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活動一發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤——教材中的考點:修改病句之邏輯錯誤高中語文課程標準學習目標1.培養(yǎng)學生梳理語言現(xiàn)象的習慣,在觀察、探索語言文字現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)語言文字運用問題的過程中,探究語言文字運用規(guī)律,增強語言文字運用的敏感性。反思和總結自己寫作時遣詞造句的經(jīng)驗,建構初步的邏輯和修辭知識,提高語用能力,增強表達的個性化。2.識別謬誤,探究真理,增強思維的敏銳性和嚴密性;感受祖國語言文字的獨特魅力,增強對祖國語言文字的熱愛之情。1.了解一些邏輯的基本知識,學會辨析常見的邏輯錯誤。2.結合具體語言運用材料,運用基本的邏輯方法,辨析并修改邏輯語病題、邏輯推斷題。一

發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤1、認識邏輯邏輯是人的一種抽象思維,是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區(qū)分客觀世界的思維過程。人的理性認識包括概念、判斷、推理三種形式。從概念到判斷再到推理,是理性認識由低級到高級的發(fā)展過程。人們在社會實踐中形成概念,作出判斷,進行推理,表現(xiàn)為一系列的抽象概括、分析和綜合。

概念、判斷、推理是思維的基本形式。判斷是由概念組成的,推理是由判斷組成的,因此,我們在認識邏輯時,必須了解概念、判斷和推理的基本知識。在此先介紹一下有關概念和判斷的知識。2、邏輯的基本規(guī)律我們體會了邏輯無處不在的力量,邏輯作為思維的規(guī)律,具有這四個基本規(guī)律——“同一律”“不矛盾律”“排中律”“充足理由律”。①“同一律”要求在同一思維過程中概念和判斷具有確定性,始終保持如一。也就是概念間的關系應為“全同關系”。②“不矛盾律”要求相互否定的判斷不能同真。③“排中律”要求兩個相互矛盾的判斷必有一真。使用這兩個規(guī)律時,概念間的關系應為“矛盾關系”,互為“矛盾關系”的兩個概念不能同真但必有一真,也就是一定是一真一假。④“充足理由律”要求一個被斷定為真的判斷具備充足的理由。一個概念是另一個概念的原因,但結果的出現(xiàn)一定要有充足的理由。3、常見的邏輯錯誤類型不合邏輯主要表現(xiàn)為概念不清、劃分不當、自相矛盾、否定誤用、一面對兩面、強加因果、以偏概全、不合事理、主客倒置等。高考語言文字運用中語病修改是??碱}型,語病題—有6大病句種類,分別是:1.語序不當

2.搭配不當

3.成分殘缺或贅余4.結構混亂

5.表意不明

6.不合邏輯。不合邏輯是指句子結構完整,搭配合理,在語法方面正確,但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。因此,這類句子具有較大的迷惑性。類型病句解析概念混亂

教育主管部門要求,各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購,不得統(tǒng)一配備?!窘馕觥糠N屬并列而致不合邏輯,“床上用品”從屬于“生活用品”,可刪除“以及床上用品”。若要強調大宗用品,可把“以及”改成“尤其是”?!窘忸}技巧】并列不當主要是指名詞,錯誤主要體現(xiàn)在兩個方面:一是具有包含關系和交叉關系的詞語并列了,如“書包和文具”“報刊和雜志”;二是并列的詞語不全部屬于收束語。如“足球、籃球、球鞋等運動器材”。否定不當一項好的政策照理會帶來好的效果,但在現(xiàn)階段,必須強化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施,因為好經(jīng)也要提防不被念歪?!窘馕觥俊疤岱馈北黼[性否定,“不”表顯性否定,前后連用表雙重否定,應刪除“不”?!窘忸}技巧】審讀病句遇到否定性質的詞語(不、否認、難道、豈、杜絕)時,要看看句中有幾個否定詞,然后看看和說話人的意思是否相反。數(shù)量誤用南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元,而對應的普通列車硬座票價為106元、81元,相比之下,普通列車硬座票價要低一倍多?!窘馕觥俊暗鸵槐抖唷庇姓`,使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時不能用倍數(shù)表示。因果不當周古城先生早年積極投身“五四”運動,所以最終成為蜚聲海內外的著名學者和歷史學家。【解析】兩句之間無因果關系,不合邏輯.主客顛倒我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對我并不陌生?!窘馕觥恐骺偷怪?應改為“我對黃鶴樓的傳說并不陌生”。【解題技巧】大部分句子中,“對”往往最容易引起主客倒置,這是因為人們說話時容易忘記后面的詞“來說”。因此在病句中遇到“對”要特別留心。另外“于”字也會引起主客倒置,它比“對”字更隱蔽,要注意斟酌其含義。有悖事理

