度部編版語文七年級下冊第22課《偉大的悲劇》導學案

度部編版語文七年級下冊第22課《偉大的悲劇》導學案22.偉大的悲?。ê蟾酱鸢福?/p>

學習目標

1.快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會作者的感情。

2.理清故事情節(jié)，體味關鍵語句。

3.激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團結合作、勇于犧牲的精神。

學習重點

通過品讀，體會關鍵語句，來認識人類挑戰(zhàn)自身，實現(xiàn)生命價值的偉大。

學習難點

體會作者的寫作意旨。

第一課時

學習目標

1.掌握本課生字詞記作家作品。

2.能在快速閱讀課文過程中，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點，理清故事情節(jié)脈絡。

3.感受人物崇高的精神品質(zhì)，培養(yǎng)團結合作、勇于犧牲的精神。

自主突破

給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

無垠（）遺孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然

凜冽（）（）zhuài（）出來diān（）狂步lǚ（）

魯mǎng（）憂心chōngchōng（）（）

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文作者_____________，作家，他的主要成就體在和方面。

故事發(fā)生的地點在_____________，主人公是_____________，在這一個英雄的集體里還有等共名探險隊員。

結合語境解釋加點詞語。

（1）挪威國旗耀武揚威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

（2）刻骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

（3）從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。___

（4）但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓……

4．選詞填空。

（1）必需必須

他們________精打細算地使用這最為________的用品——燃料，他們________盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴寒的唯一武器。

（2）儲存貯藏

在他們事先設置好的________點，在那里________著他們的食物?！?月2日，他們到了下一個________點，但再次使他們感到可怕的絕望：那里________的燃料又是非常之少。

（3）寂靜寂寞

在陰森森的一片________之中，始終只有這么幾個人在行走……因為只有這種從未被人聲沖破過的極度________中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。

（4）悲慘悲壯

他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個________死去的英雄們壘了一個石墓。

只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜中，他才會________地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。

請寫出下列句子所使用的表達方式。

對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（）

（2）現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。（）

（3）兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來……（）

（4）一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（）

（5）啊，讓，我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。（）

合作探究

6.魯迅曾說過：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。"你認為斯科特一行的南極探險“悲”在哪些方面？

7.本文題為《偉大的悲劇》，從文中哪些文字可以看出斯科特一行人的“偉大"？

8．作者為什么給失敗者作傳？

當堂測試

閱讀{偉大的悲劇},完成9-13題。

偉大的悲劇

茨威格

①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時更早，為的是能早一看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人際的白色雪原上，因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成。可是突然之間，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來:可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個路標。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時，竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。

②沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間與內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛方苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究競為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了?！币灰凰箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。淚水從他的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地，拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。“這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。"——這就是羅伯特福爾肯斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的中唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

③他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志"的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道：“回去的路使我感到非常可怕。”

④住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

⑤在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

⑥一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

9．選文①②段記敘了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。

10.下面句子中加點的詞語有什么表達效果？試做品析。

（1）焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。

（2）他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。

11.從斯科特決定為阿蒙森的業(yè)績作證這件事，可以看出他具有怎祥的品質(zhì)？

12.結合上下文，分析第③段劃線句中景物描寫的作用。

13.從字里行間可以看出茨威格是傾注了他的全部感情來寫這場悲劇的,對英雄的贊嘆溢于言表。那么，你認為斯威科特—行人的科學探險有什么積極意義呢？

第二課時

學習目標

品味文中有著強烈抒彩、意味深長的語句，把握作者表達的思想感情。

理解斯科特一行探險的意義及作者所表達的頌揚之情。

感受人物崇高的精神品質(zhì)，體會作者創(chuàng)作意圖及思想感情。

自主突破

1．下列加點字注音有誤的一項是（）

A．拽出（zhuài）悚然（sǒnɡ）角逐（jué）

B．凜冽（lǐn）貯藏（zhù）羸弱（léi）

C．告罄（qìn）蜃樓（chèn）皚皚（kái）

D．踉蹌（liànɡ）怏快（yàng）眼眶（kuànɡ）

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．吞噬畏縮不前風餐露宿

B．銷蝕語元淪次夜不成眠

C．戰(zhàn)栗洋洋得意精疲力竭

D．癲狂念念有詞疲憊不勘

3．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A．焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。（拽：拉，拖。）

