2023-2024學年湖北省武漢市地大附校九年級（上）月考化學試卷（10月份）

2023-2024學年湖北省武漢市地大附校九年級（上）月考化學試卷（10月份）一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）1．（3分）中華文學源遠流長。下列詞語蘊含化學變化的是（）A．清風徐來 B．水落石出 C．伐薪燒炭 D．愚公移山2．（3分）如圖實驗室制取O2的部分實驗操作中，正確的是（）A．連接儀器 B．制備氣體 C．收集氣體 D．處理固體廢棄物3．（3分）下列微觀粒子結構示意圖的相關敘述正確的是（）A．①②③的原子的電子層數(shù)相同 B．①③的元素在周期表的同一族 C．只有①③具有相對穩(wěn)定結構 D．②易得電子，④易失電子4．（3分）1滴水中聚集著大約1.67×1021個水分子，這句話不能說明（）A．水分子在不斷運動 B．水分子的質(zhì)量很小 C．分子的體積很小 D．水分子之間有相互作用5．（3分）天然水凈化的主要步驟如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．凈化后的水一定不屬于純凈物 B．步驟Ⅰ常除去易溶性固體雜質(zhì) C．步驟Ⅱ中物質(zhì)X可能是活性炭 D．步驟Ⅲ投藥消毒主要用來殺菌6．（3分）下列化學知識整理完全正確的一組是（）A、分類B、化學與生活①氧化物：水、過氧化氫、氯酸鉀②單質(zhì)：氫氣、氮氣、一氧化碳①過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)②利用蒸餾的方法可以制得純水C、微粒的意義D、實驗操作順序①Mg2+中的2表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷②H2O中的2表示每個水分子中有兩個氫原子①先裝藥品，再檢查裝置的氣密性②加熱固體時先均勻加熱，再固定加熱A．A B．B C．C D．D7．（3分）蠟燭（足量）在如圖1所示的密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（）A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒 C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 D．蠟燭燃燒時只發(fā)生化學變化8．（3分）元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。酸和鹽的類別為化合物。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關系，已知A點表示SO3，則下列說法錯誤的是（）A．B點表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 B．100gC點表示的物質(zhì)中含硫元素質(zhì)量為50g C．D點表示的物質(zhì)可能是H2SO4 D．E點表示的物質(zhì)的化學式可能為Na2SO3二、非選擇題部分9．（4分）如圖是元素周期表中1～18號元素的相關信息，回答下列問題。（1）原子序數(shù)為3的元素，它屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。（2）同一周期的元素，從左到右各元素的原子的最外層電子數(shù)。（3）同主族的元素化學性質(zhì)相似：下列每組元素，化學性質(zhì)相似的有。A．He和MgB．O和SC．Ne和Ar（4）一個水分子中共有3個原子核，一個水分子中共有個質(zhì)子。10．（5分）請根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答有關問題：（1）寫出儀器名稱：①。（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為。（3）若用裝置G收集氧氣，則氣體應從端通入（選填“a”或“b”）。（4）實驗室用排水法收集氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低（選填字母）。a.收集后，集氣瓶中仍有少量水b.收集前，集氣瓶中未注滿水c.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集11．（6分）A～H八種物質(zhì)，有如圖所示關系。其中A是一種暗紫色固體，氣體D能使帶火星的木條復燃，銀白色金屬G在D中劇烈燃燒，火星四射，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，試推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：E。（2）在②的反應中B的作用是。（3）寫出反應③的化學方程式，反應的基本類型是。（4）G在D中燃燒時，通常在集氣瓶底部鋪一層細沙或放少量水，其原因是。12．（6分）在抗擊“新冠”中84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動?！静殚嗁Y料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO），84消毒液呈堿性且對人體皮有強烈刺激作用。【實驗1】取少量84消毒液于試管中，滴加H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生；然后將帶火星的木條伸入試管，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣?！咎岢鰡栴}】在上述反應中，NaClO的作用是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：作反應物，NaClO與H2O2溶液發(fā)生化學反應；猜想Ⅱ：作催化劑，類似分解H2O2溶液制氧氣時MnO2的作用?！緦嶒?】①按如圖所示組裝實驗裝置，并檢查裝置的氣密性；②向錐形瓶中加入30mL84消毒液后，再次連接裝置。③將注射器中的25mLH2O2溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體的總體積（忽略其他因素對測量結果造成的影響）推入H2O2溶液次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL130260375x385（1）表中的數(shù)據(jù)x＝。（2）分析數(shù)據(jù)，完全反應后生成氣體的體積V＝mL。（3）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想Ⅰ正確”，其依據(jù)是。【分析討論】（4）NaClO與H2O2溶液反應除生成氧氣外，還生成了氯化鈉和水。該反應的化學方程式為。拓展反思】（5）生活中常用的消毒劑有84消毒液、H2O2溶液和醫(yī)用酒精等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質(zhì)。切記：科學使用，注意安全!以下是生活中對上述消毒劑的使用方法。A.84消毒液和H2O2溶液可以混合使用B.使用84消毒液要做好個人防護C.使用醫(yī)用酒精消毒時，應遠離明火，防止火災D.醫(yī)用酒精需密封保存13．（5分）某100gNaOH樣品（樣品中雜質(zhì)不含鈉元素）中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為46%。（1）NaOH中Na、O、H三種元素的質(zhì)量比。（2）NaOH中O元素的質(zhì)量分數(shù)。（3）求該樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不含鈉元素）。

