把握思維的奧妙

考綱解讀第五課把握思維的奧妙高考考點(diǎn)考綱要求考查重點(diǎn)(１)物質(zhì)決定意識:：意識的起源；意識的生理基礎(chǔ)；意識的內(nèi)容與形式(２)意識的能動作用:意識能動性的特點(diǎn)；意識能動性的表現(xiàn)(３)客觀規(guī)律與意識的能動作用:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性；一切從實(shí)際出發(fā)；實(shí)事求是(１)了解意識的起源、意識的生理基礎(chǔ)；理解意識的內(nèi)容和形式(２)理解意識能動性的特點(diǎn)、意識能動性的表現(xiàn)(３)說明尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系；理解一切從實(shí)際出發(fā)；實(shí)事求是(１)物質(zhì)決定意識，一切從實(shí)際出發(fā)(２)意識的能動作用(３)尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性把握思維的奧妙意識的作用5意識的本質(zhì)從起源來看從生理基礎(chǔ)來看從內(nèi)容來看人能夠能動地認(rèn)識世界人能夠能動地改造世界考點(diǎn)一物質(zhì)決定意識一、意識的本質(zhì)1、從起源來看，意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物2、從生理基礎(chǔ)來看，意識是人腦的機(jī)能3、從內(nèi)容來看，意識是客觀存在的反映考點(diǎn)一物質(zhì)決定意識二、正確理解意識是客觀存在的反映1.人腦會自行產(chǎn)生意識。2.只有正確的意識才是人腦對客觀存在的反映。3.世界上先有物質(zhì)，后有意識，物質(zhì)世界先于人的意識而存在，意識不過是客觀事物在人腦中的反映，物質(zhì)決定意識。判斷并分析下列表述名師點(diǎn)睛：意識的內(nèi)容來自客觀存在，是客觀的，但它的形式是主觀的。意識體現(xiàn)了主觀形式與客觀內(nèi)容的統(tǒng)一。1、意識的大腦的機(jī)能——人腦是高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)系統(tǒng)，是產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。所以意識是人腦的機(jī)能。2、意識是人腦的產(chǎn)物人腦只是產(chǎn)生意識的“加工廠”，“原材料”來源于客觀事物，因而意識是物質(zhì)的產(chǎn)物3、有了人腦就一定有意識——有了人腦不一定有意識，還必須通過生活和實(shí)踐使客觀存在作用于人腦。4、意識是客觀存在的直接反映5、錯(cuò)誤的意識不是對客觀存在的反映——任何意識都是人腦對客觀存在的主觀映象。正確的意識如實(shí)反映客觀存在，錯(cuò)誤的意識歪曲地反映客觀存在。6、意識的形式和內(nèi)容都是客觀的。判斷對錯(cuò)××××××命題探究例1:(2013·江蘇高考)有研究表明，“江南style”之所以受到很多人的喜歡并風(fēng)靡世界，原因之一是與一種叫做耳朵蟲的大腦神經(jīng)運(yùn)動有關(guān)。耳朵蟲是一種認(rèn)知瘙癢，“江南style”中那種不斷重復(fù)的旋律會激發(fā)人腦某個(gè)部位的非常規(guī)反應(yīng)，使人不斷注意這些音樂。這表明(

)A.意識是人腦的機(jī)能

B.意識是對客觀存在的反映

C.意識具有相對獨(dú)立性

D.意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)作用答案：A例2：(2011·江蘇高考)國庫也叫國家金庫，一般以為只是放錢的庫房。事實(shí)上，現(xiàn)代意義上的國庫還可以看成是一個(gè)簿記系統(tǒng)，用來記錄所有的財(cái)政收入和財(cái)政支出。人們對國庫的片面認(rèn)識是(

)A.唯意志主義的B.客觀存在的主觀映象

C.人腦主觀自生的D.脫離客觀存在的結(jié)果答案：B考點(diǎn)二意識的能動作用一、意識活動的特點(diǎn)1、目的性2、自覺選擇性3、主動創(chuàng)造性考點(diǎn)二意識的能動作用二、全面把握意識的能動作用意識的作用人能夠能動地認(rèn)識世界人能夠能動地改造世界1、意識對客觀事物的反映就像照鏡子——意識具有目的性、計(jì)劃性，主動創(chuàng)造性和自覺選擇性，而不是像照鏡子一樣機(jī)械反映表象2、意識對事物的發(fā)展起促進(jìn)作用——意識有正確與錯(cuò)誤之分，不同性質(zhì)的意識作用不同，正確的意識能促進(jìn)事物的發(fā)展；錯(cuò)誤的意識阻礙事物的發(fā)展。3、意識直接作用于客觀事物——意識不能直接引起物質(zhì)具體形態(tài)的變化，必須通過實(shí)踐，把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西。判斷對錯(cuò)×××命題探究例1：(2013·新課標(biāo)卷Ⅱ)2012年，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他說，自己的作品與家鄉(xiāng)百姓的生活密不可分，藝術(shù)風(fēng)格也深受故鄉(xiāng)的泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)的影響。莫言獨(dú)具特色的小說創(chuàng)作揭示的哲學(xué)道理有(

