電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目化教程 教案

電機(jī)應(yīng)用技術(shù)教 案授課專業(yè)：授課教師：授課班級(jí)：學(xué) 時(shí)：64目 錄一、教學(xué)基本信息 1二、教案 3項(xiàng)目1變壓器的應(yīng)用與維護(hù) 3任務(wù)1認(rèn)識(shí)變壓器的作用及結(jié)構(gòu) 3任務(wù)2測(cè)量變壓器的參數(shù)及運(yùn)行特性 7任務(wù)3三相變壓器的安裝與使用 11任務(wù)4其他用途變壓器的使用 15任務(wù)5變壓器的故障及維護(hù) 19項(xiàng)目2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù) 22任務(wù)1三相異步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu) 22任務(wù)2三相異步電機(jī)的工作特性及機(jī)械特性 26任務(wù)3三相異步電機(jī)的起動(dòng)控制 30任務(wù)4三相異步電機(jī)的調(diào)速控制 35任務(wù)5三相異步電機(jī)的制動(dòng)控制 39任務(wù)6三速錨機(jī)的控制方案設(shè)計(jì) 43任務(wù)7三相異步電機(jī)的日常維護(hù)及故障分析 46項(xiàng)目3單相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù) 49任務(wù)1單相異步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu) 49任務(wù)2單相異步電機(jī)的運(yùn)行控制 53項(xiàng)目4同步電機(jī)的應(yīng)用 56任務(wù)1同步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu) 56任務(wù)2同步調(diào)相機(jī)的使用 59任務(wù)3同步電機(jī)的起動(dòng)控制 62任務(wù)4同步電機(jī)的應(yīng)用 65項(xiàng)目5直流電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù) 68任務(wù)1認(rèn)識(shí)直流電機(jī)的作用及結(jié)構(gòu) 68任務(wù)2測(cè)量直流電機(jī)工作特性及機(jī)械特性 72任務(wù)3直流電機(jī)的起動(dòng)控制 76任務(wù)4直流電機(jī)的調(diào)速控制 80任務(wù)5直流電機(jī)的制動(dòng)控制 84項(xiàng)目6特種電機(jī)的應(yīng)用 88任務(wù)1伺服電機(jī)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 88任務(wù)2步進(jìn)電機(jī)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 91任務(wù)3自整角機(jī)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 94一、教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課程名稱電機(jī)應(yīng)用技術(shù)授課班級(jí)總課時(shí)64授課人數(shù)30授課時(shí)間課程類型理實(shí)一體課程教材參考教材：1、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目化教程(機(jī)械工業(yè)出版社)補(bǔ)充講義：教學(xué)資源1.信息資源：職教云課堂，電機(jī)與電機(jī)控制仿真軟件，電機(jī)原理動(dòng)畫，視頻；2.環(huán)境資源：電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室課程分析本課程主要分析研究電機(jī)與電力拖動(dòng)的基本規(guī)律，同時(shí)從工作機(jī)械的運(yùn)行控制要求出發(fā)，分析研究電動(dòng)機(jī)運(yùn)行的基本規(guī)律、基本控制電路、常見故障分析、常用控制電機(jī)的應(yīng)用、拖動(dòng)電動(dòng)機(jī)容量的選擇等問題。課程制動(dòng)方法；具備選擇電力拖動(dòng)系統(tǒng)中使用的電動(dòng)機(jī)所必需的基本知識(shí)以及基本控制電路分析運(yùn)用能力；了解電機(jī)與電力拖動(dòng)今后發(fā)展的方向。為學(xué)PLC本課程主要按照電機(jī)類型進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，總體項(xiàng)目設(shè)計(jì)如下圖所示。教學(xué)方法情景式教學(xué)、引導(dǎo)式教學(xué)、分組討論、“教、學(xué)、做、評(píng)”四步反饋式教學(xué)二、教案教 案1變壓器的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)1認(rèn)識(shí)變壓器的作用及結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【知識(shí)和技能基礎(chǔ)分析】授課對(duì)象為工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)二年級(jí)上學(xué)期學(xué)生，已具備電路、電力電子等知識(shí)基礎(chǔ)，但從他們成績(jī)情況分析，對(duì)理論知識(shí)部分掌握得并不扎實(shí)；【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生缺乏基本的電路連接和分析能力；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，但是對(duì)動(dòng)手項(xiàng)目興趣濃厚。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述變壓器的概念；能夠說出變壓器的基本工作原理、作用；能夠說出變壓器主要的應(yīng)用場(chǎng)所；能夠認(rèn)識(shí)變壓器的主要組成部件；能夠熟練解讀變壓器的銘牌；能夠規(guī)范使用設(shè)備、進(jìn)行設(shè)備安全檢查；具有安全操作的意識(shí)；能正確使用儀器儀表對(duì)變壓器參數(shù)進(jìn)行測(cè)量；能按照正確順序進(jìn)行變壓器的拆卸及安裝；能夠根據(jù)變壓器銘牌正確選擇變壓器；在任務(wù)實(shí)施中樹立正確在任務(wù)操作中培養(yǎng)精益求精的工匠精神；在團(tuán)隊(duì)分工中培養(yǎng)崗位責(zé)任心；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.變壓器的結(jié)構(gòu)及銘牌含義1.變壓器的拆裝2.銘牌含義的解讀教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：變壓器的典型應(yīng)用視頻、PPT等；3.設(shè)置課前任務(wù)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索關(guān)于變壓器典型應(yīng)用的案例；了解變壓器的結(jié)構(gòu)；4.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；5.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；2.領(lǐng)取任務(wù)(1)和任務(wù)(2)，并完成；3.完成預(yù)習(xí)測(cè)試；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。1.預(yù)習(xí)使學(xué)生對(duì)2.分組可以促進(jìn)課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（10min）【視頻播放】變壓器爆炸視頻【引出項(xiàng)目】通過討論進(jìn)一步引出變壓器安全運(yùn)行的重要性，進(jìn)而說明本次課的項(xiàng)目?jī)?nèi)容?！景l(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：變壓器變比的測(cè)定、變壓器的拆裝、變壓器名牌的解讀；1.觀看變壓器爆炸視頻集錦，觀察變壓器爆炸的客觀因素；1.通過爆炸視頻引出項(xiàng)目一的1.【微課視頻】學(xué)生觀看變壓器的工作原理微課視頻?！疚⒄n學(xué)習(xí)】學(xué)生觀看變壓器工作原理，并提出疑問；定（30min）【學(xué)生任務(wù)】學(xué)生在職教云總結(jié)變壓器的工作原理；【答案修訂】小組根據(jù)教師點(diǎn)評(píng)思考和訂正在職教云中的作答；【任務(wù)布置】教師在職教云布置課堂任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述變壓器的工作原理；【分組任務(wù)】分組完成變壓器變比測(cè)定方案的設(shè)計(jì)；【實(shí)踐驗(yàn)證】根據(jù)教師【教師點(diǎn)評(píng)】根據(jù)學(xué)生在職教云平點(diǎn)評(píng)修改變壓器變比臺(tái)完成的作答結(jié)果以及各小組講解測(cè)定方案，并在實(shí)驗(yàn)臺(tái)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；上進(jìn)行操作?！救蝿?wù)布置】請(qǐng)學(xué)生分組制定變壓器變比的測(cè)定方案；【教師點(diǎn)評(píng)】根據(jù)對(duì)各組的制定的測(cè)量方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！粳F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)】教師指導(dǎo)各組進(jìn)行變比的測(cè)量；【教師總結(jié)】2、變壓器【教師講評(píng)】教師展示職教云中學(xué)生任務(wù)一的展示，并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)變【小組討論】學(xué)生總結(jié)變壓器的用途。1.通過教師講授拓寬學(xué)生視野；分類（20min）壓器的用途?！局v師講授】根據(jù)變壓器的用途講【總結(jié)記錄】小組根據(jù)2.教師通新中國(guó)第一臺(tái)變壓器授變壓器的分類；教師講評(píng)，對(duì)電力系統(tǒng)的案例激發(fā)學(xué)【課堂提問】請(qǐng)學(xué)生想一下在電力中的變壓器進(jìn)行總結(jié)生報(bào)效祖國(guó)的傳輸系統(tǒng)中哪里會(huì)用到變壓器；并記錄；決心，通過世界【教師總結(jié)】變壓器在整個(gè)電力系【學(xué)生討論】學(xué)生通過最大變壓器的統(tǒng)中的作用，以及變壓器容量如何對(duì)新中國(guó)第一臺(tái)變壓新聞激發(fā)學(xué)生選擇；器及全世界最大的變民族自豪感。【課堂討論】請(qǐng)學(xué)生通過手機(jī)查詢壓器的新聞學(xué)習(xí)，發(fā)表新中國(guó)的第一臺(tái)變壓器及全世界最自己的想法和感受。大的變壓器，并說說自己的看法。3、小型變【教師講評(píng)】教師展示職教云中學(xué)生任務(wù)二的展示，并請(qǐng)學(xué)生總結(jié)變【分組拆裝】分組對(duì)小1裝壓器的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)；（80min）【播放視頻】教師播放視頻，觀看2小型變壓器的拆裝。型變壓器進(jìn)行拆裝與的拆裝使學(xué)生【啟發(fā)教學(xué)】通過觀看視頻，對(duì)照測(cè)定。更深入地掌握實(shí)際變壓器，認(rèn)識(shí)變壓器的具體結(jié)【安裝測(cè)試】在教師的變壓器的結(jié)構(gòu)構(gòu)；指導(dǎo)下對(duì)小型變壓器及工作原理；【操作演示】教師演示小型變壓器安裝之后的絕緣性，繞的拆裝及測(cè)量。組安裝的正確性進(jìn)行測(cè)定。【小組討論】小組展示本組拆裝過程及結(jié)果；并總結(jié)小組拆裝中的4、變壓器【任務(wù)布置】教師展示職教云中各發(fā)布任務(wù)：請(qǐng)分組對(duì)變壓器的銘牌【查閱資料】小組查閱資料，討論后在職教云1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)分析問題的能讀 ；進(jìn)行解讀；；進(jìn)行作答；力；（30min）【小組匯報(bào)、互評(píng)】各小組派代表上臺(tái)匯報(bào)作答思路；小組間完成互評(píng)；【修訂答案】小組在教師講解后，修正在職教云中的作答；2【教師點(diǎn)評(píng)】教師點(diǎn)評(píng)各小組解讀【頭腦風(fēng)暴】師生交結(jié)果；流，頭腦風(fēng)暴，解決課【教師講解】教師結(jié)合各種不同的中出現(xiàn)的問題；銘牌講解變壓器銘牌的解讀方法；課后1.通過職教云布置課后測(cè)試題目和拓展訓(xùn)練題：2.通過職教云討論區(qū)與學(xué)生進(jìn)行交所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題能力。