凡是在科學和學問研究上有成就的人,不少是在客觀物質條件十分艱難的情況下,經(jīng)過頑強刻苦的努力獲得成功的。【解析】“凡是”和“不少”兩個詞表示的范圍是不對等的,一個表示所有,一個表示部分,二者用在一起顯然是矛盾的。辨別“不合邏輯”類型的病句,可以采用“邏輯分析法”,因為這些病句從語法上一般找不到什么毛病,所以必須從事理、情理上進行分析。邏輯分析法主要從概念、判斷、推理方面來考慮,看句子表述的邏輯是否正確,句子中內容的前后順序是否得當,句間關系是否合理,等等。另外,要特別關注以下現(xiàn)象:①注意句中出現(xiàn)的多個并列的概念:查概念是否并列得當。如“概念并列不當”中的誤例。②注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對意義的詞,如“全”、“都”、“凡”、“從來”、“歷來”等),表示判斷,表示程度的詞語:查自相矛盾型的不合邏輯。③注意句中的否定詞尤其是隱性否定詞,如“防止”“避免”“切忌”“禁止”“難免”“杜絕”等,以及反問句“難道……”,辨別是否否定不當。④注意抓因果關系關聯(lián)詞,主要有“因為”、“所以”、“由于”、“因此”等:查強加因果。⑤注意抓介入對象的介詞,主要有“對”、“對于”、“與”、“和”等,確定原句意思,施動者“主”在前,受動者“客”在后:查主客顛倒。

(2023·全國甲卷)1.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當,請標出原句序號后再做修改,并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。①當然,②前進的目的必須正確。③在這一點上,④我們不能跟古人相提并論。④;修改為:古人不能跟我們相提并論。

“我們不能跟古人相提并論”不合邏輯,應改為“古人不能跟我們相提并論”。2.因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治療,并盡可能保住自己的視力。(2022·全國乙卷)

句式雜糅或不合邏輯,“最遲不超過4小時內”,“最遲”后面必須跟確定的數(shù)字,而不能是一個范圍,因此可將“內”刪掉;“并”表示并列關系,而前后句子是承接或者條件關系,把“并”改為“才”;前面句子主語是“患者”,而“盡可能保住視力”的是醫(yī)生,可將“盡可能”改為“有可能”。(2019·新課標II卷)3.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感受,讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。兩處語病,“能否”在句子是兩面對一面,不合邏輯;“并行不?!庇迷~不當,此詞一般用在有兩項以上內容的句子中,“讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)”只是一條準則。(2019·浙江卷)4.中國的哲學蘊含于人倫日用之中,中國建筑處處體現(xiàn)著人倫秩序與和而不同的東方智慧,五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者?!拔拿魇沁z址的見證者”不合邏輯,應是“遺址是文明的見證者”。一、基礎練習。

(1)參加這項比賽的選手平均年齡19歲,平均身高1.68米,平均文化程度大專以上。

(2)大觀園旅游紀念品商場里擺滿了名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品,琳瑯滿目,美不勝收。游客們精挑細選,討價還價,熱鬧極了。

(3)植物營養(yǎng)學就是研究如何通過施肥等措施提高作物產量、改善農產品品質的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關重要。

(4)王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權益出發(fā),王夫人對寶玉都彌足珍貴。

(5)近幾年來,王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。

(6)八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

(1)“平均文化程度大專以上”有錯,平均不能是約數(shù),當然不能說“以上”。因為是指把總數(shù)按份均勻計算。(2)“名人字畫、根雕作品、導游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇,所以應該改為“商品”。(3)關聯(lián)詞語誤用,從邏輯關系上講,“因此”表示前因后果,而C項語句的前后邏輯關系卻是“前果后因”應該為“因為”(4)“王夫人”、“寶玉”主客顛倒。(5)無時無刻不等于說時時刻刻都,后面又說忘,顯然與積累了大量的資料矛盾,應將無時無刻改為每時每刻或時時刻刻。(6)"八百多人"怎么有兒千條胳膊呢?應將"幾千條"改為"千多條"