B．他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。（告罄：指財物用完。）

C．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。（毛骨悚然：形容十分恐懼。）

D．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。（語無倫次：話講得很多，而又沒有道理。）

4．選出在修辭手法上與其他三項不同類的一項（）

A．他們鞋底下的白雪由軟變硬，結成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣……

B．這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風暴——使用這一切足以毀滅人的法術來對付這五個魯莽大膽的勇敢者。

C．……而熱能恰恰是他們防御嚴寒的唯一武器。

D．但暴風雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。

5．對下列句子含義的理解，不正確的一項是（）

A．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。

——作者和斯科特一樣，認為角逐失敗意味著毫無價值和悲哀。其悲劇色彩也就表現(xiàn)在這里。

B．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

——用擬人的修辭手法，表達斯科特和伙伴輸給對手的痛苦心情。

C．斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

——斯科特坦然面對失敗，并忠實接受為他人的業(yè)績作證的任務，可敬可佩。

D．一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

——贊譽斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比崇高。

合作探究

6.對于人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。作者在這里要表達的意思是什么？你同意這種看法嗎？

7.挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。國旗為什么會“耀武揚威"洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復雜感情？

8.但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓"是指什么？作者為什么要這樣比喻？

9.最后一個自然段“一個人雖然在不同戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”這句話表達的是什么意思？在全文中起什么作用？

拓展延伸

10.從下面兩題中任選一題作答。

（1）假如你是挪威探險隊員阿蒙森，當你得知斯科特一行在南極歸途中艱難的情形，你會怎么辦呢？

（2）假如你是挪威國王，當你得知斯科特一行遇難的消息后你最想說的話是什么？

當堂測試

閱讀下面的短文，回答后面的問題。

永不再來（節(jié)選）

___阿普斯利·徹里

（1）有人讓我對這類探險活動作一個全面的評價。但是很顯然，當我身在其中的時候，這是不可能的。而且，我只是一個24歲的助手，無法去評價那些年長的隊員，而且也不知道我的評價是否有價值。我現(xiàn)在的想法是我們經(jīng)歷了一場最可怕的悲劇，令人刻骨銘心，因為這場悲劇不是因我們的錯誤而引起的。我用了整整10年時間去審視南極探險。在比較了我們與阿蒙森的行動后，我感到非常吃驚。一方面，阿蒙森的行進路線幾乎是筆直的，他們搶先一步到達了極點，然后返回；他們沒有犧牲一個隊員，沒有損失一匹牲畜，而且把所有的時間都花在極點考察本身上。這可能是一次最完美的考察。而另一方面，我們卻經(jīng)歷了可怕的兇險，創(chuàng)造了超越人類耐力極限的奇跡，在莊嚴的教堂布道時被人們稱頌或者被雕成塑像供公眾紀念，但在到達極點的時候卻發(fā)現(xiàn)這次可怕的冒險完全是多余的，而且我們最優(yōu)秀的隊員已永遠地葬身南極。無視兩者之間的這種對比是非?？尚Φ摹绻趯憰臅r候不考慮這些，那簡直是在浪費時間。

（2）讓我先來評價一下阿蒙森，我并不打算掩飾我們對他的看法。他讓我們相信他裝備“弗萊姆"號是為了進行一次北極探險，然后他駕船向北駛?cè)ィ菂s突然掉頭向南急駛。沒有什么會比這種聲東擊西的做法更令人不快的了。當斯科特到達極點，發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)先他一個月到達那里的時候，他的沮喪可遠非是小學生輸了賽跑比賽可以比擬的。我曾講過，斯科特和4個伙伴為了到達極點付出了怎樣的代價，以及他們在返回途中曾經(jīng)歷了怎樣的磨難，直到他們死去。這些兇險和痛苦的經(jīng)歷讓人們清楚地認識到南極是怎樣的一個世界。在那里太陽不會落下去；在那里無論你轉(zhuǎn)向哪個方向，你的臉都是朝著北方。當斯科特看到挪威人的帳篷時，他已無話可說。這次冒險是毫無意義的。