1變壓器的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)2測(cè)量變壓器的參數(shù)及運(yùn)行特性授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)實(shí)際操作興趣濃厚，但理論分析能力較弱；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠推導(dǎo)空載運(yùn)行、負(fù)載運(yùn)行的等效方程；能夠說出變壓器等效方程中各參數(shù)的物理意義；能夠說出空載實(shí)驗(yàn)、負(fù)載實(shí)驗(yàn)、短路實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；能夠根?jù)理論分析變壓器運(yùn)行特性；能夠說出變壓器進(jìn)行電路等效折算的原則；能夠規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備、掌握本實(shí)驗(yàn)安全要點(diǎn)；能夠熟練掌握空載實(shí)驗(yàn)、負(fù)載實(shí)驗(yàn)、短路實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟；能正確使用儀器儀表對(duì)變壓器實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量；能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，對(duì)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算、對(duì)特性曲線進(jìn)行繪制；樹立安全第一的工作規(guī)培養(yǎng)遵守規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)培養(yǎng)靈活創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、精益求精的工作態(tài)度；6. 能夠?qū)懗龅刃щ娐氛鬯愕淖儞Q公式；5. 能夠根據(jù)變壓器等效阻抗選擇變壓器負(fù)載阻抗；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.變壓器參數(shù)的物理意義分析；2.變壓器的參數(shù)測(cè)量及分析；變壓器等效方程的建立教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：回答職教云發(fā)布的討論：在空載參數(shù)和短路參數(shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，電壓表和電流表的放置位置是固定的嗎？能不能隨意調(diào)換前后順序，為什么？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1查閱資料，提課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程引入（10min）【觀看視頻】觀看兩個(gè)視電力變壓器的檢修、變壓器的出廠檢測(cè)。學(xué)生思考，在變壓器的檢修及出廠檢測(cè)中需要進(jìn)行檢測(cè)參數(shù)有哪些。讓學(xué)生形象直觀認(rèn)識(shí)變壓器的出廠檢測(cè)及維修檢測(cè)手段。（10min）【任務(wù)展示】教師展示課前在職教云發(fā)布的小組任務(wù)：空載參數(shù)測(cè)定中電壓表及電流表的測(cè)量位置；【教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)】教師點(diǎn)評(píng)小組作答情況，并明確空載實(shí)驗(yàn)中電壓表及電流表的測(cè)量位置，并解釋原因；【頭腦風(fēng)暴】學(xué)生記錄空載參數(shù)測(cè)定要點(diǎn)；1.使學(xué)生對(duì)變壓（20min）5人一組，1人為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)操作安全。理解空載參數(shù)測(cè)定的原理；明確空載參數(shù)測(cè)定的步驟；強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，提高學(xué)生責(zé)任意識(shí)?！拘〗M分工】根據(jù)分發(fā)的任務(wù)單，確定小組分工；【安全操作】明確操作過程的安全要求；1、小組協(xié)作，初步解決問題。2、養(yǎng)成良好的職業(yè)操作習(xí)慣?！窘處熝菔尽拷處熢谠囼?yàn)臺(tái)演示變壓器空載參數(shù)測(cè)定的操作?！景踩逃拷Y(jié)合變壓器試驗(yàn)臺(tái)實(shí)際工作特點(diǎn)和安全事故案例，啟發(fā)學(xué)生思考安全操作的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作的職業(yè)習(xí)慣?！疽龑?dǎo)操作】引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行電【分組實(shí)操】對(duì)照任務(wù)通過實(shí)際操作路的連接；單，進(jìn)行變壓器空載參熟悉實(shí)驗(yàn)臺(tái)的【安全檢驗(yàn)】教師對(duì)連接電路的安數(shù)的測(cè)定；操作及空載實(shí)實(shí)施；全性進(jìn)行檢驗(yàn)；【實(shí)操記錄】記錄過程驗(yàn)的主要步驟。（30min）【答疑解惑】隨時(shí)對(duì)學(xué)生操作過程參數(shù)及注意事項(xiàng)；中產(chǎn)生的問題進(jìn)行解答；【組織展示】請(qǐng)各組同學(xué)進(jìn)行參數(shù)【參數(shù)計(jì)算】對(duì)空載參展示數(shù)進(jìn)行計(jì)算；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)參分析；【提問】教師針對(duì)展示的參數(shù)進(jìn)行【分組展示】每組對(duì)計(jì)數(shù)計(jì)算背后的(20min)發(fā)散提問；算的參數(shù)進(jìn)行展示；物理原理進(jìn)行【教師分析】針對(duì)參數(shù)出現(xiàn)的各種【分組討論】針對(duì)老師思考；情況進(jìn)行分析總結(jié)；提問進(jìn)行思考并作答；【任務(wù)展示】教師展示課前在職教任務(wù)展示云發(fā)布的小組任務(wù)：短路參數(shù)測(cè)定中電壓表及電流表的測(cè)量位置；【頭腦風(fēng)暴】學(xué)生記錄短路參數(shù)測(cè)定要點(diǎn)；1.使學(xué)生對(duì)變壓器短路參數(shù)測(cè)（10min）【教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)】教師點(diǎn)評(píng)小組定有基本的認(rèn)作答情況，明確短路實(shí)驗(yàn)中電壓表識(shí)；【任務(wù)布置】【小組分工】根據(jù)分發(fā)養(yǎng)成良好的職(1)理解短路參數(shù)測(cè)定的原理；的任務(wù)單，確定小組分業(yè)操作習(xí)慣。(2)明確短路參數(shù)測(cè)定的步驟；工；布置(3)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，提高學(xué)生責(zé)任【安全操作】明確操作（20min）意識(shí)。過程的安全要求；【教師演示】教師在實(shí)驗(yàn)臺(tái)演示變壓器空載參數(shù)測(cè)定的操作。【安全教育】短路時(shí)容易產(chǎn)生較大電流，在本次試驗(yàn)中需要特別強(qiáng)調(diào)操作的順序；【引導(dǎo)操作】引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行電【分組實(shí)操】對(duì)照任務(wù)通過實(shí)際操作路的連接；單，進(jìn)行變壓器短路參熟悉實(shí)驗(yàn)臺(tái)的【安全檢驗(yàn)】教師對(duì)連接電路的安數(shù)的測(cè)定；操作及空載實(shí)實(shí)施；全性進(jìn)行檢驗(yàn)；【實(shí)操記錄】記錄過程驗(yàn)的主要步驟。（30min）【答疑解惑】隨時(shí)對(duì)學(xué)生操作過程參數(shù)及注意事項(xiàng)；中產(chǎn)生的問題進(jìn)行解答；【組織展示】請(qǐng)各組同學(xué)進(jìn)行參數(shù)【參數(shù)計(jì)算】對(duì)短路參展示；數(shù)進(jìn)行計(jì)算；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)參分析；【提問】教師針對(duì)展示的參數(shù)進(jìn)行【分組展示】每組對(duì)計(jì)數(shù)計(jì)算背后的(20min)發(fā)散提問；算的參數(shù)進(jìn)行展示；物理原理進(jìn)行【教師分析】針對(duì)參數(shù)出現(xiàn)的各種【分組討論】針對(duì)老師思考；情況進(jìn)行分析總結(jié)；提問進(jìn)行思考并作答；【啟發(fā)討論】對(duì)參數(shù)測(cè)定中常見的【分組討論】思考教師1問題進(jìn)行提問，并要求學(xué)生進(jìn)行討提出的問題并進(jìn)行討論進(jìn)一步深化務(wù)的總結(jié)；論；論；知識(shí)理解；(10min)【教師打分】對(duì)各組的操作進(jìn)行總【小組打分】每組根據(jù)2結(jié)并進(jìn)行打分；成員的表現(xiàn)分別對(duì)成分每位同學(xué)對(duì)員進(jìn)行打分；自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思；課后通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：畫出變所有學(xué)生能正確無(wú)誤加強(qiáng)與學(xué)生交壓器空載及短路的參數(shù)變化特性；完成練習(xí)；流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)任務(wù)拓展生自學(xué)能力和分析問題能力。1變壓器的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)3三相變壓器的安裝與使用授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】已具備單相變壓器的基本接線能力，三相變壓器缺乏認(rèn)知；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠說出三相變壓器并聯(lián)運(yùn)行的條件；能夠說出變壓器極性的含義；能夠復(fù)述變壓器極性的測(cè)定方法；能夠復(fù)述變壓器連接組別的判定方法；能夠熟練掌握兩種同名端測(cè)定放法；能夠熟練掌握變壓器連接組別判別方法；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.變壓器的極性判別；2.變壓器并聯(lián)運(yùn)行的條件；3.變壓器連接組別的判定；1.變壓器的極性判別；2.變壓器連接組別的判定；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：觀看視頻《兩臺(tái)變壓器的并聯(lián)運(yùn)行》并思考在這個(gè)1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1視頻里，有哪些不理解的地方？2.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【觀看視頻】變壓器的并聯(lián)運(yùn)行；觀看視頻，并思考并聯(lián)讓學(xué)生對(duì)變壓課程引入（5min）運(yùn)行中有哪些不理解的地方；器的并聯(lián)運(yùn)行有初步的認(rèn)識(shí)；【課前任務(wù)】查看學(xué)生課前在平臺(tái)的留言，看看在變壓器的并聯(lián)運(yùn)行中，學(xué)生有哪些知識(shí)盲點(diǎn)；【教師提問】變壓器能不能并聯(lián)運(yùn)并聯(lián)運(yùn)行行？如果能，有沒有條件？【教師講授】變壓器并聯(lián)運(yùn)行的條【學(xué)生回答】學(xué)生回答教師提問；1.使學(xué)生對(duì)變壓器空載參數(shù)測(cè)（25min）件；【分組討論】看完視頻定有基本的認(rèn)【教師提問】請(qǐng)學(xué)生回答變壓器并對(duì)變壓器實(shí)際并聯(lián)運(yùn)識(shí)；聯(lián)運(yùn)行的要點(diǎn)；并引出變壓器極性行中的一些要點(diǎn)進(jìn)行的概念；討論，了解變壓器運(yùn)行【觀看視頻】觀看變壓器并聯(lián)運(yùn)行中功率的分配。的一些要點(diǎn)，知道三相變壓器并聯(lián)運(yùn)行應(yīng)用中的一些注意點(diǎn)。（30min）【觀看視頻】變壓器的極性；【小組分工】根據(jù)分發(fā)的任務(wù)單，確定小組分工；【安全操作】明確操作過程的安全要求；【分組操作】分組完成1、小組協(xié)作，初步解決問題。2、養(yǎng)成良好的職業(yè)操作習(xí)慣?！窘處熤v授】教師講授變壓器極性變壓器極性的判別操的原理；作，并正確進(jìn)行記錄；【教師演示】教師演示三相變壓器極性的辨別方式；并要求學(xué)生分組完成變壓器的極性判別；【教師演示】演示三相變壓器連接【分組實(shí)操】分組進(jìn)行三相變壓器連接組別1.熟悉不同組別的連接方式，并組別的判別；的判別；學(xué)會(huì)測(cè)量方法；判定；（25min）【答疑解惑】隨時(shí)對(duì)學(xué)生操作過程中產(chǎn)生的問題進(jìn)行解答；【實(shí)操記錄】記錄過程參數(shù)及注意事項(xiàng)；2.和學(xué)生一起探討新中國(guó)第一【課程思政】查詢新中國(guó)第一臺(tái)電臺(tái)變壓器的型力變壓器的相關(guān)知識(shí)，看看是什么號(hào)連接組別，回樣的連接組別；顧建國(guó)初期艱難的建設(shè)過程，激勵(lì)奉獻(xiàn)精神；課堂總結(jié)【啟發(fā)討論】對(duì)三相變壓器的安裝【分組討論】思考教師1(5min)要點(diǎn)進(jìn)行討論；提出的問題并進(jìn)行討論進(jìn)一步深化【教師打分】對(duì)各組的操作進(jìn)行總論；知識(shí)理解；結(jié)并進(jìn)行打分；【小組打分】每組根據(jù)2成員的表現(xiàn)分別對(duì)成分每位同學(xué)對(duì)員進(jìn)行打分；自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：觀看三相變壓器的安裝視頻；所有學(xué)生完成視頻觀看打卡；加強(qiáng)學(xué)生的課后自學(xué)能力。1變壓器的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)4其他用途變壓器的使用授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠說出自耦變壓器的運(yùn)行原理；能夠說出自耦變壓器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；能夠說出電壓互感器、電流互感器的工作原理；能夠復(fù)述儀用互感器使用時(shí)的注意事項(xiàng)；能夠熟練掌握自耦變壓器的使用方法；能夠熟練掌握儀用互感器的使用方法；培養(yǎng)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.