2024年秋季新人教版8年級(jí)上冊(cè)物理課件 第2章 聲現(xiàn)象 第3節(jié) 聲的利用

第二章聲現(xiàn)象聲的利用第3節(jié)海嘯過(guò)后，斯里蘭卡野生動(dòng)物保護(hù)基地的專(zhuān)家驚異地發(fā)現(xiàn)，被海浪席卷后的國(guó)家公園里很少有動(dòng)物的尸體。你知道其中的原因嗎？你知道海嘯的威力有多大嗎？觀察與思考有人來(lái)了要起床了要收衣服了一、聲與信息思考：這些情景中，聲音都發(fā)揮了什么作用？聲音可以傳遞信息相聲傳遞了歡聲笑語(yǔ)樂(lè)器傳遞了美妙的音樂(lè)一、聲與信息思考：你還知道生產(chǎn)生活中有哪些聲音傳遞信息的例子呢？修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。一、聲與信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病。思考：人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音能夠傳遞信息，那人耳聽(tīng)不見(jiàn)的次聲波與超聲波能傳遞信息嗎？大象能利用次聲波進(jìn)行交流一、聲與信息大自然的很多活動(dòng)，都伴有次聲波的產(chǎn)生一、聲與信息使用靈敏的聲學(xué)儀器可以在很遠(yuǎn)的地方接收到這些次聲波，從而研究這些活動(dòng)的方位和強(qiáng)度。一、聲與信息回顧：你還記得聲速是多少嗎？海面上起了茫茫大霧，水手按了一聲汽笛，預(yù)估0.5s后聽(tīng)到了回聲，水手判斷前面有懸崖，那么懸崖離船約有多遠(yuǎn)？一、聲與信息解：

超聲波也能夠傳遞信息蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離。蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位。人們受到啟示利用仿生學(xué)原理做出了聲吶系統(tǒng)一、聲與信息一、聲與信息超聲波導(dǎo)盲儀聲吶探測(cè)海深、海底暗礁等探測(cè)魚(yú)群、潛艇位置等繪水下數(shù)千米地形圖倒車(chē)?yán)走_(dá)B型超聲波診斷儀一、聲與信息超聲波探傷儀一、聲與信息二、聲與能量思考：往水中丟一塊石頭，會(huì)發(fā)生什么呢？樹(shù)葉晃動(dòng)說(shuō)明它獲得了能量，它的能量是如何獲得的呢？思考：聲波能傳遞能量嗎？演示實(shí)驗(yàn)：聲波可以傳遞能量二、聲與能量思考：在社會(huì)生活中有哪些聲波傳遞能量的應(yīng)用呢？超聲波清洗機(jī)超聲波潔牙二、聲與能量超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1——5微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目標(biāo)。二、聲與能量超聲波碎石機(jī)向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成微小的粉末，從而可以順暢地排出體外。二、聲與能量小結(jié)（1）具有很強(qiáng)的穿透能力---B超（2）方向性好，便于集中---探測(cè)海水深度（3）能量大---超聲波碎石（1）能量很高的次聲波具有極大的破壞能力，能使機(jī)器設(shè)備破裂、飛機(jī)解體、建筑物遭到破壞（2）人們應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離次聲波的聲源，但檢測(cè)與控制次聲波有助于減少它的危害，可用來(lái)預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸超聲波次聲波建筑聲學(xué)的杰作科學(xué)世界天壇圜丘圜丘示意圖

圜丘第三層臺(tái)面中心略高，四周微微向下傾斜。當(dāng)有人在臺(tái)中心喊叫一聲，傳向四周的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到稍有傾斜的臺(tái)面后又反射到臺(tái)中心，如圖所示。因?yàn)猷髑鸬谌龑影霃絻H11.5m,從發(fā)聲到回聲返回中心約需0.07s,所以回聲跟原來(lái)的聲音混在一起，分辨不開(kāi)，只覺(jué)得聲音格外響亮，還使人覺(jué)得似乎有聲音從地下傳來(lái)?？茖W(xué)世界科學(xué)世界

劇院及音樂(lè)廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時(shí)墻壁會(huì)做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱(chēng)燕子泥。這是為了吸收聲波，減小嘈雜的回聲，使聽(tīng)眾聽(tīng)到的聲音更加飽滿、悅耳。課堂總結(jié)聲的利用聲波能傳遞信息聲能波能傳遞能量1.[中考·江西]當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f(shuō)話時(shí)，因?yàn)槁暷軅鬟f______，所以就有可能誘發(fā)雪崩。能量2.蝙蝠利用回聲可以確定目標(biāo)的位置，這種方法叫做___________?？茖W(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了_______?；芈暥ㄎ宦晠日n堂練習(xí)3．張老師制作了一個(gè)聲音炮(如圖)。將塑料膜繃緊扎在圓桶的桶口，在桶底開(kāi)一圓孔，在距離圓孔大約2m的地方疊放一些空紙杯。用手快速拍打塑料膜，發(fā)現(xiàn)紙杯被震落。此實(shí)驗(yàn)表明：聲音能在_______中傳播；聲波能傳遞_______。塑料膜圓孔紙杯空氣能量課堂練習(xí)4．如圖所示的超聲波應(yīng)用實(shí)例中，利用了聲音能夠傳遞信息的是(

)A.聲吶B.超聲波清洗器C.超聲波焊接器D.超聲波鉆孔機(jī)A課堂練習(xí)5.在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響度大，這是因?yàn)?）A.屋子里有回聲，曠野里沒(méi)有回聲B.屋子里聲音會(huì)被反射，曠野里不會(huì)被反射C.屋子小，聲音都傳入耳朵，曠野大，聲音傳到遠(yuǎn)處去了D.屋子里回聲與原聲混在一起，加強(qiáng)了原聲，曠野里回聲不能加強(qiáng)原聲D課堂練習(xí)謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

6．關(guān)于超聲波的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（

）A．利用超聲波的穿透能力和反射情況，可以制成超聲波探傷儀B．利用