（湖南長(zhǎng)沙卷）2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試（A4考試版）

絕密★啟用前|試題命制中心2022年中考語(yǔ)文第二次模擬考試（湖南長(zhǎng)沙卷）語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下面是某同學(xué)閱讀《奇妙漢字》時(shí)整理的易錯(cuò)字音字形，請(qǐng)你幫他找出有誤的一項(xiàng)（）（2分）A．應(yīng)注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：記載（zǎi）、（zài）。B．大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：凝望（ní）、熾熱（chì）。C．應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“元?dú)尅睉?yīng)為“元?jiǎng)住?，“決別”應(yīng)為“訣別”。D．要注意成語(yǔ)中的一些特殊字形，例如：“和顏悅色”不要寫成“和言悅色”。2．小雅同學(xué)參加“趣味詞語(yǔ)”活動(dòng)時(shí)，運(yùn)用這學(xué)期所學(xué)的詞語(yǔ)創(chuàng)作了下面語(yǔ)段，請(qǐng)你找出使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（

）（2分）春風(fēng)輕柔，暖陽(yáng)和煦，已是春寒料峭時(shí)，梅溪湖的桃花初綻枝頭。游客們?nèi)齼蓛傻亻e聚在桃林下，或你追我趕、嬉戲打鬧；或交頭接耳、互訴衷腸；或獨(dú)自一人曲肱仰臥在草坪上，聽聽音樂、曬曬太陽(yáng)，俯仰生姿，好不愜意！此情此景，如何不讓人觸目傷懷呢？A．春寒料峭 B．交頭接耳 C．俯仰生姿 D．觸目傷懷3．請(qǐng)參與“趣味語(yǔ)法”活動(dòng)，找出下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）（2分）A．趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)大約50.82米左右，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米左右。B．人民英雄紀(jì)念碑是不朽的建筑杰作，更是近代以來中國(guó)人民爭(zhēng)取獨(dú)立解放、自由幸福、繁榮富強(qiáng)的精神象征。C．立藝先要立德。文藝工作者的自身修養(yǎng)不只是個(gè)人私事，文藝行風(fēng)的好壞會(huì)直接關(guān)系到文化領(lǐng)域和社會(huì)生活的良性發(fā)展。D．人們己經(jīng)認(rèn)識(shí)到，與現(xiàn)代引水技術(shù)相比，坎兒井有著保護(hù)、凈化水資源和不消耗其他資源。4．“生命生生不息，他們的發(fā)現(xiàn)也生生不息?！笔菑南旅孢@段“談讀詩(shī)”的片段中抽出來的，若還原的話，放在哪一處最恰當(dāng)（

）（2分）詩(shī)人和藝術(shù)家的眼睛是點(diǎn)鐵成金的眼睛?！炯住咳绻心┤眨?shī)總會(huì)有末日?！疽摇康搅松哪┤?，我們自無容顧慮到詩(shī)是否還存在?！颈康怯猩鵁o詩(shī)的人雖未到詩(shī)的末日，實(shí)在是早已到生命的末日了，那真是一件最可悲哀的事?！径　俊鞍笥谛乃馈保^“心死”就是對(duì)于人生世相失去解悟和留戀，就是對(duì)于詩(shī)無興趣。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．下列有關(guān)文學(xué)與文化常識(shí)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A．《孟子》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期記錄孟子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作，共七篇。《史記》是西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫的從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事，共一百三十篇。B．有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁。如《馬說》《桃花源記》、《陋室銘》、《出師表》等題目中的“說”“記”、“銘”、“表”，都表明了該文的文體。C．“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”，元宵節(jié)又稱上元節(jié)、元夕或燈節(jié)，每年農(nóng)歷正月十五日。常見的習(xí)俗有：賞花燈、包餃子、吃湯圓、猜燈謎、炮廁神等。D．小明拿著自己創(chuàng)作的字畫作品對(duì)老師說：“下周是我爺爺?shù)钠呤髩?