我是一名幼兒教師演講稿范文

我是一名幼兒教師演講稿范文我是一名幼兒老師演講稿范文（精選31篇）

我是一名幼兒老師演講稿范文篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日我演講的題目是：我是一名幼兒老師

有這樣一個(gè)地方，它是一座漂亮的花園，布滿著陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生氣盎然；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，布滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，布滿著盼望，有幻想有渴望顯得那樣奇妙動(dòng)人。而如今，我特別榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。——她就是蕪湖市試驗(yàn)幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和氣可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和喜愛，令人感動(dòng)，也令人震動(dòng)。來到這里后，我聽了許多老師跟我講了她們和孩子之間好玩的、印象深刻的故事，看到她們敘述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師。一輩子悄悄無聞、將自己的青春和才智奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說起這樣一個(gè)故事。

聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的老師千千萬；同時(shí)我也更加清晰地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、是感動(dòng)，還有那顆幼當(dāng)心靈賜予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無時(shí)無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說過：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上分散著孩子滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒老師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去關(guān)心這些可愛的孩子，為他們編織一個(gè)漂亮的、如童話般的成長(zhǎng)路程，以此來漂亮我的人生。

小苗不肯定能長(zhǎng)成參天大樹，花兒也不肯定永久不會(huì)凋謝，但是生命的光榮是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，由于我傲慢我是一名幼兒老師！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇2

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最歡樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力氣，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)。

我驕傲，我是一名光榮的幼兒老師！

我喜愛幼教事業(yè)，由于孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純凈無暇、誠(chéng)懇坦然。我最喜愛和他們做嬉戲，他們仔細(xì)、投入、肯定遵守規(guī)章；他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的歡樂洋溢在臉上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！"吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。"我愿永久和孩子在一起，永久保持圣潔的靈魂。

我喜愛幼教事業(yè)，由于我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水，我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊?。我們的一言一行，?huì)影響孩子的一生。

對(duì)幼教工作的憧憬，促使我考入幼兒師范學(xué)院。在學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是--當(dāng)我成為一名幼兒老師，站在孩子們面前時(shí)，要用最悅耳的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前呈現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成果走出了校門，滿懷著盼望和熱忱，我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園。

每一個(gè)早晨，我用絢爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里，親切地說一聲："明天見。"目送他們慢慢走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，很多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤(rùn)歡樂，用才智，開啟文明，用鼓舞，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育宏大。

選擇就意味著奉獻(xiàn)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)愛好，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案，做出精致好玩的教具。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，回報(bào)的是孩子們更純真的愛；在孩子們絢爛的歡樂聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。

張淇銘小伴侶是我所帶的小班孩子中最淘氣的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下，我拉住他，努力使他寧?kù)o下來，他還是擺脫了我的手，朝大門方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我趕忙把他抱在懷里，發(fā)覺他嘴唇流血了，我的心一下子揪了起來，抓緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕，以及以后要留意的事項(xiàng)。不幾天，張淇銘痊愈了，家長(zhǎng)特別感謝，對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了真誠(chéng)的謝意。這件事，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也熟悉到只要我們盡心盡力地愛惜和照看每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長(zhǎng)的理解。

與孩子們相處的日子，猶如長(zhǎng)了翅膀般輕快拂過，猶如盛開的鮮花嬌艷芳香。我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛的童心。

我用火熱的心，書寫靚麗的人生；我用滿腔的情，唱響奉獻(xiàn)的贊歌；我用執(zhí)著的愛，制造青春的輝煌，我用坦蕩的笑，展現(xiàn)無悔的選擇。

我歡樂，我是一名光榮的幼兒老師！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇3

各位，老師們和同學(xué)們：

大家好

我演講的題目是：我驕傲。由于我是一名幼兒老師。童年時(shí)代，我最鄙視的人是老師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)。

可經(jīng)常會(huì)迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級(jí)保姆”——這就是他們贈(zèng)送給我的雅號(hào)，但我并不為此感到難為情。聞名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要擅長(zhǎng)教育他們，這卻是一件宏大的公共事業(yè)?！庇變豪蠋熤愿呒?jí)，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒老師是人類學(xué)問的開拓者。將來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩(shī)人也將在幼兒園成長(zhǎng)。能說幼教工作不神圣，不宏大嗎？

我驕傲，我是一名老師；

我驕傲，我是一名青年老師；

我驕傲，我是一名幼兒園老師；

然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個(gè)班，為了上好一節(jié)課，經(jīng)常日思夜想，樂觀向有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)閱讀各種有關(guān)的資料，有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便遺忘了疲憊，一骨碌爬起來寫，直至滿足為止。這一切都是為了孩子，由于我是一名老師，所以我們要努力。

雖然有時(shí)感到有壓力，時(shí)間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起教育明天的太陽(yáng)！感謝大家！我的演講完畢。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇4

我是一名幼兒老師，是一名平凡、一般的幼兒老師。

每次和孩子在一起都是我最快樂的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純凈無暇的天使，賜予我歡樂和無止境的愛。

面對(duì)天真可愛的孩子，我應(yīng)當(dāng)有火一樣的熱忱和劇烈的責(zé)任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，專心聽孩子訴說，把自己對(duì)孩子的關(guān)注、重視、敬重、信任、理解和觀賞傳給孩子，從而堅(jiān)決孩子的自信念，使孩子樂觀主動(dòng)地進(jìn)行活動(dòng)；我的每一次講課都必需專心預(yù)備，全身心投入，我必需讓學(xué)問的甘露匯成溪水，在每一個(gè)孩子心中流淌，使每一個(gè)孩子在學(xué)問的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。

為人師表是我的全部，我會(huì)克制自己的心情，敬重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同事，不計(jì)較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事；我會(huì)意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每時(shí)每刻都有崇高的使命感；我要像大海一樣，放開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩苦惱惱；我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒有什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)和目標(biāo)，但無論什么誘惑，都無法使我對(duì)幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動(dòng)搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我覺得我是世界上最幸福的人，由于有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我興奮的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑；在我疲乏的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我連續(xù)努力的信念。感謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永久的牽掛。

我是一名幼兒老師，一名平凡而一般的幼兒老師，我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，關(guān)心孩子插上展翅的“羽翼”，期盼著今日的“雛鳥”，長(zhǎng)成明天的“雄鷹”，游覽于寬闊的藍(lán)天。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇5

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

有位哲人說過"只有幸福的老師才能培育出幸福的同學(xué)"。因此，我們每一位從事教育的人都必需努力讓自已做一名幸福的老師。而怎么樣才能做一名幸福的老師，我結(jié)合自己的實(shí)踐談一些想法：

從管理者角度看

第一：樂觀營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的暖和。

其次：通過各種形之有效的方式，引領(lǐng)教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗。

第三：注意激勵(lì)，讓老師體驗(yàn)勝利的歡樂和喜悅。領(lǐng)導(dǎo)者要供應(yīng)各種機(jī)會(huì)，讓老師們有展現(xiàn)自己的才華，彰顯自己的力量，享受勝利后的喜悅。

從個(gè)人的角度來看

第一：注意精彩作品的閱讀，提升自己的心境和思想熟悉。老師要多閱讀，讀好書，讓自己的思想與大師進(jìn)行常常性對(duì)話溝通，讓自己也不斷靠近大師。

其次：加強(qiáng)與精彩老師的溝通，提升自己的價(jià)值觀。精彩老師有著做精彩老師的全部品質(zhì)，多和精彩老師溝通，自己能從中感悟到許多許多。

第三：擅長(zhǎng)發(fā)覺工作中的歡樂，提升自己的職業(yè)觀。老師的工作是一種制造性工作，工作中有著很多歡樂，作為老師要多看樂觀的一面，發(fā)覺工作中的歡樂面，讓自己感受到教的歡樂和幸福。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最歡樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，我是一名歡樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力氣，讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)。

我驕傲，我是一名光榮的幼兒老師！

我喜愛幼教事業(yè)，由于孩子是那樣的單純，像一朵朵鮮花，純凈無暇、誠(chéng)懇坦然。我最喜愛和他們做嬉戲，他們仔細(xì)、投入、肯定遵守規(guī)章；他們一臉汗水，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的歡樂洋溢在臉上，歡聲笑語(yǔ)回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真！吾愛童子身，蓮花不染塵，罵之唯解笑，打亦不生嗔。我愿永久和孩子在一起，永久保持圣潔的靈魂。