自耦變壓器的工作原理；2.互感器的工作原理；3.互感器的應(yīng)用；1.自耦變壓器的工作原理；2.互感器的應(yīng)用；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：思考實(shí)驗(yàn)室在哪里我們用過自耦變壓器？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；1工作原理；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；習(xí)的有效性；2.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【播放視頻】什么是自耦變壓器；【觀看視頻】學(xué)習(xí)自耦讓學(xué)生初步對(duì)課程引入（5min）變壓器的基本結(jié)構(gòu)；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行討論；自耦變壓器有個(gè)認(rèn)識(shí)；【發(fā)布討論】在職教云發(fā)布討論：自耦變壓器普通電壓器有什么區(qū)別？為什么要用；【分組討論】看完視（25min）頻、聽完理論之后，對(duì)自耦變壓器供電方式進(jìn)行討論。【頭腦風(fēng)暴】對(duì)自耦變壓器適用的場(chǎng)合進(jìn)行1.使學(xué)生對(duì)自耦變壓器的應(yīng)用有一定的認(rèn)識(shí)；2.對(duì)自耦變壓器有全面的認(rèn)知；【教師講授】自耦變壓器的工作原討論；理；【分組討論】為什么使用AT方式給電力機(jī)車供電？【教師提問】請(qǐng)學(xué)生想一想還有沒有其他地方可以用到自耦變壓器？【播放視頻】觀看一種自耦變壓器的應(yīng)用?！静シ乓曨l】電流互感器是啥？電【小組分工】根據(jù)分發(fā)1.養(yǎng)成良好的實(shí)流互感器怎么用？的任務(wù)單，確定小組分踐操作習(xí)慣；器（30min）工；【分組操作】按照老師要求進(jìn)行安全操作，檢測(cè)電流大小，正確記錄數(shù)據(jù)；2.通過思考，培【教師講授】教師講授電流互感器【分組討論】分組對(duì)鉗的工作原理及使用中的注意事項(xiàng)；【播放視頻】電流互感器穿芯匝數(shù)形電流表的檢測(cè)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析總結(jié)；與變比如何計(jì)算？【教師演示】教師演示鉗形電流表的使用；教師對(duì)學(xué)生討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)；（25min）【播放視頻】電壓互感器是什么？【觀看視頻】學(xué)習(xí)電壓互感器的相關(guān)知識(shí)；【實(shí)操記錄】記錄電壓測(cè)量過程參數(shù)及注意事項(xiàng)；熟悉電壓互感器的使用方法；【視頻演示】視頻演示電壓互感器的使用方法；【學(xué)生操作】學(xué)生完成電壓互感器的測(cè)量工作；【課程思政】向?qū)W生講述我國(guó)研制特高壓1300千伏直流電壓互感器現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)裝置的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的民族自信；課堂總結(jié)(5min)【教師總結(jié)】教師總結(jié)互感器的使用注意事項(xiàng)；【教師打分】對(duì)各組的操作進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行打分；【分組討論】思考教師提出的問題并進(jìn)行討論；【小組打分】每組根據(jù)成員的表現(xiàn)分別對(duì)成員進(jìn)行打分；習(xí)進(jìn)行反思；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試；2.請(qǐng)學(xué)生查詢電流互感器的發(fā)展現(xiàn)所有學(xué)生完成課后測(cè)試及討論；加強(qiáng)學(xué)生的課后自學(xué)能力。1變壓器的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)5變壓器的故障及維護(hù)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述某變電站在日常維護(hù)中需要技術(shù)人員掌握電力變壓器的維護(hù)要點(diǎn)并能夠分析一些常見的故障，因此，本次任務(wù)主要需要掌握電力變壓器的故障分析及日常維護(hù)方法。學(xué)情分析本任務(wù)是三相變壓器在應(yīng)用檢修中必備的一些知識(shí)，是電力維護(hù)人員必須掌握的能力。本任務(wù)學(xué)生的知識(shí)、能力、素養(yǎng)基本情況和特點(diǎn)分析如下：【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】已經(jīng)學(xué)會(huì)了實(shí)驗(yàn)室三相變壓器的使用，但對(duì)故障分析很不熟悉；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解電力變壓器投入運(yùn)行前及運(yùn)行中的檢查；能夠復(fù)述一些變壓器的常見故障及原因；能夠說出電壓變壓器的定期檢查項(xiàng)目；能夠?qū)﹄娏ψ儔浩鬟M(jìn)行日常巡檢，監(jiān)察其運(yùn)行狀態(tài)；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.變壓器的故障及分析；2.變壓器投入運(yùn)行前的檢查；3.電力變壓器的巡檢項(xiàng)目；1.變壓器的故障及原理分析；2.電力變壓器的巡檢；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：思考變壓器巡查中你覺得要檢查哪些項(xiàng)目？為什么？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；12.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程引入（5min）【播放視頻】電力巡檢中的爆炸；【觀看視頻】警示學(xué)生安全操作的重要性；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論；通過電力變壓器巡檢現(xiàn)場(chǎng)爆并點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案；【播放視頻】變壓器運(yùn)行前檢查；【分組討論】看完視（20min）【教師講授】教師總結(jié)變壓器運(yùn)行前檢查的要點(diǎn)及原理；頻、聽完理論之后，對(duì)干式變壓器運(yùn)行前檢查進(jìn)行總結(jié)分析?！痉纸M討論】在線搜索油浸式變壓器運(yùn)行前檢查的要點(diǎn)并總結(jié)；【分組展示】分組展示油浸式變壓器的運(yùn)行前檢查要點(diǎn)；（60min）【播放視頻】變壓器的巡視檢查；【巡視檢查的要點(diǎn)】教師講授巡視檢查的要點(diǎn)，并觀看電力公司的巡檢培訓(xùn)視頻；【小組分工】根據(jù)分發(fā)的任務(wù)單，確定小組分工；【分組操作】按照老師要求進(jìn)行變壓器巡檢，并按要求填寫巡檢表格；【巡檢記錄】帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校變壓器的巡檢；【教師講授】在巡檢過程中，教師講授常見的故障，并進(jìn)行分析；課堂總結(jié)(5min)【教師總結(jié)】教師總結(jié)變壓器巡檢的要點(diǎn)，并總結(jié)故障與分析；【教師打分】對(duì)各組的操作進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行打分；【小組打分】每組根據(jù)成員的表現(xiàn)分別對(duì)成員進(jìn)行打分；習(xí)進(jìn)行反思；課后任務(wù)拓展1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。所有學(xué)生完成課后測(cè)試。加強(qiáng)學(xué)生的課后自學(xué)能力。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)1三相異步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析本任務(wù)是三相異步電機(jī)在應(yīng)用檢修中必備的基礎(chǔ)知識(shí)，是電機(jī)維護(hù)人員必須掌握的能力。本任務(wù)學(xué)生的知識(shí)、能力、素養(yǎng)基本情況和特點(diǎn)分析如下：【知識(shí)和技能基礎(chǔ)分析】學(xué)生完全沒有學(xué)習(xí)過三相異步電機(jī)相關(guān)知識(shí)；【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】在平時(shí)生活中沒有接觸過三相異步電機(jī)，對(duì)其應(yīng)用較為陌生；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)實(shí)際操作興趣濃厚，但理論分析能力較弱；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述三相異步電機(jī)的工作原理；能夠復(fù)述三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)；能夠?qū)懗鲂D(zhuǎn)磁場(chǎng)的公式；能夠復(fù)述轉(zhuǎn)差率的概念；能夠解讀三相異步電機(jī)的銘牌；能夠完成三相異步電機(jī)的拆裝；能夠完成日光燈法測(cè)電機(jī)的轉(zhuǎn)差率；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的思維習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)的工作原理；2.三相異步電機(jī)的轉(zhuǎn)速公式；3.轉(zhuǎn)速差的概念；4.三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)1.三相異步電機(jī)的拆裝；2.用日光燈法測(cè)轉(zhuǎn)差率的工作原理；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：思考三相異步電機(jī)為什么稱之為異步？是誰(shuí)和誰(shuí)異步了？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1查閱資料，提理；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【發(fā)布問題】查詢我國(guó)三相電機(jī)產(chǎn)【資料搜索】總結(jié)我國(guó)通過我國(guó)三相異步電機(jī)產(chǎn)業(yè)使學(xué)生對(duì)三相異步電機(jī)有個(gè)初步的印象；課程引入業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；三相異步電機(jī)現(xiàn)狀；（10min）【播放視頻】你了解三相異步電機(jī)【觀看視頻】引入三相嗎？異步電機(jī)的概念；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論；并點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案；任務(wù)發(fā)布（5min）發(fā)布本此課程任務(wù)：三相異步電機(jī)的拆裝、銘牌的解讀、用日光燈法測(cè)電機(jī)轉(zhuǎn)速；【微課視頻】三相異步電機(jī)的運(yùn)行【分組討論】看完視原理；頻、聽完理論之后，進(jìn)了解學(xué)生對(duì)三（15min）行測(cè)試。【分組討論】異步電機(jī)為什么稱之為異步？【課堂測(cè)試】發(fā)布三相異步電機(jī)的運(yùn)行原理相關(guān)測(cè)試；【課前任務(wù)】查看課前任務(wù)，并請(qǐng)學(xué)生再進(jìn)行討論；教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生討論結(jié)果；【虛擬仿真】用虛擬仿真軟件模擬【虛擬操作】學(xué)生在虛擬軟件完成電機(jī)的拆通過實(shí)際的拆裝，使學(xué)生正正（45min）三相異步電機(jī)的拆裝；裝，熟悉拆裝步驟；【小組分工】根據(jù)分發(fā)的任務(wù)單，確定小組分工；【分組操作】按照老師要求進(jìn)行電機(jī)拆裝并按要求填寫任務(wù)單；了解三相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)；【發(fā)布任務(wù)】教師演示三相異步電機(jī)的拆裝，并發(fā)布電機(jī)拆裝的任務(wù)單；【學(xué)生操作】學(xué)生完成三相異步電機(jī)的拆裝和檢測(cè)；【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生拆裝過程并進(jìn)行指導(dǎo)；【視頻播放】三相異步電機(jī)銘牌上的防護(hù)等級(jí)是什么意思？【學(xué)生操作】根據(jù)老師的講解解讀銘牌信息，遇到不懂得內(nèi)容，學(xué)會(huì)使用查詢工具尋找答案；【教師講解】講解三相異步電機(jī)的銘牌知識(shí)；【發(fā)布任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生解讀任務(wù)單中的銘牌信息；【任務(wù)發(fā)布】講解用日光燈法測(cè)轉(zhuǎn)【分組操作】分組完成速的應(yīng)用背景，以及需要掌握的知用日光燈法測(cè)轉(zhuǎn)差率轉(zhuǎn)速識(shí)點(diǎn)；的操作，并記錄數(shù)據(jù)；（75min）【課堂拓展】思考老師轉(zhuǎn)向的知識(shí)；的拓展問題，并在實(shí)驗(yàn)【項(xiàng)目講解】講解用日光燈法測(cè)電臺(tái)上驗(yàn)證；機(jī)轉(zhuǎn)速的工作原理；【教師演示】演示用日光燈法測(cè)電機(jī)轉(zhuǎn)速的操作方法；【分組操作】學(xué)生分組對(duì)電機(jī)轉(zhuǎn)速進(jìn)行測(cè)量；【任務(wù)拓展】教師提出拓展問題：如果在用日光燈法測(cè)轉(zhuǎn)差率時(shí)，只在電機(jī)軸上畫兩根白色線，那么轉(zhuǎn)速計(jì)算公式變不變化？