，我想?qǐng)老師幫我雅正，叨擾了！”6．詩(shī)句默寫（共4分，每空1分）每個(gè)人的來龍去脈都是不一樣的，但我們可以在詩(shī)歌中尋找到中華兒女共通的精神血脈。我們從《漁家傲·秋思》中的“______________，______________”感受一份深沉蘊(yùn)藉的思鄉(xiāng)愛國(guó)的情懷；我們也可以從《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“______________，______________”感受到一種強(qiáng)烈的想要有所作為的豪情與抱負(fù)。7．綜合運(yùn)用（共6分）某班擬開展以“我們的初中生活”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)【分工合作】班委會(huì)準(zhǔn)備在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，制作一本“班史”，成立“班史”編委會(huì)。請(qǐng)參照示例，再擬寫一個(gè)組名并布置小組任務(wù)。（2分）示例：組名：信息資源組。任務(wù)：負(fù)責(zé)文字、圖片、音像資源的搜集、整理。(2)【標(biāo)語(yǔ)撰寫】班委會(huì)準(zhǔn)備在班史集冊(cè)上寫一句標(biāo)語(yǔ)，表達(dá)對(duì)老師三年辛勤付出的感激之情，請(qǐng)你仿照示例，創(chuàng)作一則。（2分）示例：蠟炬有淚，付出無聲。(3)【時(shí)事討論】全班以“我們的集體——和為貴”為主題組織了討論會(huì)。有同學(xué)準(zhǔn)備了一則材料，請(qǐng)用一句話擬一個(gè)本則材料可以支撐的論點(diǎn)。（不超過15個(gè)字）（2分）【材料】黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須促進(jìn)世界各國(guó)和而不同、兼收并蓄的文明交流。當(dāng)今世界，文化的多樣化持續(xù)推進(jìn)，世界各國(guó)的文化交往愈發(fā)頻繁，文化沖突不可避免，如何處理不同文化的關(guān)系，事關(guān)重大。世界各國(guó)存在著不同的民族以及形態(tài)各異的文化種類，應(yīng)該加強(qiáng)彼此間的互動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，這是“和”的客觀要求。不同國(guó)家的地理環(huán)境、歷史傳承的自然差異，造成文化傳統(tǒng)的差異性，不同文化交往應(yīng)避免文化沖突，互相尊重，這是“不同”的現(xiàn)實(shí)需要?！昂蜑橘F”的文化交流思想為不同文化的交流提供了基本原則。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體要秉持“和而不同”思想，堅(jiān)持交流互鑒，不同文明相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，建設(shè)一個(gè)開放包容的世界。二、閱讀與理解（共44分）（一）古詩(shī)文閱讀（共16分）柳宗元，字子厚，河?xùn)|（現(xiàn)山西運(yùn)城永濟(jì)一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，世稱“柳河?xùn)|”、“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。他一生筆耕不輟，詩(shī)文具有很高的成就。閱讀下面柳宗元所寫的古詩(shī)文，完成后面的題目。酬曹侍御過象縣見寄①破額山前碧玉流②，騷人遙駐木蘭舟③。春風(fēng)無限瀟湘意④，欲采蘋花不自由。【注釋】①酬曹侍御過象縣見寄：接受別人寄贈(zèng)作品后，以作品答謝之。侍御：侍御史。象縣：唐代屬嶺南道，即今廣西象州。②碧玉流：形容江水澄明深湛，如碧玉之色。③木蘭：木蘭屬落葉喬木，古人以之為美木，文人常在文學(xué)作品中以之比喻美好的人或事物。這里稱朋友所乘之船為木蘭舟，是贊美之意。④瀟湘：湖南境內(nèi)二水名。柳宗元《愚溪詩(shī)序》云：“余以愚觸罪，謫瀟水上?！?．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．詩(shī)一、二兩句，切“曹侍御過象縣見寄（經(jīng)過象縣的時(shí)候作詩(shī)寄給作者）”；三、四兩句，切“酬（作詩(shī)酬答）”。B．作者稱曹侍御為“騷人”，并且用“碧玉流”、“木蘭舟”這樣美好的事物來烘托他。C．“春風(fēng)無限瀟湘意”一句，的確會(huì)使讀者感到“無限意”，但究竟是什么“意”，卻迷離朦朧，說不具體。這正是“神韻”派詩(shī)人所追求的最高境界。D．這首詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格粗獷豪放，寫景如畫。詩(shī)人用“碧玉”作“流”的定語(yǔ)，十分新穎，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出柳江的色調(diào)和質(zhì)感。