《大學(xué)之道》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

《大學(xué)之道》教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《大學(xué)之道》

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級（選擇性必修班）

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化認同、思維品質(zhì)和審美鑒賞能力。通過深入解讀《大學(xué)之道》，學(xué)生將增強對中國傳統(tǒng)文化的理解和認同，提升文化自信；同時，通過分析文本的邏輯結(jié)構(gòu)和論證方法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力；此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生感受文本中的審美意蘊，提高學(xué)生的審美鑒賞能力和創(chuàng)造性思維。學(xué)情分析本課程面向的是高中一年級選擇性必修班的學(xué)生，他們在知識、能力和素質(zhì)方面表現(xiàn)出以下特點：

1.知識層面：學(xué)生已經(jīng)具備一定的文言文閱讀基礎(chǔ)，對中國傳統(tǒng)文化有一定的了解，但深入解讀經(jīng)典文本的能力尚待提高。

2.能力層面：學(xué)生在邏輯思維、批判性思維和審美鑒賞方面有初步的認識，但尚需加強實踐鍛煉，以提升分析問題和解決問題的能力。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神，但學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面存在個體差異，部分學(xué)生可能對文言文學(xué)習(xí)缺乏興趣。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能存在注意力不集中、作業(yè)完成不及時等問題，這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

5.對課程學(xué)習(xí)的影響：由于學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認知有限，可能對《大學(xué)之道》的理解較為淺顯，需要通過引導(dǎo)和啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們深入挖掘文本內(nèi)涵。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課將采用啟發(fā)式教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和審美鑒賞能力，以期提高學(xué)生對《大學(xué)之道》的理解和運用。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：PPT演示文稿、教學(xué)視頻片段

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：《大學(xué)之道》文本電子版、相關(guān)學(xué)術(shù)資料

-教學(xué)手段：討論、小組合作、問答互動、案例分析教學(xué)過程導(dǎo)入新課

1.各位同學(xué)，大家好。今天我們將學(xué)習(xí)《大學(xué)之道》這篇文章，它是《禮記》中的一篇重要篇章，對于理解儒家思想和古代教育理念有著重要的意義。請問同學(xué)們，你們對《大學(xué)之道》有什么初步的了解嗎？

2.好的，我們現(xiàn)在先來回顧一下我們之前學(xué)過的《大學(xué)》開篇的幾句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！边@幾句話為我們揭示了《大學(xué)》的核心思想。那么，今天我們將進一步探討《大學(xué)之道》中的深刻內(nèi)涵。

課文內(nèi)容探究

1.首先，我們來通讀一遍《大學(xué)之道》這篇文章，注意理解每一句話的意思。在閱讀過程中，如果遇到不懂得詞語或句子，可以做好標記，待會兒我們可以一起討論。

2.現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下在閱讀過程中遇到的難點。我會根據(jù)大家的問題，進行解答和解釋。

3.下面，我們來逐段分析《大學(xué)之道》的主旨內(nèi)容。

a.第一段，作者提出了大學(xué)之道的三綱領(lǐng)：明明德、親民、止于至善。請問同學(xué)們，你們?nèi)绾卫斫膺@三綱領(lǐng)？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：這三綱領(lǐng)實際上是對教育的目標進行了明確的界定，即培養(yǎng)具有高尚品德、關(guān)愛他人、追求至善的人才。

b.第二段，作者進一步闡述了明明德的重要性。請同學(xué)們分享一下你們對明明德的理解。

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：明明德是指個人修養(yǎng)的提升，通過修身來實現(xiàn)齊家、治國、平天下的目標。

c.第三段，作者講述了親民的意義。請同學(xué)們思考，為什么親民是大學(xué)之道的一個重要方面？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：親民是指關(guān)心民生，為人民謀福祉。只有關(guān)心人民，才能真正實現(xiàn)治國平天下。

d.第四段，作者提出了止于至善的理念。請同學(xué)們討論，如何理解止于至善？

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：止于至善是指追求道德的至高境界，實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一。

4.通過對這四段的分析，我們可以看到，《大學(xué)之道》強調(diào)了教育的目標、方法和價值。接下來，我們將進一步探討這些理念在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

課文側(cè)重點講解

1.首先，我們來講解明明德這一側(cè)重點。明明德是大學(xué)之道的首要任務(wù)，它要求我們在日常生活中，注重個人修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。具體來說，我們要：

a.修身：注重自己的言行舉止，做到言行一致，以身作則。

b.齊家：關(guān)心家庭，關(guān)愛家人，營造和諧的家庭氛圍。

c.治國：關(guān)心國家大事，積極參與社會事務(wù)，為國家發(fā)展貢獻力量。

d.平天下：追求世界和平，促進各國人民的友好交往。

2.接下來，我們講解親民這一側(cè)重點。親民是大學(xué)之道的一個重要方面，它要求我們關(guān)心民生，為人民謀福祉。具體來說，我們要：

a.了解民生：關(guān)注人民的生活狀況，了解他們的需求。

b.關(guān)愛民生：關(guān)心人民疾苦，積極為他們排憂解難。

c.改善民生：通過政策制定和實施，提高人民的生活水平。

3.最后，我們講解止于至善這一側(cè)重點。止于至善是大學(xué)之道的終極目標，它要求我們追求道德的至高境界。具體來說，我們要：

a.崇尚道德：尊重道德規(guī)范，踐行道德行為。

b.追求和諧：實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一，促進社會進步。

c.提升自我：通過不斷學(xué)習(xí)，提升自己的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。

