2024年中層干部考評細則范例（三篇）

第3頁共3頁2024年中層干部考評細則范例為強化中層干部隊伍建設(shè)，全面提升中層干部的綜合素養(yǎng)，進而增強學(xué)校的管理效能與辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，特此制定并實施本考核辦法。一、考核內(nèi)容概述考核體系全面覆蓋德、勤、績?nèi)缶S度，尤為側(cè)重于工作實績及爭先創(chuàng)優(yōu)表現(xiàn)，并輔以加分與減分機制。考核采取百分制量化評分方式，依據(jù)得分情況，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全程指導(dǎo)考核工作，并確?？己私Y(jié)果的公正、準確執(zhí)行。二、考核細則（一）德（分值占比）1.強調(diào)思想道德與作風(fēng)建設(shè)的持續(xù)加強，倡導(dǎo)高標準的勤政服務(wù)水平，鼓勵積極參與學(xué)校組織的各項活動。2.秉持公正原則，展現(xiàn)正直品質(zhì)，促進團隊和諧；積極為教職工服務(wù)，展現(xiàn)大局觀與責(zé)任心。3.強調(diào)紀律性與事業(yè)心，倡導(dǎo)奉獻精神與勤勉工作態(tài)度，強調(diào)責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。4.堅持原則，保持正派作風(fēng)，廉潔自律，主動接受監(jiān)督，積極回應(yīng)批評。（二）勤（分值占比）嚴格執(zhí)行《市二中考勤制度》，全面落實學(xué)校值班規(guī)定，確保在崗在位，盡職盡責(zé)。（三）績（分值占比）1.堅決擁護并執(zhí)行學(xué)校決策，模范執(zhí)行改革方案，工作規(guī)劃清晰，年終或?qū)W期末提交總結(jié)報告。2.高效履行崗位職責(zé)，確保主管或分管工作有序開展，獲得學(xué)校認可或上級表彰。3.切實履行管理、督查、服務(wù)職責(zé)，確保學(xué)校各項工作順暢運行。4.有效管理團隊，激發(fā)員工積極性，強化全員參與意識，保障教育教學(xué)工作平穩(wěn)進行。5.嚴格遵守檔案管理規(guī)定，負責(zé)檔案材料的整理、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠于職守，主動學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識，不斷提升專業(yè)水平與工作能力。（四）減分項目1.對學(xué)校布置的工作未按時完成或執(zhí)行不力，視情況扣除相應(yīng)分數(shù)。2.因工作失誤導(dǎo)致負面報道，按級別扣除相應(yīng)分數(shù)。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問題被查處，造成不良影響，扣除相應(yīng)分數(shù)。4.管理學(xué)生不當(dāng)，體罰學(xué)生造成不良影響，扣除相應(yīng)分數(shù)。5.重要會議無法聯(lián)系到個人或通知不及時，扣除相應(yīng)分數(shù)。6.發(fā)生安全責(zé)任事故，相關(guān)責(zé)任人扣除相應(yīng)分數(shù)。7.其他應(yīng)扣分行為，依據(jù)具體情況酌情處理。三、考核方法1.對照考核內(nèi)容，對每位中層干部進行全面考核，量化評分。2.德與績兩項考核通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部互評及教職工代表評議相結(jié)合的方式進行，各項評議結(jié)果按一定權(quán)重合并計算。3.其余考核項目依據(jù)日常記錄進行核算。四、考核周期考核工作每年開展一次，定于每學(xué)年結(jié)束時進行。五、考核結(jié)果確定考核結(jié)束后，根據(jù)考核成績確定考核等級，優(yōu)秀等次一般占考核成績前一定比例。2024年中層干部考評細則范例（二）一、考核目標：本次考核旨在構(gòu)建一個職責(zé)清晰、團隊協(xié)作、上下協(xié)同的高效管理架構(gòu)，以提升整體管理效能。二、考核標準：(一)計劃執(zhí)行與反饋機制：在學(xué)期初，能依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃，結(jié)合部門實際，制定出切實可行的工作計劃，并在執(zhí)行過程中實施檢查、總結(jié)和反饋。(二)民主決策與效率優(yōu)先：工作中能積極征求并考慮群眾的意見，迅速采納有效建議，確保辦事效率，避免拖延和推諉現(xiàn)象。(三)部門協(xié)作與團隊精神：以學(xué)校大局為重，主動與各部門協(xié)作，展現(xiàn)出無私和不計較的態(tài)度，明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。