9．從全詩(shī)品味“欲采蘋花不自由”的言外之意。（4分）杜如晦杜如晦，京兆萬年人也。武德初，為秦王府兵曹參軍，俄遷陜州總管府長(zhǎng)史。時(shí)府中多英俊，被外遷者眾，太宗患之。記室房玄齡曰：“府僚去者雖多，蓋不足惜。杜如晦聰明識(shí)達(dá)，王佐才也。若大王守藩端拱①，無所用之；必欲經(jīng)營(yíng)四方，非此人莫可?！碧谧源藦浖佣Y重寄以心腹遂奏為府屬常參謀帷幔。時(shí)軍國(guó)多事，剖斷如流，深為時(shí)輩所服。累除天策府從事中郎，兼文學(xué)館學(xué)士。隱太子之?dāng)?，如晦與玄齡功第一，遷拜太子右庶子。俄遷兵部尚書，進(jìn)封蔡國(guó)公，實(shí)封一千三百戶。貞觀二年，以本官檢校侍中。三年，拜尚書右仆射，兼知②吏部選事。仍與房玄齡共掌朝政。至于臺(tái)閣規(guī)模，典章文物，皆二人所定，甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。（選自《貞觀政要》，有刪改）【參考注釋】①守藩端拱：坐守現(xiàn)有的地盤，不想有大的作為。②知：主持。10．對(duì)文中加點(diǎn)字詞的解讀，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．成語(yǔ)“蓋世無雙”中的“蓋”解釋為“壓倒、超過”，與“蓋不足惜”中的“蓋”解釋一樣。B．“若”是象形字。甲骨文字形像一個(gè)女人跪著，上部分的中間像頭發(fā)，兩邊兩只手在梳發(fā)，表示“順從”。與“若大王守藩端拱”中的“若”意思不一樣。C．“時(shí)軍國(guó)多事”中的“國(guó)”指“國(guó)家”，“國(guó)破山河在”（《春望》）中的“國(guó)”解釋為“國(guó)家”。D．“甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)”的“之”是助詞，譯為“的”，而“無絲竹之亂耳”（《陋室銘》）的“之”位于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。11．下列對(duì)文中畫波浪線語(yǔ)段的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．太宗自此彌加禮重/寄以心腹遂奏/為府屬常/參謀帷幄B．太宗自此彌加禮重/寄以心腹/遂奏為府屬常/參謀帷幄C．太宗自此彌加禮重/寄以心腹/遂奏為府屬/常參謀帷幄D．太宗自此彌/加禮重寄以心腹/遂奏為府屬/常參謀帷幄12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面語(yǔ)句的大意。（3分）時(shí)軍國(guó)多事，剖斷如流，深為時(shí)輩所服。13．從文中可以看出杜如晦有怎樣的才能？唐太宗又是一個(gè)怎樣的君主？（3分）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成14—16題?！静牧弦弧?021年3月21日，是第21個(gè)世界睡眠日，今年世界睡眠日的中國(guó)主題為“良好免疫源于優(yōu)質(zhì)睡眠”。睡眠是人體非常重要的生理狀態(tài)，有助于消除疲勞、恢復(fù)體力，提高自身免疫力和抵抗力。充足的睡眠、均衡的飲食和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的三項(xiàng)健康標(biāo)準(zhǔn)，但現(xiàn)實(shí)不容樂觀?！静牧隙啃睦碇委煄煹穆曇糁袑W(xué)生睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。心理咨詢與治療中心心理治療師就碰到一個(gè)沉迷于游戲的初二學(xué)生——十五歲的小李，他迷上了一款游戲，越玩越上癮，每到了晚上，都會(huì)在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后把時(shí)間留給網(wǎng)游。經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)睡著。身體非常疲勞的小李，白天上課經(jīng)常打瞌睡?，F(xiàn)在，晚上有游戲癮的學(xué)生不在少數(shù)。專家的聲音睡眠對(duì)于大腦健康是極為重要的。睡眠不足，會(huì)影響人大腦的創(chuàng)造性思維。充足的睡眠可使人的大腦思維清晰、反應(yīng)靈敏。如長(zhǎng)期睡眠不足，大腦得不到充分的休息，會(huì)影響大腦處理事情，導(dǎo)致工作效率或?qū)W習(xí)成績(jī)下降，還易產(chǎn)生焦躁、憂郁情緒等。生長(zhǎng)激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足還影響生長(zhǎng)激素分泌，影響身體長(zhǎng)高?！静牧先克叩暮脡模c睡眠環(huán)境關(guān)系密切。在15至24度的溫度中，可獲得安睡。一般而言，超過70分貝的聲音，會(huì)引起醒覺或無法入睡，所以，維持較安靜的睡眠環(huán)境是安眠所必需的條件。但個(gè)體對(duì)聲音的敏感姓是不同的。