第1單元走進(jìn)化學(xué)世界4

第1單元走進(jìn)化學(xué)世界考點1物質(zhì)的變化1．（2023年四川省成都市中考）《天工開物》中記載了“蜀省井鹽”的制備步驟，其中涉及化學(xué)變化的是A．挖鑿鹽井 B．剖竹去節(jié)C．汲取鹵水 D．井火煮鹽【答案】D【詳解】A、挖鑿鹽井過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；B、剖竹去節(jié)過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；C、汲取鹵水過程中沒有新物質(zhì)生成，則過程中發(fā)生物理變化；D、井火煮鹽過程中有物質(zhì)的燃燒，燃燒過程中有新物質(zhì)生成，則發(fā)生化學(xué)變化。故選D。2．（2023年四川省達(dá)州市中考）我國是一個歷史悠久、文化燦爛的國家，古代詩詞歌賦百花齊放、絢麗多彩。下列詩詞中涉及化學(xué)變化的是A．白玉為堂金作馬 B．暗香浮動月黃昏C．蠟炬成灰淚始干 D．日照香爐生紫煙【答案】C【詳解】A、“白玉為堂金作馬”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；B、“暗香浮動月黃昏”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意；C、“蠟炬成灰淚始干”的過程中涉及到燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項符合題意；D、“日照香爐生紫煙”是指光的作用，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項不符合題意。故選C。3．（2023年湖南省衡陽市中考）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對世界的認(rèn)識與思考。下列詩句中涉及到化學(xué)變化的是A．己是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬C．沉舟側(cè)畔千帆過 D．山寺桃花始盛開【答案】D【詳解】A、己是懸崖百丈冰只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、白玉為堂金作馬只是物質(zhì)形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、沉舟側(cè)畔千帆過沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、山寺桃花始盛開后有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；故選D。4．（2023年山東省濱州市中考）詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學(xué)變化有關(guān)的是A．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

《石灰吟》B．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

《行路難》C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

《望廬山瀑布》D．八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】A【詳解】A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結(jié)冰、下雪，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，描寫的是瀑布，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，狂風(fēng)怒號，卷走茅草，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。5．（2023年湖南省株洲市中考）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變化；④潮解過程是化學(xué)變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【詳解】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解，潮解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；答案：A?？键c2:物質(zhì)的性質(zhì)及用途1．（2023·甘肅金昌·中考真題）中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態(tài) C．難溶于水 D．熔點高【答案】A【詳解】A、可燃性需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；B、常溫下呈固態(tài)是物質(zhì)的狀態(tài)，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；C、難溶于水是物質(zhì)的溶解性，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、熔點高是物質(zhì)的熔點，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；故選A。2．（2023·黑龍江綏化·中考真題）下列選項中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A．毒性 B．密度 C．溶解性 D．熔點【答案】A【詳解】A、毒性需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、密度不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、溶解性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、熔點不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；故選A。3．（2023年陜西省中考）詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫的變化體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．千里冰封，萬里雪飄 B．蒹葭蒼蒼，白露為霜C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 D．明月松間照，清泉石上流【答案】C【詳解】A、千里冰封，萬里雪飄，描述的是水由液體變成固體冰、雪的過程，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、蒹葭蒼蒼，白露為霜，詩中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象，沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，描述的是植物秸稈燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)的過程，屬于化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)變化，符合題意；D、明月松間照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，過程沒有生成新物質(zhì)，不體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選C。4．（2023·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．天然氣用作燃料 B．氮氣用作制造硝酸和氮肥C．稀有氣體用作電光源 D．碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥【答案】C【詳解】A、天然氣因為具有可燃性所以用作燃料，可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；B、氮氣用作制造硝酸和氮肥是氮氣含有氮元素，通過一定的化學(xué)反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；C、稀有氣體用作電光源是因為稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；D、碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥是因為碳酸氫鈉和鹽酸可以反應(yīng)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；故選C。5．（2023·黑龍江龍東·中考真題）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列各物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．銀有金屬光澤，可用于制造電線B．氮氣是無色無味的氣體，可用作保護(hù)氣C．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯D．氫氣具有可燃性，能作高能燃料【答案】D【詳解】A、銀具有良好導(dǎo)電性，可用于制造電線，與有金屬光澤無關(guān)，錯誤；B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，與是無色無味的氣體無關(guān)，錯誤；C、石墨是最軟的礦物之一，可用于制作鉛筆芯，與能導(dǎo)電無關(guān)，錯誤；D、氫氣具有可燃性，能作高能燃料，正確。故選D?？键c3:化學(xué)實驗操作1．（2023·山東聊城·中考真題改編）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實驗操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性

B．點燃酒精燈

C．稱量氫氧化鈉固體質(zhì)量

D．加熱液體

【答案】A【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，所示操作錯誤。D、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，且加熱時應(yīng)手持試管夾的長柄，不能將拇指按在試管夾的短柄上，選項錯誤；故選：A。2．（2023·福建·中考真題改編）在“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，下列裝置或操作不正確的是（）A．檢查氣密性

