉細(xì)胞會(huì)釋放氧氣，A正確；突然遮光處理，導(dǎo)致光反應(yīng)減弱，產(chǎn)生的ATP和[H]削減，導(dǎo)致植物乙葉肉細(xì)胞中C3還原生成C5的量削減，B正確；由于題中已說(shuō)明在最適溫度下測(cè)定的，故若適當(dāng)提高溫度，與光合作用有關(guān)酶的活性降低，植物丙的光飽和點(diǎn)將降低，C錯(cuò)誤；由表中數(shù)據(jù)可知：丁的光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都最低，故最適合在較弱的光照環(huán)境中生長(zhǎng)，D正確。答案：C9．(2024·威海一模)下圖表示25℃時(shí)，葡萄和草莓在不同光照強(qiáng)度條件下CO2汲取量的變更曲線。下列敘述正確的是()A．M點(diǎn)時(shí)葡萄的凈光合速率為10mg·m－2·h－1℃，若將環(huán)境溫度變更為30℃，其他條件不變，則P點(diǎn)將左移C．對(duì)草莓而言，若白天和黑夜的時(shí)間各為12h，則平均光照強(qiáng)度在Xklx以上才能正常生長(zhǎng)D．光照強(qiáng)度為Yklx時(shí)葡萄和草莓光合作用合成有機(jī)物的量相等解析：M點(diǎn)時(shí)葡萄的凈光合速率為8mg·m－2·h－1，A錯(cuò)誤；已知葡萄光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，若將環(huán)境溫度變更為30℃，其他條件不變，則呼吸速率上升，光合速率下降，P點(diǎn)將右移，B錯(cuò)誤；對(duì)草莓而言，光照強(qiáng)度在Xklx時(shí)，凈光合速率為1mg·m－2·h－1，呼吸速率為1mg·m－2·h－1，故若白天和黑夜的時(shí)間各為12h，則平均光照強(qiáng)度在Xklx以上才能正常生長(zhǎng)，C正確；光照強(qiáng)度為Yklx時(shí)葡萄和草莓光合作用積累的有機(jī)物的量相等，由于呼吸速率不相同，故合成的有機(jī)物的量不相同，D錯(cuò)誤。答案：C二、非選擇題10．(2024·鄭州二測(cè))下圖曲線表示不同光質(zhì)和CO2濃度對(duì)某植物凈光合速率的影響結(jié)果(試驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率不變)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)葉綠體光合色素汲取的光能，在光合作用的光反應(yīng)階段結(jié)束后，轉(zhuǎn)變成________。據(jù)圖分析，該植物在黃光條件下________(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用，依據(jù)是___________________。在CO2濃度相同時(shí)，白光條件下凈光合速率最大，緣由是______。(2)假如向培育植物的溫室內(nèi)通入14CO2，光照肯定時(shí)間后殺死該植物，提取細(xì)胞中的產(chǎn)物分析發(fā)覺(jué)，短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為多種不同的化合物。假如采納這種方法探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路：___________________________________________________________________________。解析：(1)葉綠體光合色素汲取的光能，在光合作用的光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能；由圖可知，隨著CO2濃度的增加，植物的凈光合速率在增大，故該植物在黃光條件下能進(jìn)行光合作用；在CO2濃度相同時(shí)，白光條件下凈光合速率最大，緣由是白光中含有多種波長(zhǎng)的光，光合色素能從中捕獲更多的光能。(2)要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物的本質(zhì)，須要通過(guò)漸漸縮短光照時(shí)間分組試驗(yàn)，當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的轉(zhuǎn)化物時(shí)，說(shuō)明該物質(zhì)是二氧化碳轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物。答案：(1)(ATP中)活躍的化學(xué)能能隨著CO2濃度的增加，植物的凈光合速率在增大白光中含有多種波長(zhǎng)的光，光合色素能從中捕獲更多的光能(2)漸漸縮短光照時(shí)間后進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)只檢測(cè)到一種含14C的物質(zhì)時(shí)，該物質(zhì)就是CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物11．(2024·德州模擬)植物汲取光能產(chǎn)生的電子既可以與NADP＋結(jié)合形成NADPH，又可以與O2結(jié)合形成自由基，自由基能破壞細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的結(jié)構(gòu)，從而影響植物的生長(zhǎng)。植物細(xì)胞內(nèi)的SOD可將自由基分解為O2。為探究赤霉素對(duì)鹽脅迫條件下甜玉米相關(guān)指數(shù)的影響，科研人員做了一系列試驗(yàn)，結(jié)果如下表所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：處理鹽脅迫處理赤霉素處理72小時(shí)鮮重增加量/g72小時(shí)間合色素增加量SOD活性/(U·g－1)比照組－－2.09－1.3631.1841組＋－1.212－1.9330.7792組－＋1.637－4.1134.4243組＋＋1.6522.333.318注：“＋”表示進(jìn)行相關(guān)處理；“－”表示不做處理(1)依據(jù)結(jié)果分析，鹽脅迫下SOD活性________(填“降低”或“上升”)，甜玉米的凈光合作用________(填“增加”“減弱”或“不變”)。