實際教學(xué)內(nèi)容講解

1.下面，我們將結(jié)合現(xiàn)實生活，講解如何將《大學(xué)之道》的理念應(yīng)用到實際生活中。

a.在學(xué)校：我們要遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，為班級和學(xué)校爭光。

b.在家庭：我們要孝順父母，關(guān)心兄弟姐妹，營造和諧的家庭氛圍。

c.在社會：我們要關(guān)心社會事務(wù)，積極參與公益活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

2.為了幫助同學(xué)們更好地理解《大學(xué)之道》的理念，我給大家講一個故事。故事講述了古代一位名叫孟子的思想家，他提出了“性善論”，認為人性本善，通過修身齊家治國平天下，可以實現(xiàn)道德的至高境界。這個故事告訴我們，只要我們努力修養(yǎng)，關(guān)愛他人，追求至善，我們的人生將會更加美好。

課堂小結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入探討了《大學(xué)之道》的主旨內(nèi)容，理解了明明德、親民、止于至善這三個側(cè)重點。

2.我們要將《大學(xué)之道》的理念應(yīng)用到實際生活中，努力提高自己的道德品質(zhì)，關(guān)愛他人，追求至善。

3.課后，請同學(xué)們認真復(fù)習(xí)《大學(xué)之道》的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實際，思考如何踐行《大學(xué)之道》的理念。

4.下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《大學(xué)之道》的其他內(nèi)容，希望大家做好準備。知識點梳理1.《大學(xué)之道》的出處及背景

-《大學(xué)之道》出自《禮記》中的《大學(xué)》篇，是儒家經(jīng)典之一。

-《大學(xué)》篇是古代儒家教育的重要文獻，對后世的教育產(chǎn)生了深遠影響。

2.《大學(xué)之道》的三綱領(lǐng)

-明明德：強調(diào)個人修養(yǎng)，以高尚的道德品質(zhì)為標準，修身齊家治國平天下。

-親民：強調(diào)關(guān)愛民生，以人民福祉為中心，實現(xiàn)社會的和諧與進步。

-止于至善：追求道德的至高境界，實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一。

3.明明德的具體內(nèi)容

-修身：通過自我修煉，提升道德品質(zhì)。

-齊家：管理好家庭，建立和諧的家庭關(guān)系。

-治國：參與國家治理，以道德原則指導(dǎo)政治行為。

-平天下：促進世界和平，實現(xiàn)不同國家和地區(qū)的和諧共處。

4.親民的具體實踐

-了解民生：深入民間，了解人民的需求和疾苦。

-關(guān)愛民生：以人民利益為重，關(guān)心人民的生活和福祉。

-改善民生：通過政策和實際行動，提高人民的生活水平。

5.止于至善的追求

-崇尚道德：尊重和踐行道德規(guī)范，提升個人道德修養(yǎng)。

-追求和諧：在個人和社會之間尋求和諧，實現(xiàn)共同進步。

-提升自我：通過學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的道德境界。

6.《大學(xué)之道》的教育理念

-教育目標：培養(yǎng)具有高尚品德、關(guān)愛他人、追求至善的人才。

-教育方法：注重實踐，強調(diào)修身齊家治國平天下的實踐過程。

-教育價值：通過教育，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一。

7.《大學(xué)之道》與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

-在個人生活中，踐行明明德，提升個人修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

-在社會生活中，體現(xiàn)親民理念，關(guān)心他人，參與社會公益事業(yè)。

-在國家治理中，追求止于至善，以道德原則指導(dǎo)政治行為。

8.《大學(xué)之道》的文化價值

-傳承儒家文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

-提升民族精神，增強文化自信。

-促進文化對話，增進不同文化之間的理解和尊重。

9.《大學(xué)之道》的學(xué)習(xí)方法

-精讀文本，理解每一句話的內(nèi)涵和意義。

-結(jié)合現(xiàn)實生活，思考《大學(xué)之道》的理念如何在實際中應(yīng)用。

-交流討論，與同學(xué)分享對《大學(xué)之道》的理解和感悟。

10.《大學(xué)之道》的教學(xué)重點與難點

-重點：理解《大學(xué)之道》的三綱領(lǐng)，把握其核心思想。

-難點：將《大學(xué)之道》的理念與實際生活相結(jié)合，進行深入思考和實踐。內(nèi)容邏輯關(guān)系①《大學(xué)之道》的三綱領(lǐng)