)①意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性②意識反映客觀存在的方式可以而且應(yīng)當(dāng)是多種多樣的③意識能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力④意識如何反映客觀存在受制于反應(yīng)者的個(gè)性、能力和素質(zhì)A.①②B.①③

C.②④D.③④答案：C例2：(2013·山東高考)身體每況愈下的病人看著窗外的一棵樹，樹葉在秋風(fēng)中一片一片地掉落下來。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，畫了一片青翠的樹葉掛在樹枝上?？粗@片始終沒有掉落的綠，病人竟奇跡般地活了下來。故事蘊(yùn)含的哲理是(

)A.精神的力量可以派生出物質(zhì)的力量B.意識對人體生理活動具有調(diào)控作用C.實(shí)踐活動可以割斷不利于人的聯(lián)系D.意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用答案：B例3：(2013·重慶高考)莫言的文學(xué)創(chuàng)作擁有深厚的地域和民間淵源，他以豐富的想象力，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事融會在一起，從“高密東北鄉(xiāng)”的歷史與現(xiàn)實(shí)中提煉出富有張力的“民間深層經(jīng)驗(yàn)”。這表明(

)A.豐富的想象力對文學(xué)創(chuàng)作起決定作用

B.文學(xué)創(chuàng)作是可以脫離社會的純粹個(gè)人的實(shí)踐活動

C.“民間深層經(jīng)驗(yàn)”體現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)作的主觀性與社會的物質(zhì)性的統(tǒng)一D.莫言作品中的“高密東北鄉(xiāng)”是對其家鄉(xiāng)歷史與現(xiàn)實(shí)的客觀描述答案：C對點(diǎn)訓(xùn)練訓(xùn)練1：(2012·安徽高考)“把落葉看成美妙的音符，就沒有了悲秋之感?！眻D中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(

)A.意識具有目的計(jì)劃性

B.意識具有直接現(xiàn)實(shí)性

C.意識具有主觀能動性

D.意識具有科學(xué)預(yù)見性答案：C訓(xùn)練2：

(2013·海南高考)2012年11月，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！薄爸袊鴫簟钡奶岢觯瑯O大地激勵(lì)著中國人民為全面建成小康社會、推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗?！爸袊鴫簟敝阅芗?lì)人民，從哲學(xué)上看，是因?yàn)?

)①先進(jìn)的意識具有超越時(shí)代和歷史條件的特性②先進(jìn)的意識總是社會中的主導(dǎo)性意識③先進(jìn)的意識是人的實(shí)踐發(fā)展的精神動力④先進(jìn)的意識能夠通過人的實(shí)踐變成客觀現(xiàn)實(shí)A.①②B.①③

C.②④D.③④答案：D考點(diǎn)三客觀規(guī)律與意識的能動作用一、二者的關(guān)系（1）發(fā)揮主觀能動性以尊重客觀規(guī)律為前提(2)發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識和把握規(guī)律的必要條件一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)1、辯證統(tǒng)一的關(guān)系2、基本要求二、一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是考點(diǎn)三客觀規(guī)律與意識的能動作用1、是什么2、為什么3、怎么做（1）物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系（2）尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性辯證關(guān)系（3）世界的物質(zhì)性原理（4）物質(zhì)是運(yùn)動的，運(yùn)動是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的具體問題具體分析一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是區(qū)別含義側(cè)重點(diǎn)角度原理聯(lián)系二、具體問題具體分析VS一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是命題探究例1：(2013·上海高考)實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，是中國共產(chǎn)黨思想路線的高度概括。遵循實(shí)事求是的思想路線就是要(

)①堅(jiān)持解放思想②從直接經(jīng)驗(yàn)入手分析客觀規(guī)律③按客觀事物的運(yùn)動規(guī)律辦事④不斷研究新的情況和解決新的問題A.①②③

B.①②④

C.①③④D.②③④答案：C例2：(2013·天津高考)漫畫《堅(jiān)持原則》中的人錯(cuò)在(

)A.一意孤行，沒有尊重客觀規(guī)律

B.因循守舊，沒有發(fā)揮主觀能動性

C.生搬硬套，沒有做到從實(shí)際出發(fā)

