高中歷史人教版必修一 第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案

高中歷史人教版必修一第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中歷史人教版必修一第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級（1）班

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念、歷史思維和家國情懷。通過分析世界多極化趨勢的出現(xiàn)，使學(xué)生能夠理解歷史發(fā)展的時序性，掌握歷史事件之間的聯(lián)系，培養(yǎng)歷史思維和批判性思維能力。同時，通過探討多極化對國際關(guān)系和我國的影響，激發(fā)學(xué)生的家國情懷，增強(qiáng)國家意識和歷史使命感。重點難點及解決辦法1.重點：世界多極化趨勢的表現(xiàn)、原因及其影響。

解決辦法：通過多媒體展示相關(guān)歷史事件和現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生對比分析，從而理解多極化的具體表現(xiàn)和原因。結(jié)合現(xiàn)實案例，討論多極化對國際關(guān)系和我國的影響，加深學(xué)生的理解。

2.難點：多極化趨勢的發(fā)展過程及其復(fù)雜性。

解決方法：以時間軸的形式呈現(xiàn)多極化發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點，幫助學(xué)生梳理發(fā)展脈絡(luò)。通過分組討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生探討多極化過程中的曲折與復(fù)雜性，培養(yǎng)他們的歷史思維和分析能力。

3.突破策略：組織課堂討論，鼓勵學(xué)生提出問題并尋找答案，教師適時引導(dǎo)，提供必要的史料支持。結(jié)合課后作業(yè)，讓學(xué)生自主搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步拓展知識面，提高解決問題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-人教版高中歷史必修一教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-課堂PPT

-歷史事件紀(jì)錄片片段

-相關(guān)歷史資料（論文、報道）

-課堂討論引導(dǎo)問題清單

-學(xué)生作業(yè)反饋表教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于世界多極化趨勢的短視頻，讓學(xué)生初步感受多極化的現(xiàn)象。

-提出問題：“視頻中展示了哪些國家的崛起？這些崛起對國際格局有什么影響？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題。

2.講授新課（15分鐘）

-教師結(jié)合PPT，詳細(xì)講解世界多極化趨勢的表現(xiàn)，包括經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面的多極化。

-分析多極化趨勢的原因，如全球化、科技進(jìn)步、新興經(jīng)濟(jì)體的崛起等。

-講解多極化趨勢對國際關(guān)系和我國的影響，包括機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

-用時：15分鐘

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提出練習(xí)題：“請列舉三個以上世界多極化趨勢的表現(xiàn)，并簡述其原因。”

-學(xué)生獨立完成練習(xí)，教師隨機(jī)抽取幾名學(xué)生回答，并進(jìn)行點評和講解。

-用時：10分鐘

4.課堂討論（10分鐘）

-教師提出討論主題：“多極化趨勢對我國有哪些機(jī)遇與挑戰(zhàn)？”

-學(xué)生分組討論，每組選代表發(fā)言，分享討論成果。

-教師總結(jié)討論內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多極化趨勢對我國的重要意義。

-用時：10分鐘

5.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的重難點內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

-學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點評和解答。

-用時：5分鐘

6.總結(jié)環(huán)節(jié)（2分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

-提醒學(xué)生課下復(fù)習(xí)鞏固，為下節(jié)課做好鋪墊。

-用時：2分鐘

7.課堂延伸（3分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：“結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，思考多極化趨勢對我國未來發(fā)展的可能影響，下節(jié)課分享你的觀點?！?/p>

-用時：3分鐘

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界歷史發(fā)展趨勢研究》

-《多極化時代的國際關(guān)系》

-《新興經(jīng)濟(jì)體的崛起與全球治理》

-《中國在國際多極化中的地位與作用》

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生關(guān)注國際新聞，了解多極化趨勢的最新動態(tài)。

-建議學(xué)生查閱相關(guān)學(xué)術(shù)論文和報道，深入研究多極化對世界經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的影響。