(四)目標導(dǎo)向與執(zhí)行力：在工作中能以身作則，敢于直言和行動，展現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和執(zhí)行力，確保工作目標的如期實現(xiàn)。(五)創(chuàng)新思維與業(yè)績提升：倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，克服保守思想，追求卓越，確保所負責(zé)的工作在原有基礎(chǔ)上取得顯著的進步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責(zé)任制的自我評估。2.結(jié)合群眾評價與校長評價。3.分數(shù)設(shè)定：每項____分。4.評價等級：100-____分為優(yōu)秀。84-____分為良好。69-____分為合格。____分以下為不合格。2024年中層干部考評細則范例（三）為強化中層管理團隊建設(shè)，全面提升中層干部的綜合素養(yǎng)，進而增強學(xué)校的治理效能與教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校各項事業(yè)的穩(wěn)健前行，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行規(guī)章制度，特此制定并實施本考核辦法。一、考核范疇考核體系全面覆蓋品德、勤勉、業(yè)績?nèi)缶S度，尤為側(cè)重于工作實績及創(chuàng)新爭優(yōu)表現(xiàn)，并設(shè)有加分與減分條款以細化評價?？己瞬捎冒俜种屏炕u估，依據(jù)得分劃分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個檔次。學(xué)校特設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)考核工作的全程指導(dǎo)與結(jié)果的最終審定。二、考核細則（一）品德（____分）1.深化思想道德與作風(fēng)建設(shè)，秉持高效勤政的服務(wù)理念，積極參與學(xué)校各項活動。2.秉持公正原則，秉持正直品質(zhì)，促進團隊協(xié)作；熱心服務(wù)教職工，具備大局觀念。3.恪守組織紀律，秉持強烈的事業(yè)心與奉獻精神，勤勉盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。4.堅持原則，保持正派作風(fēng)，廉潔自律，主動接受監(jiān)督與批評。（二）勤勉（____分）嚴格遵守《市二中考勤制度》，嚴格執(zhí)行值班規(guī)定，確保崗位不缺位，職責(zé)不松懈。（三）業(yè)績（____分）1.堅決擁護并執(zhí)行學(xué)校決策，積極參與學(xué)校改革，工作規(guī)劃明確，年終或?qū)W期末提交詳實工作總結(jié)。2.高效履行崗位職責(zé)，所主管或分管工作成效顯著，獲得學(xué)?；蛏霞壵J可與表彰，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3.充分發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督與服務(wù)職能，確保管理職責(zé)與服務(wù)意識的有效落實，推動學(xué)校工作順暢進行。4.對本部門員工實施有效管理，激發(fā)團隊活力，強化全員參與意識，保障教育教學(xué)工作的有序開展。5.嚴格遵守檔案管理規(guī)定，負責(zé)檔案材料的收集、整理、歸檔、保管、利用及轉(zhuǎn)遞工作。6.忠誠于職守，主動學(xué)習(xí)檔案業(yè)務(wù)知識，持續(xù)提升檔案工作能力。（四）減分條款1.未按時完成學(xué)校部署工作，視情況扣1—____分。2.因工作失誤導(dǎo)致負面報道，每次扣____分。3.因辦學(xué)行為不規(guī)范等問題被查處并造成不良影響，每次扣____分。4.管理學(xué)生不當(dāng)導(dǎo)致體罰事件并造成不良影響，每次扣____分。5.缺席學(xué)校重要會議且無法聯(lián)系，每次扣____分；通知人員未及時通知，每人次扣____分。6.發(fā)生安全責(zé)任事故，相關(guān)責(zé)任人每人次扣____分。7.其他應(yīng)扣分行為，依據(jù)情節(jié)輕重酌情處理。三、考核方法1.依據(jù)考核內(nèi)容，對每位中層干部進行全面考核并量化打分。2.品德與業(yè)績兩項考核通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表及中層干部互評相結(jié)合的方式進行，其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評議占比____%，中層互評占比____%，教職工代表評議占比____%，綜合計算得出最終結(jié)