D.顧此失彼，沒有一分為二地看問題答案：C把握思維的奧妙意識的作用5意識的本質(zhì)從起源來看從生理基礎(chǔ)來看從內(nèi)容來看人能夠能動地認(rèn)識世界人能夠能動地改造世界意識對物質(zhì)具有能動作用物質(zhì)決定意識物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系例3：(2011·重慶高考)東北亞地區(qū)的和平與發(fā)展符合時(shí)代的主題。閱讀材料，回答問題。在韓國，受“身土不二”(意即“生我養(yǎng)我的土地上生產(chǎn)的東西才是最適合我的”)傳統(tǒng)理念影響，吃本土食品、用國貨蔚然成風(fēng)；韓國政府也制定了保護(hù)本國產(chǎn)品的關(guān)稅政策。這為其民族產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但隨著時(shí)代的發(fā)展，“身土不二”的理念受到了巨大沖擊。2010年，韓國白菜嚴(yán)重減產(chǎn)，政府降低農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口稅率，引導(dǎo)民眾擱置“身土不二”的觀念，從國外進(jìn)口白菜，緩解了“白菜危機(jī)”。結(jié)合材料，運(yùn)用一切從實(shí)際出發(fā)的哲學(xué)知識，談?wù)勴n國處理“白菜危機(jī)”給我們的啟示。答案：①韓國根據(jù)發(fā)展變化了的客觀實(shí)際，降低農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口稅率，引導(dǎo)民眾擱置“身土不二”的觀念，這一事實(shí)告訴我們，想問題、做事情必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀符合客觀。②韓國調(diào)整曾經(jīng)使韓國產(chǎn)業(yè)發(fā)展受益的關(guān)稅政策和“身土不二”的觀念，這一事實(shí)告訴我們，想問題、做事情必須反對主觀主義，即反對教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義。對點(diǎn)訓(xùn)練訓(xùn)練1:(2011·全國大綱卷)某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。農(nóng)牧民落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們(

)①以經(jīng)濟(jì)效益為中心，積極促進(jìn)沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展②尊重自然規(guī)律，完整地保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀幻婷并蹚脑摰貙?shí)際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)④發(fā)揮自覺能動性，做到人與自然的和諧相處A.①②B.①④C.②③D.③④答案：D命題預(yù)測1.嫦娥三號任務(wù)自2008年2月立項(xiàng)以來，先后完成了21個(gè)月的方案設(shè)計(jì)、26個(gè)月的初樣研制和20個(gè)月的正樣研制三個(gè)階段，完成了設(shè)計(jì)分析仿真、產(chǎn)品試制生產(chǎn)、試驗(yàn)驗(yàn)證、獨(dú)立評估、質(zhì)量復(fù)查等研制建設(shè)工作。目前，飛行產(chǎn)品基本就緒，探測器系統(tǒng)完成總裝、各種大型試驗(yàn)和出廠評審，整裝待發(fā)。這表明(

)A.自然界的存在和發(fā)展是有規(guī)律的

B.意識活動具有目的性

C.發(fā)揮主觀能動性就能認(rèn)識規(guī)律

D.意識是對客觀世界的正確反映答案：B2.嫦娥三號由著陸探測器和巡視探測器(月球車)組成，發(fā)射成功后，中國將首次實(shí)現(xiàn)在地外天體表面無人自動巡視、首次實(shí)現(xiàn)(探測器)月夜生存、首次建立覆蓋火星探測范圍的測控通信網(wǎng)、首次自主開展月面就位科學(xué)探測。這充分說明(

)①物質(zhì)具有可知性②目前人能夠完全地認(rèn)識世界③意識具有能動作用④人能夠左右事物的變化A.①③

B.②③

C.①②D.③④答案：A1.(2012·天津高考)有一種雷人的“樓盤文化”：挨著臭水溝叫水岸風(fēng)光；旁邊有小土包叫依山而居；周圍有荒草地叫無限綠意；弄個(gè)噴水池叫英倫風(fēng)情。這種現(xiàn)象反映了(

)A.人的主觀隨意性

B.實(shí)踐和認(rèn)識具有統(tǒng)一性

C.真理的條件性

D.思維和存在具有同一性備課優(yōu)選答案：A2.(2010·山東高考)下圖既可以看成正在對視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒杯。這表明(

)A.運(yùn)動是客觀事物的固有屬性和存在方式

B.人們的認(rèn)識結(jié)果是由認(rèn)識的主體決定的

C.意識對客觀世界的反映是主動而有選擇的

D.人們的認(rèn)識活動可以能動地改造客觀世界答案：C3.(2013·上海高考)據(jù)報(bào)道，我國每年家用電器的理論報(bào)廢量已超5000萬臺，且以年均20%的速度在增長。大量廢舊家電產(chǎn)品，如果處理不當(dāng)就會變成“環(huán)境炸彈”，利用好就會成為“城市礦山”。針對上述情況，人們提出幾種不同建議，一是建立全民參與的回收模式；二是政府成立專門的電子廢棄管理部門；三是制定法律明確電器用戶的“回收、廢棄責(zé)任”等。這些建議表明(