B．制備氧氣

C．點燃酒精燈

D．聞氣體氣味

【答案】C【詳解】A、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，操作正確；B、實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，，在試管口加一團(tuán)棉花，用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，操作正確；C、點燃酒精燈時，應(yīng)用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，會導(dǎo)致酒精失火，選項錯誤；D、聞氣體氣味時，打開瓶塞，用手在試劑瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔聞到氣體的氣味，切不可將鼻孔湊近瓶口直接聞氣體的氣味，選項正確。故選C。3．（2023·湖北潛江等·中考真題改編）下列實驗基本操作不正確的是（）A．取用固體藥品

B．讀取液體體積

C．溶液滴加 D．傾倒液體

【答案】A【詳解】A、實驗室的藥品有的有腐蝕性，有的有毒，則不能用手直接接觸藥品，錯誤；B、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面的最低處保持水平，正確；C、用膠頭滴管滴加溶液時，膠頭滴管應(yīng)懸空在試管正上方，不能伸入試管，也不能接觸試管內(nèi)壁，正確。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，正確；故選：A。4．（2023·廣西·中考真題）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作中，正確的是（）A．加入粉末藥品

B．點燃酒精燈

C．讀取液體的體積

D．滴加液體

【答案】A【詳解】A、取用粉末狀藥品應(yīng)遵循“一斜二送三直立”原則，用藥匙將藥品送到試管底部，操作正確；B、不可直接用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，容易發(fā)生危險，操作錯誤；C、用量筒量取液體時，讀取液體的體積時應(yīng)平視液體的凹液面最低處，操作錯誤；D、用膠頭滴管滴加藥品時，膠頭滴管應(yīng)垂直試管上方滴加，不可伸入試管內(nèi)，操作錯誤；故選：A。5．（2023·福建·中考真題）下列是某同學(xué)整理實驗室的做法，不正確的是（）A．實驗后的廢液直接倒入下水道 B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干C．實驗剩余藥品放入指定容器 D．歸類整理試劑瓶并使標(biāo)簽朝外【答案】A【詳解】A、未經(jīng)處理的廢液可能有腐蝕性，直接倒入下水道會腐蝕下水道，選項錯誤；B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干，防止受污染，選項正確；C、實驗剩余藥品應(yīng)放入指定容器，防止造成浪費、污染環(huán)境，選項正確；D、歸類整理試劑瓶并使標(biāo)簽朝外，方便查看，選項正確。6．（2023·廣東·中考真題）項目學(xué)習(xí)小組在實驗室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中煮沸，葉肉變黃時取出，洗刷干凈后制成葉脈書簽，如圖甲所示，回答下列問題。（1）實驗要有安全意識。下列行為正確的是（）A．在實驗室吃零食B．在實驗室追打鬧C．穿實驗服和護(hù)目鏡D．將藥品帶出實驗室【答案】（1）C【解析】（1）A、實驗室中很多藥品有毒，不能在實驗室吃零食，故選項行為不正確；B、為防止發(fā)生人身危險，不能在實驗室追逐打鬧，故選項行為不正確；C、很多藥品具有腐蝕性、有毒，實驗時穿實驗服和戴護(hù)目鏡，故選項行為正確；D、很多藥品具有腐蝕性、有毒，不能將藥品帶出實驗室，故選項行為不正確。故選C；考點4:科學(xué)探究1．（2023秋·九年級課時練習(xí)）蠟燭足量在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是A．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體只剩二氧化碳 B．足量的蠟燭燃燒，完全消耗了瓶內(nèi)氧氣C．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)氧氣含量最多 D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒【答案】D【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，蠟燭熄滅后瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳，還應(yīng)含有氮氣、氧氣、稀有氣體、水蒸氣等，故選項說法錯誤；B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為時，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣，故選項說法錯誤；C、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應(yīng)前氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是，蠟燭燃燒前裝置內(nèi)含量最高的是氮氣，故選項說法錯誤；D、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為時，蠟燭熄滅，故選項說法正確。故選：D。2．（2023秋）Vc泡騰片一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強機體抵抗力，用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。將“泡騰片”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可以用石灰水檢驗一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的A．提出假設(shè) B．交流評價 C．設(shè)計實驗 D．作出結(jié)論【答案】C【詳解】小紅同學(xué)建議，可以用石灰水檢驗一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗，故選C。3．（2023秋·全國）完成對蠟燭及其燃燒的探究?，F(xiàn)象及結(jié)論：(1)如圖乙操作，蠟燭燃燒火焰分三層，分別是、、，木條處于的部分最先變黑，由此可知此處溫度最。(2)如圖丙所示，燒杯內(nèi)壁會有出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了。若將用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，石灰水會，說明蠟燭燃燒還生成了?！敬鸢浮?1)外焰內(nèi)焰焰心外焰高(2)水霧水變渾濁二氧化碳【詳解】（1）如圖乙操作，蠟燭燃燒火焰分三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心，木條處于外焰的部分最先變黑，最先碳化，由此可知外焰溫度最高；（2）如圖丙所示，燒杯內(nèi)壁會有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水；二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，若將用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方，石灰水會變渾濁，說明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。4．（2023·全國）人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證明這個問題。某同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置進(jìn)行了實驗。（1）人吸入氣體時，應(yīng)打開活塞（填字母，下同），關(guān)閉活塞。（2）人呼出氣體時，應(yīng)打開活塞，關(guān)閉活塞。此時可以觀