2023-2024學年湖北省武漢市地大附校九年級（上）月考化學試卷（10月份）參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）1．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、清風徐來過程中沒有新物質(zhì)生成。故選項錯誤；B、水落石出過程中沒有新物質(zhì)生成。故選項錯誤；C、伐薪燒炭過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成。故選項正確；D、愚公移山過程中沒有新物質(zhì)生成。故選項錯誤；故選：C?！军c評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。2．【分析】A、根據(jù)儀器連接方法分析。B、根據(jù)氣體發(fā)生裝置的組裝方法分析。C、氧氣的密度比空氣大。D、根據(jù)防治水污染的做法分析?！窘獯稹拷猓篈、導管連接橡膠塞時，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入橡膠塞內(nèi)；B、制取氣體長頸漏斗的下端要在液面以下，這是為了防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出，剛好露出膠塞即可；C、氧氣的密度比空氣大，圖中所示操作錯誤；D、實驗后的固體廢棄物不能直接倒入水池，圖中所示操作錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3．【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)密切相關；原子的電子層數(shù)與元素所在的周期有關，據(jù)此解答．【解答】解：A、①是失去了兩個電子的鎂離子，正確；B、同一族元素的原子具有相同的最外層電子數(shù)，但①原子核外有3個電子層；而③最外層電子數(shù)為8；①②③的元素不在周期表的同一族。C、粒子的最外層電子數(shù)為3（氦為2個），①③最外層電子數(shù)為8，均具有相對穩(wěn)定結構。D、②最外層電子數(shù)是6大于4個，④是穩(wěn)定結構既不易失電子又不易的電子；故選：A?！军c評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．4．【分析】根據(jù)已有的分子的特點進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、1滴水中聚集著大約1.67×1021個水分子，說明分子很小，故A符合題意；B、7滴水中聚集著大約1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量很?。籆、1滴水中聚集著大約5.67×1021個水分子，說明分子的體積很?。籇、1滴水中聚集著大約1.67×1021個水分子，說明水分子間存在一定的相互作用聚集在一起。故選：A?！军c評】加強對分子特點的掌握是正確解答本題的關鍵。5．【分析】A、根據(jù)凈化后水的組成分析；B、根據(jù)沉降、過濾的原理分析；C、根據(jù)活性炭具有吸附性分析；D、根據(jù)天然水中常含有病毒和細菌分析?！窘獯稹拷猓篈、通過上述凈化后的水中常含有可溶性的雜質(zhì)，故A說法正確；B、步驟Ⅰ沉降，故B說法錯誤；C、由于活性炭具有吸附性，故C說法正確；D、由于天然水中常含有病毒和細菌，故D說法正確。故選：B?！军c評】本題的難度不大，了解常見的凈化水的方法和原理即可分析判斷有關的說法。6．【分析】A.根據(jù)氧化物和單質(zhì)的定義解答；B.根據(jù)過濾和蒸餾的實驗目的解答；C.元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶電荷的數(shù)目，化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示1個分子中某原子的數(shù)目，據(jù)此分析；D.根據(jù)正確的實驗操作順序解答。【解答】解：A.氯酸鉀中含有氯、氧、鉀三種元素；一氧化碳是碳元素與氧元素組成的化合物，故錯誤；B.過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)；蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法，故錯誤；C.Mg2+中2的表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷，H7O中的2表示每個水分子中有兩個氫原子，故正確；D.制取氣體時，為避免浪費藥品，再裝藥品，應先進行預熱，再將火焰固定在藥品集中部位給藥品加熱；故選：C?！军c評】本題考查學生對常見儀器使用和實驗目的的掌握，難度系數(shù)中等。7．【分析】根據(jù)瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，反應前瓶內(nèi)氧氣的體積分數(shù)為19.56%，當氧氣的體積分數(shù)為15.96%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內(nèi)含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據(jù)此結合題意進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)除了含有氧氣，故選項說法錯誤。B、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，蠟燭熄滅，蠟燭無法燃燒。C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，還應含有氮氣、稀有氣體，故選項說法錯誤。