我喜愛幼教事業(yè)，由于我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗，我們?cè)谟酌绺o上澆灌人生第一滴水，我們?cè)谟酌绲耐寥览锸┫氯松谝话逊省Ｎ覀兊囊谎砸恍?，?huì)影響孩子的一生。

對(duì)幼教工作的憧憬，促使我考入幼兒師范學(xué)院。在學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個(gè)堅(jiān)決的信念，那就是--當(dāng)我成為一名幼兒老師，站在孩子們面前時(shí)，要用最悅耳的琴聲為他們伴奏，要用最美的舞姿教他們舞蹈，要在他們面前呈現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成果走出了校門，滿懷著盼望和熱忱，我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園。

每一個(gè)早晨，我用絢爛的微笑迎接孩子們和家長(zhǎng)的到來；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長(zhǎng)的手里，親切地說一聲：明天見。目送他們慢慢走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬，很多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們用博愛，滋潤(rùn)歡樂，用才智，開啟文明，用鼓舞，喚醒自信，用寬容，示范敬重，用無私，引導(dǎo)正義，用平凡，孕育宏大。

選擇就意味著奉獻(xiàn)，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)愛好，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，挑燈夜戰(zhàn)，寫出具有童心童趣的教案，做出精致好玩的教具。我深切地感受到，把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，回報(bào)的是孩子們更純真的愛；在孩子們絢爛的歡樂聲中，我感受到一種無與倫比的幸福。

張淇銘小伴侶是我所帶的小班孩子中最淘氣的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下，我拉住他，努力使他寧?kù)o下來，他還是擺脫了我的手，朝大門方向跑去，我緊緊追著，他突然跌倒在地，我趕忙把他抱在懷里，發(fā)覺他嘴唇流血了，我的`心一下子揪了起來，抓緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎，我不斷詢問孩子的傷情是否會(huì)留下疤痕，以及以后要留意的事項(xiàng)。不幾天，張淇銘痊愈了，家長(zhǎng)特別感謝，對(duì)我們細(xì)致的工作表達(dá)了真誠(chéng)的謝意。這件事，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也熟悉到只要我們盡心盡力地愛惜和照看每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴，家長(zhǎng)的理解。

與孩子們相處的日子，猶如長(zhǎng)了翅膀般輕快拂過，猶如盛開的鮮花嬌艷芳香。我覺得我是世界上最幸福的人！我微不足道的付出卻得到了豐厚的回報(bào)--一顆顆盛滿愛的童心。

我用火熱的心，書寫靚麗的人生；我用滿腔的情，唱響奉獻(xiàn)的贊歌；我用執(zhí)著的愛，制造青春的輝煌，我用坦蕩的笑，展現(xiàn)無悔的選擇。

我歡樂，我是一名光榮的幼兒老師！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

很榮幸自己可以加入教育事業(yè)這個(gè)行業(yè)，也很榮幸自己今日可以站在這里，我為自己能夠成為一名幼兒的老師，是一名老師而感到驕傲，我也肯定會(huì)在自己的工作當(dāng)中盡職盡責(zé)的完成自己的工作，成為一名被人敬重的老師。

我是一名幼兒老師，教書育人是我作為一名老師的職責(zé)，作為一名幼兒老師，也是一名同學(xué)的啟蒙老師，所以我的工作是更加的艱難的，我也更加的懂得自己的工作的重要性，在自己的工作當(dāng)中，成為更好的自己，仔細(xì)的完成自己的工作，成為一名好的人民老師，成為幼兒園同學(xué)的好的啟蒙老師。

我也打算，從幼兒園的同學(xué)進(jìn)入到我們幼兒園開頭，我們就要在他們面前樹立起一個(gè)好老師的形象，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)力量都特別的強(qiáng)，也正是由于這樣，我們才更加的需要做到以身作則，不要讓自己的同學(xué)學(xué)習(xí)到自己的一些不好的壞習(xí)慣，所以從我們進(jìn)入到園內(nèi)的第一時(shí)間，我們就要時(shí)時(shí)刻刻的端詳自己的行為和做法，自己的教學(xué)過程中，要帶給孩子們更多的正能量，將園內(nèi)的全部的孩子都當(dāng)成是自己的孩子來看待，仔細(xì)的對(duì)待他們，也仔細(xì)的對(duì)待自己的工作，將自己的工作當(dāng)成是一種享受，而不是一種任務(wù)，去盡自己責(zé)任和義務(wù)去完成自己的教學(xué)工作。

我作為一名幼兒老師，我的職責(zé)就是教書育人，將自己的同學(xué)帶到一個(gè)正確的道路上面，在思想和學(xué)習(xí)更是生活中，帶給他們好的東西也是我所應(yīng)當(dāng)要去做的，全部的同學(xué)都是祖國(guó)和我們心目中的花朵，那么幼兒園的同學(xué)就是祖國(guó)的花苞，所以我們需要在他們小的時(shí)候就為他們建立起好的習(xí)慣和思想，培育和教育他們也就成了我的職責(zé)，幼兒園的同學(xué)都是特別的活躍和可愛的，和他們一起玩耍也讓我感到自己變得更加的年輕和歡快，幼兒園的同學(xué)都是不懂事的，在幼兒園的工作和教學(xué)也能夠讓我和他們一起成長(zhǎng)，我也堅(jiān)信，自己以后肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，為我們幼兒園的進(jìn)展而努力。

我是一名幼兒老師，我為自己的工作而感到驕傲，也為自己的工作而努力，驕傲的是自己成為了一名老師，能夠?qū)⒆约汉玫臇|西帶給同學(xué)們，需要努力的是，自己在成為一名老師之后，需要和同學(xué)們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，所以也需要自己更加的努力，我信任自己以后肯定會(huì)以自己的工作而感到無比的驕傲。

請(qǐng)大家信任我，我的演講完畢，感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好

友愛的老師同學(xué)們，說起幼兒老師你是否會(huì)想起這樣一首歌：小時(shí)候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你和奇妙，說上一句話也驚天動(dòng)地……

說起幼兒老師你是否會(huì)想起這樣一首歌：悄悄地深夜群星在閃爍，老師的窗前多么光明，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，光明的月光照射我心房……是啊，每當(dāng)我想起這兩首歌的時(shí)候，記憶總會(huì)將我?guī)Щ氐酵?，帶回到我那懵懂稚嫩的孩子時(shí)代，記得小時(shí)候，我總是拉著媽媽的手，問一些不著邊際，媽媽也回答不出的問題，這時(shí)媽媽總會(huì)說：“孩子快快長(zhǎng)大吧，等長(zhǎng)大了，老師會(huì)告知你?！?/p>

媽媽的話激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)學(xué)問追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的抱負(fù)：等我長(zhǎng)大了，肯定要當(dāng)一名老師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，閱讀許多許多的書。

今日，我最終實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，我來到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校，來到了可以幫我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。

這里是五彩的樂園，這里是健壯的土地，這里是媽媽的盼望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰(shuí)擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰(shuí)擁有萬能的才智，慈母的愛。

我，可以大聲的告知你：“這就是我們，我們光榮的幼兒老師?！?/p>

用閃爍著才智的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛行！

來吧，為實(shí)現(xiàn)你的抱負(fù)，來師聯(lián)吧！在這里，可以使你成為桃李的開拓者；在這里，放飛著愛的夢(mèng)；在這里，我驕傲由于我是一名幼兒老師！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇9

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

在這新學(xué)期開頭之際，我給老師和同學(xué)們帶了一篇關(guān)于“我是一名幼兒老師”的演講。盼望同學(xué)，和老師們能給我一點(diǎn)鼓舞。

首先，作為一名幼兒園老師的新手，我有許多想說的。雖然我沒有什么工作閱歷，來到我們幼兒園的時(shí)間也才只過了一學(xué)期。但是，我想大聲告知同學(xué)和老師們：我對(duì)我以后的幼兒老師工作，布滿了信念和熱忱。而且，我作為一名幼兒老師，我感到非常的傲慢和驕傲！

其實(shí)在我小時(shí)候的幻想就是成為一名幼兒老師，為了這個(gè)幻想，我一步一步堅(jiān)持走到了今日，也最終有機(jī)會(huì)向你們說出了我這句始終引以為驕傲的話。