【任務(wù)總結(jié)】教師對(duì)本次任務(wù)進(jìn)行總結(jié)；課堂總結(jié)（15min）【教師總結(jié)】教師對(duì)日光燈法側(cè)轉(zhuǎn)速進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)布拓展任務(wù)，請(qǐng)學(xué)生課后完成?！緦W(xué)生思考】根據(jù)教師拓展任務(wù)，進(jìn)一步思考轉(zhuǎn)速測(cè)量的原理；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。1.所有學(xué)生完成課后測(cè)試；2.在實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間內(nèi)，完成課后拓展任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)生的課后自學(xué)能力。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)2三相異步電機(jī)的工作特性及機(jī)械特性授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析本任務(wù)是三相異步電機(jī)在檢修后重新投入生產(chǎn)的必備技能。本任務(wù)學(xué)生的知識(shí)、能力、素養(yǎng)基本情況和特點(diǎn)分析如下：【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】具有較好的實(shí)踐能力，但參數(shù)測(cè)量中分析能力還較為缺乏；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生模仿能力較強(qiáng)，但創(chuàng)新能力偏弱；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.能夠畫出三相異步電機(jī)1.能夠正確連接電機(jī)；的等效電路圖，并說出2.能夠熟練掌握變壓器空1.樹立安全第一的工作規(guī)各參數(shù)含義；載、短路實(shí)驗(yàn)的操作；2.能夠復(fù)述三相異步電機(jī)3.能正確使用儀器儀表對(duì)個(gè)課堂中；空載及短路參數(shù)的測(cè)量三相異步電機(jī)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2.培養(yǎng)遵守規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)方法；進(jìn)行測(cè)量；3.能夠說出空載實(shí)驗(yàn)、負(fù)4.能夠根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，性；載實(shí)驗(yàn)、短路實(shí)驗(yàn)的實(shí)對(duì)電機(jī)空載、短路參數(shù)3.培養(yǎng)靈活創(chuàng)新、堅(jiān)持不驗(yàn)?zāi)康模贿M(jìn)行測(cè)量，對(duì)特性曲線懈、精益求精的工作態(tài)4.能夠說出三相異步電機(jī)進(jìn)行繪制；度；機(jī)械特性的含義，及它5.能夠根據(jù)參數(shù)分析電機(jī)4.與哪些因素相關(guān)；狀態(tài)；的合作精神；5.電力拖動(dòng)系統(tǒng)的概念；6.穩(wěn)定工作狀態(tài)分析；6. 穩(wěn)定工作點(diǎn)的分析；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)參數(shù)物理意義分析；2.三相異步電機(jī)的參數(shù)測(cè)量方法；3.三相異步電機(jī)的機(jī)械特性；1.三相異步電機(jī)等效方程的建立；2.三相異步電機(jī)機(jī)械特性的計(jì)算；3.三相異步電機(jī)機(jī)械特性曲線的繪制；4.三相異步電機(jī)穩(wěn)定工作點(diǎn)的分析；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：三相異步電機(jī)和變壓器的運(yùn)行有哪些共同點(diǎn)？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1查閱資料，提能力；程；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【播放視頻】三相異步電機(jī)的出廠【觀看視頻】了解三相使學(xué)生對(duì)三相異步電機(jī)的空在和短路試驗(yàn)的應(yīng)用有初步印象；課程引入實(shí)驗(yàn)異步電機(jī)出廠前的空（5min）載試驗(yàn)和短路試驗(yàn)；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論；【教師總結(jié)】總結(jié)電機(jī)空載和短路試驗(yàn)的重要性；任務(wù)發(fā)布（5min）發(fā)布本次課程任務(wù)：電機(jī)空載參數(shù)、短路參數(shù)的測(cè)定；電機(jī)機(jī)械特性的測(cè)定；【課前任務(wù)】查詢課前任務(wù)，并分【分組討論】聽完理論析三相異步電機(jī)與變壓器的相同與之后，對(duì)參數(shù)的物理意深化學(xué)生對(duì)參不同之處；義進(jìn)行探討；數(shù)物理意義的【教師講授】在和變壓器比較的基理解；析礎(chǔ)上，教師講授三相異步電機(jī)的空（30min）載及負(fù)載等效電路；【課堂任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生分析等效電路中參數(shù)的物理意義；【教師總結(jié)】總結(jié)等效參數(shù)的物理意義；【教師講解】講解三相異步電機(jī)空【分組操作】根據(jù)要求通過實(shí)際操作，載參數(shù)測(cè)定的物理方法；分組制定操作計(jì)劃，進(jìn)更深入理解三【教師演示】教師演示空載參數(shù)的行空載參數(shù)的測(cè)定，并相異步電機(jī)空測(cè)定；記錄相關(guān)參數(shù)；載運(yùn)行各物理定【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生空載參量之間的關(guān)系；（35min）數(shù)的測(cè)定過程并進(jìn)行指導(dǎo)；通過制定計(jì)劃鍛煉學(xué)生制定工作計(jì)劃的能力；【教師講解】講解三相異步電機(jī)短【分組操作】根據(jù)要求通過實(shí)際操作，路參數(shù)測(cè)定的物理方法；分組制定操作計(jì)劃，進(jìn)更深入理解三【教師演示】教師演示短路參數(shù)的行空載參數(shù)的測(cè)定，并相異步電機(jī)短測(cè)定；記錄相關(guān)參數(shù)；路時(shí)各物理量定【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生短路參之間的關(guān)系；（25min）數(shù)的測(cè)定過程并進(jìn)行指導(dǎo)；【教師提問】各組的參數(shù)測(cè)試結(jié)果【分組展示】學(xué)生分組使學(xué)生明白參不一樣，從中可以獲得哪些信息？展示計(jì)算結(jié)果；數(shù)測(cè)量的實(shí)際總結(jié)【教師總結(jié)】對(duì)學(xué)生測(cè)量的參數(shù)進(jìn)【學(xué)生分析】根據(jù)前面意義；（10min）行總結(jié)評(píng)價(jià)；學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)參數(shù)進(jìn)行分析；【視頻播放電力拖動(dòng)系統(tǒng)的介紹；【教師講解】三相異步電機(jī)的機(jī)械特性；【教師講解】負(fù)載的機(jī)械特性；【發(fā)布討論】三相異步電機(jī)帶負(fù)載運(yùn)行時(shí)的運(yùn)行狀態(tài)分析；【教師講解】穩(wěn)定工作點(diǎn)的含義【學(xué)生討論】根據(jù)牛頓第三運(yùn)動(dòng)定律，分析電機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)；【學(xué)生討論】根據(jù)教師的提示，對(duì)電機(jī)穩(wěn)定工作點(diǎn)進(jìn)行分析，病情學(xué)生代表上臺(tái)講述；【發(fā)布討論】請(qǐng)學(xué)生分析電機(jī)帶負(fù)載時(shí)的穩(wěn)定工作點(diǎn)和穩(wěn)定工作區(qū)；【教師演示】三相異步電機(jī)機(jī)械特【分組操作】分組完成用實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)性的測(cè)量方法；三相異步電機(jī)機(jī)械特生對(duì)機(jī)械特性【教師分析】教師分析測(cè)量參數(shù)后性的測(cè)量，并記錄數(shù)曲線的認(rèn)知；量曲線的繪制方法；據(jù)；（30min）【學(xué)生操作】學(xué)生進(jìn)行機(jī)械特性曲線的繪制；課堂總結(jié)【教師總結(jié)】教師對(duì)機(jī)械特性曲線【學(xué)生思考】根據(jù)教師根據(jù)量化打分（10min）的理論進(jìn)行總結(jié)，并回顧其實(shí)驗(yàn)繪拓展任務(wù)，進(jìn)一步思考每位同學(xué)對(duì)自制方法；轉(zhuǎn)速測(cè)量的原理；己的課內(nèi)學(xué)習(xí)【教師打分】對(duì)各組的操作進(jìn)行總【小組打分】每組根據(jù)進(jìn)行反思；結(jié)并進(jìn)行打分；成員的表現(xiàn)分別對(duì)成員進(jìn)行打分；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。所有學(xué)生完成課后測(cè)試；加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題能力。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課內(nèi)容任務(wù)3 三相異步電機(jī)的起動(dòng)控制授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生抽象思維能力薄弱，缺乏復(fù)雜電路的連接和分析能力；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作項(xiàng)目積極性很強(qiáng)，對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)專注力不夠，存在畏難情緒。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1、了解三相異步電機(jī)的起動(dòng)過程和特點(diǎn)；2、掌握三相異步電機(jī)的起動(dòng)原理；3、掌握三相異步電機(jī)起動(dòng)方法的選擇與使用。1、能夠根據(jù)負(fù)載需要，選擇正確的起動(dòng)控制方式。2、能夠完成常見起動(dòng)方法的接線、測(cè)量。1.通過合作完成小組任務(wù)，發(fā)揚(yáng)相互協(xié)作的精神；2.通過實(shí)際案例學(xué)習(xí)，提升用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)三相異步電機(jī)起動(dòng)方法的選擇與使用三相異步電機(jī)起動(dòng)工作原理教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前導(dǎo)學(xué)，1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：電機(jī)起動(dòng)視頻、PPT等；1火車起動(dòng)3.設(shè)置課前任務(wù)：（2）布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；4.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；2.領(lǐng)取任務(wù)(1)和任務(wù)(2)，并完成預(yù)習(xí)測(cè)試；1、預(yù)習(xí)使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定程度的了解，做到有目的的學(xué)習(xí)；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。2、了解學(xué)生課課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（5min）【播放圖片】不同設(shè)備使用的電機(jī)討論：不同機(jī)械設(shè)備對(duì)電機(jī)的起動(dòng)要求相同嗎？具體有哪些1、通過中國(guó)制2025的發(fā)展，【引出項(xiàng)目】提出討論話題，引出要求？索、勇于創(chuàng)新；2、引出項(xiàng)目一電機(jī)起動(dòng)性能的重要性，引出說明的學(xué)習(xí)內(nèi)容—本次課的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。變壓器的應(yīng)用【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)與維護(hù)容。（25min）【播放動(dòng)畫】播放起動(dòng)控制電路動(dòng)畫?！居^察討論】學(xué)生觀看動(dòng)畫，討論老師提出的問題；【任務(wù)實(shí)施】按照任務(wù)單，分組實(shí)施探索子任務(wù)一。記錄數(shù)據(jù)并分子任務(wù)一電路析。圖簡(jiǎn)單學(xué)生易【問題引導(dǎo)】對(duì)電機(jī)的起動(dòng)性能要求有哪些？【小組展示】小組展示電機(jī)直接起動(dòng)測(cè)量結(jié)果，并總結(jié)實(shí)踐結(jié)果。