蘇教版七年級上冊政治期末試卷_第1頁
蘇教版七年級上冊政治期末試卷_第2頁
蘇教版七年級上冊政治期末試卷_第3頁
蘇教版七年級上冊政治期末試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1頁共4頁蘇教版七年級上冊政治期末試卷本試卷共4頁,滿分50分,考試時間60分鐘單項選擇題(下列各題四個選項中,只有一項最符合題意。每題2分,共30分)1.小麗說:“新學(xué)期開始了,我是一名中學(xué)生了,我感到既高興又孤單,因為在新的環(huán)境里,我認(rèn)識的人很少?!蹦憬ㄗh她()A.讓家長給她換個老同學(xué)多的學(xué)校B.換一個老同學(xué)多的班級C.主動認(rèn)識新同學(xué),結(jié)交更多新朋友D.把學(xué)習(xí)搞好就行,不用認(rèn)識那么多人(本題考察學(xué)生如何融入集體中,學(xué)會正確的的方法,是積極主動而非被動和依賴。)2.要建立一個良好的班集體,形成良好的班風(fēng),我們必須()①各盡其力,充分發(fā)揮自己的特長,為班集體建設(shè)添磚加瓦②自覺遵守班規(guī)班紀(jì)、校規(guī)校紀(jì)、敢于同違紀(jì)行為作斗爭③是非觀念明確,敢于指出對方的錯誤行為④用愛心營造良好的班風(fēng)①②③B.②③④C.①③④D.①②③④(本題考查學(xué)生對營造良好班風(fēng)、建設(shè)優(yōu)良班集體的認(rèn)識)“金無足赤,人無完人”,下列說法或做法你認(rèn)為不正確的是()

A.我們要勇敢地接受自己的缺陷和不足,做到悅納自己

B.多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處

C.怨天尤人,悲觀厭世

D.努力改正自己的缺點(diǎn)和不足,不斷完善自己(以逆向思維,是學(xué)生從不正確的角度,考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足的認(rèn)識。)4.小康考試作弊,被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)并予以制止。一開始,小康還為自己的行為辯解,后來經(jīng)老師的批評教育,終于認(rèn)識到了自己的錯誤,并流下了悔過的淚水,你認(rèn)為()A.小康被老師批評教育很沒“面子”B.小康為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊

C.小康敢于正視自身不足,是對自尊的有力維護(hù)D.老師的行為破壞了小康的良好形象(本題通過考試作弊被抓這一情景考查學(xué)生對于知恥和自尊的認(rèn)識。)5.在感到羞恥的時候,我們正確的方法是()A.找個地方躲起來B.大哭一場C.知恥而記恥,記恥而奮發(fā)D.當(dāng)沒有這回事(本題考查學(xué)生對書本知識的記憶程度。)6.小強(qiáng)到超市購物,出門時超市保安強(qiáng)行搜查了小強(qiáng)的身體。超市的做法()A.維護(hù)了超市的營業(yè)秩序 B.能有效地防止偷竊商品的事件發(fā)生C.侵犯了小強(qiáng)的人格尊嚴(yán) D.正常的商家行為,沒有什么過錯(本題考查學(xué)生對搜身這一侵權(quán)行為的認(rèn)識。)7.在我國,人與人之間是平等的,這指的是:()A.人格和法律地位上的平等B.經(jīng)濟(jì)收入完全平等C.社會地位完全平等D.人們職業(yè)應(yīng)該相同的(本題考查學(xué)生對平等一詞的認(rèn)識,關(guān)鍵點(diǎn)為“人格”和“法律地位”)8.小明發(fā)現(xiàn)一個被蟲咬了的蘋果,本想遞到后面給別的同學(xué),但他馬上想到,別人肯定不想要這個蘋果,于是就自己拿了。他的想法體現(xiàn)了()的道理。A.己所不欲,勿施于人 B.樂于助人,相互支持C.競爭不忘合作 D.團(tuán)結(jié)是個人生存發(fā)展的重要條件(本題考察學(xué)生對己所不欲,勿施于人的關(guān)鍵是將心比心推己及人的理解和認(rèn)識。)9.“負(fù)荊請罪”的故事被傳為千古美談:藺相如身為宰相,為何不與廉頗計較()A.懦弱可欺 B.寬容是美德 C.炫耀自己 D.怕遭報復(fù)(本題考察學(xué)生對寬容的理解。)10.“眾人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不會干涸”,告訴我們()A.集體的發(fā)展離不開個人的努力,個人的成長離不開集體的幫助 B.人多力量大,人多好辦事 C.個人是渺小的,集體才是偉大的 D.集體的力量能夠戰(zhàn)勝一切困難(本題考查學(xué)生對個人與集體之間的關(guān)系的認(rèn)識。)11.“搖頭不算點(diǎn)頭算”,這是中國和世界其他許多國家的風(fēng)俗習(xí)慣;“點(diǎn)頭不算搖頭算”,這是阿爾巴尼亞人的習(xí)慣。這說明了()A.不同民族有不同的文化與習(xí)俗B.只有阿爾巴尼亞人有不同于他國的習(xí)俗C.中國和其他民族的習(xí)俗沒有不同D.只有阿爾巴尼亞的文化有獨(dú)特性(本題考查學(xué)生對民族文化的認(rèn)識,明白不同民族的文化各不相同。)12.從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說,受教育()A.既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)B.只是我國公民的一項基本權(quán)利C.只是我國公民的一項基本義務(wù)D.既不是公民的權(quán)利,又不是公民的義務(wù)(本題考查學(xué)生對受教育權(quán)既是一項權(quán)利又是一項義務(wù)的認(rèn)識要求學(xué)生既要享受義務(wù),又要履行義務(wù)。)13.小強(qiáng)說:“早起30分鐘用于學(xué)習(xí),效果最好?!毙≥x說:“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的?!毙■握f:“午飯后看書,溫習(xí)上午所學(xué)的知識才是最好的?!蹦阏J(rèn)為應(yīng)怎樣做()A.聽取學(xué)習(xí)成績最好的小強(qiáng)的說法B.聽取學(xué)習(xí)委員小輝的說法C.聽取小鑫的說法D.根據(jù)自己的情況摸索適合自己的方法(本題考查學(xué)生對于自己的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該怎樣形成的考查,旨在學(xué)生理解要形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。)14.10月1日18時59分57秒,長征三號丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,把衛(wèi)星成功送入太空。這標(biāo)志著探月工程二期任務(wù)邁出了成功的第一步。A.神舟“六號”B.神舟“七號”C.嫦娥二號D.長征二號丙(通過時政,了解我國近期的科技成就)15.第次全國人口普查從2010年11月1日到11月10日進(jìn)行入戶登記,2011年4月底開始陸續(xù)公布這次人口普查的主要數(shù)據(jù)。A.四B.五C.六D.七(通過時政,了解在人口方面的一貫政策)分析題(每題10分,共20分)1、超市保安人員李某懷疑王某將商品藏入內(nèi)衣,就叫兩名女工作人員將王某帶入更衣室強(qiáng)行搜身,但未發(fā)現(xiàn)被竊的物品。(1)此案王某的哪些權(quán)利被侵犯了?(2)王某應(yīng)如何維護(hù)自身的合法權(quán)利?(3)認(rèn)為該超市應(yīng)采取哪些補(bǔ)救措施來減少不良影響?(本題考查學(xué)生對第四課公民的人格尊嚴(yán)權(quán)的內(nèi)容、侵權(quán)行為以及維護(hù)自身合法權(quán)利等知識點(diǎn)的綜合分析、知識的聯(lián)系理解。)2、某校七年級(1)班學(xué)生在學(xué)完第三單元《學(xué)會學(xué)習(xí)》后,組織了“有關(guān)學(xué)習(xí)方法的個案分析”調(diào)查研究。下面是他們在調(diào)查研究中收集的資料。甲:某些學(xué)科中我認(rèn)為特別重要的或特別難學(xué)的章節(jié),我總爭取在課前作預(yù)習(xí)。乙:我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,但遇到問題時我也喜歡和同學(xué)一起討論,在討論中,我們可以相互學(xué)習(xí)共同提高。丙:學(xué)習(xí)習(xí)慣于按照“聽課—做作業(yè)”的方式進(jìn)行,習(xí)慣于聽從老師的安排。上課聽講,下課完成老師的作業(yè)就算完成“任務(wù)”了。甲采用的是哪種學(xué)習(xí)方式?采用這種學(xué)習(xí)方式有什么積極作用?(2)乙采用的是哪種學(xué)習(xí)方式?請給這種學(xué)習(xí)方式下個合理的定義。請你簡要評價一下丙的學(xué)習(xí)方式。(4)通過這一活動,你有哪些收獲?(本題考查學(xué)生對第三單元《學(xué)會學(xué)習(xí)》的綜合理解與分析。)單項選擇題(每題2分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、(1)人身自由權(quán)名譽(yù)權(quán)(2分)(2)向消協(xié)或法院投訴,并尋求法律援助,力求超市恢復(fù)其名譽(yù),消除其不良影響,甚至合理的精神賠償。(5分)(3)幫助王某恢復(fù)名譽(yù),公開道歉,進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)償?shù)?。?分)2、(1)自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯上、不唯書,能夠用自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去判斷,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論