7.1 設計的評價與優(yōu)化設計方案 課后練習高中技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》_第1頁
7.1 設計的評價與優(yōu)化設計方案 課后練習高中技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》_第2頁
7.1 設計的評價與優(yōu)化設計方案 課后練習高中技術蘇教版(2019)必修《技術與設計1》_第3頁
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文檔簡介

作業(yè)練習

課程基本信息學科通用技術年級高二學期秋季課題7.1設計的評價與優(yōu)化設計方案教科書技術與設計1教材作業(yè)練習1.關于臺燈設計過程的評價標準，學生們紛紛提出自己的意見，如下表所示，其中合理的是()2.小明提出了下列評價內容，其中不屬于對設計成果的評價的是（）A.人機關系B.資源運用合理性C.實用原則D.成本3.小明利用廢棄的木料制作了臺燈包裝盒，李老師對其包裝盒做出的評價，根據如下評價表進行分析，其中不合理的是（）A.木料破損，美觀度欠缺B.丟棄后，存在環(huán)境污染問題C.體積與臺燈基本吻合，但重量偏大D.以廢棄的木材為原料，大大減少了資源浪費4.為了解決燈頭活動受限制的問題，小明構思了第二種方案，先在底座上安裝如圖2所示的電機，然后在支柱1和電機之間設計一個傳動機構，利用電機正反轉實現燈頭上下移動，移動范圍為7cm。請完成以下任務:（1）畫出傳動機構的設計草圖(電機可用方塊代表),必要時用文字說明;（2）在設計草圖上標注主要尺寸；

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