【分組任務(wù)】分組完成變壓器變比測(cè)定方案的設(shè)計(jì)；過程性評(píng)價(jià)思考操作技巧和安全規(guī)范，體會(huì)直接起動(dòng)的性能特點(diǎn)上手，通過小組探究實(shí)踐，先得到定性結(jié)論，再結(jié)合理論分析，有助于知識(shí)的掌握和興趣的激發(fā)?！救蝿?wù)布置】組織分組探究，直接起動(dòng)的起動(dòng)性能，能否滿足實(shí)際要求呢？【指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)】根據(jù)學(xué)生各組起動(dòng)接線、測(cè)量過程中表現(xiàn)，進(jìn)行指導(dǎo)?！窘處熆偨Y(jié)】引導(dǎo)分析各組實(shí)踐結(jié)果，結(jié)合理論，引導(dǎo)分析直接起動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場(chǎng)合。【教師講解】針對(duì)任務(wù)1中直接起1、由簡(jiǎn)（1）到繁（子2），循序2、利用自主探動(dòng)缺點(diǎn)，引出降壓起動(dòng)。首先引出起動(dòng)的主電路實(shí)現(xiàn)方（30min）法?！久鞔_任務(wù)】分析任務(wù)單。哪些起動(dòng)優(yōu)點(diǎn)呢？【分組實(shí)施】通過轉(zhuǎn)換【任務(wù)布置】組織學(xué)生分組實(shí)施，Y和Δ觀察起動(dòng)瞬間電流記錄，分析起動(dòng)轉(zhuǎn)矩?！窘M織討論】Y-Δ降壓起動(dòng)，試驗(yàn)結(jié)果與理論分析一致嗎？誤差來(lái)【討論展示】針對(duì)子任源于哪里？務(wù)2的測(cè)量結(jié)果，討論總結(jié)?！拘〗Y(jié)點(diǎn)評(píng)】小結(jié)Y-Δ降壓起動(dòng)【體會(huì)總結(jié)】體會(huì)操作特點(diǎn)，并對(duì)各組操作過程中的不規(guī)過程合理性和存在問范問題進(jìn)行統(tǒng)一糾錯(cuò)、提醒。題?？偨Y(jié)Y-Δ降壓起【補(bǔ)充介紹】介紹鼠籠式異步電機(jī)其他常見的降壓起動(dòng)方式。定子繞動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)。【思考總結(jié)】思考鼠籠組串電阻(或電抗器)降壓起動(dòng)、自式異步電機(jī)其他常見耦變壓器(補(bǔ)償器)降壓起動(dòng)?！疽龑?dǎo)總結(jié)】三相鼠籠式異步電機(jī)的降壓起動(dòng)方式，并討論總結(jié)共同點(diǎn)。降壓起動(dòng)的特點(diǎn)；只適用于輕載場(chǎng)合?！疽鰡栴}】通過圖片案例引入問【思考討論】討論老師提出的問題?！居^察記錄】觀察教師操作過程，注意記錄操作技巧?！拘〗M討論】根據(jù)任務(wù)數(shù)據(jù)，談?wù)摬⒄故締栴}結(jié)論。【改進(jìn)總結(jié)】根據(jù)教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，改進(jìn)過程規(guī)范，完善思路。1、通過教師操作演示強(qiáng)化注意事項(xiàng)和安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；2、團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)共克難關(guān)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。題，降壓起動(dòng)適用于輕載場(chǎng)合，那么重載場(chǎng)合怎么辦？進(jìn)而引入繞線（25min）式異步電機(jī)的起動(dòng)控制?！窘處熝菔尽垦菔纠@線式異步電機(jī)的起動(dòng)線路接線方法，邊操作邊講解注意事項(xiàng)。【布置任務(wù)】完成接線測(cè)量，探究繞線式異步電機(jī)起動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)？【巡回檢查指導(dǎo)】檢車各組操作規(guī)范并指導(dǎo)?！疽龑?dǎo)討論】繞線式異步電動(dòng)機(jī)串電阻起動(dòng)時(shí)，串入的電阻越大越好嗎？【教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)】點(diǎn)評(píng)各組任務(wù)實(shí)施表現(xiàn)，總結(jié)繞線式異步電機(jī)的轉(zhuǎn)子回路串電阻起動(dòng)方式。拓展介紹繞線式異步電機(jī)轉(zhuǎn)子回路串頻敏變阻器起動(dòng)。（5min）【任務(wù)拓展】布置課后任務(wù)，工業(yè)【總結(jié)改進(jìn)】總結(jié)三相異步電機(jī)的常見起動(dòng)方式以及優(yōu)缺點(diǎn)、適用現(xiàn)場(chǎng)還有哪些常見的起動(dòng)方式，各組查閱文獻(xiàn)職教云交流討論場(chǎng)合?！就瓿赏卣埂客瓿烧n后拓展任務(wù)。課后1、通過職教平臺(tái)查看學(xué)生拓展任務(wù)情況。答疑解惑。21、學(xué)生完成職教云拓展任務(wù)。2、電機(jī)拖動(dòng)開放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行任務(wù)強(qiáng)化&延展。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)4三相異步電機(jī)的調(diào)速控制授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生缺乏深入的機(jī)械特性分析能力；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述三相異步電機(jī)調(diào)速的概念；能夠說出三相異步電機(jī)調(diào)速的方法；能夠說出各種調(diào)速方法的基本原理及特性；能夠畫出電機(jī)在調(diào)速使的機(jī)械特性曲線；能夠規(guī)范使用設(shè)備、進(jìn)行設(shè)備安全檢查；具有安全操作的意識(shí)；能正確使用儀器儀表對(duì)調(diào)速過程參數(shù)進(jìn)行測(cè)量；能按照正確順序進(jìn)行調(diào)速測(cè)試，并正確讀取參數(shù)；能夠根據(jù)調(diào)速要求選擇電機(jī)種類；在任務(wù)實(shí)施中樹立正確在任務(wù)操作中培養(yǎng)精益求精的工匠精神；在團(tuán)隊(duì)分工中培養(yǎng)崗位責(zé)任心；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)的調(diào)速方法；2.各種調(diào)速方法的特點(diǎn)；1.調(diào)速特點(diǎn)分析；2.調(diào)速機(jī)械特性分析；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：三相異步電機(jī)的典型應(yīng)用視頻、PPT等；3.設(shè)置課前任務(wù)：通過電機(jī)機(jī)械特性圖，分析電機(jī)轉(zhuǎn)速受到哪些因素的影響；4.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；5.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；2.領(lǐng)取任務(wù)并完成；3.完成預(yù)習(xí)測(cè)試；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。1.習(xí)使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定程度的了解，做到有目的的學(xué)習(xí)；2.分組可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)知狀況；任務(wù)；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（10min）【視頻播放】高鐵運(yùn)行視頻；【觀看視頻】觀看高鐵運(yùn)行視頻，請(qǐng)學(xué)生分析高鐵使用的是什么電機(jī)；【問題回答】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找問題答案，并進(jìn)行回答；【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找以下問題答案：現(xiàn)在主流的地鐵動(dòng)車牽引電機(jī)，采用是交流還是直流？高鐵用的是什么電機(jī)？【引出項(xiàng)目】通過討論進(jìn)一步引出三相異步電機(jī)調(diào)速的重要性.任務(wù)發(fā)布（5min）【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：繞線式異步電機(jī)串電阻、降壓調(diào)速；雙速電機(jī)調(diào)速。【課前任務(wù)】查看學(xué)生課前任務(wù)，并總結(jié)。【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生初步在實(shí)驗(yàn)臺(tái)【實(shí)操演練】學(xué)生操作速、串電阻上完成最簡(jiǎn)單的調(diào)壓調(diào)速，并將調(diào)調(diào)壓調(diào)速，并記錄參調(diào)速壓調(diào)速的值記錄到任務(wù)單上。數(shù)；（40min）【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生分析，為什么【知識(shí)分析】學(xué)生分析通過項(xiàng)目實(shí)踐調(diào)壓調(diào)速的范圍這么小，能夠滿足變壓調(diào)速的調(diào)速范圍；的形式使學(xué)生生產(chǎn)的需求嗎?為什么調(diào)速范圍這么窄。從而引入調(diào)速的概念。【實(shí)操演練】學(xué)生測(cè)量接負(fù)載的調(diào)壓調(diào)速；能更好地掌握異步電機(jī)的調(diào)【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生接上負(fù)載后，【知識(shí)分析】學(xué)生通過壓調(diào)速、串電阻再進(jìn)行調(diào)壓調(diào)速，并記錄參數(shù)；理論分析如何是調(diào)壓調(diào)速方法。【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生分析此時(shí)為何調(diào)速范圍變大；調(diào)壓范圍變化了，教師總結(jié)；【過程記錄】請(qǐng)學(xué)生在【問題引導(dǎo)】如果此時(shí)需要獲得更任務(wù)單記錄串電阻調(diào)大的調(diào)速范圍該如何實(shí)現(xiàn)呢？速的分析；【實(shí)操演練】學(xué)生進(jìn)行分析為何串電阻調(diào)速能夠使調(diào)速范調(diào)壓與串電阻的同步圍變大；調(diào)速；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生同時(shí)進(jìn)行降壓【知識(shí)分析】分析調(diào)速及串電阻調(diào)速，并記錄參數(shù)；范圍變化的原因，畫出【理論總結(jié)】教師分別對(duì)調(diào)壓調(diào)速機(jī)械特性的變化曲線。和串電阻調(diào)速進(jìn)行總結(jié)。由此引出調(diào)頻調(diào)速；【視頻播放】通過一個(gè)變頻調(diào)速的視頻讓學(xué)生了解變頻調(diào)速的優(yōu)點(diǎn)；【小組討論】學(xué)生總結(jié)變頻調(diào)速的優(yōu)點(diǎn)。1.通過視頻播放使學(xué)生了解變速、變極調(diào)【課堂提問】請(qǐng)學(xué)生想一下在電機(jī)頻調(diào)速的重要速運(yùn)行中，頻率能不能隨意改變？為【知識(shí)分析】小組分析性；（30min）什么；【教師講授】講授變頻調(diào)速的兩種頻率不能隨便改變的原因，對(duì)其情況進(jìn)行劃2.通過操作引發(fā)學(xué)生對(duì)雙速電調(diào)速方式，以及為什么變頻調(diào)速如分；機(jī)的興趣，幫助何能夠?qū)崿F(xiàn)高精度的調(diào)速。教師總【學(xué)生討論】請(qǐng)學(xué)生分知識(shí)的理解及結(jié)變頻調(diào)速的特點(diǎn)；析如果采用變頻調(diào)速，掌握?！救蝿?wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生通過對(duì)雙速電電機(jī)的調(diào)速單位；機(jī)的操作，測(cè)量其兩個(gè)速度值；【學(xué)生討論】學(xué)生討論【教師講授】通過分析測(cè)量結(jié)果講總結(jié)雙速電機(jī)的優(yōu)缺授變極調(diào)速的工作原理。點(diǎn)；課堂小結(jié)（5min）PPT中的表格，對(duì)各種調(diào)速方式進(jìn)行分析；【學(xué)生討論】學(xué)生討論在設(shè)定條件下電機(jī)的通過實(shí)際的一些電機(jī)選擇案【課堂提問】教師設(shè)定幾種特定的選型。例鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。課后12、通過職教云討論區(qū)與學(xué)生進(jìn)行交所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題能力。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)5三相異步電機(jī)的制動(dòng)控制授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生缺乏深入的機(jī)械特性分析能力；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述三相異步電機(jī)制動(dòng)的概念；能夠說出三相異步電機(jī)制動(dòng)的方法；能夠說出各種制動(dòng)方法的基本原理及特性；能夠畫出電機(jī)在制動(dòng)時(shí)的機(jī)械特性曲線；能夠規(guī)范使用設(shè)備、進(jìn)行設(shè)備安全檢查；具有安全操作的意識(shí)；能正確連接制動(dòng)控制電路；能夠根據(jù)調(diào)速要求選擇電機(jī)種類；在任務(wù)實(shí)施中樹立正確在任務(wù)操作中培養(yǎng)精益求精的工匠精神；在團(tuán)隊(duì)分工中培養(yǎng)崗位責(zé)任心；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)的制動(dòng)方法；2.