晚托班一周總結(jié)

晚托班一周總結(jié)

篇一：晚托總結(jié)

興安社區(qū)晚托中心簡(jiǎn)介

興安社區(qū)晚托教導(dǎo)中心是興安社區(qū)為解決轄區(qū)內(nèi)未成年小朋友校外無(wú)人照顧，進(jìn)城務(wù)工子女及留守小朋友教育問(wèn)題而專門成立的社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)。興安社區(qū)晚托教導(dǎo)中心成立于9月，至今已發(fā)展。為轄區(qū)內(nèi)百余戶家庭提供了文化、教育服務(wù)。得到了居民及廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛承認(rèn)。

此前常常有居民來(lái)社區(qū)反映，由于工作忙而無(wú)暇顧及孩子。孩子放學(xué)后在家里不安全，無(wú)人照顧，學(xué)習(xí)上也無(wú)人教導(dǎo)。轄區(qū)內(nèi)的留守小朋友和進(jìn)城務(wù)工子女得不到良好的校外教育。盼望社區(qū)能開辟一種場(chǎng)合讓這些孩子們能在一起學(xué)習(xí)，即保證了學(xué)生安全，又能讓家長(zhǎng)安心工作。興安社區(qū)想民之想，籌措資金開設(shè)了“興安社區(qū)托教導(dǎo)中心”為晚托班開辟了專門教室，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室內(nèi)一人一桌，寬敞明亮，同步還配備了二臺(tái)空調(diào)、千余冊(cè)圖書等軟硬件設(shè)施，讓學(xué)生們能在舒服的環(huán)境中學(xué)習(xí)，能感受社區(qū)濃濃的文化氛圍。晚托班配備二名專職教師，每天放學(xué)后學(xué)生們來(lái)到社區(qū)，在教師的照顧下教導(dǎo)作業(yè)。家長(zhǎng)下班后來(lái)到社區(qū)接孩子，既完畢了家庭作業(yè)又讓家長(zhǎng)安心工作，形成了濃濃的和諧氛圍。教師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上盡心盡職，生活上噓寒問(wèn)暖，給學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。這項(xiàng)服務(wù)深得居民的夸獎(jiǎng)。特別是留守小朋友和進(jìn)城務(wù)工子女的教育問(wèn)題，每名教師結(jié)對(duì)幫扶多名困難小朋友，在學(xué)習(xí)和生活上給關(guān)懷，讓家長(zhǎng)安心工作。形成了學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)監(jiān)管模式，讓她們體會(huì)到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)和學(xué)習(xí)上的指引。

興安社區(qū)以晚托工作為契機(jī)，廣泛開展未成人教育工作。開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。關(guān)愛(ài)“媽媽節(jié)”活動(dòng)，孩子們用“向媽媽說(shuō)句內(nèi)心話”表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)，拉近了親情關(guān)系?！捌咭稽h慶”活動(dòng)，孩子們用歌聲抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的祝愿。寒、暑假期間晚托中心把孩子們集中在一起學(xué)習(xí)，一起生活，杜絕了未成年人的假期安全隱患，讓社區(qū)成為孩子們的第二個(gè)家。帶領(lǐng)孩子們開展假期活動(dòng)，“百果樹瀑布親子游”，社區(qū)留守小朋友和爸爸、媽媽一起感受到了濃濃的親情?！鞍倮锘闹小保屇切┢綍r(shí)沒(méi)有時(shí)間走出家門的孩子投入到大自然的懷抱，感受大自然?！靶睦碚髟冎v座“給家長(zhǎng)開展“如何教育子女”專項(xiàng)講座等，邀請(qǐng)了五十多對(duì)父母參與進(jìn)來(lái)，用這種形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)提高居民素質(zhì)，提高教育理念。

興安社區(qū)晚托教導(dǎo)中心通過(guò)九年的蓬勃發(fā)展，得到了上級(jí)部門的注重和關(guān)懷。被省婦聯(lián)授予“優(yōu)秀單位”、“社區(qū)校外優(yōu)秀基地”等榮譽(yù)。上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次到晚托中心進(jìn)行視察、指引。后來(lái)的工作仍然任重道遠(yuǎn)，我們將一如既往的把此項(xiàng)工作做好，真切服務(wù)居民，做好社區(qū)校外德育工作，開展市民教育活動(dòng)，為營(yíng)造和諧、文明社區(qū)而不懈努力。

篇二：晚托班簡(jiǎn)介

晚托班簡(jiǎn)介

英語(yǔ)樂(lè)園晚托班已經(jīng)開了近6年了，在家長(zhǎng)群中擁有良好的口碑，我們根據(jù)學(xué)生的年級(jí)分班，教師統(tǒng)一管理。學(xué)生放學(xué)時(shí)，有專門的教師負(fù)責(zé)接送，保證學(xué)生安全的同步也解決了家長(zhǎng)工作太忙沒(méi)時(shí)間接孩子的煩惱。

我們有專業(yè)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)教導(dǎo)，涉及科內(nèi)作業(yè)和課外閱讀拓展，讓您的孩子更好地完畢作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于讓學(xué)生成為一種新時(shí)代的三好學(xué)生，我們不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行教導(dǎo)，還督促學(xué)生完畢體育鍛煉作業(yè)和家務(wù)，讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

篇三：4月份教育機(jī)構(gòu)工作總結(jié)

4月份工作總結(jié)

