高中理科教學(xué)工作總結(jié)范文及計(jì)劃

姓名： 單位： 日期 工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK工作總結(jié)工作總結(jié)|WORKPAGE2二.工作總結(jié)工作總結(jié)|WORK第第PAGE10有機(jī)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。如面對(duì)代數(shù)中的“四個(gè)二次”幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問(wèn)題，建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力。精心選題，針對(duì)性講評(píng)。我們發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)“以練為主線”的教學(xué)特色。認(rèn)真抓好每周的“一測(cè)一練”“每周一測(cè)”、既要注重重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，“”的題目;五、注重“三點(diǎn)”50%，高考考它們的方向是基礎(chǔ)與1-2道難度大的題就足夠了。而文科這是很重要的一部分，20xx題而命制，體現(xiàn)了三角的主干知識(shí)，是一道好題;9題，將數(shù)列的單6;13題將定積分與幾何概率自然數(shù)學(xué)的能力.點(diǎn)，今年明顯地加大了考察力度;14題，考察了線性規(guī)劃的應(yīng)用問(wèn)題，滲透了環(huán)保理念;10——高斯一起，計(jì)算量適中，是一道好題;xx試題920xx年的教育教學(xué)工作，我繼續(xù)探索教育教學(xué)規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生“填鴨式”讀課外讀物、體育運(yùn)動(dòng)或做一些手工制作;也提高了課堂效率一節(jié)課內(nèi)，學(xué)導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)跑者”“出總有回報(bào)”。22個(gè)關(guān)鍵要素》(本學(xué)年繼續(xù)教育培訓(xùn)指定的培訓(xùn)教材)，反復(fù)解讀《物理根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，““洋思經(jīng)驗(yàn)”“”“師如何做研究”的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的xxx進(jìn)行，為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ)。查指導(dǎo)中提出的，在教學(xué)中，要改