各種制動(dòng)方法的特點(diǎn)；1.制動(dòng)特點(diǎn)分析；2.制動(dòng)方案選擇；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：三相異步電機(jī)的典型應(yīng)用視頻、PPT等；3.設(shè)置課前任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生討論生活中有哪些常見的制動(dòng)方法；4.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；5.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；2.領(lǐng)取任務(wù)并完成；3.完成預(yù)習(xí)測(cè)試；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。1.習(xí)使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定程度的了解，做到有目的的學(xué)習(xí)；2.分組可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)知狀況；任務(wù)；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【視頻播放】高鐵核心技術(shù)視頻；【問題回答】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找問題答案，并進(jìn)行回答；通過高速列車課程導(dǎo)入（15min）【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找以下問題答案：目前高鐵制動(dòng)方法有哪些？【引出項(xiàng)目】通過討論進(jìn)一步引出三相異步電機(jī)制動(dòng)的重要性.任務(wù)發(fā)布（5min）【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：三相異步電機(jī)的能耗制動(dòng)，三相異步電機(jī)的倒拉反接制動(dòng)；【發(fā)布視頻】游樂場(chǎng)的過山車停在1.三相異半空?！痉纸M討論】機(jī)械制動(dòng)通過視頻播放機(jī)械制動(dòng)在安全保障系統(tǒng)中的強(qiáng)化學(xué)生在項(xiàng)（20min）不可或缺性；目設(shè)計(jì)中對(duì)安全性能的注重，內(nèi)化生產(chǎn)安全的設(shè)計(jì)需求；【教師講授】通過視頻引出機(jī)械制【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生分析在那些生產(chǎn)設(shè)施上必須要有機(jī)械制動(dòng)裝置？2.【教師講解】介紹常見的制動(dòng)方法及工作原理；【小組討論】學(xué)生總結(jié)常見的制動(dòng)方法；1.通過視頻播放使學(xué)生加深對(duì)制動(dòng)【視頻播放】詳細(xì)講解能耗制動(dòng)的【分組操作】完成能耗能耗制動(dòng)的理（20min）工作原理及實(shí)現(xiàn)方法；通過視頻加制動(dòng)操作，并記錄參解；深學(xué)生的理解；數(shù)，進(jìn)行機(jī)械特性繪制；【學(xué)生討論】請(qǐng)學(xué)生對(duì)記錄的結(jié)果和機(jī)械特性進(jìn)行討論；2.通過操作引發(fā)【教師演示】演示能耗制動(dòng)的操作方法；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上完成能耗制動(dòng)，并完成參數(shù)的測(cè)量和機(jī)械特性的繪制；【教師點(diǎn)評(píng)】對(duì)學(xué)生的測(cè)量結(jié)果及機(jī)械特性繪制進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；2.【教師講解】詳細(xì)講解倒拉反接制動(dòng)的工作原理及實(shí)現(xiàn)方法，加深學(xué)【分組操作】完成倒拉反接制動(dòng)操作，并記錄通過操作引發(fā)學(xué)生對(duì)制動(dòng)員反接生的理解；參數(shù)，進(jìn)行機(jī)械特性繪力的興趣，加深（25min）【教師演示】演示倒拉反接制動(dòng)的制；對(duì)倒拉反接制操作方法；【學(xué)生討論】請(qǐng)學(xué)生對(duì)動(dòng)的理解；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上完記錄的結(jié)果和機(jī)械特成倒拉反接制動(dòng)，并完成參數(shù)的測(cè)性進(jìn)行討論；量和機(jī)械特性的繪制；【教師點(diǎn)評(píng)】對(duì)學(xué)生的測(cè)量結(jié)果及機(jī)械特性繪制進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；3.PPT中的表格，對(duì)各種制動(dòng)進(jìn)行分析；【學(xué)生討論】學(xué)生討論在設(shè)定條件下電機(jī)的通過實(shí)際的一些電機(jī)選擇案（5min）【課堂提問】教師設(shè)定幾種特定制選型。例鞏固課堂所動(dòng)的使用場(chǎng)景，請(qǐng)學(xué)生討論電機(jī)的學(xué)知識(shí)。選擇。課后12所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和分析問題能力。2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)6三速錨機(jī)的控制方案設(shè)計(jì)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生缺乏對(duì)控制方案選擇的能力；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握三相異步電機(jī)的起動(dòng)、調(diào)速、控制方法；2.能夠說出船用錨機(jī)的控制需求；3.掌握船用錨機(jī)的控制方案設(shè)計(jì)方法；1.能夠根據(jù)不同的控制需求設(shè)計(jì)電機(jī)控制方案，選擇電機(jī)種類；在任務(wù)實(shí)施中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治瞿芰?；提高學(xué)生撰寫任務(wù)報(bào)告的能力；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)的控制方法的選擇；2.三速錨機(jī)的控制特點(diǎn)；1.電機(jī)的選型；2.控制方案的選型；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：船舶錨機(jī)的相關(guān)資料；3.設(shè)置課前任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生思考電機(jī)的防護(hù)等級(jí)的含義；4.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；5.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；2.領(lǐng)取任務(wù)并完成；3.完成預(yù)習(xí)測(cè)試；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。1.習(xí)使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定程度的了解，做到有目的的學(xué)習(xí)；2.分組可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)知狀況；任務(wù)；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（15min）【觀看視頻】觀看船舶拋錨起錨過程，思考這其中的控制需求；【問題回答】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找問題答案，并進(jìn)行回答；【問題引導(dǎo)】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找以下問題答案：船舶是如何起錨拋錨的？【引出項(xiàng)目】通過討論進(jìn)一步引出船舶錨機(jī)的控制；任務(wù)發(fā)布（5min）【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：船舶錨機(jī)的控制方案設(shè)計(jì)；（20min）【發(fā)布視頻】船舶拋錨、起錨的詳細(xì)過程?！痉纸M討論】船舶錨機(jī)拋錨、起錨的階段及要求；【課堂討論】討論船舶錨機(jī)拋錨、起錨分成哪些階段？有哪些要求？【教師分析】對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)【分組設(shè)計(jì)】請(qǐng)按照船舶錨機(jī)的工作需求及特點(diǎn)，選擇電機(jī)種類，以【小組討論】學(xué)生按照船舶錨機(jī)的工作需求1.通過討論強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思的設(shè)計(jì)及起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)的方法；及特點(diǎn)，選擇電機(jī)種維能力；（20min）【教師點(diǎn)評(píng)】對(duì)學(xué)生的電機(jī)選型、控制方案設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)其類，以及起動(dòng)、調(diào)速、制動(dòng)的方法；2.通過教師點(diǎn)評(píng)及學(xué)生完善，激優(yōu)缺點(diǎn)；【分組展示】分組展示勵(lì)學(xué)生用于思本組的電機(jī)選型、及控考、善于創(chuàng)新；制方案設(shè)計(jì)；【學(xué)生討論】請(qǐng)學(xué)生根據(jù)教師討論完善小組方案；【教師點(diǎn)評(píng)】對(duì)學(xué)生的電路進(jìn)行巡【分組操作】學(xué)生按照分許點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)設(shè)計(jì)在試驗(yàn)臺(tái)完成主生對(duì)設(shè)計(jì)的電實(shí) 施電路的搭建，并進(jìn)行試路更有信息，激（20min）運(yùn)行；發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣；課堂小結(jié)【教師講授】教師展示自己的設(shè)計(jì)【學(xué)生討論】學(xué)生對(duì)自通過不斷修正（5min）方案，并進(jìn)行分析；己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行調(diào)設(shè)計(jì)方案，讓學(xué)整；生知識(shí)進(jìn)一步深化；課后12所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；2三相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)7三相異步電機(jī)的日常維護(hù)及故障分析授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述某維修店接受了一大批電機(jī)的維修任務(wù)，要求維修人員熟悉三相異步電機(jī)的常見故障，學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】學(xué)生缺乏對(duì)三相異步電機(jī)的巡檢和維護(hù)能力；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)動(dòng)手項(xiàng)目興趣濃厚，但理論與實(shí)踐結(jié)合得仍不緊密；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.掌握三相異步電機(jī)的常見故障分析；2.能夠說出三相異步電機(jī)巡檢和維護(hù)的項(xiàng)目；1.能夠根據(jù)不同的部長(zhǎng)現(xiàn)象判斷故障類型；2.能夠完成三相異步電機(jī)的巡檢；在任務(wù)實(shí)施中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c實(shí)踐練習(xí)能力；提高學(xué)生撰寫報(bào)告的能力；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.三相異步電機(jī)的故障分析；2.三速錨機(jī)的巡檢及維護(hù)；1.電機(jī)的故障分析；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.通過職教云平臺(tái)發(fā)布本次課程學(xué)習(xí)任務(wù)單；2.上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料：三線異步電1.登錄職教云平臺(tái)，按照老師布置任務(wù)觀看視頻、PPT；1.習(xí)使學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定程度機(jī)故障分析及巡檢的相關(guān)資料；3.設(shè)置課前任務(wù)：查看三相異步電機(jī)有哪些常見的故障？4.布置作業(yè)：預(yù)習(xí)測(cè)試；5.利用職教云進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況與測(cè)試成績(jī)，計(jì)入總評(píng)，并以此為依據(jù)給學(xué)生分組；2.領(lǐng)取任務(wù)并完成；3.完成預(yù)習(xí)測(cè)試；4.選擇語(yǔ)音、留言等方式反饋預(yù)習(xí)難點(diǎn)。的了解，做到有目的的學(xué)習(xí)；2.