倍思特沙莎

整個(gè)四月份我的工作核心是負(fù)責(zé)好一對(duì)一學(xué)生和晚托班期中考試?，F(xiàn)將相學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況報(bào)告如下：

一、一對(duì)一學(xué)生方面

期中考試前夕，我核心帶的學(xué)生有6個(gè)英語(yǔ)和1個(gè)語(yǔ)文。前期的備考工作相對(duì)較夯實(shí)，部分學(xué)生考前也有一定的注重度，工作開展還較順利?，F(xiàn)將各學(xué)員的狀況向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行大體報(bào)告：

楊佳2年級(jí)語(yǔ)文)，該生期中考試成績(jī)班級(jí)評(píng)均分91分。由于該生基本十分單薄，筆跡潦草，作文不肯動(dòng)筆，在教導(dǎo)時(shí)難度較大。在接手時(shí)初步理解到她父母對(duì)她語(yǔ)文學(xué)習(xí)的盼望，就是盼望在考試中達(dá)到80分以上。在經(jīng)歷了大小幾次考試后，該學(xué)生在分?jǐn)?shù)上有了一定的改觀，達(dá)到了預(yù)期目的。

沈煜4年級(jí)英語(yǔ)，該生期中考試成績(jī)93，在全班排第三名左右。該生上學(xué)期期末考試成績(jī)79，自去年寒假進(jìn)入倍思特教導(dǎo)，在經(jīng)歷寒假和上半年的學(xué)習(xí)后，該生從書寫、語(yǔ)法、作業(yè)等方面改掉了以往不認(rèn)真的習(xí)氣，進(jìn)步較大。但期末要維持該水平，還需要后期教師和學(xué)生在教導(dǎo)措施上進(jìn)一步改善，后期會(huì)爭(zhēng)取進(jìn)一步突破。

許燁穎和壽燕程初三英語(yǔ)，這兩個(gè)學(xué)生4月中旬進(jìn)行了杭州市江干區(qū)第二次模擬考試，考后學(xué)生將試卷拍下來(lái)看了一下，總體感覺(jué)還較樂(lè)觀。這兩個(gè)學(xué)生在校教師進(jìn)行了試卷講評(píng)。由于學(xué)生的英語(yǔ)試卷尚未下發(fā)，根據(jù)學(xué)生答題狀況做了估算，壽燕程同窗英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)在102分以上，許燁穎同窗應(yīng)當(dāng)在93分以上。

蔡楨瑋6年級(jí)英語(yǔ)，該生期中考試形式較特殊，核心以學(xué)校舉辦的“江南杯”學(xué)習(xí)競(jìng)賽為載體，四門學(xué)科加起來(lái)總分為100，其中英語(yǔ)和科學(xué)分別20分，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文分別30分，該生英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?4分順利通過(guò)考核，數(shù)學(xué)為21分，其他學(xué)科暫不詳。由于該生基本較好，性格活潑開朗，樂(lè)意跟著教師的節(jié)奏走，在教導(dǎo)中相對(duì)較省心。

吳哲鵬4年級(jí)英語(yǔ)，該生期中考試成績(jī)86，未超越我接手后的單元測(cè)試的最佳記錄92分。核心失誤點(diǎn)在于聽力學(xué)生走神了，扣了6分，這塊失分較嚴(yán)重。聽力這一塊在教導(dǎo)時(shí)較難把握，這就進(jìn)一步規(guī)定教師在教導(dǎo)時(shí)要夯實(shí)學(xué)生的基本和學(xué)習(xí)能力，筆試分?jǐn)?shù)不能有5分以上的失誤。由于這學(xué)期每次單元測(cè)試還不錯(cuò)，我還是有信心讓這個(gè)學(xué)生提高到90幾分的。

陳紀(jì)斌3年級(jí)英語(yǔ)，該生在將來(lái)一周內(nèi)才進(jìn)行期中考試，這學(xué)期該生在學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，在前期我們進(jìn)行了大量的考前訓(xùn)練，臨近期中考前的最后一次測(cè)試分?jǐn)?shù)為91，在全班

40多名學(xué)生中排名前五，算是我始終比較放心的一種學(xué)生。只要該生在學(xué)習(xí)中認(rèn)真答題，克服馬虎的毛病，問(wèn)題應(yīng)當(dāng)不大。

以上是我4月份所有一對(duì)一學(xué)生的考試動(dòng)態(tài)，帶的不好的一定會(huì)認(rèn)真努力，夯實(shí)研究因素，爭(zhēng)取在期末有更多的突破。

二、晚托學(xué)生方面

晚托學(xué)生中有兩個(gè)學(xué)生比較棘手，一種是陳鑫陽(yáng)同窗，另一種是楊佳同窗。陳鑫陽(yáng)同窗自這多種月進(jìn)入晚托班后，有些缺陷的確難以改正，例如在班級(jí)內(nèi)坐不住，上躥下跳，大聲喧嘩，打擾其他學(xué)生，學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)馬虎了事。進(jìn)行大班化管理的確有難度，單獨(dú)抽出來(lái)進(jìn)行作業(yè)教導(dǎo)又不合適，由于畢竟報(bào)的是晚托，不是一對(duì)一，久而久之還會(huì)縱容該生不好的習(xí)氣。楊佳同窗近來(lái)幾次作業(yè)有做得晚的跡象，該生核心問(wèn)題在于靜不下心來(lái)寫語(yǔ)文作業(yè)，近來(lái)由于換成是石教師帶她一對(duì)一，有些教導(dǎo)模式?jīng)]