再過去的一學(xué)期里，我作為一名實(shí)習(xí)幼兒老師，度過了我一段非常幸福和滿意的日子。在那一段日子，雖然我體會(huì)到了當(dāng)一名幼兒老師的辛苦，但是我感受到更多的是當(dāng)一名幼兒老師的歡樂。每天一早醒來，我就可以看到一群可愛活潑的孩子朝我奔來，我就覺得一成天都是幸福而美滿的?？吹胶⒆觽円粡垙埓緲銦o害的笑臉，看到他們一個(gè)個(gè)奇怪???向我天真的問題，我就忍不住想要捏捏他們的臉蛋，告知他們學(xué)問，陪伴他們長(zhǎng)大。

當(dāng)然，作為一名幼兒老師，我們的肩上也肩負(fù)著非常重大的責(zé)任。這些責(zé)任包括孩子們的平安問題，包括孩子們的教育和成長(zhǎng)問題。我們都需要去專心的對(duì)待。我們不僅要擔(dān)當(dāng)起作為一名幼兒老師的責(zé)任，我們還要給孩子們做一個(gè)好榜樣。我們要在生活和學(xué)習(xí)中，以身作則的去引導(dǎo)他們。告知他們?cè)诓妥郎系亩Y儀是怎樣的，告知他們懂禮貌是怎樣的，告知他們一些正確的生活習(xí)慣是怎樣的。所以作為一名幼兒老師，我們不僅是要關(guān)照他們的平安健康，不僅要教會(huì)他們讀書和認(rèn)字，還要告知他們生活中的許多道理。讓他們從小就在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為一名老師是一件很光榮的事情，我能來到我們學(xué)校進(jìn)行幼兒教育工作也是一件非常幸運(yùn)的事情。我很感謝在過去工作的日子里，老師們賜予我的關(guān)心，同學(xué)們帶給我的暖和和歡樂。我會(huì)懷著這份感謝的心，始終為了我們學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)展而努力！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇10

各位老師：

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“老師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，慢慢地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽人說：老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)老師的隊(duì)伍，才慢慢地理解了它的內(nèi)涵。老師，人是平凡的，但事業(yè)卻是宏大的，由于他們所從事的事業(yè)是悄悄的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分熟悉到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開頭，一切將從這里連續(xù)和進(jìn)展，我們每個(gè)幼教工肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上勝利地邁出第一步，使幼兒園真正成為培育將來有用人才的搖籃。

“每個(gè)人都需要愛，都需要敬重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品嘗，是?。豪蠋煹膼鄄煌谝话愕膼?，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以公平的敬重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)幼兒的心扉。由于我知道，每一扇門的后面，都是一個(gè)不行估量的宇宙，都是一個(gè)無法猜測(cè)的將來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們賜予的敬重與愛。

在一線工作中，老師每天都要說許多相同的話，都要做一些特別煩瑣的事，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿意感。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作，才能對(duì)工作投入自己的熱忱。作為老師要從心里真正喜愛幼兒、喜愛幼兒，對(duì)幼兒要具有細(xì)心、急躁、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)伴侶，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小伴侶洗完小手肯定要用毛巾把手擦潔凈，假如誰(shuí)沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批判的。有一次，老師急著要為小伴侶們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生！”老師被孩子批判覺得很沒面子，就趕忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時(shí)間許多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小伴侶承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”從今老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。信任，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺到老師的懇切與和氣，這樣孩子心中會(huì)加倍敬重老師，把老師當(dāng)成自己的知心伴侶，情愿學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，這也是我們常說的言傳身教的作用。

幼兒是祖國(guó)的花朵，他們芳香、絢爛；幼兒老師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今日，我站在這里，感到神圣與驕傲。由于我就從事著綠葉的工作，由于我是一名一般的幼兒老師！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就知道老師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后，走上了講臺(tái)，成為千萬名幼兒老師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那，一個(gè)問題始終縈繞在我心中：畢竟怎樣做才是一名合格的幼兒老師?

經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我熟悉到今日老師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒老師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，老師呢?在21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今日，合格的老師不是終身的。以前是"不進(jìn)則退'，現(xiàn)在是"慢進(jìn)則退'，昨天的合格老師，今日不肯定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型老師，才能成為一名合格的老師。

所謂終身學(xué)習(xí)型老師，就是要堅(jiān)持思索和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備學(xué)問，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。

時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，肯定要與時(shí)俱進(jìn)。通過不斷地思索和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際動(dòng)身，因材施教。

通過學(xué)習(xí)和思索，我發(fā)覺在工作方法上"潤(rùn)物細(xì)無聲'的小雨可能比"雷霆萬鈞'的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來看待每一個(gè)孩子。由于母親的眼光有關(guān)注，有觀賞，有愛，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和觀賞，每一個(gè)孩子都需要愛，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說:愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，老師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來源許多，老師學(xué)問老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備學(xué)問，才能成為一名合格的老師。"師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。'要做到這幾點(diǎn)，老師應(yīng)具備廣博的學(xué)問作基礎(chǔ)。有道是,"根深才能葉茂'，"水厚方能負(fù)大舟'。老師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為老師要有"終身學(xué)習(xí)'的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時(shí)時(shí)到處采摘學(xué)問的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。

在老師不再是惟一的信息源的今日，一個(gè)好的老師，絕不應(yīng)當(dāng)僅僅滿意于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)當(dāng)著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以"魚'，不如授以"漁'是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和進(jìn)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注意培育孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培育孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培育孩子推斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)當(dāng)具有民主、公平、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主進(jìn)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的力量得到真正的提高。

教與學(xué)是一個(gè)雙向的溝通，一個(gè)互動(dòng)的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加好玩。作為老師，應(yīng)當(dāng)留意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采納孩子喜聞樂見的方式方法，培育孩子的愛好，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

"桃李不言，下自成蹊。'我信任合格的老師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

畢竟怎樣做才是一名合格的老師?我想我會(huì)用一生去思索，用一生去回答。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

當(dāng)我來到崗位上成為一名幼兒老師，我就知道自己的使命，我是一個(gè)幼兒老師就要做好自己的工作就要擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。我會(huì)用我一生來守護(hù)我的同學(xué)，我會(huì)用我的全部精力來教育他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的老師。

作為老師我始終把幼兒們看做是自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心的喜愛他們情愿為他們送上自己的祝愿，情愿永久的做好自己的責(zé)任。

在幼兒成長(zhǎng)的過程中我情愿化作一顆太陽(yáng)，給他們供應(yīng)光合熱，給他散發(fā)足夠的力氣，我要讓他們猶如小樹一般健壯成長(zhǎng)，用自己的汗水澆灌，用自己的里加到，在他們成長(zhǎng)的路上，做一個(gè)悄悄無聞的守護(hù)者，給他帶去力氣，給他供應(yīng)能量，在他們背后悄悄支持，在他們需要的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)關(guān)心。

專心去教育，幼小的他們猶如精靈，讓人寵愛，幼小的他們猶如鮮花需要呵護(hù)，每一位老師都是他們的守護(hù)這，都有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)他們指導(dǎo)他們，在成長(zhǎng)路上我不能成為他永久的導(dǎo)師，但我要做做稱職的老師，我要去關(guān)心他們，去教育他們用自己的力氣去給他們帶去暖和，帶去盼望，給他們送去我的祝愿。

我的人生由于他們而漂亮我的人生由于他們而燦爛，我是一位老師，我的責(zé)任是傳道受業(yè)解惑，我的責(zé)任是傳承文明的火種，播撒盼望的種子，我是一個(gè)園丁是守護(hù)花園里面鮮花的園丁，用我的辛苦，用我的汗水來培育澆灌出漂亮奪目的花朵，不在乎付出多少，只在乎他們能夠歡樂成長(zhǎng)，成為國(guó)家有用的人，讓他們有一個(gè)好幾處，有一個(gè)歡樂的童年。

我的責(zé)任讓我時(shí)刻牢記，我的使命讓我不敢松懈，我是老師，是幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙者，我肩上的擔(dān)子一點(diǎn)都不輕松，需要我仔細(xì)的去教育，努力的去做好，我會(huì)始終努力，不會(huì)放棄，我要做那不斷散發(fā)出光線的蠟燭，用自己的生命給他們帶來光明與盼望，給他們指引方向，我無怨無悔，我只愿他們?cè)缛粘刹拧?/p>