D、蠟燭燃燒時不是只發(fā)生化學變化，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，理解瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。8．【分析】A、根據(jù)B點表示的物質(zhì)是硫單質(zhì)，在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰進行分析；B、根據(jù)C點表示的物質(zhì)是含有+4價硫元素的氧化物，故為二氧化硫進行分析；C、根據(jù)D點表示的物質(zhì)是含有+6價硫元素的化合物進行分析；D、根據(jù)由金屬離子（或銨根）和酸根結合形成的化合物叫鹽進行分析?！窘獯稹拷猓篈、B點表示的物質(zhì)是硫單質(zhì)，故A正確；B、C點表示的物質(zhì)是含有+4價硫元素的氧化物，100gC點表示的物質(zhì)中含硫元素質(zhì)量為100g×，故B正確；C、D點表示的物質(zhì)是含有+6價硫元素的化合物8SO4，因為H2SO8中硫元素為+6價，故C正確；D、由金屬離子（或銨根）和酸根結合形成的化合物叫鹽，化學式不可能為Na2SO2，因為Na2SO3中硫元素為+4價，故D不正確。故選：D?！军c評】本題主要考查化學式的意義，注意理解由金屬離子（或銨根）和酸根結合形成的化合物叫鹽。二、非選擇題部分9．【分析】（1）根據(jù)原子序數(shù)為3元素的原子的電子層數(shù)和名稱分析；（2）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)排布的特點分析回答；（3）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)目相同的元素的化學性質(zhì)質(zhì)相似分析；（4）根據(jù)原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)分析?！窘獯稹拷猓海?）原子序數(shù)為3的元素，為鋰元素，它屬于金屬元素；（2）由核外電子的排布規(guī)律可知，同一周期的元素；故答案為：逐漸增加；（3）同主族的元素化學性質(zhì)相似：O和S屬于同一主族，化學性質(zhì)相似，化學性質(zhì)形似；（4）在原子中，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的、8，所以一個水分子中質(zhì)子數(shù)是：5×2+8＝10。故答案為：10?！军c評】本題的難度不大，了解原子結構示意圖和元素周期表的意義是解答本題的基礎知識。10．【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱進行分析；（2）根據(jù)試管口放一團棉花，該發(fā)生裝置是固體加熱裝置，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；（3）根據(jù)氧氣的密度比空氣大進行分析；（4）根據(jù)收集后，集氣瓶中仍有少量水，不影響氧氣的純度，收集前，集氣瓶中未注滿水，能使收集的氧氣的混有空氣，未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，能使收集的氧氣的混有空氣，導致其純度明顯偏低進行分析。【解答】解：（1）由圖可知①是長頸漏斗；（2）試管口放一團棉花，該發(fā)生裝置是固體加熱裝置、二氧化錳和氧氣4K2MnO5+MnO2+O2↑；（3）若用裝置G收集氧氣，氧氣的密度比空氣大；（4）a、收集后，不影響氧氣的純度；b、收集前，能使收集的氧氣的混有空氣；c、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，導致其純度明顯偏低。故答案為：（1）長頸漏斗；（2）5KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）b；（4）bc。【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。11．【分析】根據(jù)氣體D能使帶火星的木條復燃，所以D是氧氣，A是一種暗紫色固體，A加熱會生成氧氣，結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知，A是高錳酸鉀，B是黑色固體，所以B、C是二氧化錳、錳酸鉀中的一種，白色金屬G在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，所以G是鐵，E、F常溫下都是一種無色的液體，E和B反應會生成氧氣，所以B是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)是水，C是錳酸鉀，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中驗證即可?！窘獯稹拷猓海?）氣體D能使帶火星的木條復燃，所以D是氧氣，A加熱會生成氧氣，A是高錳酸鉀，所以B、錳酸鉀中的一種，火星四射，所以G是鐵，E，E和B反應會生成氧氣，E是過氧化氫，C是錳酸鉀，推導正確；（2）在②的反應中B的作用是催化作用；（3）反應③是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學方程式為：3Fe+2O6Fe3O4，反應的基本類型是化合反應；（4）G在D中燃燒時，通常在集氣瓶底部鋪一層細沙或放少量水。故答案為：（1）過氧化氫；（2）催化作用；（3）8Fe+2O2Fe5O4；化合反應；（4）防止濺落的熔化物炸裂瓶底?！军c評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。12．【分析】（1）、（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析回答此題；（3）根據(jù)氣體變化趨勢分析回答此題；【分析討論】次氯酸鈉與過氧化氫反應生成氯化鈉、水和氧氣，據(jù)此書寫化學方程式；【拓展反思】A、根據(jù)83消毒液含有次氯酸鈉分析回答此題；B、根據(jù)84消毒液酸堿性分析回答此題；C、根據(jù)酒精性質(zhì)分析回答此題；D、考查醫(yī)用酒精的保存方法?！窘獯稹拷猓海?）第1次加入5mLH3O2溶液產(chǎn)生氣體130mLmLH2O6溶液產(chǎn)生氣體260﹣130mL＝130，第3次加入5H6O2溶液產(chǎn)生氣體375mL﹣260mL＝115，說明第3次已經(jīng)把NaClO反應完全mLH4O2溶液不再產(chǎn)生氣體，但是會排出5，則表中的數(shù)據(jù)x＝380mLH6O2溶液又排出5mL氣體mL；（2）由上述分析可知，第5次加入5H2O6溶液已經(jīng)把NaClO反應完全，收集氣體的總體積375mLmL