例如，農(nóng)村住慣的學(xué)生搬入臨街的居民樓，對(duì)夜晚車輛的行駛聲比較敏感，可能會(huì)入睡慢或被汽車?guó)Q笛聲吵醒。對(duì)于光亮度，一般人還是在黑燈的環(huán)境里較易進(jìn)入睡眠狀態(tài)，臥室附近高樓酒店上的廣告燈、閃爍的霓虹燈等，也影響睡眠。14．下面對(duì)材料的表述或分析正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．設(shè)立世界睡眠日是為了引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注，有充足的睡眠，就有健康的身體。B．根據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生睡眠時(shí)間都不理想。C．心理治療師認(rèn)為導(dǎo)致人們睡眠不足。D．安靜的睡眠環(huán)境，是保證青少年優(yōu)質(zhì)的睡眠質(zhì)量必要條件。15．下面對(duì)材料推測(cè)與判斷正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．游戲是影響當(dāng)前睡眠質(zhì)量的最關(guān)鍵因素。B．有了充足的睡眠，青少年就能長(zhǎng)成高個(gè)子。C．高分貝的噪音，高強(qiáng)度的光線，都讓人較難進(jìn)入睡眠狀態(tài)。D．溫度嚴(yán)重影響睡眠，比如房間溫度在20°C以上難以入眠。16．下面這段材料是對(duì)某中學(xué)生的采訪，請(qǐng)你結(jié)合閱讀材料，為這位中學(xué)生提出科學(xué)的建議。（4分）【鏈接材料】“學(xué)習(xí)到那么晩也是沒辦法的事情，每天完成老師布置的作業(yè)就要做到20點(diǎn)至21點(diǎn)，自己還要看一些課外書、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課本知識(shí)，這樣就到了23點(diǎn)了。同學(xué)們都那么努力。自己要不努力就會(huì)被落下，我每天都恨不得多學(xué)一分鐘。沒辦法，這樣的學(xué)習(xí)氛圍讓你不得不努力。有人認(rèn)為，中學(xué)生的最佳入睡時(shí)間是晚上9點(diǎn)到10點(diǎn)之間，并睡足8小時(shí)，可我們根本做不到?！蹦惩瑢W(xué)無奈地對(duì)記者說。文學(xué)作品閱讀（共14分）手藝的江湖明前茶①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門，見一位修車師傅正在翻轉(zhuǎn)人家的自行車，準(zhǔn)備把漏氣的輪胎卸下來。我問他：“師傅，你知道哪里有修鞋的嗎？”②修自行車的師傅打量我手里的鞋，斷然道：“你這鞋，一般人弄不好。修鞋多半是擠點(diǎn)502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了，將來還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”聽這意思，他才是民間的修鞋高人。③我索性就坐下來等他修完車，再幫我修鞋。只見他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上燙軟了，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他在補(bǔ)漏點(diǎn)附近細(xì)心地銼磨，就像給美人遮瑕一樣，讓輪胎平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。④修車師傅的脾氣并不好。有人來修車，他會(huì)先拋出一團(tuán)白棉線，說：“快去打盆水來，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來不保養(yǎng)，都臟成了什么樣。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切┑戎捃嚨娜说挂膊粣溃鬃谛●R扎上，擦起自己的車子來。也許，讓人服氣的不僅是修車師傅那張飽經(jīng)世事的臉，還有那什么都難不倒他的扎實(shí)手藝。⑤修車師傅的修鞋功夫果然到家，縫牢的鞋沒有再開裂。后來我就經(jīng)常去他那修車修鞋，慢慢和他熟絡(luò)了。他笑著說自己在這里擺攤30年了。這些年瞬息萬變的社會(huì)潮流不僅沒有嚇退他，反而如對(duì)手一樣逼他進(jìn)步，讓他有了十八般武藝。⑥一開始，他只會(huì)開鎖配鑰匙。后來，有了指紋鎖和密碼鎖，活就少了，這迫使他開始學(xué)修自行車。再后來，自行車少了，他又去學(xué)習(xí)修摩托車和電動(dòng)車。地鐵時(shí)代到來，他終于開始學(xué)習(xí)修鞋了。從前，修鞋子的事情也單純，無非是鞋子開膠了，要上膠捏攏；或者鞋跟磨歪了，要釘個(gè)鞋跟。如今修鞋的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的……鞋面也五花八門，絲絨的、織錦的、牛仔的……修法都不一樣。