我們承載著幼兒父母的盼望，我們也擔(dān)當(dāng)著祖國(guó)的盼望，我們的擔(dān)子原藥我們始終前行，不管遇到任何問題，不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧，在大的困難也無法阻擋我的腳步，由于我的志向就是教育出優(yōu)秀的同學(xué)。我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)踐，用努力去付出，不斷的給他們供應(yīng)成長(zhǎng)的養(yǎng)分，做好一個(gè)老師，做好自己的責(zé)任，把他們都培育成合格的棟梁之才，做一個(gè)才智的啟蒙者，做一個(gè)同學(xué)愛戴的老師。

感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇13

各位，老師們和同學(xué)們：

大家好

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲乏，但更多的是甜美，溫馨，感動(dòng)和幸福。

每次和孩子在一起都是我最快樂的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純凈無暇的天使，賜予我歡樂和無止境的愛。

老師在向孩子表達(dá)愛的時(shí)候會(huì)有許多方式，同樣的，孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個(gè)孩子跑過來對(duì)我說：“老師，我親親你吧?！蔽艺f：“老師現(xiàn)在忙，等有時(shí)間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上漸漸消逝，我開頭懊悔拒絕了她?；蛟S孩子的心里裝不下不開心的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對(duì)我說：“老師，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，抓緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對(duì)起他小伴侶說：“剛才我親老師了，老師喜愛我?！蔽胰滩蛔〉男α?，原來孩子是那樣的簡(jiǎn)單滿意，只要一個(gè)小小的表示，就可以讓他們興奮好長(zhǎng)時(shí)間。

人們常說每個(gè)孩子都是一本好玩的書，要想讀本書并不簡(jiǎn)單，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小伴侶說：“老師你的衣服真美麗?！逼溆嗟男“閭H也都圍上來左瞧右瞧?！袄蠋煹任议L(zhǎng)大了，也要買這么美麗的衣服?！薄昂冒?。”孩子們都哈哈的笑了。

我覺得我是世界上最幸福的人，由于有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我興奮的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑；在我疲乏的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我連續(xù)努力的信念。感謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永久的牽掛。

我歡樂，我是一名幼兒老師。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的同事們：

大家好！

在我小的時(shí)候，家里人逗趣般的問我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么，我說我要當(dāng)老師，那個(gè)時(shí)候我還不知道自己為什么要當(dāng)老師。學(xué)問從電視上從大家的口中聽說了老師是一個(gè)特別受人敬重的職業(yè)，所以我想要當(dāng)一個(gè)老師。到了讀學(xué)校學(xué)校的時(shí)候，老師問我長(zhǎng)大了要當(dāng)什么，我說我要做一名人名老師，由于這個(gè)時(shí)候的我，老師還在我心中的形象就和“蠟燭”、“園丁”這些耳熟能詳?shù)脑~句一樣，做這個(gè)職業(yè)能夠得到別人的欣賞。到了讀高中的時(shí)候，老師問我們高考后要從事什么樣的職業(yè)，我說我要當(dāng)一名人民老師，由于我喜愛那種站在講臺(tái)上教出很多優(yōu)秀的同學(xué)的感覺。

高考的時(shí)候由于感冒失誤，成果大滑坡沒有考上一個(gè)好的學(xué)校，自己心儀的師范學(xué)校進(jìn)不去，我毅然決然地選擇了幼師專業(yè)，這同樣是屬于老師行業(yè)。在我心中，老師是一個(gè)宏大的職業(yè)，所以在高校里面我必需要特別努力的學(xué)習(xí)，才能夠配得上這一個(gè)職業(yè)。所以高校三年我始終都是保持著高中般的學(xué)下生活，只為了自己能夠在將來的老師工作中能夠用更加優(yōu)秀的面貌去對(duì)待。

我還記得我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我的心情真的無比的感動(dòng)，它跟我平常站在講臺(tái)上面講話或者擦黑板時(shí)不一樣，由于那個(gè)時(shí)候我知道自己成為一名老師了，自己身上有了不一樣的責(zé)任在，所以感覺自己身上要肩負(fù)的東西也不一樣了，因此也就更加的感動(dòng)。今日我度過了試用期，正式成為了一名幼兒園老師，我知道我現(xiàn)在要擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西自然就越多了，我要立即將自己的身份從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變過來，要用更加大責(zé)任心去對(duì)待這一份工作，要有更大的敬業(yè)精神去對(duì)待自己的職業(yè)，要用更加和氣的態(tài)度去對(duì)待自己的同學(xué)。

作為一名幼兒老師，我會(huì)堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，用更加強(qiáng)大工作力量去對(duì)待自己的幼兒教育工作，用更加負(fù)責(zé)的態(tài)度去管理、教育好這群可愛的孩子，用更加誠(chéng)信的精神去回報(bào)同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)我的信任，我會(huì)牢記自己幼兒老師的這一個(gè)身份，我會(huì)始終記得自己當(dāng)時(shí)選擇從事老師行業(yè)的目的和緣由！

我是一名幼兒老師，我為我是幼兒老師而感到驕傲，我也會(huì)用一生的時(shí)間去努力做好一名幼兒老師的工作！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇15

敬重的，同事們：

大家好！

很榮幸自己可以加入教育事業(yè)這個(gè)行業(yè)，也很榮幸自己今日可以站在這里，我為自己能夠成為一名幼兒的老師，是一名老師而感到驕傲，我也肯定會(huì)在自己的工作當(dāng)中盡職盡責(zé)的完成自己的工作，成為一名被人敬重的老師。

我是一名幼兒老師，教書育人是我作為一名老師的職責(zé)，作為一名幼兒老師，也是一名同學(xué)的啟蒙老師，所以我的工作是更加的艱難的，我也更加的懂得自己的工作的重要性，在自己的工作當(dāng)中，成為更好的自己，仔細(xì)的完成自己的工作，成為一名好的人民老師，成為幼兒園同學(xué)的好的啟蒙老師。

我也打算，從幼兒園的同學(xué)進(jìn)入到我們幼兒園開頭，我們就要在他們面前樹立起一個(gè)好老師的形象，現(xiàn)在的小孩子的學(xué)習(xí)力量都特別的強(qiáng)，也正是由于這樣，我們才更加的需要做到以身作則，不要讓自己的同學(xué)學(xué)習(xí)到自己的一些不好的壞習(xí)慣，所以從我們進(jìn)入到園內(nèi)的第一時(shí)間，我們就要時(shí)時(shí)刻刻的端詳自己的行為和做法，自己的教學(xué)過程中，要帶給孩子們更多的正能量，將園內(nèi)的全部的孩子都當(dāng)成是自己的孩子來看待，仔細(xì)的對(duì)待他們，也仔細(xì)的對(duì)待自己的工作，將自己的工作當(dāng)成是一種享受，而不是一種任務(wù)，去盡自己責(zé)任和義務(wù)去完成自己的教學(xué)工作。

我作為一名幼兒老師，我的職責(zé)就是教書育人，將自己的同學(xué)帶到一個(gè)正確的道路上面，在和學(xué)習(xí)更是生活中，帶給他們好的東西也是我所應(yīng)當(dāng)要去做的，全部的同學(xué)都是祖國(guó)和我們心目中的花朵，那么幼兒園的同學(xué)就是祖國(guó)的花苞，所以我們需要在他們小的時(shí)候就為他們建立起好的習(xí)慣和，培育和教育他們也就成了我的職責(zé)，幼兒園的同學(xué)都是特別的活躍和可愛的，和他們一起玩耍也讓我感到自己變得更加的年輕和歡快，幼兒園的同學(xué)都是不懂事的，在幼兒園的工作和教學(xué)也能夠讓我和他們一起成長(zhǎng)，我也堅(jiān)信，自己以后肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，為我們幼兒園的進(jìn)展而努力。

我是一名幼兒老師，我為自己的工作而感到驕傲，也為自己的工作而努力，驕傲的是自己成為了一名老師，能夠?qū)⒆约汉玫臇|西帶給同學(xué)們，需要努力的是，自己在成為一名老師之后，需要和同學(xué)們一起成長(zhǎng)、進(jìn)步，給同學(xué)們帶來更多的學(xué)問，所以也需要自己更加的努力，我信任自己以后肯定會(huì)以自己的工作而感到無比的驕傲。