)A.理性認(rèn)識需要得到實(shí)踐的檢驗(yàn)

B.意識具有能動地認(rèn)識世界的作用

C.尋求真知要經(jīng)歷一個(gè)較為復(fù)雜的過程

D.客觀實(shí)在要求主觀認(rèn)識與其相符解析：本題主要考查意識的能動作用知識，回答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握題意。針對廢舊家電的處理，人們提出不同的建議，這是意識對認(rèn)識世界的作用的具體體現(xiàn)，故應(yīng)選B項(xiàng)；其他各項(xiàng)均與題意不符，不能入選。答案：B4.(2010·廣東高考)新中國成立60周年慶典，總結(jié)出“高舉旗幟，愛黨愛國，昂揚(yáng)向上，開放自信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，繼往開來”的精神財(cái)富，它將成為鼓舞全國人民奮斗的精神動力。其中體現(xiàn)的哲理是(

)A.社會意識不受社會存在的影響

B.社會歷史的總趨勢是前進(jìn)、上升的

C.認(rèn)識具有反復(fù)性

D.意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用解析：題目強(qiáng)調(diào)國慶總結(jié)出的精神財(cái)富來源于中國特色社會主義實(shí)踐，并且能促進(jìn)中國特色社會主義實(shí)踐的發(fā)展，故選D項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，B、C兩項(xiàng)與題意不符。答案：D5.(2009·寧夏、遼寧高考)圖中兩個(gè)市場調(diào)查員對同一地區(qū)的調(diào)查之所以得出截然不同的結(jié)論，是由(

)①反映客觀世界的側(cè)重點(diǎn)的不同決定的②意識反映客觀世界的主動創(chuàng)造性的不同決定的③是否如實(shí)反映客觀對象決定的④是否實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀的具體的統(tǒng)一決定的A.①②B.③④

C.①③D.②④解析：兩個(gè)市場調(diào)查員都對同一地區(qū)的市場情況進(jìn)行調(diào)查，其認(rèn)識對象沒有區(qū)別，①錯(cuò)誤。兩個(gè)市場調(diào)查員都如實(shí)地看到了該地區(qū)的居民都赤腳的事實(shí)，③錯(cuò)誤。兩個(gè)市場調(diào)查員之所以形成了不同的結(jié)論，在于他們形成認(rèn)識過程中各自發(fā)揮的主觀能動性不同，具體表現(xiàn)為主觀認(rèn)識的創(chuàng)造性不同，從認(rèn)識的結(jié)果來看，兩人認(rèn)識的區(qū)別在于是否實(shí)現(xiàn)了主觀與客觀的具體的統(tǒng)一?？梢?，②④正確。答案：D6.(2009·山東高考)據(jù)報(bào)道，美國加州大學(xué)研究人員設(shè)計(jì)出一種能控制光線運(yùn)行方向的材料，這項(xiàng)重大突破使長期存在于科幻小說中的“隱形衣”夢想有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這啟示我們(

)①意識不僅能反映現(xiàn)存事物，而且能正確預(yù)測未來②科學(xué)創(chuàng)造往往需要科學(xué)幻想的激發(fā)和推動③科學(xué)幻想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化離不開科學(xué)實(shí)驗(yàn)④發(fā)揮意識活動的創(chuàng)造性就能將科學(xué)幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)A.①②B.③④

C.①④D.②③解析：美國加州大學(xué)設(shè)計(jì)的這種材料有可能使科幻小說里的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這說明科學(xué)創(chuàng)造往往需要科學(xué)幻想的激發(fā)和推動，同時(shí)也說明科學(xué)幻想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化離不開科學(xué)實(shí)驗(yàn)，故②③符合題意。①表述了意識的能動作用，這不是材料給我們的啟示。④表述絕對化，因?yàn)榭茖W(xué)幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，既需要客觀條件，也需要主觀條件，因此排除①④。應(yīng)選D項(xiàng)。答案：D7.(2011·海南高考)“非洲屋脊”埃塞俄比亞自然條件惡劣，長期以來無人成功種植蔬菜。我國某農(nóng)學(xué)專家堅(jiān)信，糧食作物能生長的地方一定能種蔬菜。他在總結(jié)前人失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取收集雨水、提高土壤墑情、選擇抗寒性較強(qiáng)的品種等措施，在埃塞俄比亞