-鼓勵學(xué)生結(jié)合我國實際情況，思考多極化趨勢對我國的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并提出自己的見解。

-讓學(xué)生嘗試從不同角度分析多極化趨勢，如從歷史、地理、政治等學(xué)科角度進(jìn)行綜合研究。

-建議學(xué)生開展小組討論，分享各自的學(xué)習(xí)心得和研究成果，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生撰寫論文或報告，總結(jié)多極化趨勢的相關(guān)知識，提升寫作能力。

-教師可為學(xué)生提供線上學(xué)習(xí)資源，如在線課程、講座、論壇等，幫助學(xué)生拓展知識面。

-定期組織學(xué)生進(jìn)行課堂分享，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力。

-教師可根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新精神。

-鼓勵學(xué)生參加歷史知識競賽、辯論賽等活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我嘗試通過多媒體和討論的方式讓學(xué)生理解世界多極化趨勢的出現(xiàn)，整體來說，學(xué)生的參與度較高，但對于某些復(fù)雜概念的理解仍有不足。以下是我的反思和改進(jìn)措施：

在設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)時，我發(fā)現(xiàn)通過短視頻能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，但視頻內(nèi)容的選擇需要更加精準(zhǔn)，以確保它能更好地引出主題。我會在未來的教學(xué)中，選擇更加貼合課程內(nèi)容的視頻材料。

在講授新課的過程中，我注意到學(xué)生對多極化趨勢的具體案例興趣濃厚，但對背后的理論支撐理解不夠深入。我計劃在下次教學(xué)中，增加一些歷史背景的介紹，以及多極化發(fā)展的理論基礎(chǔ)，幫助學(xué)生構(gòu)建更為扎實的知識框架。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對練習(xí)題的回答不夠準(zhǔn)確，這說明他們對新知識的掌握還不夠牢固。我打算在未來的課程中，增加一些互動式的小組活動，讓學(xué)生在討論中加深對知識點的理解。

課堂討論環(huán)節(jié)是學(xué)生最為活躍的部分，但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的討論偏離了主題。我會在下一次討論前，明確討論的方向和目的，確保學(xué)生的討論更加聚焦。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于問題的回答不夠自信，可能是由于對問題的理解不夠深入。我計劃在未來的教學(xué)中，提前給學(xué)生一些思考題，讓他們有更多的時間去準(zhǔn)備和思考。

針對本節(jié)課的教學(xué)效果，我設(shè)計了以下反思活動：

1.課后收集學(xué)生的課堂反饋，了解他們對課程內(nèi)容的理解程度和喜好。

2.觀看課堂錄像，分析自己在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，包括語言表達(dá)、教學(xué)方法的使用等。

3.與同事交流，獲取他們對本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的意見和建議。

根據(jù)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，特別是對理解能力較弱的學(xué)生，提供更多的學(xué)習(xí)資源和幫助。

2.優(yōu)化教學(xué)材料，確保所有教學(xué)資源都與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，且難易適中。

3.增加課堂互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出問題，教師及時解答，促進(jìn)師生之間的交流。

4.在討論環(huán)節(jié)，設(shè)置明確的討論框架，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進(jìn)行深入討論。

5.提高提問環(huán)節(jié)的質(zhì)量，設(shè)計更具挑戰(zhàn)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維深度。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們探討了世界多極化趨勢的出現(xiàn)，這一趨勢對國際關(guān)系和世界政治經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我將簡要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，并布置當(dāng)堂檢測任務(wù)，以檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。

首先，我們回顧了世界多極化趨勢的表現(xiàn)，包括經(jīng)濟(jì)多極化、政治多極化和軍事多極化。經(jīng)濟(jì)多極化體現(xiàn)在新興經(jīng)濟(jì)體的崛起，如中國、印度和巴西等，它們在全球經(jīng)濟(jì)中的地位日益重要。政治多極化則是指國際政治格局中出現(xiàn)了多個力量中心，不再是單極或雙極格局。軍事多極化則是指世界軍事力量的分布更加均衡。