請(qǐng)大家信任我，我的演講完畢，感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇16

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家好！

我是，很榮幸領(lǐng)導(dǎo)信任我讓我能夠來到這個(gè)舞臺(tái)上帶來這番演講。成為一名幼兒老師是我始終以來的目標(biāo)，而在前不久我最終完成了自己的這個(gè)目標(biāo)，成為了一名光榮的幼兒老師。成為一名幼兒老師雖然看起來似乎沒有學(xué)校、高中老師那么厲害，但是我更喜愛和孩子們待在一起，看著他們那一張張?zhí)煺娴男δ樧屛易约阂卜路鸹氐搅撕⑼瘯r(shí)期。而在成為幼兒老師之后，我也是始終堅(jiān)守著自己作為一名老師的職責(zé)，并沒有由于自己完成了目標(biāo)而感到松懈，而是更加的努力學(xué)習(xí)，盼望能夠給孩子們帶來更好的教育。

雖然始終想成為一名幼兒老師，并且始終在為之努力和學(xué)習(xí)，但是我想我還是有著許多的不足。在我剛剛進(jìn)入這里的時(shí)候，園長(zhǎng)也是和我說了一番話，讓我受益良多，作為一名幼兒老師我們需要做的不僅僅是照看好孩子們和孩子們玩讓他們健康歡樂的成長(zhǎng)，更是要給他們培育正確的觀念，知道什么是對(duì)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的。這番話，讓我對(duì)于幼兒老師這份職業(yè)有了重新的熟悉，也感覺自己身上的責(zé)任和擔(dān)子更重了。

以前作一名幼兒老師在我的想象中，就是和那些小伴侶玩，教他們唱歌跳舞讀書寫字什么的。但是來了之后發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，甚至小伴侶有時(shí)候也會(huì)讓人崩潰，常常突然一下就開頭哭起來，這對(duì)于我這么一個(gè)帶娃新手來說有些難以承受。但后來發(fā)覺孩子們大多數(shù)時(shí)候還是特別可愛的，而我也知道了自己的心態(tài)不能再向以前那樣了，而是要端正心態(tài)，擔(dān)當(dāng)起做老師的責(zé)任。既然我來到了這里成為了一名老師，哪孩子在這里消失了什么我都是要負(fù)責(zé)的，這里的每個(gè)孩子都是他們父母的珍寶，在家里都是被寵在手心里的。而他們的父母既然能夠選擇我們園，送孩子來到這里就是對(duì)我們的信任。而我們作為老師就不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)孩子父母?jìng)冑n予我們的信任，把孩子健康完好的送回孩子們的家里。以前的我不懂這些，但是現(xiàn)在的我也開頭漸漸的了解作為一名老師的責(zé)任了，幼兒老師也是有著她的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)去付出。但我既然選擇了成為一名幼兒老師就肯定不會(huì)退縮，我會(huì)始終堅(jiān)持下去擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，在老了之后還能自信的說一句，我是一名幼兒老師。

我的演講完畢，感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇17

大家好！

當(dāng)我來到崗位上成為一名幼兒老師，我就知道自己的使命，我是一個(gè)幼兒老師就要做好自己的工作就要擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。我會(huì)用我一生來守護(hù)我的同學(xué)，我會(huì)用我的全部精力來教育他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的老師。

作為老師我始終把幼兒們看做是自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心的喜愛他們情愿為他們送上自己的祝愿，情愿永久的做好自己的責(zé)任。

在幼兒成長(zhǎng)的過程中我情愿化作一顆太陽(yáng)，給他們供應(yīng)光合熱，給他散發(fā)足夠的力氣，我要讓他們猶如小樹一般健壯成長(zhǎng)，用自己的汗水澆灌，用自己的里加到，在他們成長(zhǎng)的路上，做一個(gè)悄悄無聞的守護(hù)者，給他帶去力氣，給他供應(yīng)能量，在他們背后悄悄支持，在他們需要的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)關(guān)心。

專心去教育，幼小的他們猶如精靈，讓人寵愛，幼小的他們猶如鮮花需要呵護(hù)，每一位老師都是他們的守護(hù)這，都有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)他們指導(dǎo)他們，在成長(zhǎng)路上我不能成為他永久的導(dǎo)師，但我要做做稱職的老師，我要去關(guān)心他們，去教育他們用自己的力氣去給他們帶去暖和，帶去盼望，給他們送去我的祝愿。

我的人生由于他們而漂亮我的人生由于他們而燦爛，我是一位老師，我的責(zé)任是傳道受業(yè)解惑，我的責(zé)任是傳承文明的火種，播撒盼望的種子，我是一個(gè)園丁是守護(hù)花園里面鮮花的園丁，用我的辛苦，用我的汗水來培育澆灌出漂亮奪目的花朵，不在乎付出多少，只在乎他們能夠歡樂成長(zhǎng)，成為國(guó)家有用的人，讓他們有一個(gè)好幾處，有一個(gè)歡樂的童年。

我的責(zé)任讓我時(shí)刻牢記，我的'使命讓我不敢松懈，我是老師，是幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙者，我肩上的擔(dān)子一點(diǎn)都不輕松，需要我仔細(xì)的去教育，努力的去做好，我會(huì)始終努力，不會(huì)放棄，我要做那不斷散發(fā)出光線的蠟燭，用自己的生命給他們帶來光明與盼望，給他們指引方向，我無怨無悔，我只愿他們?cè)缛粘刹拧?/p>

我們承載著幼兒父母的盼望，我們也擔(dān)當(dāng)著祖國(guó)的盼望，我們的擔(dān)子原藥我們始終前行，不管遇到任何問題，不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧，在大的困難也無法阻擋我的腳步，由于我的志向就是教育出優(yōu)秀的同學(xué)。我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)踐，用努力去付出，不斷的給他們供應(yīng)成長(zhǎng)的養(yǎng)分，做好一個(gè)老師，做好自己的責(zé)任，把他們都培育成合格的棟梁之才，做一個(gè)才智的啟蒙者，做一個(gè)同學(xué)愛戴的老師。

感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇18

敬重的、老師們，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《生命的執(zhí)著》。

感動(dòng)的先進(jìn)事跡，播放在各班的電視熒屏。劉偉那自強(qiáng)不息，搏擊人生的執(zhí)著，使我們多少雙眼睛在流淚！我們感動(dòng)著，眼里噙滿淚水！這時(shí)我們心里想都在想：我們有雙手，我們肢體健全，我們肯定會(huì)比劉偉做得更好！可是啊，友愛的同學(xué)們，你可知道，一時(shí)的沖動(dòng)簡(jiǎn)單做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田，烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，你——能做到嗎？

或許，有個(gè)別同學(xué)會(huì)說像劉偉那樣的倒霉事我碰不到，像劉偉那樣的頑強(qiáng)意志我也學(xué)不來，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn)。

好吧，同學(xué)們，就讓我舉一個(gè)我們身邊的例子吧。我要說的是09級(jí)9班的喬冰曉。那是去年一次技能大賽，她剛剛參與完節(jié)目主持人大賽和講故事競(jìng)賽，接下來就是舞蹈競(jìng)賽。連續(xù)的競(jìng)賽，連日的勞累，使這個(gè)原本頑強(qiáng)的女孩病倒了。她給我打電話說：“老師，我感覺身上可沒勁兒，只想睡覺，晚上怎么競(jìng)賽?。坷蠋?，我想哭?！蔽艺f：“別哭，等著，我去看你”。當(dāng)我飛奔到宿舍看到她時(shí)，只見她小臉通紅，我趕忙帶她去醫(yī)院，一量體溫，39度8。為了盡快退燒，倔強(qiáng)的她打算輸水。輸完兩瓶水，她的體溫還在37度以上，可那邊的競(jìng)賽已經(jīng)開頭了，沒時(shí)間再耽擱了，我們急匆忙返回學(xué)校，還沒來得及喘息就輪到喬冰曉上場(chǎng)了，只見她一反剛才的病容，立即榮光煥發(fā)，抖擻地走上舞臺(tái)，跟隨著奇妙的音樂跳起了美麗的舞姿。當(dāng)她做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，場(chǎng)下觀眾爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我的雙眼模糊了，再看看我們班的同學(xué)，每個(gè)人眼里都閃著一片晶瑩！是啊，有誰(shuí)知道她剛剛高燒將近40度，每做一個(gè)動(dòng)作都頭重腳輕，眼冒金星，可她仍做得那么流暢，那么完善。有誰(shuí)知道她在臺(tái)下花費(fèi)了多少心血，下了多大的功夫？當(dāng)我們聽到主持人報(bào)出喬冰曉獲得本次競(jìng)賽第一名時(shí)，我們的眼淚再也抑制不住，像決堤的洪水嘩嘩地流了下來……同學(xué)們，喬曉冰身上有著什么樣的品質(zhì)？有的不正是像劉偉一樣的生命執(zhí)著嗎？有了這樣的執(zhí)著，喬曉冰還有什么干不精彩？有了這樣的執(zhí)著，你們還有什么干不精彩？