分組可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作。認(rèn)知狀況；任務(wù)；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程導(dǎo)入（5min）【課前任務(wù)】查看課前討論：三相異步電機(jī)的常見故障有哪些？【引出項(xiàng)目】通過討論進(jìn)一步引出如何對(duì)三相異步電機(jī)的故障進(jìn)行檢【學(xué)生討論】請(qǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找問題答案，并進(jìn)行回答；學(xué)生資料查詢修；的能力；任務(wù)發(fā)布（5min）【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)異步電機(jī)的常見故障；三相異步電機(jī)的巡檢和維修；（55min）【發(fā)布視頻】三相異步電機(jī)跳閘時(shí)的檢修；【發(fā)布視頻】判斷三相異步電機(jī)的匝間短路故障；【分組展示】各組展示自己的檢測(cè)維修方案；【分組操作】對(duì)實(shí)驗(yàn)室舊的壞電機(jī)進(jìn)行檢測(cè)并判定故障，條件允許的情況下進(jìn)行維修；通過對(duì)舊電機(jī)的維修，激發(fā)趣味性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；【教師分析】對(duì)其他常見故障進(jìn)行分析；【發(fā)布討論】如果拿到一個(gè)壞了的電機(jī)，如何進(jìn)行檢測(cè)和維修？【教師巡查】教師巡查學(xué)生維修過程，并進(jìn)行指導(dǎo)；（20min）【分組設(shè)計(jì)】注水泵的日常巡檢及維護(hù)；【分組操作】學(xué)生按照老師的要求完成三相異步電機(jī)的巡檢，填寫巡檢記錄表；【教師講授】教師講授電機(jī)巡檢的要點(diǎn)；請(qǐng)學(xué)生完成巡檢操作；課堂小結(jié)（5min）【教師講授】教師總結(jié)課堂內(nèi)容，并總結(jié)注意事項(xiàng)；課后12所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；3單相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)1單相異步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析本任務(wù)是單相異步電機(jī)在應(yīng)用檢修中必備的基礎(chǔ)知識(shí)，是電機(jī)維護(hù)人員必須掌握的能力。本任務(wù)學(xué)生的知識(shí)、能力、素養(yǎng)基本情況和特點(diǎn)分析如下：【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】在平時(shí)生活中能夠經(jīng)常接觸過單相異步電機(jī)，對(duì)其應(yīng)用較為熟悉；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述單相異步電機(jī)的工作原理；能夠復(fù)述單相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)；能夠解讀但相異步電機(jī)的銘牌；能夠完成單相異步電機(jī)的拆裝；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的思維習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.單相異步電機(jī)的工作原理；2.單相異步電機(jī)的分類；3.單相異步電機(jī)的結(jié)構(gòu)1.單相異步電機(jī)的拆裝；2.單相異步電機(jī)的工作原理分析教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：?jiǎn)蜗喈惒诫姍C(jī)的磁場(chǎng)有什么特點(diǎn)？查詢我國(guó)單相異步電機(jī)的進(jìn)口情況。1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；12.查閱資料，提能力；理；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【發(fā)布問題】家中有什么常見的單【問題討論】引入三相使學(xué)生對(duì)單相課程引入相異步電機(jī)？異步電機(jī)的概念；異步電機(jī)有個(gè)（5min）【知識(shí)回顧】三相異步電機(jī)的工作原理；并點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論；初步的印象；通過單相異步電機(jī)的進(jìn)口量明白我國(guó)電機(jī)產(chǎn)業(yè)與發(fā)達(dá)國(guó)家還存在差距，激勵(lì)學(xué)生努力向上。任務(wù)發(fā)布（5min）【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)容：?jiǎn)蜗喈惒诫姍C(jī)的拆裝、單相異步電機(jī)的銘牌解讀；【微課視頻】單相異步電機(jī)的運(yùn)行【分組討論】看完視原理；頻、聽完理論之后，進(jìn)了解學(xué)生對(duì)單（15min）行測(cè)試?！菊n堂測(cè)試】發(fā)布單相異步電機(jī)的運(yùn)行原理相關(guān)測(cè)試；【虛擬操作】學(xué)生在虛通過實(shí)際的拆【虛擬仿真】用虛擬仿真軟件模擬擬軟件完成電機(jī)的拆裝，使學(xué)生正正器的拆裝單相異步電機(jī)的拆裝；裝，熟悉拆裝步驟；了解單相變壓（25min）【小組分工】根據(jù)分發(fā)器的結(jié)構(gòu)；的任務(wù)單，確定小組分工；【分組操作】按照老師要求進(jìn)行電機(jī)拆裝并按要求填寫任務(wù)單；【發(fā)布任務(wù)】通過視頻演示單相異步電機(jī)的拆裝，并發(fā)布電機(jī)拆裝的任務(wù)單；【學(xué)生操作】學(xué)生完成單相異步電機(jī)的拆裝和檢測(cè)；【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生拆裝過程并進(jìn)行指導(dǎo)；【教師講解根據(jù)電機(jī)的工作原理，將單相異步電機(jī)進(jìn)行分類，并分析每種電機(jī)的特點(diǎn)；【視頻播放】單相罩極式電機(jī)的結(jié)構(gòu)；【分組討論】根據(jù)老師的講解的罩極式電機(jī)結(jié)構(gòu)，分析其工作原理；【發(fā)布任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生根據(jù)結(jié)構(gòu)分析罩極式異步電機(jī)的工作原理；【知識(shí)講解】講解單相異步電機(jī)的【學(xué)生操作】完成銘牌強(qiáng)化單相異步銘牌含義；解讀；電機(jī)銘牌的信的解讀【學(xué)生展示】請(qǐng)學(xué)生展息獲取能力；（15min）示自己的解讀結(jié)果，大家判斷對(duì)不對(duì)；【教師點(diǎn)評(píng)】教師對(duì)學(xué)生解讀結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化知識(shí)盲點(diǎn)；課堂總結(jié)（10min）【教師總結(jié)】教師總結(jié)單相異步電機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)、銘牌信息；【學(xué)生思考】根據(jù)教師拓展任務(wù)，進(jìn)一步思考電機(jī)的結(jié)構(gòu)；啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。1.所有學(xué)生完成課后測(cè)試；2.完成課后拓展任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)生的課后自學(xué)能力。3單相異步電機(jī)的應(yīng)用與維護(hù)授課任務(wù)任務(wù)2 單相異步電機(jī)的運(yùn)行控制授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】未進(jìn)行單相異步電機(jī)的接線，實(shí)踐能力需要鍛煉；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)實(shí)際操作興趣濃厚，但理論分析能力較弱；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠說出單相異步電機(jī)的調(diào)速方法；能夠分析不同調(diào)速方法的優(yōu)缺點(diǎn)；能夠說出臺(tái)扇抽頭法線路的接線測(cè)試方法；能夠?qū)蜗喈惒诫姍C(jī)的接線端進(jìn)行判別；能夠根據(jù)理論設(shè)計(jì)洗衣機(jī)的正反轉(zhuǎn)電路；樹立安全第一的工作規(guī)培養(yǎng)遵守規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)培養(yǎng)靈活創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、精益求精的工作態(tài)度；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.單相異步電機(jī)的調(diào)速及正反轉(zhuǎn)；2.單相異步電機(jī)接線端的判別；單相異步電機(jī)接線端的判別教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：回答職教云發(fā)布的討論：請(qǐng)利用網(wǎng)絡(luò)查詢—生活中1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1常見的單相異步電機(jī)有哪些？需要具有什么控制功能？2.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【問題引導(dǎo)】請(qǐng)問同學(xué)們家里電器【學(xué)生思考】學(xué)生復(fù)習(xí)通過電器損壞課程引入壞了怎么辦？三相異步電機(jī)的起動(dòng)之后的處理方（10min）【問題引導(dǎo)】根據(jù)單相異步電機(jī)的方法，并思考問題。式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)的工作原理，三相異步電機(jī)采用單【學(xué)生記錄】學(xué)生根據(jù)習(xí)電器的控制相供電能否正常運(yùn)行？老師的評(píng)論，對(duì)三相異相關(guān)知識(shí)，傳承【教師分析】教師對(duì)三相異步電機(jī)步電機(jī)進(jìn)行接線改造；中華民族勤儉的改造方法進(jìn)行評(píng)論；節(jié)約美德；任務(wù)發(fā)布【發(fā)布任務(wù)】發(fā)布本次課的任務(wù)內(nèi)（5min）容：?jiǎn)蜗喈惒诫姍C(jī)的運(yùn)行接線，臺(tái)扇抽頭法調(diào)速電路接線，洗衣機(jī)正反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)；（10min）【播放視頻】三相異步電機(jī)的改造方法?！救蝿?wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生在試驗(yàn)臺(tái)完成單相異步電機(jī)的運(yùn)行接線；【實(shí)踐操作】學(xué)生在實(shí)驗(yàn)臺(tái)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的三相異步電機(jī)改造方法【實(shí)踐操作】學(xué)生在試驗(yàn)臺(tái)完成單相異步電機(jī)的運(yùn)行接線并能夠使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)；【教師提問】請(qǐng)學(xué)生分析單相異步【小組分工】學(xué)生分析1、小組協(xié)作，初步解決問題。2、養(yǎng)成良好的職業(yè)操作習(xí)慣。電機(jī)的調(diào)速方法；電機(jī)的調(diào)速方法；【教師講授】教師講授主要的調(diào)速【分組操作】進(jìn)行串電速方法；阻調(diào)速的電路連接并（40min）【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生完成串電容調(diào)在任務(wù)單記錄參數(shù)；速電路的接線，并記錄電容、電阻【分組討論】請(qǐng)學(xué)生演與轉(zhuǎn)速的關(guān)系；示設(shè)計(jì)的T形調(diào)速電路【視頻播放】播放一種L型繞組抽頭法調(diào)速電機(jī)的接線端判別方法；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生討論T型調(diào)速電路的接線端判別方法，并記錄；接線端判別方法；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生分組完成洗衣【分組實(shí)操】對(duì)照任務(wù)機(jī)正反轉(zhuǎn)電路的設(shè)計(jì)，并在實(shí)驗(yàn)臺(tái)單，進(jìn)行洗衣機(jī)正反裝完成正反轉(zhuǎn)電路的搭建；電路的設(shè)計(jì)及電路連路；接；（20min）【啟發(fā)討論】請(qǐng)學(xué)生討論一些常見【分組討論】思考教師1的故障及原因；提出的問題并進(jìn)行討論進(jìn)一步深化分；論；知識(shí)理解；(10min)【小組打分】每組根據(jù)2成員的表現(xiàn)分別對(duì)成分每位同學(xué)對(duì)員進(jìn)行打分；自己的課內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思；課后1、通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生觀看罩極電機(jī)的拆卸視頻，并分所有學(xué)生能正確無(wú)誤完成練習(xí)；加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)任務(wù)拓展析罩機(jī)電機(jī)的工作過程；生自學(xué)能力和分析問題能力。