其次，我們分析了多極化趨勢出現(xiàn)的原因，包括全球化的深入發(fā)展、科技進(jìn)步的推動、新興經(jīng)濟(jì)體的快速發(fā)展以及國際政治力量的變化等。這些因素共同作用，推動了國際關(guān)系的新變化。

接著，我們討論了多極化趨勢對國際關(guān)系和我國的影響。多極化帶來了更多的合作機(jī)會，但也增加了國際競爭的復(fù)雜性。對我國而言，多極化既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們需要在新的國際格局中找準(zhǔn)自己的定位，積極參與全球治理。

現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)。以下是幾個問題，旨在檢測你對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。

1.請列舉三個以上世界多極化趨勢的表現(xiàn)。

2.簡述世界多極化趨勢出現(xiàn)的主要原因。

3.分析多極化趨勢對我國的主要影響。

4.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓Χ鄻O化趨勢的未來發(fā)展的看法。

請同學(xué)們在紙上寫下你的答案，我將在課后收集并批改。這不僅是對你本節(jié)課學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是對我教學(xué)效果的一種反饋。希望大家能夠認(rèn)真對待，展現(xiàn)出你們的學(xué)習(xí)成果。課后作業(yè)請同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，完成以下作業(yè)：

1.簡答題：

-描述世界多極化趨勢的主要表現(xiàn)。

答案：世界多極化趨勢的主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治和軍事方面。經(jīng)濟(jì)上，新興經(jīng)濟(jì)體的崛起推動了全球經(jīng)濟(jì)的多極化；政治上，國際政治格局出現(xiàn)了多個力量中心，不再是單極或雙極格局；軍事上，世界軍事力量的分布更加均衡。

2.分析題：

-分析世界多極化趨勢出現(xiàn)的主要原因。

答案：世界多極化趨勢的主要原因是全球化的深入發(fā)展，科技進(jìn)步的推動，新興經(jīng)濟(jì)體的快速發(fā)展，以及國際政治力量的變化。全球化使得各國經(jīng)濟(jì)更加緊密地聯(lián)系在一起，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)多極化；科技進(jìn)步為新興經(jīng)濟(jì)體提供了發(fā)展機(jī)遇，推動了政治和軍事多極化；新興經(jīng)濟(jì)體的快速發(fā)展改變了國際力量對比，促進(jìn)了多極化趨勢的形成。

3.論述題：

-論述多極化趨勢對我國的主要影響。

答案：多極化趨勢對我國的主要影響包括：提供了更多的合作機(jī)會，有利于我國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用；增加了國際競爭的復(fù)雜性，對我國的外交政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)；要求我國在新的國際格局中找準(zhǔn)自己的定位，積極參與全球治理，推動構(gòu)建人類命運共同體。

4.案例分析題：

-結(jié)合實際案例，分析多極化趨勢對國際關(guān)系的影響。

答案：以中美貿(mào)易戰(zhàn)為例，多極化趨勢使得國際力量對比更加復(fù)雜，美國試圖通過貿(mào)易戰(zhàn)遏制中國的崛起，但其他國家的態(tài)度和反應(yīng)也影響了貿(mào)易戰(zhàn)的走向。多極化趨勢使得任何國家都無法單獨主導(dǎo)國際事務(wù)，需要通過合作和協(xié)商來解決問題。

5.探究題：

-探究多極化趨勢未來發(fā)展的可能性。

答案：多極化趨勢的未來發(fā)展可能呈現(xiàn)出以下幾個特點：全球經(jīng)濟(jì)多極化趨勢將持續(xù)加強(qiáng)，新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家的影響力將逐步提升；政治多極化將導(dǎo)致國際關(guān)系更加復(fù)雜，需要各國加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)；軍事多極化將推動國際軍控和裁軍進(jìn)程，減少戰(zhàn)爭風(fēng)險。同時，多極化趨勢也可