友愛的同學(xué)們，伴侶們，你們情愿做這樣的人嗎？其實(shí)，我們身邊還有太多太多這樣的人，喬冰曉只是其中的一員。

是誰(shuí)每天早上給我們開教學(xué)樓的大門，是誰(shuí)晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門鎖上？這平平經(jīng)常的一件小事，做一天可以，做一周也不難，那么一年行嗎？?jī)赡?、三年?jiān)持不懈能嗎？但是，有一個(gè)人做到了，他——就是我們高中班的高翔同學(xué)！

是誰(shuí)為了保證我們寧?kù)o的休息，每天晚上替我們“站崗放哨”？是誰(shuí)站在黎明的寒風(fēng)中，給我們吹響起床的哨聲？

又是誰(shuí)放棄周末休息的時(shí)間，堅(jiān)守在文明監(jiān)督崗上，保證我們校內(nèi)的干凈潔凈？

是她們，是我們可親可敬的同學(xué)會(huì)成員！

看看吧，從平凡處做起，從小事上著手，我們有多少可愛的同學(xué)在歷練著那份堅(jiān)守，那份執(zhí)著？！同學(xué)們，在這里，老師想大聲地說：“舞鋼師范的同學(xué)們，老師愛你們，全部的老師都愛你們！你們是好樣的！”

從今際，從今時(shí)，舞鋼師范的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)信自己，守一份堅(jiān)持，拼一把執(zhí)著，在平凡的學(xué)習(xí)崗位上，制造出一份不平凡的業(yè)績(jī)，你們能做到嗎？！

感謝大家！我的演講完了。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇19

敬重的各位、各位老師：

大家好！

當(dāng)我來到崗位上成為一名幼兒老師，我就知道自己的使命，我是一個(gè)幼兒老師就要做好自己的工作就要擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任。我會(huì)用我一生來守護(hù)我的同學(xué)，我會(huì)用我的全部精力來教育他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的老師。

作為老師我始終把幼兒們看做是自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心的喜愛他們情愿為他們送上自己的祝愿，情愿永久的做好自己的責(zé)任。

在幼兒成長(zhǎng)的過程中我情愿化作一顆太陽(yáng)，給他們光合熱，給他散發(fā)足夠的力氣，我要讓他們猶如小樹一般健壯成長(zhǎng)，用自己的汗水澆灌，用自己的里加到，在他們成長(zhǎng)的路上，做一個(gè)悄悄無聞的守護(hù)者，給他帶去力氣，給他能量，在他們背后悄悄支持，在他們需要的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)關(guān)心。

專心去教育，幼小的他們猶如精靈，讓人寵愛，幼小的他們猶如鮮花需要呵護(hù)，每一位老師都是他們的守護(hù)這，都有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)他們指導(dǎo)他們，在成長(zhǎng)路上我不能成為他永久的導(dǎo)師，但我要做做稱職的老師，我要去關(guān)心他們，去教育他們用自己的力氣去給他們帶去暖和，帶去盼望，給他們送去我的祝愿。

我的人生由于他們而漂亮我的人生由于他們而燦爛，我是一位老師，我的責(zé)任是傳道受業(yè)解惑，我的責(zé)任是傳承文明的火種，播撒盼望的種子，我是一個(gè)園丁是守護(hù)花園里面鮮花的園丁，用我的辛苦，用我的汗水來培育澆灌出漂亮奪目的花朵，不在乎付出多少，只在乎他們能夠歡樂成長(zhǎng)，成為國(guó)家有用的人，讓他們有一個(gè)好幾處，有一個(gè)歡樂的童年。

我的責(zé)任讓我時(shí)刻牢記，我的使命讓我不敢松懈，我是老師，是幼兒學(xué)習(xí)的啟蒙者，我肩上的擔(dān)子一點(diǎn)都不輕松，需要我仔細(xì)的去教育，努力的去做好，我會(huì)始終努力，不會(huì)放棄，我要做那不斷散發(fā)出光線的蠟燭，用自己的生命給他們帶來光明與盼望，給他們指引方向，我無怨無悔，我只愿他們?cè)缛粘刹拧?/p>

我們承載著幼兒父母的盼望，我們也擔(dān)當(dāng)著祖國(guó)的盼望，我們的擔(dān)子原藥我們始終前行，不管遇到任何問題，不管遇到任何困難都要勇往直前都要義無反顧，在大的困難也無法阻擋我的腳步，由于我的志向就是教育出優(yōu)秀的同學(xué)。我會(huì)用行動(dòng)去實(shí)踐，用努力去付出，不斷的給他們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，做好一個(gè)老師，做好自己的責(zé)任，把他們都培育成合格的棟梁之才，做一個(gè)才智的啟蒙者，做一個(gè)同學(xué)愛戴的老師。

感謝大家！

我是一名幼兒老師演講稿范文篇20

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)踏上工作崗位一年多了，生活過得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲乏，但更多的是甜美，溫馨，感動(dòng)和幸福。

每次和孩子在一起都是我最快樂的時(shí)候。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純凈無暇的天使，賜予我歡樂和無止境的愛。

老師在向孩子表達(dá)愛的時(shí)候會(huì)有許多方式，同樣的，孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛。記得有一次，我在打掃衛(wèi)生，幾個(gè)孩子跑過來對(duì)我說：“老師，我親親你吧。”我說：“老師現(xiàn)在忙，等有時(shí)間了在讓你親，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑開了。我看到笑容正從她的臉上漸漸消逝，我開頭懊悔拒絕了她?；蛟S孩子的心里裝不下不開心的事，沒有幾分鐘，她又跑過來對(duì)我說：“老師，我親親你吧?！边@一次我欣然同意了，抓緊放下手中的活蹲下讓她親了一下。小家伙笑著跑開了，而且還對(duì)起他小伴侶說：“剛才我親老師了，老師喜愛我。”我忍不住的笑了，原來孩子是那樣的簡(jiǎn)單滿意，只要一個(gè)小小的表示，就可以讓他們興奮好長(zhǎng)時(shí)間。

人們常說每個(gè)孩子都是一本好玩的書，要想讀本書并不簡(jiǎn)單，只有愛他們的人才能讀懂。有一次，我穿了一件才買的衣服，我班的韓藝非小伴侶說：“老師你的衣服真美麗。”其余的小伴侶也都圍上來左瞧右瞧?！袄蠋煹任议L(zhǎng)大了，也要買這么美麗的衣服。”“好啊?！焙⒆觽兌脊男α恕?/p>

我覺得我是世界上最幸福的人，由于有這樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我興奮的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑；在我疲乏的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時(shí)候他們又會(huì)用甜甜的歌聲換回我連續(xù)努力的信念。感謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永久的牽掛。

我歡樂，我是一名幼兒老師。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇21

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我不是詩(shī)人，不會(huì)用美麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會(huì)用悅耳的音樂歌詠我的崗位;我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來橫定個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名老師——一名一般的幼兒老師，我要在滿儲(chǔ)“師愛”的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最美麗悅耳的頌歌……

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我驕傲而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時(shí),有些羞怯,有些緊急,在同事們的鼓舞和毫無保留的傳,幫,帶下,我很快擺脫了恐驚,進(jìn)入了角色,將自己的抱負(fù)融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我經(jīng)常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小伴侶想上廁所,我抓緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批判他不講衛(wèi)生,不會(huì)照看自己.他起初是用懷疑的眼神望著我,而后振振有詞地說:老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長(zhǎng)大!