（3）現(xiàn)在所有的痛苦都已經(jīng)過去了，將來的探險家也不會過多考慮這次經(jīng)歷。他可能會問，阿蒙森成功的秘密是什么？我們精神上的痛苦和失落是什么？我會首先接受阿蒙森的成功。毫無疑問，親身經(jīng)歷過此次探險的人都有著不同尋常的素質(zhì)。由于具有一個天才探險家的睿智，阿蒙森已事先預計到了鯨灣的土地會像羅斯島的一樣堅硬。同時，他還具有非凡的領導才能——對原來的計劃做出了重大調(diào)整。實際上，當阿蒙森沒有采用斯科特和沙克爾頓已經(jīng)探明的路線，而是自己找出了第二條越過高山的路時，這確實是重大的調(diào)整。當他這樣做之后，他獲得了成功，并且闖出了一條完全屬于自己的路線。實際上，在更好的路線被發(fā)現(xiàn)之前，這是最好的。這種嘗試可能會令他失敗甚至喪生，因此他的動機和他敢于說服自己的勇氣是值得欽佩的。這些都給了他莫大的幫助。一些保守的捕鯨船船長不同意斯科特嘗試使用摩托車、馬和人來拉雪橇，而始終堅持用狗來拉雪橇。正是這些不起眼的選擇讓阿蒙森順利地到達了極點并安全返回，而且他的隊員和狗也沒有感到特別疲勞。他從始至終沒有拉過一英里的雪橇。

11.閱讀文章第①段，談談為什么阿蒙森隊到南極是“一次最完美的考察”。

12.縱觀全文，你認為阿蒙森成功的秘訣是什么？使用的交通工具主要是什么？

13.閱讀第③段，從阿蒙森的身上，你看到了他具有什么樣的工作作風？

14.獲得事業(yè)上的成功，除了上天賜給的機遇，你認為還有什么必要的條件呢？請結合自己平時的體驗簡要地說一兩點。

答案：

22.偉大的悲劇

學習目標

1.快速默讀課文，把握內(nèi)容，體會作者的感情。

2.理清故事情節(jié)，體味關鍵語句。

3.激起探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團結合作、勇于犧牲的精神。

學習重點

通過品讀，體會關鍵語句，來認識人類挑戰(zhàn)自身，實現(xiàn)生命價值的偉大。

學習難點

體會作者的寫作意旨。

第一課時

學習目標

1.掌握本課生字詞記作家作品。

2.能在快速閱讀課文過程中，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點，理清故事情節(jié)脈絡。

3.感受人物崇高的精神品質(zhì)，培養(yǎng)團結合作、勇于犧牲的精神。

自主突破

給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

無垠（）遺孀（）夜不成眠（）毛骨悚（）然

凜冽（）（）zhuài（）出來diān（）狂步lǚ（）

魯mǎng（）憂心chōngchōng（）（）

答案：yínshuāngmiánsǒnglǐnliè拽癲履莽忡

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

本文作者_____________，作家，他的主要成就體在和方面。

故事發(fā)生的地點在_____________，主人公是_____________，在這一個英雄的集體里還有等共名探險隊員。

答案：2.茨威格奧地利傳記文學小說南極斯科特埃文斯奧茨鮑爾斯威爾遜五

結合語境解釋加點詞語。

（1）挪威國旗耀武揚威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

（2）刻骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

（3）從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。___

（4）但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓……

3.（1）以擬人化手法寫出挪威國旗似乎在炫耀威力，顯示威風。（2）①吞食②極度疲勞（3）話講的很亂，沒有條理。（4）比喻虛幻的事物。

4．選詞填空。

（1）必需必須

他們________精打細算地使用這最為________的用品——燃料，他們________盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴寒的唯一武器。

（2）儲存貯藏

在他們事先設置好的________點，在那里________著他們的食物?！?月2日，他們到了下一個________點，但再次使他們感到可怕的絕望：那里________的燃料又是非常之少。

（3）寂靜寂寞

在陰森森的一片________之中，始終只有這么幾個人在行走……因為只有這種從未被人聲沖破過的極度________中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。

（4）悲慘悲壯

他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個________死去的英雄們壘了一個石墓。

只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜中，他才會________地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。

答案：4.（1）必須必需必須（2）貯存儲存貯存儲存（3）寂寞寂靜（4）悲慘悲壯

請寫出下列句子所使用的表達方式。

對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。（）

（2）現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。（）

（3）兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來……（）

（4）一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。（）

（5）啊，讓，我們將永遠懷念你的薩克管，我們將要建成你所夢想的空間站。（）

5.（1）議論（2）敘述（3）描寫（4）議論（5）抒情

合作探究

6.魯迅曾說過：“悲劇就是把有價值的東西毀滅給人看。"你認為斯科特一行的南極探險“悲”在哪些方面？

答案：6.斯科特一行的悲劇可以歸納為以下幾個方面：

失敗之悲：“對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。"