二、

提升訓練(一)修改病句1.面對霧霾天氣,人們大多選擇在室內,實在不得已必須出行時就鉆進各種類型的交通工具里,認為這樣就能防止霧霾不再侵襲我們的健康。2.自去年12月份以來,全國出現(xiàn)了多起大面積的霧霾天氣,一、二線城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點話題。3.如何更好地傳承民族文化?有學者提議,應倡導全民重溫中華經(jīng)典,對弘揚民族文化更具積極意義。

4.截至去年底,中國鐵路運營里程已突破10萬公里,其中高鐵運營里程1萬公里、在建規(guī)模1.2萬公里,這使我國成為世界上高鐵運營里程最長、在建規(guī)模最大的國家。5.女性學者被稱為“美女學者”,我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法,估計沒被我漏舉的還有不少。6.教育主管部門要求,各級各類學校學生的生活用品以及床上用品都應由學生自主選購,不得統(tǒng)一配備。7.當前某些引起轟動的影視作品,也許在兩年以后,甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。8.大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。9.“遼寧艦”的艦員在選拔時,年齡、經(jīng)歷、任職時間、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面都有著嚴格的規(guī)定,入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術培訓才能成為合格的航空母艦艦員。10.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運動等因素都會影響到人的身心健康,不健康的生活習慣、飲食習慣同樣不容忽視。11.托爾斯泰晚年背負行囊孤獨地走在彎曲的小徑上,感受到世人無法感受的世界,因此他才成為一代大師,開始了精神流放。12.針對部分教師私自向學生收費濫訂教輔資料的情況,學校組織力量進行了專項檢查,并將檢查結果納入每學年教師獎勵性績效工資中。13.食品安全,直接關系到人們的生活質量和身體健康,政府應該對假冒偽劣和黑心食品堅決進行查處,并且讓不法分子付出昂貴的代價。14.近年來,生態(tài)保護意識漸入人心,所以當社會經(jīng)濟發(fā)展與林地保護管理發(fā)生沖突時,一些地方在權衡之后往往會選擇前者。15.今年五一節(jié)前夕,發(fā)改委發(fā)出緊急通知,禁止空調廠商和經(jīng)銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進行不正當競爭。16.如何引導有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動,從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣,是北京冬奧申委正在關注的問題。17.節(jié)日臨近,商家打折促銷,減價的標牌隨處可見,三折、四折甚至五折,平日里價格不菲的商品此時顯得格外誘人。18.面對朝鮮半島緊張的局勢,中國政府日前緊急召見朝韓雙方駐華大使,敦促雙方保持克制,切忌不要采取過激行為使沖突進一步升級。

19.人們一走進展覽館就會看到,所有關于抗日的圖片和宣傳畫都被掛在展館西邊的墻壁上。20.劉亮程的《一個人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作,都具有積極的思想傾向,因而文筆清新自然,又充滿思辨色彩,耐人咀嚼。

參考答案:1.不合邏輯,可刪去“不再”;搭配不當,“侵襲”的是“身體”,而不是“健康”。2.不合邏輯,“有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)”否定不當,刪去“不”。3.不合邏輯,“切忌”與“不要”兩重否定,造成語意表達不當,可刪掉“切忌”或“不要”。4.不合邏輯,“鐵路運營里程已突破10萬公里,其中……在建規(guī)模1.2萬公里”中,“在建規(guī)?!辈粦ㄔ凇斑\營里程”里。5.不合邏輯,后面的句子中“沒”應去掉。6.不合邏輯,“生活用品”“床上用品”有從屬關系,不能并列。7.不合邏輯,“甚至”前后應為遞進關系,將“甚至”改為“至多”。8.不合邏輯,“老年職工”指年齡大的,“須眉”指男子,二者相比較,不合邏輯,應為“老年職工更是不讓年輕職工”。9.不合邏輯,“經(jīng)歷”包括“任職時間”,不能并列。10.不合邏輯,“生活習慣”與“飲食習慣”不能并列。11.不合邏輯,強加因果,托爾斯泰“成為一代大師”與前文無因果關系。12.不合邏輯,“將檢查結果納入每學年教師獎勵性績效工資中”不合事理,可改為“將檢查結果納入每學年對教師獎勵性績效工資的評定體系中”。13.概念交叉,“假冒偽劣”和“黑心食品”概念交叉;“昂貴”應改為“慘痛”。14.不合邏輯,將“前者”改為“后者”。15.否定不當,“禁止”“不得以”就是強調“要用”。16.不合邏輯,先“培養(yǎng)興趣”,再“熱愛并且投身”。17.不合邏輯?!叭邸⑺恼?、甚至五折”應改為“五折、四折、甚至三折”。18.不合邏輯,“切忌”已經(jīng)表示否定,后面不能再用“不要”。