看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心,我不禁暗自為他鼓掌!。和氣可親的老園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不簡(jiǎn)單的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)潔的話、簡(jiǎn)潔的道理卻包涵著許很多多的育兒方法。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而膚淺的交談，又常給我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種勝利感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便慢慢愛上這份職業(yè)而不能自撥。

這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣、宏大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感謝：看了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂急躁。

記得曾有人這樣問過我“做幼兒園老師你真的幸福嗎?”他們習(xí)慣于把老師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有什么意思?”而我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。

他造了一輩子船，卻重未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消逝在茫茫大海上，還久久不愿離去……有著幸福體驗(yàn)的老師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的才智已經(jīng)化做一

面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子歡樂成長(zhǎng)的過程正是老師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品嘗，盡管你不能教導(dǎo)股市，笑傲政壇;盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張絢爛的笑臉……有孩子們的關(guān)懷和愛惜，你能不感到幸福嗎?，當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句暖和的話語(yǔ)——“老師，我們?cè)僖膊惶詺饬耍銊e生氣了”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?

當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對(duì)這份幸福我傲慢，我感動(dòng)，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過失敗，有過難過，有過挫折，也有過勝利。

但是“功名利祿，物欲橫流，依舊淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！奔偃缟俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依舊會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒老師這個(gè)職業(yè)，由于我愛孩子，我愛我的工作，我情愿為她付出，為她奉獻(xiàn)。由于，在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱忱，詮釋著幼兒老師的職責(zé)。

我傲慢，我是一名幼兒老師!

我是一名幼兒老師演講稿范文篇22

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好

我演講的題目是：我驕傲。由于我是一名幼兒老師。童年時(shí)代，我最鄙視的人是老師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我的人生信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了老師這一職業(yè)。

可經(jīng)常會(huì)迎面遇見那么鄙夷的一瞥，或是那么譏諷的一笑：“哼，高級(jí)保姆”——這就是他們贈(zèng)送給我的雅號(hào)，但我并不為此感到難為情。聞名的作家高爾基都在為我們辯護(hù)。他說：“單單愛孩子，母雞也會(huì)這樣做，但是要擅長(zhǎng)教育他們，這卻是一件宏大的公共事業(yè)。”幼兒老師之所以高級(jí)，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去做人。幼兒老師是人類學(xué)問的開拓者。將來的領(lǐng)袖和將軍，科學(xué)家和詩(shī)人也將在幼兒園成長(zhǎng)。能說幼教工作不神圣，不宏大嗎？

我驕傲，我是一名中國(guó)老師；

我驕傲，我是一名青年老師；

我驕傲，我是一名幼兒園老師；

然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了帶好一個(gè)班，為了上好一節(jié)課，經(jīng)常日思夜想，樂觀向有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)閱讀各種有關(guān)的參考資料，有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便遺忘了疲憊，一骨碌爬起來寫，直至滿足為止。這一切都是為了孩子，由于我是一名老師，所以我們要努力。

雖然有時(shí)感到有壓力，時(shí)間不夠用，工作忙而瑣碎，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)的選擇，我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)！感謝大家！我的演講完畢。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇23

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

我是一名一般的農(nóng)村幼兒老師，由于喜愛，所以選擇了這一職業(yè)。在崗位始終矜矜業(yè)業(yè)，生怕孩子有什么事情。但今日下午放學(xué)時(shí)候的一件事，卻讓我無比傷心：

我班里的靖博身體不太好，常常發(fā)燒嘔吐的，前幾天還送去醫(yī)院搶救了，給他爸媽打電話都打不通，好歹搶救過來了，這要是有啥問題，我可咋辦??？于是在下午放學(xué)的時(shí)候，我就和他媽媽說了一下，沒想到他媽媽說我孩子啥毛病沒有，就你事多，問啥問，還病例，凈些毛病。聽到她這么說，我就說那請(qǐng)你把靖博的接種證什么的拿來登記一下，簽一個(gè)平安責(zé)任書。沒想到她更兇了：沒有，你怎么那么多事兒，我拿錢給孩子交學(xué)費(fèi)，你就做好保姆的事就行了，就你知道責(zé)任書！我又說：那你把電話號(hào)碼留下個(gè)能打通的吧，那個(gè)號(hào)碼打不通！沒想到她竟然破口大罵，唉~誰(shuí)能理解幼兒老師的艱辛??？

幼兒老師在許多人眼里就是保姆，甚至連保姆都不如，可誰(shuí)又能知道我們的艱辛：每個(gè)班里將近30個(gè)孩子，一個(gè)幼兒老師自孩子入園那一刻起，就又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，給孩子吃飯、上課、活動(dòng)，哄孩子睡覺，還要給孩子擦屎洗褲。這么多孩子，難免有個(gè)看不上，孩子活動(dòng)也難免有個(gè)磕磕碰碰，這些我們只盼望家長(zhǎng)能理解一下，孩子磕磕碰碰我們也很心疼，我們也很自責(zé)、很愧疚，可幼兒老師也是人，難免有顧不到的地方。我并不是要指責(zé)家長(zhǎng)，只盼望家長(zhǎng)能理解我們，得到一點(diǎn)點(diǎn)的敬重。

讓我們和家長(zhǎng)共同努力，為孩子營(yíng)造歡樂溫馨的童年。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇24

我不是詩(shī)人，不會(huì)用美麗的詩(shī)句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用悅耳的歌曲來詠唱我的崗位；我也不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名老師——一名一般的幼兒老師，我要在儲(chǔ)滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇；我要用深深的思考，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中美悅耳的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽(yáng)……

當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，驕傲而又興奮來到孩子們中間時(shí),幾許羞怯,幾多緊急。在同事們的鼓舞和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時(shí)的我，經(jīng)常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，缺少全方位的考慮。

記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小伴侶想上廁所,我抓緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批判他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用懷疑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長(zhǎng)大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和氣可親的園長(zhǎng)對(duì)我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件簡(jiǎn)單的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普一般通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單話，卻包涵著很多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。

在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時(shí)賴皮、好玩的嬉戲，時(shí)而天真、時(shí)而膚淺的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，漸漸地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)覺孩子們突然長(zhǎng)大了，懂事了，聰慧了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒老師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比宏大。不少家長(zhǎng)，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝：聽了你們上課，才知幼兒老師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算急躁。

記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園老師你真的幸福嗎？”不少人習(xí)慣于把老師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把老師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”而我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)有老師境界，老師更應(yīng)當(dāng)有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰(shuí)？

我是一名幼兒老師演講稿范文篇25

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《生命的執(zhí)著》。

感動(dòng)中國(guó)的先進(jìn)事跡，播放在各班的電視熒屏。劉偉那自強(qiáng)不息，搏擊人生的執(zhí)著，使我們多少雙眼睛在流淚！我們感動(dòng)著，眼里噙滿淚水！這時(shí)我們心里想都在想：我們有雙手，我們肢體健全，我們肯定會(huì)比劉偉做得更好！可是啊，友愛的同學(xué)們，你可知道，一時(shí)的沖動(dòng)簡(jiǎn)單做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田，烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，你——能做到嗎？

或許，有個(gè)別同學(xué)會(huì)說像劉偉那樣的倒霉事我碰不到，像劉偉那樣的頑強(qiáng)意志我也學(xué)不來，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn)。

好吧，同學(xué)們，就讓我給大家舉一個(gè)我們身邊的例子吧。我要說的是09級(jí)9班的喬冰曉。那是去年一次技能大賽，她剛剛參與完節(jié)目主持人大賽和講故事競(jìng)賽，接下來就是舞蹈競(jìng)賽。連續(xù)的競(jìng)賽，連日的勞累，使這個(gè)原本頑強(qiáng)的女孩病倒了。她給我打電話說：“老師，我感覺身上可沒勁兒，只想睡覺，晚上怎么競(jìng)賽?。坷蠋?，我想哭。”我說：“別哭，等著，我去看你”。當(dāng)我飛奔到宿舍看到她時(shí)，只見她小臉通紅，我趕忙帶她去醫(yī)院，一量體溫，39度8。為了盡快退燒，倔強(qiáng)的她打算輸水。輸完兩瓶水，她的體溫還在37度以上，可那邊的競(jìng)賽已經(jīng)開頭了，沒時(shí)間再耽擱了，我們急匆忙返回學(xué)校，還沒來得及喘息就輪到喬冰曉上場(chǎng)了，只見她一反剛才的病容，立即榮光煥發(fā)，精神抖擻地走上舞臺(tái)，跟隨著奇妙的音樂跳起了美麗的舞姿。當(dāng)她做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，場(chǎng)下觀眾爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我的雙眼模糊了，再看看我們班的同學(xué)，每個(gè)人眼里都閃著一片晶瑩！是啊，有誰(shuí)知道她剛剛高燒將近40度，每做一個(gè)動(dòng)作都頭重腳輕，眼冒金星，可她仍做得那么流暢，那么完善。有誰(shuí)知道她在臺(tái)下花費(fèi)了多少心血，下了多大的功夫？當(dāng)我們聽到主持人報(bào)出喬冰曉獲得本次競(jìng)賽第一名時(shí)，我們的眼淚再也抑制不住，像決堤的洪水嘩嘩地流了下來……同學(xué)們，喬曉冰身上有著什么樣的品質(zhì)？有的不正是像劉偉一樣的生命執(zhí)著嗎？有了這樣的執(zhí)著，喬曉冰還有什么干不精彩？有了這樣的執(zhí)著，你們還有什么干不精彩？