作證之悲：“他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的?！?/p>

死亡之悲：“艾文斯精神失常，死了。"奧茨像一位英雄似的向死神走去。”“羸弱的三個人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。而且始終沒向世界哀嘆過自己最后遭遇到的種種苦難。"

所以，我們可以說：斯科特一行的悲劇是事業(yè)失敗的悲傷，替人作證的悲哀，生命死亡的悲壯，同時他們的逝去，也帶給世人悼念的悲痛……

7.本文題為《偉大的悲劇》，從文中哪些文字可以看出斯科特一行人的“偉大”？

答案：7.斯科特一行人的“偉大"之處體現(xiàn)在哪里？

（1）斯科特接受了為他人作證的任務：講求紳士風度，主張誠信，能勇敢地承認自己的失敗。體現(xiàn)了他人格的高尚。

（2）威爾遜博士拖著16公斤的珍貴巖石樣品：對于科學研究的執(zhí)著精神，英雄的氣概。

（3）奧茨在暴風雪之夜離開營地：不愿拖累同伴，大無畏的犧牲精神，強烈的集體主義觀念。

（4）三個人在帳篷里驕傲地等待死神的來臨：勇敢無畏的犧牲精神，對于自己所從事的事業(yè)的熱愛之情。

（5）斯科特在生命的最后一刻記日記：無私的愛。在生命的最后一息心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。

（6）英國國王跪下悼念這幾位英雄：對英雄的崇敬之情，側(cè)面表現(xiàn)斯科特一行人的偉大。

8．作者為什么給失敗者作傳？

答案：8.茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕？這可以從課文的最后兩句話中找到答案：“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇?！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷?，茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標準，茨威格當然認為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考。

當堂測試

閱讀{偉大的悲劇},完成9-13題。

偉大的悲劇

茨威格

①1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時更早，為的是能早一看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。到中午，這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人際的白色雪原上，因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成?？墒峭蝗恢g，伙伴之一的鮑爾斯變得不安起來。他的眼睛緊緊盯著無垠雪地上的一個小小的黑點。他不敢把自己的猜想說出來:可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個路標。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過還想盡量安慰自己罷了——就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時，竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。

②沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴酷的事實面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間與內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達的人，他們僅僅遲到了一個月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑，幾星期、幾個月、幾年的希望簡直可以說是癲狂?！皻v盡千辛方苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿——這一切究競為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。"一一斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人，只是默默地，拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。由于他已不再是第一個到達這里的人，所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?！薄@就是羅伯特福爾肯斯科特關于極點的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的中唯一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對手造成的，那就是飄揚著挪威國旗的阿蒙森的帳篷。挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領者還在這里留下一封信，等待著這個不相識的第二名的到來，他相信這第二名一定會隨他之后到達這里，所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

③他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”，然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預感在日記中寫道：“回去的路使我感到非?？膳隆?

④住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。

⑤在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。

⑥一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

9．選文①②段記敘了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。

答案：9.斯科特和他的隊友們奔向南極點，卻發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登，斯科特決定為完成阿蒙森的業(yè)績作證。（意思對即可)

10.下面句子中加點的詞語有什么表達效果？試做品析。

（1）焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。

（2）他們誰也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。

答案：10.（1）“拽”字用了擬人的修辭手法，把“焦急的心情"人格化，突出了斯科特一行人想快到達南極點的激動、急切的心情。

答案：(2)“拖”字寫出了斯科特和隊友們腳步的沉重，從側(cè)面表現(xiàn)出他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森小隊已捷足先登后，失望透頂、萬分沉重的心情。

11.從斯科特決定為阿蒙森的業(yè)績作證這件事，可以看出他具有怎祥的品質(zhì)？

答案：11.誠信(或:誠實；堅持原則；有紳士風度等）

12.結合上下文，分析第③段劃線句中景物描寫的作用。

答案：12.示例一:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣，渲染了悲傷(或悲涼)的氣氛，為斯科特等人返做了鋪墊。