⑦有一次，一個(gè)姑娘拿了一雙繡滿了水晶釘珠和絲緞花紋的鞋來修。修車師傅一看，是鞋面上剮壞了一小塊兒，立刻坐上小馬扎，一邊手繪地圖，一邊熱情地說：“這得織補(bǔ)，我知道誰(shuí)的織補(bǔ)手藝最好?！彼嬖V她去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口，找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的技藝超群的織補(bǔ)大嫂。我笑著說：“你還給對(duì)手介紹生意??！哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，您就能把這一帶的活兒全包了?！睅煾荡笮χ貞?yīng)說：“那多沒意思！這就好比令狐沖不見了東方不?、伲瑳]了對(duì)手，還有啥意思？武俠的江湖中大家互為對(duì)手又相互激勵(lì)，手藝的江湖也應(yīng)該是各美其美、百花齊放才對(duì)。”⑧修車師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。我親眼見他的工具柜里放著金庸的《笑傲江湖》，等生意的時(shí)候就看看，書都翻得起了毛邊兒。我也經(jīng)常聽到他的修車鋪在黃昏時(shí)分播放貝多芬的作品，有時(shí)是《英雄交響曲》，有時(shí)是《田園交響曲》。夕陽(yáng)碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。⑨在我眼里，他就是一位在繁華市井過起田園生活的凡人英雄。無論生活如何波瀾起伏，他都不怵②，有一股兵來將擋、水來土掩的英雄氣概。他從未被這世界層出不窮的變化擊倒過，反而越挫越勇，最終戰(zhàn)勝了自己，十八般手藝傍身。⑩每當(dāng)我被生活中的變化抵到墻角而氣餒時(shí)，他的故事總給我無盡的勉勵(lì)。（摘自2021年9月《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注釋】①武俠小說《笑傲江湖》中兩人互為對(duì)手。②不怵：不害怕。17．作者寫了平淡生活中的民間手藝人——修車師傅的故事，傳遞其美好品質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)故事的相關(guān)內(nèi)容填空。（4分）《手藝的江湖》對(duì)應(yīng)段落③④⑤⑥⑦事件修補(bǔ)自行車胎（2）________練就多種手藝（4）________他的特點(diǎn)或品質(zhì)（1）________直率，有人情味（3）________熱情，胸襟豁達(dá)18．請(qǐng)從描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。（4分）夕陽(yáng)碎在修車師傅的太師椅上，給它鑲上一道金邊，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過他平靜愜意的臉，有一種別樣的肅穆和坦然。19．在中國(guó)文化中，“江湖”一詞從“江河湖泊”的本義中衍生了多重引申含義：①四方各地，即民間；②隱士的居所；③各處流浪靠賣藝賣藥等生活的人，及其所從事的行業(yè)等。標(biāo)題“手藝的江湖”的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勎覀冊(cè)谏畹慕袘?yīng)該如何面對(duì)變化。（6分）（四）名著閱讀（共6分）閱讀下面的內(nèi)容，完成20—21題?！疚亩我弧堪私涞溃骸拔也辉鴽_撞他，是師兄悟空沖撞他的，他變作一個(gè)小孩子，吊在樹上，試我?guī)煾?。師父甚有善心，教我解下來，著師兄馱他一程。是師兄摜了他一摜，他就弄風(fēng)兒，把師父攝去了?！薄疚亩味堪私湓谂赞渲酝ψ旖械溃骸疤珟煟闳ド蠌?fù)國(guó)王：我?guī)煾改司眯薜玫赖牧_漢，決不愛你托國(guó)之富，也不愛你傾國(guó)之容，快些倒換關(guān)文，打發(fā)他往西去，留我在此招贅，如何？”【文段三】行者道：“半空飛的老鴉屁，緊水負(fù)的鯉魚尿，王母娘娘搽臉粉，老君爐里煉丹灰，玉皇戴破的頭巾要三塊，還要五根困龍須：六物煎湯送此藥，你王憂病等時(shí)除。”【文段四】驛城道：“國(guó)丈有海外秘方，甚能延壽，前者去十洲、三島，采將藥來，具已完備。但只是藥引子厲害：?jiǎn)斡弥磺б话僖皇粋€(gè)小兒的心肝，煎湯服藥，服后有千年不老之功。”20．下列選項(xiàng)中對(duì)文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．【文段一】中的“他”指的是紅孩兒，他以一個(gè)兒童弱者的形象出現(xiàn)，令人放松警惕，也難以讓人把他與妖魔聯(lián)系起來，體現(xiàn)了他的狡猾。B．【文段二】表現(xiàn)了豬八戒主動(dòng)要求招贅，可見他對(duì)師父的忠誠(chéng)，對(duì)取經(jīng)事業(yè)的關(guān)心和執(zhí)著。C．【文段三】中行者為了使朱紫國(guó)君臣摸不著用藥的底細(xì)而故弄玄虛隨口胡謅了一些藥引子，諷刺了某些庸醫(yī)故意用難尋的藥引子來裝飾門面刁難病人的不良作風(fēng)