生活教師工作總結

第頁生活教師工作總結2022老師個人工作總結一

又是一學期結束了?；厥走@學期的教化教學工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我不遺余力，我可以心安理得地說，我很興奮，很滿意，同時也很驕傲，因為我的學生進步了，提高了?？粗麄兠刻斓狞c滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領導的正確領導下,在領導和同志們的關懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務,還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高?，F將有關方面總結如下：

一.思想品德方面

酷愛并忠誠于教學事業(yè)，教學看法仔細，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作主動，關切集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度，酷愛學校，關切集體，敬重領導，團結同志。仔細完成教化教學工作任務，取人之長，補己之短。在今后的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

二.教化教學方面

本學期，我擔當的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成果，在工作中仔細學習教化法、心理學、英語新課程標準,使自己的教化教學水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。

仔細備課

課上的是否勝利，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都仔細作好課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本內容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應當補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的學問技能及他們的愛好、須要、學習方法、學習習慣，學習新學問時可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。細致考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何支配每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應當怎么說，以便能調動起學生的主動性和求知欲，讓他們對英語感愛好，為能更好的學習英語大下基礎。

主動上課

備課充分，能調動學生的主動性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此肯定要組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。老師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

細心批改作業(yè)

要提高教學質量，肯定要做好課后輔導工作，本學期我剛接班的時候，我就對他們進行了一次測驗，結果令我很悲觀，這個成果可怎么行?于是，我確定利用課余時間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導，從最基本單詞著手，然后是句型、對話訓練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關，各個擊破，當天的內容當天完成，不讓學生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學生結成學習小組。后進生由于學習不好，因此缺乏自信念，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發(fā)覺他們的優(yōu)點，不斷地給他們激勵，常常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信念，學習愛好也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語聽說實力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個別學生錯的地方、不會的地方，我都把正確的答案給他們讓家長幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價中，絕大部分學生我取得了很好的成果，每個學生都在原有基礎上有所提高。

課外活動

本學期，為了更好的開展教學，為了使學生的課外活動更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領學生進行好玩的英語活動，使學生們英語水平有了更大的進步。tags：個人工作總結老師個人工作總結學期個人工作總結老師學期個人工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄!

三.教化工作方面

記得有位教化家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教化的不足，使老師的影響許久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關切和幫助。我還抽時間給學生談心、溝通，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關切學生，處理問題剛好，方法得當，留意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課?？釔蹖W生，還表現在老師對學生的敬重和信任，以及對學生的嚴格要求。敬重學生的人格，了解學生的特性，信任學生，關切學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意學生的個體差異，區(qū)分對待。對程度、水平不同的學生，實行不同的教化方法,因材施教。關愛每一個學生，特殊是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培育成社會有用的人才。一個老師能得到學生的信任，使自己的工作順當進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。

四.教科研工作

主動參與學校組織的教科研活動，并在活動中仔細做好本職工作;能夠運用現代化的教學手段進行課堂教學。主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期自覺主動地參與接著教化，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在學問、業(yè)務水平上有所提高。主動參與校內、外實行的教化教學活動。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，而又沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學生的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵!

2022老師個人工作總結二

我到今年工作已經16年了，期間擔當班主任工作也有十一年，我酷愛我的工作，酷愛我的崗位，我關切國家大事，酷愛黨的教化事業(yè)，關切、酷愛每一位學生，熱心為學生排憂解難;我在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的教化教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的看法為農場的教化事業(yè)而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結：

一、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德教化先進個人。

二、教學實力方面：

我嚴格要求自己，主動備課上課，堅持用先學后教，當堂訓練的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了導學案，每一節(jié)課都有課件協(xié)作上課，真正做到講練結合，學以致用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成狀況，信任只要是專心的學生都能把所學的學問很好的駕馭。而且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了打算，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，仔細學習別人上課的特長，為己所用;我參與了我眼中的導學案的論壇活動，提升自己的教化理論素養(yǎng);我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數課，都編寫了順口溜，利于學生記憶歷史基礎學問。

三、在出勤方面：

我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。

四、在班主任工作方面：

我投入了極強的責任心，關注每一名學生，剛好發(fā)覺他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習狀況，剛好與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每天我都實行訓斥、指責、大發(fā)雷霆式的教化，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來，我變更了自己的教化方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的溝通，之后我就常關注、常提示、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的變更也促進了他們的變更，我把他們當成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現在許多女孩都成為我的摯友，我的工作也更簡單了。

五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：

我班學困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛的事，不影響其他同學學習;對于貧困生，我常常關切問候，賜予適時的救濟;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關注他們的心理動態(tài)，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關愛每一名學生，走進學生的情感世界，把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，留意從思想上、學習上多關切、多輔導，賜予偏愛，

在以后的教化教學工作中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教化教學方法，因材施教;接著遵循以學生為主體、老師為主導的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高自己教化教學的質量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當發(fā)展接著做出自己的貢獻。

2022老師個人工作總結三

20XX年的工作已經結束，在本年度的工作當中，在學校黨委的領導下仔細學習黨的十八大精神，愛崗敬業(yè)，酷愛學生，仔細學習新的教化理論，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，不斷提高自身的教化教學水平，教化教學工作取得了肯定的成果，得到了學校領導和同事們的一樣確定?，F將本年度個人工作狀況總結匯報如下：

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。在工作中我不斷提高自己的學問業(yè)務水平，加強老師職業(yè)道德素養(yǎng)。熱心教化，酷愛學生，用心執(zhí)教。跟上新時代教化改革模式，在教學中不斷地創(chuàng)新，與時俱進，求真務實。仔細學習體會形式做一個新時代合格的人民老師。堅持仔細學習、貫徹全教會精神，全面推動素養(yǎng)教化，以學校提出的六個現代教化觀念為指針，以學會關切為主線，以三觀教化為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增加集體的凝合力。堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習體會形式做一個新時代合格的人民老師。

二、教化教學工作方面：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1)課前打算：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2)了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3)考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

4)主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5)酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

2、學生的教化方面

1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教化。如臺灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，實行非常鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教化。

2)充分利用活動時間，開展進行愛國主義教化的同時，引導學生在志向和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成肯定的坐標、天平，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、看法和方式，初步形成正確的價值觀。

3、團隊精神教化

1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們激昂精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為傲慢的良好氛圍，進一步增加班集體的凝合力。開展《日常環(huán)保學問競賽》，增加學生環(huán)保意識。

2)抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚主動報項、上場的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4、心理品質教化

1)應試心理教化：結合實際狀況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。

2)自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

3)意志品質教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

4)正確引導創(chuàng)新教化的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教化是其他教化的前提。難生，多與之談話，探討學習方法，激勵他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

5、學校教化與家庭教化相結合

1)結合每