友愛的同學(xué)們，伴侶們，你們情愿做這樣的人嗎？其實(shí)，我們身邊還有太多太多這樣的人，喬冰曉只是其中的一員。

是誰(shuí)每天早上給我們開教學(xué)樓的大門，是誰(shuí)晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門鎖上？這平平經(jīng)常的一件小事，做一天可以，做一周也不難，那么一年行嗎？?jī)赡?、三年?jiān)持不懈能嗎？但是，有一個(gè)人做到了，他——就是我們高中班的高翔同學(xué)！

是誰(shuí)為了保證我們寧?kù)o的休息，每天晚上替我們“站崗放哨”？是誰(shuí)站在黎明的寒風(fēng)中，給我們吹響起床的哨聲？

又是誰(shuí)放棄周末休息的時(shí)間，堅(jiān)守在文明監(jiān)督崗上，保證我們校內(nèi)的干凈潔凈？……

是她們，是我們可親可敬的同學(xué)會(huì)成員！

看看吧，從平凡處做起，從小事上著手，我們有多少可愛的同學(xué)在歷練著那份堅(jiān)守，那份執(zhí)著？！同學(xué)們，在這里，老師想大聲地說：“舞鋼師范的同學(xué)們，老師愛你們，全部的老師都愛你們！你們是好樣的！”

從今際，從今時(shí)，舞鋼師范的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)信自己，守一份堅(jiān)持，拼一把執(zhí)著，在平凡的學(xué)習(xí)崗位上，制造出一份不平凡的業(yè)績(jī)，你們能做到嗎？！

（同學(xué)有力地回答！）

感謝大家！我的演講完了。

我是一名幼兒老師演講稿范文篇26

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

“男幼兒老師”好像是大部分男性幼兒老師不愿接受的一種稱謂，覺得這是男士職業(yè)中的“下等職業(yè)”。我曾經(jīng)也是一種這樣的心態(tài)，但是，當(dāng)我在幼師這個(gè)女兒國(guó)里修煉了五年之后，開頭轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn)；走進(jìn)幼兒園之后，感受到了作為一名男幼兒老師的幸福，同時(shí)更正視了男士加入學(xué)前教育的重要性。所以，今日我能大膽驕傲地說：我就是一名男幼兒老師！

一、信任自己的選擇

曾經(jīng)有許多人問我：“你為什么會(huì)選擇幼兒教育這個(gè)職業(yè)？”我的回答是：“雖然是偶然，其實(shí)也是緣分，由于我很喜愛小孩！”還有的人問：“有許多幼師畢業(yè)的男生會(huì)轉(zhuǎn)行，你會(huì)不會(huì)呢？”“不會(huì)，由于我喜愛這份職業(yè)，我能看到這份職業(yè)的前景是光明的，我要為我的選擇而負(fù)責(zé)?！?/p>

“三百六十行，行行出狀元”“只要思想不滑坡，方法總比困難多”，這是我堅(jiān)持走幼教這條路的原動(dòng)力。從走進(jìn)幼師的大門，到走進(jìn)幼兒園的大門，途中也曾經(jīng)打過很多的心理內(nèi)戰(zhàn)，反抗過很多的外界壓力。在學(xué)校期間，有的女生蔑視男生，認(rèn)為男生在幼師就是“混日子”，不行能有什么前途。由于學(xué)校開設(shè)許多的技能技巧課，認(rèn)為不適合男生學(xué)。社會(huì)上，有的人認(rèn)為男性幼兒老師的加入更有助于幼兒的健全進(jìn)展，特殊是對(duì)男孩的氣質(zhì)、性格、思維方式的培育。但也有的人認(rèn)為：男士不夠心細(xì)，不會(huì)關(guān)懷愛惜小孩，將孩子送到幼兒園后家長(zhǎng)不放心。

對(duì)于不同的看法與評(píng)論，我進(jìn)行了辯證的思索：他們的看法有合理的成分，但也是片面的。男士的加入雖然有肯定的局限性，但是更大程度上對(duì)幼兒的進(jìn)展是有關(guān)心的。而且在幼兒園里是和女老師一起合作的，這樣就可以起到互補(bǔ)作用。從事幼兒教育工作多年的國(guó)內(nèi)外資深老師和幼教專家紛紛指出：在傳統(tǒng)學(xué)前教育中，兒童從誕生到入幼兒園，始終被女性所包圍，這對(duì)兒童，尤其是男孩子而言，對(duì)其共性、品質(zhì)的培育都有肯定的消極作用。久而久之，我們從生活實(shí)踐中可以發(fā)覺，幼兒雖然寧?kù)o、內(nèi)向、循規(guī)蹈矩、不越雷池，卻丟失了英勇、進(jìn)取、冒險(xiǎn)、拼搏等優(yōu)良品質(zhì)；另外，心理學(xué)家也指出男老師對(duì)于幼兒的思維方式、性格塑造、處理問題的態(tài)度手法等也有著很大的影響，甚至在某些方面的學(xué)問相對(duì)也比女老師更為開闊。事實(shí)上男女老師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、合理搭配將對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)更為有利。所以，在學(xué)校期間我就堅(jiān)決了信念，力爭(zhēng)為做好一名男幼兒老師，不去在乎女生對(duì)我們的消極評(píng)論，而是樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)，并擔(dān)當(dāng)了同學(xué)會(huì)主席，用自己的行動(dòng)來證明男生照樣可以做得很好。

不過，有許多的男幼兒老師，雖然也喜愛小孩，但是覺得幼兒老師的社會(huì)地位比較低，而且經(jīng)濟(jì)收入也不能滿意男士的需求，所以導(dǎo)致轉(zhuǎn)行。其實(shí)我覺得這種心理的產(chǎn)生，源于自己的心態(tài)，進(jìn)一步講就是自己不信任自己，沒有看到學(xué)前教育的前景有多廣。要想提高男幼兒老師的社會(huì)地位，我們應(yīng)當(dāng)努力去拼搏，去改進(jìn)，而不是躲避轉(zhuǎn)行。所以，我們應(yīng)當(dāng)擺正心態(tài)，響應(yīng)社會(huì)的呼吁，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)，安心扎實(shí)地在幼兒園一線工作。對(duì)于經(jīng)濟(jì)的收入，我認(rèn)為不是由于別人給得少，而是由于自身的價(jià)值還不夠大。

二、外界給了我扎根幼兒園的力氣

自信是邁向幼兒園的第一步。自工作以來，雖然經(jīng)受過許多的辛酸，但最終的感受是幸福的。我很幸運(yùn)地來到了青島市試驗(yàn)幼兒園?！霸趷鄣氖澜缋锵嘤?，我們共同成長(zhǎng)”是我園的服務(wù)理念。在這個(gè)和諧開放的大家庭里，我感受到了愛的陽(yáng)光雨露，感受到了社會(huì)上對(duì)我們的認(rèn)可。

第一，幼兒園正視、重視“男性幼兒老師”

正確地看待男性幼兒老師是引導(dǎo)其在幼兒園健康成長(zhǎng)的前提。初次來到幼兒園，園長(zhǎng)與我進(jìn)行了透徹的談話，溝通了當(dāng)前學(xué)前教育的進(jìn)展?fàn)顩r、幼兒園的教育思