-重點知識點：明明德、親民、止于至善

-重點詞句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>

②明明德的具體內(nèi)容

-重點知識點：修身、齊家、治國、平天下

-重點詞句：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！?/p>

③親民的具體實踐

-重點知識點：了解民生、關(guān)愛民生、改善民生

-重點詞句：“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興弟，上恤孤而民不倍。”

④止于至善的追求

-重點知識點：崇尚道德、追求和諧、提升自我

-重點詞句：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”

⑤《大學(xué)之道》的教育理念

-重點知識點：教育目標、教育方法、教育價值

-重點詞句：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身?！?/p>

⑥《大學(xué)之道》與現(xiàn)實生活的聯(lián)系

-重點知識點：個人生活、社會生活、國家治理

-重點詞句：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本?！?/p>

⑦《大學(xué)之道》的文化價值

-重點知識點：傳承儒家文化、提升民族精神、促進文化對話

-重點詞句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/p>

⑧《大學(xué)之道》的學(xué)習(xí)方法

-重點知識點：精讀文本、結(jié)合現(xiàn)實生活、交流討論

-重點詞句：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”

⑨《大學(xué)之道》的教學(xué)重點與難點

-重點知識點：理解三綱領(lǐng)、結(jié)合實際應(yīng)用

-重點詞句：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！闭n后作業(yè)1.請根據(jù)《大學(xué)之道》的內(nèi)容，闡述明明德、親民、止于至善三個綱領(lǐng)的具體含義及其在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。（200字）

2.結(jié)合自身實際，談?wù)勀闶侨绾污`行《大學(xué)之道》中的明明德、親民、止于至善理念的。（300字）

3.請從《大學(xué)之道》中選取一句對你影響最深刻的話，并解釋其對你的啟示。（150字）

4.簡述《大學(xué)之道》的教育理念，并分析其對現(xiàn)代教育的啟示。（300字）

5.請以《大學(xué)之道》為題材，寫一篇短文，談?wù)勀銓θ寮椅幕恼J識及其在你生活中的體現(xiàn)。（400字）

補充和說明舉例題型：

題型一：案例分析

題目：《大學(xué)之道》中提到“修身齊家治國平天下”，請結(jié)合現(xiàn)實生活，分析這一理念在家庭、學(xué)校、社會三個層面的具體應(yīng)用。

答案：在家庭層面，修身意味著孝順父母、關(guān)愛兄弟姐妹，營造和諧的家庭氛圍；在學(xué)校層面，修身意味著尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績；在社會層面，修身意味著關(guān)心國家大事、積極參與社會公益活動，為國家和社會發(fā)展貢獻力量。

題型二：論述題

題目：請闡述《大學(xué)之道》中明明德、親民、止于至善三個綱領(lǐng)的內(nèi)在聯(lián)系。

答案：明明德是修身的基礎(chǔ)，親民是修身的延伸，止于至善是修身的最終目標。明明德強調(diào)個人修養(yǎng)，親民強調(diào)關(guān)愛他人，止于至善強調(diào)追求道德的至高境界。這三個綱領(lǐng)相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成了《大學(xué)之道》的核心思想。

題型三：簡答題

題目：《大學(xué)之道》中提到的“修身齊家治國平天下”，請簡述其意義。

答案：修身齊家治國平天下是《大學(xué)之道》的教育理念，意味著通過個人修養(yǎng)，實現(xiàn)家庭和諧、國家治理、世界和平。這一理念強調(diào)了個人修養(yǎng)對社會和諧與進步的重要性。

題型四：材料分析題

題目：閱讀以下材料，回答問題。

材料：《大學(xué)之道》曰：“所謂修身在于正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂，則不得其正；有所憂患，則不得其正?！?/p>

問題：請結(jié)合材料，談?wù)勅绾巫龅健靶奚碓谟谡湫摹薄?/p>

答案：要做到“修身在于正其心”，首先要做到心無旁騖，排除外界干擾；其次要端正心態(tài)，對待生活中的喜怒哀樂保持平和；最后要正視自己的不足，勇于改正錯誤。

題型五：寫作題

題目：以《大學(xué)之道》為題材，寫一篇短文，談?wù)勀銓θ寮椅幕恼J識及其在你生活中的體現(xiàn)。

答案：儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，以《大學(xué)之道》為代表的儒家經(jīng)典強調(diào)個人修養(yǎng)、關(guān)愛他人、追求道德的至高境界。在我生活中，儒家文化教會了我尊重師長、關(guān)愛家人、團結(jié)同學(xué)，使我更加注重道德修養(yǎng)，努力成為有益于社會的人。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)實案例：在講解《大學(xué)之道》時，我會結(jié)合現(xiàn)實生活中的案例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

2.多元化教學(xué)手段：我會運用多媒體、互動討論等多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。