4同步電機(jī)的應(yīng)用授課任務(wù)任務(wù)1同步電機(jī)的作用與結(jié)構(gòu)授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述學(xué)情分析【知識(shí)和技能基礎(chǔ)分析】學(xué)生完全沒有學(xué)習(xí)過同步電機(jī)相關(guān)知識(shí)；【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】在平時(shí)生活中沒有接觸過同步電機(jī)，對(duì)其應(yīng)用較為陌生；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生對(duì)實(shí)際操作興趣濃厚，但理論分析能力較弱；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述同步電機(jī)的工作原理；能夠復(fù)述同步電機(jī)的結(jié)構(gòu)；了解同步電機(jī)與異步電機(jī)的區(qū)別；能夠解讀同步電機(jī)的銘牌；能夠完成同步電機(jī)的拆裝；能夠讀懂同步電機(jī)的銘牌；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的思維習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.同步電機(jī)的工作原理；2.同步電機(jī)的結(jié)構(gòu)3.同步電機(jī)與異步電機(jī)的區(qū)別；1.同步電機(jī)的拆裝；2.同步電機(jī)的磁場(chǎng)；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：思考同步電機(jī)為什么稱之為同步？和異步電機(jī)有什么區(qū)別？1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；12.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【視頻發(fā)布】三峽水利發(fā)電機(jī)的運(yùn)【觀看視頻】了解我國(guó)通過我國(guó)同步電機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展使學(xué)生對(duì)同步電機(jī)有個(gè)初步的印象；課程引入行；水利發(fā)電現(xiàn)狀，引入同（15min）步電機(jī)的概念；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論，了解同步電機(jī)的特點(diǎn)；【視頻播放】同步電機(jī)與異步電機(jī)的區(qū)別；任務(wù)發(fā)布（5min）發(fā)布本此課程任務(wù)：同步電機(jī)的拆裝、銘牌的解讀；【課堂測(cè)試】發(fā)布同步電機(jī)的運(yùn)行原理相關(guān)測(cè)試；【分組討論】看完視頻、聽完理論之后，進(jìn)了解學(xué)生對(duì)同行測(cè)試。步電機(jī)運(yùn)行原理理的掌握情況；（20min）【教師講解】同步電機(jī)的結(jié)構(gòu)與分【小組分工】根據(jù)分發(fā)通過實(shí)際的拆類；的任務(wù)單，確定小組分裝，使學(xué)生正正的拆裝【視頻播放】用視頻展示同步電機(jī)工；了解同步電機(jī)（30min）的拆裝；【分組操作】按照老師的結(jié)構(gòu)；要求進(jìn)行電機(jī)拆裝并按要求填寫任務(wù)單；【學(xué)生操作】學(xué)生完成同步電機(jī)的拆裝和檢測(cè)；【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生拆裝過程并進(jìn)行指導(dǎo)；【教師講解】同步電機(jī)銘牌上的參【學(xué)生操作】根據(jù)老師1讀數(shù)意義?！景l(fā)布任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生解讀任務(wù)單中的講解解讀銘牌信息，遇到不懂得內(nèi)容，學(xué)會(huì)解讀；2(15min)的銘牌信息；使用查詢工具尋找答索工具解決學(xué)案；習(xí)過程中遇到的問題；課堂總結(jié)【教師總結(jié)】教師對(duì)同步電機(jī)的結(jié)【學(xué)生思考】根據(jù)教師（5min）構(gòu)及工作原理進(jìn)行總結(jié)；拓展任務(wù)，進(jìn)一步思考【拓展任務(wù)】請(qǐng)學(xué)生課后查詢我國(guó)同步電機(jī)作為發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)的發(fā)展?fàn)顩r；的應(yīng)用；課后1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。1.所有學(xué)生完成課后測(cè)試；2.完成課后拓展任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)生的課程興趣；4同步電機(jī)的應(yīng)用授課任務(wù)任務(wù)2同步調(diào)相機(jī)的使用授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述V形曲線測(cè)量的任務(wù)。學(xué)情分析【知識(shí)和技能基礎(chǔ)分析】學(xué)生已經(jīng)有了一點(diǎn)同步電機(jī)的知識(shí)基礎(chǔ)，但基礎(chǔ)較為薄弱；【學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析】學(xué)生理論分析能力差，操作時(shí)實(shí)踐聯(lián)系理論的能力也欠缺；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠說出勵(lì)磁電流的作用；能夠復(fù)述勵(lì)磁電流與工作電流之間的關(guān)系；V型曲線，并分析其成因；V形曲線進(jìn)行測(cè)量；能夠通過同步調(diào)相機(jī)進(jìn)行電流相位的調(diào)節(jié)；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)踐的思維習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.同步電機(jī)的V型曲線；2.同步調(diào)相機(jī)的工作原理；3.同步調(diào)相機(jī)的應(yīng)用；1.V形曲線的形成及測(cè)量；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：百度同步調(diào)相機(jī)的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)其應(yīng)用。1.學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；1查閱資料，提能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【視頻發(fā)布】電廠發(fā)電量為什么要【觀看視頻】了解電力通過電能的損使學(xué)生對(duì)同步調(diào)相機(jī)有個(gè)初步的印象；課程引入多于使用量？損耗的概念，了解節(jié)約（10min）用電的意義；【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論，了解同步電機(jī)的特點(diǎn)；并點(diǎn)評(píng)學(xué)生答案；任務(wù)發(fā)布（5min）發(fā)布本此課程任務(wù)：同步電機(jī)V形曲線的測(cè)量；【微課視頻】三峽電力輸送到千里【分組討論】看完視之外會(huì)損耗一半；頻、聽完理論之后，討使學(xué)生理解同（25min）論同步調(diào)相機(jī)如何調(diào)節(jié)電流的相位；步調(diào)相機(jī)的工作原理；【教師講解】同步調(diào)相機(jī)的意義；【任務(wù)發(fā)布】同步調(diào)相機(jī)如何能夠調(diào)節(jié)電流的相位？V形曲線的測(cè)量（40min）【教師講解】同步曲線的含義及繪制；【小組分工】根據(jù)分發(fā)的任務(wù)單，確定小組分工；【分組操作】按照老師要求V型曲線測(cè)量方法的設(shè)計(jì)；通過V形曲線測(cè)量方法的設(shè)計(jì)，深入理解，如何對(duì)勵(lì)磁電流進(jìn)行調(diào)節(jié)能夠完成電流相V形曲線的測(cè)試過程；【教師點(diǎn)評(píng)】教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的測(cè)量【分組展示】展示自己V形曲線測(cè)量的方案；【分組操作】根據(jù)自己位的調(diào)節(jié)；設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行測(cè)量；方法；【巡回指導(dǎo)】教師巡查學(xué)生的測(cè)量操作，并輔助學(xué)生完成測(cè)量；課堂總結(jié)【教師總結(jié)】教師總結(jié)同步調(diào)相機(jī)【分組打分】分組對(duì)本使學(xué)生了解自（10min）的工作原理及作用；組成員進(jìn)行打分；己在課堂表現(xiàn)【教師打分】根據(jù)每組任務(wù)情況進(jìn)的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)行打分；學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；課后任務(wù)拓展1.通過職教云發(fā)布課后任務(wù)：完成本單元的課后小測(cè)試。1.所有學(xué)生完成課后測(cè)試；加強(qiáng)學(xué)生的課程興趣；2.發(fā)布課后拓展：在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按照要求進(jìn)行電流相位的調(diào)節(jié)；2.在實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間完成課后拓展任務(wù)；4同步電機(jī)的應(yīng)用授課任務(wù)任務(wù)3同步電機(jī)的起動(dòng)控制授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)電機(jī)與電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室任務(wù)描述某工廠需要采購(gòu)一臺(tái)同步電機(jī)用于設(shè)備拖動(dòng)，希望電機(jī)能夠起動(dòng)方法簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉、同時(shí)能夠帶載起動(dòng)。因此，本次課程主要的任務(wù)是學(xué)會(huì)同步電機(jī)的起動(dòng)控制。學(xué)情分析【知識(shí)和技能基礎(chǔ)分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了同步調(diào)相機(jī)的使用，單對(duì)同步電機(jī)起動(dòng)沒有概念；【認(rèn)知和實(shí)踐能力分析】具有了初步的同步電機(jī)接線能力；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠復(fù)述同步電機(jī)的功角特性；能夠分析同步電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行；掌握同步電機(jī)的起動(dòng)方法；能夠分析同步電機(jī)的功角特性；掌握異步起動(dòng)法的使用；培養(yǎng)邏輯分析能力；的工作習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.同步電機(jī)的功角特性；2.同步電機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行區(qū)；3.同步電機(jī)的啟動(dòng)；1.同步電機(jī)的功角特性；2.同步電機(jī)的起動(dòng)；課程思政1.通過對(duì)特斯拉永磁同步電機(jī)的分析，了解同步電機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，以及其應(yīng)用，通過與中國(guó)國(guó)產(chǎn)電動(dòng)車的對(duì)比，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，激勵(lì)學(xué)生投入發(fā)展國(guó)有電動(dòng)車行業(yè)的熱情；教學(xué)過程課前教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1.職教云發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.布置小組任務(wù)：請(qǐng)思考同步電機(jī)的機(jī)械特性曲線。1學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)PPT和視頻；2.查閱資料，完成課前小組任務(wù)；12.查閱資料，提升自主學(xué)習(xí)的能力；課中教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課程引入【視頻播放】特斯拉電動(dòng)車用了什么電機(jī)？【課堂討論】學(xué)生進(jìn)行課前任務(wù)討論，了解同通過對(duì)特斯拉永磁同步電機(jī)行業(yè)的熱情；（10min）步電機(jī)的特點(diǎn)；【思考問題】機(jī)械特性曲線為什么不能用于同步電機(jī)的分析？任務(wù)發(fā)布（5min）發(fā)布本此課程任務(wù)：同步電機(jī)的異步起動(dòng)；【任務(wù)發(fā)布】請(qǐng)學(xué)生分析功角特性【分組討論】看完視頻、聽完理論之后，討使學(xué)生理解功周到哪些因素的影響？論功角特性的的特點(diǎn)；角特性的意義；性；（25min）【教師點(diǎn)評(píng)】教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)同步電機(jī)的功角特性；（20min）【教師講解】根據(jù)功角特性分析穩(wěn)定運(yùn)行區(qū)；【分組討論】按照三相異步電機(jī)中穩(wěn)定工作點(diǎn)的分析方法，分析同步電機(jī)的穩(wěn)定工作點(diǎn)；【分組展