第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文·部編·六年級(jí)上第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分分?jǐn)?shù)一、下列加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.威脅(xié)恩賜(cì)閨女(guī)B.拐杖(zhàng)肆虐(xüè)波光粼粼(lín)C.咸味(xián)遨游(áo)高擎(jìng)D.山郭(guō)礦產(chǎn)(kuàng)鐵鍬(qiū)二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)地球是一個(gè)jīngyíng()的球體,上面guǒzhe()一層水藍(lán)色“紗衣”。它像一位héǎikěqīn()的母親,kāngkǎi()地把所有zīyuán()gòngxiàn()給了自己的兒女。三、用“?”選出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)1.地球所擁有的自然資源是有限的……如果不加節(jié)制地(開(kāi)采開(kāi)墾)，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。2.如果地球上的各種資源都(枯竭干枯)了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。3.我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易(破碎破裂)了！四、下列句子中，加粗成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師常常廢寢忘食B.月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光C.他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生D.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度五、品讀句子，完成練習(xí)。(13分)1.人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。(4分)(1)“再生”的意思是?！安荒茉偕钡脑蚴恰?2)用“不但……還……”以環(huán)保為主題寫(xiě)一句話(huà)。2.地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(5分)(1)這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，將地球比作和，生動(dòng)形象地說(shuō)明了。(2)運(yùn)用相同的修辭手法仿寫(xiě)一個(gè)句子。3.作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。(4分)(1)句子中“就這樣”指老人是在的自然環(huán)境和的生活條件下實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值。(2)文中的“另一種東西”表面上是指，事實(shí)上包含著他的精神。六、下面關(guān)于課文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(4分)A.“只有一個(gè)地球”是1972年在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)的人類(lèi)環(huán)境會(huì)議上提出的響亮口號(hào)B.《浪淘沙》(其一)的作者劉禹錫用夸張的修辭手法抒發(fā)了浪漫主義情懷C.《三黑和土地》一詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，極富鄉(xiāng)土色彩，與它的主題吻合D.《青山不老》一文主要寫(xiě)了一位山野老農(nóng)生活條件艱苦的故事七、語(yǔ)言實(shí)踐。(5分)我來(lái)表達(dá)看法：經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)。提示：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出的成就，但環(huán)境惡化也成為不爭(zhēng)的事實(shí)。你怎么看待兩者的關(guān)系?八、課內(nèi)閱讀。(10分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1.選文是圍繞哪個(gè)關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的?用“﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)2.第1自然段中畫(huà)“”的句子主要采用了的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是:。(2分)3.選文列舉的本來(lái)可以再生的資源有哪些?這些資源變得不可再生的原因是什么?(3分)4.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.選文用“無(wú)私”“慷慨”等詞語(yǔ)形容地球，表達(dá)了作者對(duì)地球的敬仰和贊美。B.選文第2自然段中，“但是”這一轉(zhuǎn)折詞，把焦點(diǎn)引到人類(lèi)隨意毀壞自然資源的行為上，突出了正是這種行為給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。C.學(xué)完這篇課文后，某班準(zhǔn)備舉辦一次保護(hù)地球宣傳活動(dòng)，可將“樹(shù)立道德新風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代正氣”作為活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。九、閱讀理解。(14分)一棵老松樹(shù)死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼念它，兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上有一封遺書(shū)，便大聲讀了起來(lái)：親愛(ài)的朋友們，大家好！我是一棵活了九百年的樹(shù)，大家一定認(rèn)為我是老死的，其實(shí)我的死是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的。首先，土壤遭到破壞。一千年前，這里曾經(jīng)是一個(gè)草木茂盛的大草原。但是近一二百年來(lái)，人類(lèi)過(guò)度墾殖、放牧，使土壤沙化。有些地方還打上農(nóng)藥，肥沃土壤變成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹(shù)啊，花啊，草啊都別想活了，我()生命力強(qiáng)，()也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。其次，空氣遭到污染。人類(lèi)把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒(méi)有以前那樣藍(lán)了，天上的小鳥(niǎo)、大雁也少了許多?，F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂導(dǎo)致天空中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上會(huì)使我們得病的，何況你們飛行的鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)類(lèi)朋友們，你們要到臭氧層沒(méi)有遭到破壞的地方去。最后，水質(zhì)受到污染。人類(lèi)的工業(yè)廢水，沒(méi)經(jīng)處理就倒進(jìn)河里，河水變濁、變臭，魚(yú)、蝦無(wú)法生存。魚(yú)弟弟，你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧！你們快走吧！人類(lèi)破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們?cè)俨惶?，就?huì)沒(méi)命的。動(dòng)植物們急忙收拾東西準(zhǔn)備搬走，但是又有一個(gè)難題擺在它們面前——它們應(yīng)該往哪兒搬呢?1.在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)2.對(duì)“它們應(yīng)該往哪兒搬呢”理解正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.可以搬去的地方太多，它們不知道怎么選擇B.可以搬去的地方太遠(yuǎn)，它們不知道怎么去C.環(huán)境污染太嚴(yán)重，它們已經(jīng)沒(méi)有可以搬去的地方了3.這篇文章從老松樹(shù)的角度出發(fā)，展現(xiàn)了的嚴(yán)峻問(wèn)題，請(qǐng)你為它補(bǔ)上一個(gè)題目：。(4分)4.土壤遭到了什么樣的破壞?請(qǐng)根據(jù)文意，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。(3分)5.老松樹(shù)到底是怎么死的?請(qǐng)結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句概括回答。(3分)十、習(xí)作天地。(作文紙自備)(30分)霧霾、沙塵暴、酸雨……這些詞語(yǔ)過(guò)去還都是新鮮詞，現(xiàn)在卻成了老百姓在街頭巷尾談?wù)摰脑?huà)題。請(qǐng)你搜集有關(guān)環(huán)境污染的資料，以自述的形式寫(xiě)一篇作文，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。要求：語(yǔ)句通順，想象合理，運(yùn)用學(xué)過(guò)的修辭手法，不少于450字。第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷參考答案一、A【解析】本題考查字音辨析。B.肆虐(nüè);C.高擎(qíng);D.鐵鍬(qiāo)。二、晶瑩裹著和藹可親慷慨資源貢獻(xiàn)三、1.開(kāi)采2.枯竭3.破碎四、D【解析】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用?！盁o(wú)所不為”的意思是沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。五、1.(1)重新生長(zhǎng)人類(lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品(2)示例：垃圾不但要扔進(jìn)垃圾箱，還要進(jìn)行分類(lèi)投放。2.(1)比喻母親搖籃地球是人類(lèi)及萬(wàn)物生存繁衍的地方(2)示例：細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。3.(1)惡劣艱辛簡(jiǎn)陋(2)老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲與環(huán)境作斗爭(zhēng)的不屈精神和綠化家園保護(hù)環(huán)境造福人類(lèi)六、D七、示例：如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)，不注意對(duì)環(huán)境的保護(hù)，到后來(lái)環(huán)境的惡化會(huì)讓我們得不償失。所以，要正確處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，不能以破壞環(huán)境為代價(jià)來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。八、1