2020年廣東深圳中考滿分作文《見證美好》

2020年廣東深圳中考滿分作文【中考真題】中國的亭文化見證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見證了中國的發(fā)展和崛起。見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證……今天，在“中國夢”的指引下，身邊還會有更多的美好被我們所見證，有感動，有成長，也有幸福……請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇不少于600字的文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替。④不得抄襲或套作。見證美好樓下的摩托又開始突突發(fā)動了，隔壁酒樓的發(fā)動機(jī)還在轟轟運(yùn)轉(zhuǎn)著，對面瓦房里的夫妻又在吵架了，床前的風(fēng)扇依舊在機(jī)械地?fù)u動著……是否覺得太吵了？太鬧了？你是否跟我一樣，感到煩躁卻無奈？直到……你出現(xiàn)。你有時高貴優(yōu)雅，有時卻悲壯激昂；有時溫柔美麗，有時卻陰沉郁悶；有時活潑大方，有時卻傲嬌高冷……但無論你是怎樣的，你終究還是來了。你的出場，真是平淡，也真是突然，讓人始料未及。你知道，我最喜歡的是你的什么嗎？我最喜歡的，是你的美好。你的過去，好似太過精彩了。你說，你曾與王維徹夜長談，你坐在他身邊，傾聽著他的思念，傾聽著，他說的“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”；你說，你曾看到李商隱的惘然若失，曾聽他吟“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”；你還說，當(dāng)年柳永在你耳邊輕聲唱道：“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”當(dāng)時的你，竟為了一個柳七的苦與無奈，不禁潸潸……今年的三伏天，比往年不知熱出多少，窗前的知了也吵個不停，你卻把林徽因的一句“蟲鳴織成那一片靜，寂寞，像垂下的帳幔”搬來，卻說：“去看吧，看完你或許能明白個女建筑家的才情了。”后來我才明白，原來“最美不過林徽因”的真正含義?！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！笨吹侥憧磿哪欠N美好的樣子，我就想起了卞之琳的這句名言，你在書中怡然自樂，我卻在旁邊見證了你的癡迷的神情，見證了你滿滿的收獲，見證了你的美好?！緷M分解析】這是一篇閱卷專家組評定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．語言生動，細(xì)膩傳神。本文運(yùn)用了很多排比、引用等修辭手法，尤其是很多諸如“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”這樣精美的詩句，增添了文章的文學(xué)色彩，又具體地再現(xiàn)了你讀書癡迷入神的程度。2．選材獨(dú)特，富有創(chuàng)意。文章寫自己的一個朋友醉情于閱讀之中，看到了書中許多美好，但他更是我見到的最美好的風(fēng)景。如此選材，獨(dú)辟蹊徑，富有創(chuàng)意?！久麕熃忸}】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定，2016年的“我的表情包里沒有”，2017年的“我的動力源”，2018年的“我和深圳的細(xì)節(jié)”，2019年的“因?yàn)橛形摇保?020年的“見證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內(nèi)容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，2020年的作文題也是如此，內(nèi)容和主題上可以從“他愛”“互愛”“美好”等角度立意，顯示出個體在社會中的使命意識，有一定時代感，又緊扣生活，讓考生有話可寫，能夠讓考生發(fā)揮出自己的最佳水平。要寫好這個題目，應(yīng)將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時應(yīng)選取那些生活中讓自己感動、愉悅的事物和人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過對見證過程的描述，展示出那些美好的形象或品質(zhì)，進(jìn)而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想?！久麕熃庾x】ー、命題特點(diǎn)2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定。2014年的《快樂加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒有____》，2017年的《我的動力源》，2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》，2019年的《因?yàn)橛形摇?，到今年的《見證美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時要將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時可以從生活中選取那些讓自己感動、愉悅的事物、人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過過程的描述，體現(xiàn)和展示你對那些不計個人得失、關(guān)愛他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過這些展示，挖掘出精神和情感層面的內(nèi)容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫作思路寫作本文時，生活中的素材很多，我們平時見到的普通的人、事、物或者風(fēng)景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項。像今年的疫情，還有很多我們在電視上或報刊網(wǎng)絡(luò)上看到的感人事跡，也是很好的選項。但寫作時一定要在敘事的過程中通過見證的人事抒發(fā)對真善美的贊美之情?？梢杂幸韵聨追矫娴牧⒁猓?．見證父母關(guān)愛之多。在家里，我們一定見證過父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢養(yǎng)家，風(fēng)雨無阻接送小孩，這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2．見證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學(xué)的道路上，老師平時的誨人不倦，對生病學(xué)生的傾心照顧，籃球場上激烈的拼搏，都能見證師生之間的深情厚誼。3．見證閱讀之美。書中自有黃金屋，書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀名著或者其他報刊雜志時，我們會被書中的真善美感動，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，會被奧斯特洛夫斯基的成長過程和奮斗歷程所吸引，會被母親的形象所折服，會被書中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書中見證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見證物質(zhì)享受之樂。在這個經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的時代，越來越多的精美物質(zhì)走進(jìn)了我們的視野。一個跑步機(jī)，讓日漸發(fā)胖的老媽愛之若狂，媽媽每天早早起床，簡單的洗漱并準(zhǔn)備好早餐之后，就在跑步機(jī)上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會看到媽媽在跑步機(jī)上揮汗的情景。因?yàn)榕懿綑C(jī)，媽媽運(yùn)動得特別快樂。5．見證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛的庇護(hù)，老師的關(guān)愛，內(nèi)心受到震撼而產(chǎn)生了一種動力，以至于學(xué)習(xí)上，處處都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，考試之前都會全身心投人緊張的復(fù)習(xí)，時時感受到愛的存在、愛的溫馨而產(chǎn)生無窮的學(xué)習(xí)動力。三、考場得失此次作文，記敘文在情節(jié)上比較容易出彩，但在內(nèi)容上容易雷同，而且寫到最后，沒有對文章主題進(jìn)行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據(jù)，因此要想寫出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫作中，選材豐富多彩，能夠?qū)懗鰝€性，很多考生也富有創(chuàng)意，寫出童話、小說的文體，在結(jié)構(gòu)上很多考生采用排比段、小標(biāo)題的形式，都是很不錯的表現(xiàn)。但是，寫作時也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致失分嚴(yán)重：1．主題上沒有深度：作文不能體現(xiàn)“表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗(yàn)和思考”的要求，寫作時停留在敘事層面，不能在敘事的基礎(chǔ)上深化思想，凸顯深刻的思考和認(rèn)識。2．記敘沒感情：寫成流水賬，干巴巴的，沒有真情實(shí)感，感動不了自己更感動不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會因?yàn)闆]有真情實(shí)感導(dǎo)致失分?！緲?gòu)思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見證過父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動的事情。比如，吃我們不愛吃的東西、辛苦打拼賺錢養(yǎng)家、風(fēng)雨無阻接送我們等。這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2、從