2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本一、指導(dǎo)原則學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要基石在于打造一支具備高素養(yǎng)的教師團(tuán)隊，校領(lǐng)導(dǎo)對此給予高度關(guān)注，強(qiáng)調(diào)有序提升教師隊伍的信息技術(shù)能力，注重教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，致力于提升教師相關(guān)技能。我們鼓勵教師在教學(xué)中有效利用信息技術(shù)，提升教育資源的使用效率，以提高教育管理的質(zhì)量和效能，從而實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，信息技術(shù)部門將與教科部門緊密協(xié)作，全力推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動，我們將從以下幾個方面強(qiáng)化培訓(xùn)：二、總體目標(biāo)1.提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，以提高全校教師的整體技術(shù)水平。2.積極推廣網(wǎng)絡(luò)知識，使教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教學(xué)研究和自我學(xué)習(xí)。3.確保每位中青年教師擁有個人郵箱，以積累和分享教育心得。4.進(jìn)一步提升教師的辦公自動化等教學(xué)基本技能。三、培訓(xùn)對象與預(yù)期效果培訓(xùn)對象：主要針對對計算機(jī)知識不熟悉和能力較弱的教師。預(yù)期效果：教師將掌握基本的計算機(jī)操作系統(tǒng)；能夠運用Office軟件進(jìn)行教學(xué)服務(wù)；能夠瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息并下載相關(guān)文章；能夠進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章。培訓(xùn)目標(biāo)：對全體教師進(jìn)行有計劃、分層次的培訓(xùn)，顯著提升我校教師的信息素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、擅長實施素質(zhì)教育的新型教師隊伍。四、培訓(xùn)時間與課程安排培訓(xùn)時間：每周四第二節(jié)課后。1.計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識。2.Word的初步應(yīng)用。3.網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)。4.電子郵箱的注冊與使用。5.Excel相關(guān)知識培訓(xùn)。6.演示文稿制作的基本知識。2024年中小學(xué)教師信息技術(shù)個人研修計劃樣本（二）我參與了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為確保本次學(xué)習(xí)能產(chǎn)生實質(zhì)性的效果，促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，我制定了詳盡的研修計劃。一、指導(dǎo)原則借助專家教授的指導(dǎo)，持續(xù)更新教育理念，以推動自身向?qū)I(yè)化方向不斷進(jìn)步。二、研修目標(biāo)1.提升對信息技術(shù)在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解和操作水平。2.結(jié)合信息技術(shù)應(yīng)用能力，對語文教學(xué)進(jìn)行持續(xù)反思和總結(jié)，以增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展能力。3.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，與現(xiàn)代教育理念保持一致。三、研修方法1.求知請教對講解中的疑問和教學(xué)中的困惑，及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢并向同行求教，積極尋求專家的指導(dǎo)解決。積極參與研修班的討論活動，與學(xué)員們交流學(xué)習(xí)，提出問題，共同探討解決方案。2.反思進(jìn)步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動關(guān)注國內(nèi)外教育動態(tài)和專業(yè)理論，每周至少預(yù)留一定時間，通過多種途徑，如相關(guān)期刊、多媒體技術(shù)、觀摩、講座、網(wǎng)絡(luò)等，獲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識和新技能。利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極參與在線研討。3.主動學(xué)習(xí)珍視這次培訓(xùn)提升的機(jī)會，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，每天安排時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真記錄專家報告。無論報告風(fēng)格如何，都迅速調(diào)整思路，融入專家的講解，轉(zhuǎn)化為自身的知識，彌補(bǔ)專業(yè)領(lǐng)域的不足。積極參與教育科研能力的研修，樹立科研意識，將研修與教育科研緊密結(jié)合，每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計，積極參與教育系統(tǒng)的教科研成果征集活動。四、具體行動1.每天安排1-____小時登錄網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。2.認(rèn)真聽取專家視頻講座，做好筆記，將理論知識應(yīng)用于實踐，提升業(yè)務(wù)能力。3.在培訓(xùn)期間，積極參與同行研討交流，互相學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)反思，使信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。4.廣泛閱讀信息技術(shù)相關(guān)書籍，掌握教學(xué)軟件的操作技巧