(2)植物汲取光能產(chǎn)生電子的場(chǎng)所是____________。鹽脅迫會(huì)造成植物氣孔______，暗反應(yīng)減慢，NADP＋數(shù)量削減，從而使________________________，造成自由基增多。(3)依據(jù)題干信息及表中數(shù)據(jù)，推想鹽脅迫下赤霉素能增加植物體光合色素含量的緣由是________________________________________________________________________________________。解析：(1)將比照組和1組比較，在鹽脅迫下SOD活性降低，72小時(shí)鮮重增加量降低，所以凈光合作用減弱。(2)植物汲取光能產(chǎn)生電子的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜，鹽脅迫會(huì)造成植物氣孔關(guān)閉，所以暗反應(yīng)減慢，依據(jù)題干中“電子既可以與NADP＋結(jié)合形成NADPH，又可以與O2結(jié)合形成自由基”，所以NADP＋數(shù)量削減，使光反應(yīng)產(chǎn)生的電子更多的與O2結(jié)合形成自由基，造成自由基增多。(3)將第1組和第3組比較，添加了赤霉素組的SOD活性增加，所以推想赤霉素通過(guò)增加SOD的活性，削減鹽脅迫下自由基的含量，削減自由基對(duì)色素(或合成色素所需相關(guān)酶)的破壞，從而使植物體光合色素增多。答案：(1)降低減弱(2)葉綠體的類(lèi)囊體(薄)膜關(guān)閉光反應(yīng)產(chǎn)生的電子更多地與O2結(jié)合形成自由基(3)赤霉素通過(guò)增加SOD的活性，削減鹽脅迫下自由基的含量，削減自由基對(duì)色素(或合成色素所需相關(guān)酶)的破壞，從而使植物體光合色素增多12．(2024·深圳二模)CO2濃度增加會(huì)影響作物光合作用速率?？茖W(xué)家以不同作物為試驗(yàn)材料，分別進(jìn)行甲、乙、丙三種試驗(yàn)處理67天，甲組供應(yīng)大氣CO2濃度(375μmol·mol－1)，乙組供應(yīng)CO2濃度倍增環(huán)境(750μmol·mol－1)，丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培育60天，再在甲組條件下培育7天。整個(gè)過(guò)程保證足夠的水分供應(yīng)，選擇晴天上午測(cè)定各組作物的光合作用速率，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)該試驗(yàn)的自變量是____________________，與甲組相比，乙組作物光合作用速率較高的緣由是________________________________________________________________________________。(2)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度增大至兩倍時(shí)，光合作用速率并未增加到兩倍，緣由是暗反應(yīng)所需的____________(物質(zhì))有限。(3)丙組的光合作用比甲組低，從固定CO2的酶的角度分析，推想其緣由可能是____________________________________________________________________________________________。解析：(1)本試驗(yàn)自變量是作物的種類(lèi)和處理的CO2的濃度；相對(duì)于甲組，乙組供應(yīng)的CO2濃度高，所以單位時(shí)間內(nèi)與C5化合物結(jié)合生成C3的量增加，光合作用產(chǎn)物的量增加，光合作用速率較高。(2)隨著CO2濃度倍增，由于光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]有限，所以光合作用速率并未增加到兩倍。(3)丙組先在CO2濃度倍增環(huán)境培育60天，再在甲組條件下培育7天，當(dāng)在高濃度CO2條件下，導(dǎo)致固定CO2的酶的數(shù)量和活性降低，而當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，酶的數(shù)量和活性未能復(fù)原，所以光合作用速率比甲組低。答案：(1)作物的種類(lèi)和處理的CO2的濃度乙組供應(yīng)的CO2濃度高，所以單位時(shí)間內(nèi)與C5化合物結(jié)合生成C3的量增加，光合作用產(chǎn)物的量增加(2)ATP和[H](3)丙組在高濃度CO2條件下，導(dǎo)致固定CO2的酶的數(shù)量和活性降低，而當(dāng)降低CO2濃度時(shí)，酶的數(shù)量和活性未能復(fù)原13．(2024·濰坊模擬)某學(xué)校探討小組開(kāi)展了某植物的栽培試驗(yàn)，下面甲圖表示相宜CO2濃度條件下，溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2汲取速率的影響曲線；乙圖表示在相宜的光照、CO2濃度條件下測(cè)得的有關(guān)光合作用、呼吸作用強(qiáng)度的曲線。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)甲圖中E點(diǎn)時(shí)，該植物25℃條件下產(chǎn)生的氧氣量________(填“大于”“等于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量。請(qǐng)分析緣由是______________________________________________________________________________________________________。(2)甲圖中，當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx、溫度為25℃時(shí)，該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2量為_(kāi)_____mg；若消耗等量的CO2，需在15℃條件下，用10klx的光持續(xù)照耀_