示例二:表現(xiàn)了斯科特等人所處環(huán)境的惡劣，烘托了斯科特和隊友們失意、痛苦的心情，為斯科特等人返程遇難做了鋪墊。

13.從字里行間可以看出茨威格是傾注了他的全部感情來寫這場悲劇的,對英雄的贊嘆溢于言表。那么，你認為斯威科特—行人的科學探險有什么積極意義呢？

答案：13.(扣住“積極意義"作答，言之成理即可）

示例一：斯科特和隊友們的探險，幫助人類認識了自然；開拓了人類的生存空間。

示例二:挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)了生命的價值。

示例三:斯科特等人所表現(xiàn)出來的對科學探險的執(zhí)著精神、超人的信心和勇氣，不怕困難的決心都值得人們學習和敬仰。

總結反思

第二課時

學習目標

品味文中有著強烈抒彩、意味深長的語句，把握作者表達的思想感情。

理解斯科特一行探險的意義及作者所表達的頌揚之情。

感受人物崇高的精神品質(zhì)，體會作者創(chuàng)作意圖及思想感情。

自主突破

1．下列加點字注音有誤的一項是（）

A．拽出（zhuài）悚然（sǒnɡ）角逐（jué）

B．凜冽（lǐn）貯藏（zhù）羸弱（léi）

C．告罄（qìn）蜃樓（chèn）皚皚（kái）

D．踉蹌（liànɡ）怏快（yàng）眼眶（kuànɡ）

答案：1．C解析：“蜃樓”的“蜃"應讀：shèn；“皚皚”應讀：ái。

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．吞噬畏縮不前風餐露宿

B．銷蝕語元淪次夜不成眠

C．戰(zhàn)栗洋洋得意精疲力竭

D．癲狂念念有詞疲憊不勘

答案：2．A解析：B．淪——倫；C．粟——栗；D．勘——堪。

3．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（）

A．焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中拽了出來。（拽：拉，拖。）

B．他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計卻指在零下40攝氏度。（告罄：指財物用完。）

C．這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。（毛骨悚然：形容十分恐懼。）

D．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。（語無倫次：話講得很多，而又沒有道理。）

答案：3．D解析：語無倫次：話講得很亂，沒有條理。倫次，指順序，條理。

4．選出在修辭手法上與其他三項不同類的一項（）

A．他們鞋底下的白雪由軟變硬，結成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣……

B．這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風暴——使用這一切足以毀滅人的法術來對付這五個魯莽大膽的勇敢者。

C．……而熱能恰恰是他們防御嚴寒的唯一武器。

D．但暴風雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無法離開帳篷。

答案：4.D解析：其他三項是比喻，D項不是比喻。

5．對下列句子含義的理解，不正確的一項是（）

A．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。

——作者和斯科特一樣，認為角逐失敗意味著毫無價值和悲哀。其悲劇色彩也就表現(xiàn)在這里。

B．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

——用擬人的修辭手法，表達斯科特和伙伴輸給對手的痛苦心情。

C．斯科特接受了這項任務，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

——斯科特坦然面對失敗，并忠實接受為他人的業(yè)績作證的任務，可敬可佩。

D．一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。

——贊譽斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，但他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比崇高。

答案：5．A解析：作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認為，作者為斯科特這個失敗者作傳本身就說明作者不同意這樣的觀點。其悲劇表現(xiàn)在“崇高"的毀滅。

合作探究

6.對于人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。作者在這里要表達的意思是什么？你同意這種看法嗎？

答案：6.作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗之后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人并不這么認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作轉(zhuǎn)，本身就說明作者不同意“第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是”的觀點。

7.挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。國旗為什么會“耀武揚威"洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復雜感情？

答案：7.作者在這里采用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和伙伴的心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚威、洋洋得意。這真是“以我觀物，物皆著我之色彩"。變現(xiàn)出斯科特內(nèi)心的沮喪、失落。

8.但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓”是指什么？作者為什么要這樣比喻？

答案：8.“心中的海市蜃樓"是指斯科特在離開世界前心中回憶的美好過往和他對遙遠的祖國、親人、朋友的懷想，它們與現(xiàn)實形成了鮮明的對照。海市蜃樓是美好的，卻是虛無縹緲，無法實現(xiàn)的。這樣寫更加突出了悲劇效果、給人心靈的沖擊。

9.最后一個自然段“一個人雖然在不同戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。”這句話表達的是什么意思？在全文中起什么作用？

答案：9.這句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏斗中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗，變得無比的高尚。壯麗的毀滅，雖死猶生。這句話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。這是作者的議論，表現(xiàn)了作者對這些可靠隊員的贊美。作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不完全是事業(yè)上的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神的震撼和啟迪。

拓展延伸

10.從下面兩題中任選一題作答。

（1）假如你是挪威探險隊員阿蒙森，當你得知斯科特一行在南極歸途中艱難的情形，你會怎么辦呢？

（2）假如你是挪威國王，當你得知斯科特一行遇難的消息后你最想說的話是什么？

答