19.“圖片”包括“宣傳畫”,二者不能并列使用。20.不合邏輯,思想傾向和文筆清新沒有必然聯(lián)系。

(二)修改下列語段1、①睡眠是人生大事,②因此人的一生中約有三分之一的時間是在睡眠中度過的。③好的睡眠對恢復體力、促進健康顯得尤為至關重要。④中國睡眠研究會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,⑤我國有超過3億人存在不同程度的睡眠障礙。⑥近幾年,褪黑素被都市年輕白領尤其是年輕人士推崇為“助眠神藥”,⑦在多個電商平臺的商品銷量排行中,⑧褪黑素產品的銷量位居保健品類前列。⑨研究表明,適時地給予外源性褪黑素補充可以協(xié)助調整睡眠周期,⑩特別是對由褪黑素分泌減少導致的失眠格外有效。3.文中第一段有三處表述不當,請指出其序號并給出修改建議,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。(6分)【答案】第②句可修改為:因為人的一生中約有三分之一的時間是在睡眠中度過的。第③句可修改為:好的睡眠對恢復體力、促進健康顯得尤為重要(或至關重要)。第⑥句可修改為:近幾年,褪黑素被年輕人士尤其是都市年輕白領推崇為“助眠神藥”?!窘馕觥勘绢}考查語病辨析與修改的知識點。第②句:因果顛倒?!耙虼恕币辉~錯誤,修改方法:把“因此”改為“因為”,前果后因句式;或刪去“因此”,不強調因果關系亦可。第③句:語意重復。“尤為至關”“尤為”“至關”刪去其一。第⑥句:語序不當?!坝绕涫恰北硎具f進關系,“都市年輕白領”“年輕人士”二者位置調換。

2、其次,要將臨帖與創(chuàng)作相結合。有些人把臨帖理解成臨帖就是臨帖,創(chuàng)作就是創(chuàng)作,將二者割裂開來,其實是不了解臨帖的實質。一個人學習書法的臨帖過程,是動態(tài)變化的過程。從自由度來看,臨帖之初,學書者因為要改動書寫習慣,努力模仿范本,所以并非不自由。

12.文中畫波浪線的部分有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??稍鰟h少量詞語,但不得改變原意。(4分)【答案】學書者因為要改變書寫習慣,努力模仿范本,所以并不自由?!窘馕觥勘绢}考查學生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的部分有兩處語病。搭配不當,動賓搭配不當?!案膭訒鴮懥晳T”搭配不當,可改為“改變書寫習慣”。不合邏輯,否定不當?!安⒎遣蛔杂伞?,多了一個否定詞造成不合邏輯,可改成“并不自由”。3、長期以來,①“跑步運動”和“膝蓋健康”的關系非常備受關注。②最近,“越跑步越傷膝蓋系謠言”的話題引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。③記者搜索后發(fā)現(xiàn),④有人將“跑步”與“久坐”進行了兩種行為習慣對比,⑤認為“久坐”更傷膝蓋。⑥網(wǎng)友引用調查數(shù)據(jù)來證明該觀點,在排除了肥胖、職業(yè)工作負荷或既往受傷史等影響因素后,⑦休閑跑(非競技跑步)人群的關節(jié)炎發(fā)生率只在3.5%以上,⑧而久坐不動人群的關節(jié)炎發(fā)生率則為10.2%,⑨參加競技比賽跑步人群的關節(jié)炎發(fā)生率為13.3%。12.文中第二段有四處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。(4分)【答案】句①,刪去“非?!被颉皞洹薄UZ句④,把“進行了”移到“行為習慣”之后。語句⑥,把“或”改為“和”。語句⑦,把“只在3.5%以上”改為“僅為3.5%”?!窘馕觥勘绢}考查學生辨析并修改病句的能力。文段中有四處錯誤:①句語意重復?!胺浅!迸c“備”,可刪掉其中一個。

④句語序不當,定狀不分?!斑M行了”應修飾動詞,所以應移到“對比”之前。或,介詞賓語中心語殘缺。“兩種行為習慣”移到“進行”前,作介詞“將”的賓語中心語。即“有人將“跑步”與“久坐”兩種行為習慣進行了對比”。⑥句不合邏輯,用詞不當?!胺逝帧薄奥殬I(yè)工作負荷”“既往受傷史”這三個因素是并列關系,不是選擇關系,所以“或”字不正確,應改為“和”。4影響色素合成代謝與分解代謝的基因數(shù)量眾多,任何一個關鍵基因的突變

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